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文档简介

毕业分配到我校，教龄在5年(含5年)以下的教师；职称为初4、担任班主任工作或副班主任2-3年。依据);(试行)徒弟(青方):近三年参加工作的新聘教师、特岗教师和人才振(一)师傅(蓝方)基本职责2、指导徒弟认真学习“新课标”,熟悉教材、考试要求，对学弟上1节示范课，同时，每学期至少听10节徒弟的课，并对每一节(二)徒弟(青方)基本职责3、主动邀请师傅审核自己的教案，以及听自己的课(每学期10节以上);每学期至少在校内上一次公开汇报课。4、有计划地听师傅的常态课(示范课),每周至少听1节课，2、增强领导。学校校长任领导小组组长，工会、教务、德育、教研等部门领导为成员，要落实责任人，具体负责“青蓝工程”的制度建设、过程管理、考核验收等工作。把“青蓝工程”列入学校工作和相关的管理考核工作之中。无特殊理由而拒绝参加青蓝工程的老师，不得评先评优、晋升职称、提拔任用。每所学校参与青蓝工程教师数量很多于专任教师总数的40%。确定发展方向；制订措施，明确发展具体途径；熟悉学校教育教学情借鉴他人，成就自己。三是学校在新学年开始，组织师徒结对活动。师徒结对原则上由学校确定，并征得师傅(蓝方)和青年教师(青方)的双向同意后签订“青蓝合同”,指导期为两年。1、“青蓝工程”工作领导小组。青蓝工程实施方案中青年教师的培养方案一、指导思想为进一步落实我校青年教师培养制度，规范青年教师培养工作，切实提升青年教师培养的有效性和针对性，本着“分类培养分层评价分步提升”的指导思想，促动全体青年教师教育、教学和教科研的基本技能的提升，为学校的可持续发展提供充实的后备力量。得。(4)课堂教学过程的指导(说课、跟踪听课、评课);(6)了解学情及教学辅导等。(1)班级工作的计划和总结的书写(2)组织学生开班、团会(3)详细记录与学生的一次谈话(4)组织学生实行课外活动(5)组织学生实行早锻炼(6)组织学生实行社会实践(1)指导导师的听课笔记、评课纪录。(3)青年教师教学设计、随笔、工作总结等。(4)青年教师班主任工作的考核。(1)教务处每学期末组织听一节新教师考核课，并实行相关评(2)教务处组织检查

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