2023湛江科技学院教师招聘考试真题题库

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考试真题题库（满分100分时间120分钟）姓名：________________准考证号：_______________一、单选题1.教师要提高自己的人格修养，最好采取的策略是（）。A.无法即法B.取法乎上C.取法乎中D.取法乎下【答案】：B2.教师在教育教学活动中应当遵守的道德规范和行为准则统称为（）。A.师资B.师德C.师范D.督导【答案】：B3.根据高等教育评价制度中的权力结构，第三方评价主要采用（）对高等教育进行评价。A.立法权力B.市场权力C.行政权力D.自治权力【答案】：B4.我国现行的高等学校领导体制是（）。A.党委集体领导制B.党委领导下的校长负责制C.校长负责制D.校务委员会负责制【答案】：B5.普通教育课程又称（），是高等学校所有专业的学生都必修的共同课程。A.技术基础课程B.专业课程C.一般基础课程D.公共基础课程【答案】：D6.高校教师是知识的拥有者、传播者和创造者，这体现了高校教师职业特性中的（）。A.知识性B.特殊性C.教育性D.专业性【答案】：A7.高校科研选题的（）要求所选课题要对当前社会所出现问题的解决有一定帮助。A.价值性原则B.科学性原则C.创新性原则D.可行性原则【答案】：A8.更加强调通识性学习，并以高深学问学习为载体的高等学校课程类型是（）。A.研究生课程B.专业基础课程C.本科课程D.学科基础课程【答案】：C9.高等教育的发展从根本上受制于（）。A.社会科技的发展B.经济增长的质量与效果C.物质资料的生产D.社会综合实力的发展【答案】：B10.衡量教师是否成熟的主要标志是（C）。A.能否更多地考虑课堂的管理B.能否自觉地关注学生C.能否关注自身的生存适应性D.能否充分考虑教学情境【答案】：B11.“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由共青团中央、中国科协、全国学联主办,每（）举办一届A.四年B.二年C.三年D.一年【答案】：B12.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》指出,高校最基础、最根本的工作是（）A.本科教育B.思想政治工作C.研究生教学D.实践教学【答案】：A13.对成就动机具有积极影响且能更好地预测成就的目标是（）。A.表现接近目标B.掌握回避目标C.掌握接近目标D.表现回避目标【答案】：A14.捷克教育家夸美纽斯认为“教师的义务是用自己的榜样来教导学生”，这体现了教师的道德行为具有（）。A.长期性B.先导性C.复杂性D.示范性【答案】：D15.心理现象的产生方式是（）A.技能活动B.意识活动C.精神活动D.反射活动【答案】：D16.当前，我国高等学校的内部领导体制实行的一直是党委领导下的（）。A.党委领导下的校长分工负责制B.党委领导下的以校长为首的校务委员会负责制C.党委领导下的校务委员会负责制D.校长负责制【答案】：D17.高级神经活动类型为活泼型，其气质类型为（）。A.多血质B.胆汁质C.粘液质D.抑郁质【答案】：A18.认为人格发展是连续化、统合化、个性化的成长过程在心理学家是（）。A.弗罗姆B.埃里克森C.荣格D.霍妮【答案】：C19.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？（）A.连续性、广延性B.长期性、间接性C.主体性、示范性D.复杂性、创造性【答案】：C20.我们与领导沟通时错误的做法是（）A.准备好对策或答案，并且要在两个以上B.任何地点，不要固定在会议室、办公室。C.故意给领导出难题D.优劣对比，和一切可能的后果。【答案】：C21.“木桶理论”可以很好地说明品德发展的（）。A.整体性B.个体性C.道德性D.稳定性【答案】：A22.下列哪一种教学方法更能对学生的需要作出敏感反应?（）A.案例教学法B.多媒体教学法C.讲授法D.讨论法【答案】：D23.关于学习迁移，下列表述不恰当的是（）。A.知识之间的迁移可以在不同抽象概括层次之间发生B.“举一反三”“闻一知十”指的都是学习迁移现象C.所谓的迁移指的是先前的学习对后继学习的影响D.“为迁移而教”利用的是正迁移效应【答案】：C24.“皮格马利翁效应”说明哪一种因素对学生人格形成与发展的影响？（）A.父母教养方式B.班级气氛C.家庭结构D.教师期望【答案】：D25.（）是教师职业的特殊性。A.他利性B.内省性C.实践性D.示范性【答案】：D26.心理学把个人对现实的稳定态度和习惯化的行为方式称为（）。A.性格B.气质C.能力D.人格【答案】：A27.