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收集版———收集整理,仅供参考2023豫章师范学院教师招聘

考试真题题库(满分100分时间120分钟)姓名:________________准考证号:_______________一、单选题1.高等学校主要教学环节是()A.导入新课、传授新知识、答疑解惑、总结复习B.备课、上课、考核与评价C.课堂教学、实习实践、毕业论文D.感受理解与知惑解疑、运用加深与个别辅导、系统整理与复习归纳【答案】:C2.近年来国内外兴起的院校研究属于高等教育研究中的()A.开发研究B.分析研究C.宏观研究D.微观研究【答案】:D3.大学生渴望与他人建立良好的人际关系,不愿封闭自己,这种特征是大学生人际交往动机的()。A.多样性B.单纯性C.差异性D.迫切性【答案】:D4.荀况说:“师术有四,而博习不与焉。尊严而惮,可以为师;蓍艾而信,可以为师;诵说而不陵不犯,可以为师;知微而论,可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是()。A.身正为师B.品德为师C.专业为师D.经验为师【答案】:A5.大学生运用已有的知识经验去认识事物的种种联系、关系,直至认识其本质、规律的学习活动是()。A.知识巩固B.知识理解C.知识应用D.知识感知【答案】:B6.某学校经常组织同一学科教师相互观摩讲学,课后针对教学过程展开研讨,提出完善教学的建议。这种做法体现大的教师专业发展途径是()。A.自我研修B.师徒结对C.同伴互助D.进修培训【答案】:C7.在高等学校的教学方法中,()也称假设法或探究法。A.项目教学法B.案例教学法C.问题教学法D.发现教学法【答案】:D8.大学生在人际交往过程中,在交往风格、认知、情感等方面存在明显的不同,这是由大学生人际交往心理的()特征所决定的。A.单纯性B.迫切性C.多样性D.差异性【答案】:D9.对教师职业道德的某一个方面(如道德情感、道德行为、道德修养等)所进行的评价属于教师职业道德评价法的()。A.单项评价B.动态评价C.静态评价D.综合评价【答案】:A10.张老师每次和别人说起自己的职业,都会充满自豪感。这说明张老师处于()。A.教师职业角色信念阶段B.教师职业角色内化阶段C.教师职业角色认知阶段D.教师职业角色认同阶段【答案】:A11.高等学校党组织要高度重视学生党员发展工作,坚持标准,保证质量,把优秀大学生吸纳到党的队伍中来。对()要注重早期培养,加强制度建设,严格发展程序,进行系统的党的知识教育和实践锻炼。A.先进个人B.党的积极分子C.优才生D.贫困学生【答案】:B12.《普通高等学校辅导员队伍建设规定》强调,高等学校总体上要按师生比不低于()以下的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位。A.1:220B.1:150C.1:180D.1:200【答案】:D13.看到“砖头”就想到是建筑材料,而没有想到“砖头”的其它用途。这种影响问题解决的心理因素是()。A.问题情境B.心理定势C.功能固着D.原型启发【答案】:C14.在《论语》中记载着许多孔子关于仁的解释,孔子“仁”的中心是()A.谦让B.人心C.爱人D.诚信【答案】:C15.中华人民共和国公民有受教育的()A.权利和义务B.权利C.义务D.权力【答案】:A16.根据全面发展的要求,高等教育目标由()四个基本要素构成。A.思维、能力、品德、体质B.知识、能力、品德、体型C.知识、审美、品德、体质D.知识、能力、品德、体质【答案】:D17.关于归因理论,下列说法不正确的是()。A.归因理论是由罗杰斯提出的B.长期消极的归因心态有碍于学生健康人格的发展C.教师的反馈是影响学生归因的重要因素D.寻求理解是行为的基本动因【答案】:A18.根据学习的定义,下列活动中属于学习的是()。A.彭涛初一时跳1.3m高,初三时候跳1.4m高B.大一时的军训导致他大学毕业后从军C.老爷爷早晚打太极拳D.孩子开始走路【答案】:B19.某大学生比较安静沉稳,老成持重,有耐心,做事比较呆板。其气质类型是()。A.抑郁质B.多血质C.粘液质D.胆汁质【答案】:C20.在皮亚杰的认知发展理认中,守恒性和可逆性出现在()阶段A.前运算阶段B.形式运算阶段C.具体运算阶段D.感知运动阶段【答案】:C21.教学计划编制的首要任务是()A.进行课程评价B.实施课程方案C.确立课程目标D.选择课程内容【答案】:C22.university的本义是()A.牧师养成所B.科研机构C.职业训练机构D.师生行会【答案】:D23.