六年级文明礼貌月活动方案_第1页
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文档简介

第页共页六年级文明礼貌月活动方案一、活动宗旨:1.提倡文明礼貌的行为习惯,培养学生良好的社会道德素养;2.培养学生尊重他人、关心他人、帮助他人的意识和习惯;3.加强学生与师生之间、同学之间的友好交流,营造和谐的校园氛围;4.激发学生对校园、社区和国家的文明建设的责任感和参与感。二、活动内容:1.主题演讲比赛:组织学生参与主题演讲比赛,鼓励他们深入思考文明礼貌的重要性,并从自身经历和观察中提炼出相关话题,进行演讲。比赛可以分为初中组和高中组,每个组选出优胜者,给予表彰奖励。2.校园守则宣传:组织学生在校内制作文明宣传海报,内容包括校园守则,礼仪规范等。并将这些海报张贴在各个教室、走廊和公共场所,提醒学生们遵守规则,保持良好的校园秩序。3.社会实践活动:安排学生参加社区志愿者活动,例如老年人互助活动、环境保护志愿者活动等。通过实践,让学生亲身感受到文明礼貌的重要性,增加他们的社会责任感和爱心。4.校园主题展示:组织学生在班级或学校范围内开展主题展示活动,展示文明礼貌的主题作品,包括书法、绘画、手工制作等。参与展示的学生可以通过认真观察、深入思考,将自己对文明礼貌的理解进行创作和表达。5.校园文明礼仪讲座:邀请专家或有经验的校友为学生开展文明礼仪讲座,教授学生一些与礼仪相关的知识和技巧,如握手礼仪、言谈举止、文明用语等。帮助学生树立正确的行为习惯,提升自己的形象和修养。6.文明礼貌日志:要求学生在活动期间每天记录自己的言行举止,包括一些给人以正面影响的小细节。鼓励学生通过日志的撰写,总结自己的不足,改正错误,进一步培养文明礼貌的习惯。7.校园文明礼貌展演:组织学生进行文明礼貌展演,包括朗诵、歌曲表演、舞蹈表演等形式。通过展演,让学生全方位、多角度地展示文明礼貌的形象,向全校师生传递正能量和良好示范。8.班级评比活动:设立文明礼貌评比,对每个班级在活动期间的表现进行评比,以激励学生们形成良好的学习氛围和人际关系。三、活动时长:将整个月设立为文明礼貌月,各项活动安排在月内不同的时间段,使学生在参与活动的同时,能够加深对文明礼貌的重视和理解。四、活动评估:1.通过学生日志、展示作品和演讲比赛等方式收集学生们的活动反馈和感想,及时了解学生对文明礼貌活动的认知和参与情况。2.以班级评比的形式,对学生们在活动中的表现进行评估,鼓励和表彰文明礼貌行为的展示和宣传。3.教师在活动结束后,进行总结和评估,分析活动的优点和不足,并提出改进建议,以便今后开展相关活动时更加完善。通过以上的活动方案,我们可以帮助六年级学生进一步培养和巩固文明礼貌的好

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