学生年龄特征中所指的两个方面是（）A.气质和性格的特征B.认识和情感的特征C.生理和心理的特征D.情感和意志的特征【答案】：C28.提出“最近发展区”理论的心理学家是（)。A.斯金纳B.巴甫洛夫C.维果斯基D.皮亚杰【答案】：C29.文”与“化”并联使用，较早见之于（）：“观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。A.《论语》B.《周易》C.《道德经》D.《春秋》【答案】：B30.“空心病”对应的人格缺陷是（）。A.孤僻B.悲观C.空虚D.自卑【答案】：C31.若某个国家的高等教育毛入学率为50%以上,则该国的高等教育发展阶段处于（）A.大众高等教育发展水平B.普及高等教育发展水平C.精英与大众之间的高等教育发展水平D.精英高等教育发展水平【答案】：B32.高等学校课程督导主要围绕两个层面展开，一是课程实施层面，二是（）A.课程评价层面B.课程更新层面C.课程管理层面D.课程编制层面【答案】：C33.高校办学特色的形成不是一蹴而就的短期行为,而是一个不断累积和完善的过程这体现了办学特色的（）A.累积性B.辐射性C.独特性D.全局性【答案】：A34.高校的校风、教风、学风和校训是学校文化的重要组成部分。就课程类型而言，它们属于（）。A.学科课程B.公开课程C.显性课程D.隐性课程【答案】：D35.小张同学因害怕被老师批评而在课堂上遵守纪律。根据柯尔伯格的道德发展阶段理论，小张的道德发展处于哪个阶段（）。A.维护权威定向B.普遍道德原则定向C.社会契约定向D.惩罚与服从定向【答案】：D二、多选题36.自我决定理论强调学生与生俱来的心理需要包括（）。A.自主需要B.归属需要C.成就需要D.胜任需要【答案】：ABD37.情绪在人们的日常生活中具有非常重要的作用，主要体现在（）。A.信号功能B.适应功能C.组织功能D.动机功能【答案】：ABCD38.坚定不移在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合作，推动建设（）的新型国际关系。A.合作共赢B.公平正义C.相互尊重D.互不干涉【答案】：ABC39.增强职业责任的要求包括（）。A.熟悉业务，互相配合B.认真履行职业责任，做好本职工作C.正确处理个人、集体和国家之间的关系D.养成严于律己的习惯【答案】：ABC40.高校教师职业道德的基本原则主要有（）A.社会主义原则B.集体主义原则C.人道主义原则D.爱国主义原则【答案】：ABCD41.从业人员的职业道德要求包括（）。A.奉献社会B.办事公道C.服务群众D.爱岗敬业【答案】：ABCD42.一般认为，大学生品德形成与发展的影响因素主要有以下几个方面：表现性因素、知识性因素和（）。A.生成性因素B.组织性因素C.专业性因素D.大学生个体性因素【答案】：BCD43.教师职业角色意识的形成过程包括以下哪三个阶段？（）A.角色信念阶段B.角色认同阶段C.角色认知阶段D.角色转化阶段【答案】：ABC44.下列属于元认知计划策略的是(????)A.阅读时对自己的注意状态加以跟踪B.考试时监视自己的速度和时间?C.产生待回答的问题D.设置学习目标【答案】：CD45.大学生社会知觉有有哪些特征（）A.显著性B.两极性C.投射性D.选择性【答案】：ABCD46.为确保国家公职人员自觉做到立党为公、执政为民，必须坚持法治与德治并举的方针，因为道德约束往往更具有（）。A.强制性B.广泛性C.渗透性D.持久性【答案】：BCD47.转变后进生应注意（）A.树立一分为二的观点B.分析后进生的形成原因C.对后进生要满怀期望并给予更多的关爱D.建议后进生转学以改变教育环境【答案】：ABC48.依法执教的内容包括（）。A.要依法贯彻落实教育教学的各项法律法规B.依法执教是依法治国的必然要求C.要依法贯彻执行党和国家的路线、方针和政策D.要依法维护学校、教师的合法权益【答案】：ACD49.成就目标实际上是按照胜任来分类的，埃利奥特认为胜任的评价标准有（）。A.他人参照目标B.任务参照目标C.自我参照目标D.成绩参照目标【答案】：ABC50.影响说服效果的心理因素有（）。A.说服者B.说服信息C.沟通方式D.说服对象【答案】：ABCD51.教师在教育教学中应当对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的实际发展。A.个性B.平等C.个体差异D.耐心【答案】：BC52.人格具有的特点有（）。A.独特性B.社会性C.整体性D.稳定性【答案】：ABCD53.从业人员办事公道的涵义是（）。A.办事公道涉及到当事人双方的利益B.办事公道以法律、道德、政策等为依托C.对当事双方各打五十大板，实行折衷处理D.对当事双方都