受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为()。A.负向迁移B.功能固着C.定势D.原型启发【答案】:C24.以工科见长的美国马萨诸塞理工学院供本科生选修的人文课程有18类100多门,这体现了高等教育发展趋势中对哪种教育的回归()。A.品德教育B.精英教育C.人文教育D.实践教育【答案】:C25.大学校园文化的同化功能是通过下列哪种方式实现的()A.从众B.环境对心理的感染C.间接同化D.直接同化【答案】:A26.()是高等学校自主用人、教师自主择岗、政府依法监督的用人制度。A.绩效评价制B.单位内聘制C.职称评聘制D.职称评定制【答案】:B27.洪堡在创立柏林大学过程中,主要突出了大学的()A.终身学习职能B.培养人才职能C.科学研究职能D.社会服务职能【答案】:C28.某教师通过亲身体验接受教师角色所承担的社会职责,并用来控制和衡量自己的行为。这说明其处于的角色形成阶段是()。A.角色认同B.角色认知C.角色信念D.角色实践【答案】:A29.根据社会专业分工需要和学科体系的内在逻辑划分的学科门类统称为()。A.课程B.专题C.学科D.专业【答案】:D30.由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同,因而要求教师在教学上遵循什么样的原则?()A.理论联系实际B.因材施教C.科学性与思想性结合D.直观性【答案】:B31.按照联合国教科文组织1962年召开的高等教育会议对高等教育的定义,高等教育的基本入学条件为完成()。A.中等职业教育B.普通中等教育C.中等教育D.初等教育【答案】:C32.孔子说:“君子喻于义,小人喻于利。”,孟子对梁惠王说:“王何必曰利亦有仁义而已矣。”孔孟的主张属于()。A.重义轻利观B.义利并重观C.以上都不是D.重利轻义观【答案】:A33.一种有目的、有计划地严格控制或创设一定条件,以引起或改变被试者的心理活动,从而进行分析的研究方法是()。A.调查法B.测验法C.观察法D.实验法【答案】:D34.普林斯顿大学在20世纪早期还只是一个名不见经传的学校,但由于爱因斯坦的加盟以及在“曼哈顿工程”中的出色研究,使其成为现今美国最顶尖的大学之一。就科研对学科A.科研可以改善学科建设的基础条件B.科研有利于促进学科的产生和发展C.科研可以保证学科的学术声誉D.科研是发展新兴学科的有效途径【答案】:C35.下列属于人的心理发展特点的是()。A.连续性与阶段性B.集中性与分散性C.方向性与可逆性D.平衡性与差异性【答案】:A二、多选题36.教师公正的内容包括()。A.平等对待每一名学生B.坚持真理C.尊重学生的人格D.奖罚分明E.秉公办事【答案】:BDE37.教师加强法律学习的途径有()。A.在实践中学习B.组织学习C.自我学习D.网络学习.【答案】:ABC38.要不断培育科学和谐发展文化,需要做到以下哪些“树立”()。A.树立经济至上的理念B.树立可持续发展的理念C.树立协调发展的理念D.树立创新发展的理念【答案】:BCD39.大学生思维发展主要表现在()。A.形式逻辑思维B.辩证逻辑思维C.形象思维D.动作思维【答案】:AB40.大学生摆脱空虚困扰的方式,正确的有()。A.改善人际关系,并享受支持B.掌握基本方法,并持之以恒C.正确认识自我,并接纳自我D.提升自身修养,并知足常乐【答案】:ABCD41.孟子提出的教师道德规范包括()。A.加强个人修养,反省、知耻、改过B.注重实践,知行合一C.以身作则,教者必以正D.提高自身能力,以其昭昭【答案】:ACD42.教学反思的过程包括以下哪些阶段?()A.重新概括阶段B.具体经验阶段C.积极验证阶段D.观察与分析阶段【答案】:ABCD43.职业幸福主要特点有()。A.阶段性B.时代性C.广泛性D.层次性【答案】:ACD44.高校战略管理具有以下特征()。A.在本质上,是对高校发展方向及未来环境适应性的把握B.在作用上,具有纲领性C.在时间上,具有长期性、前瞻性。D.在空间上,具有系统性、全局性E.在过程上,具有连续性【答案】:ABCDE45.情绪和情感()A.与认识过程无关B.会引起生理变化C.以需要为中介D.是一种主观感受【答案】:BCD46.依法执教的内容包括()。A.要依法贯彻执行党和国家的路线、方针和政策B.要依法维护学校、教师的合法权益C.依法执教是依法治国的必然要求D.要依法贯彻落实教育教学的各项法律法规【答案】:ABD47.教师绩效考核的主要内容包括()。A.教师的工作成效B.教师的工作态度和敬业精神C.教师的学术水平和工作能力D.教师的政治思想和职业道德水平【答案】:ABCD48.高校培养目标的作用包括()。A.定向作用B.调控作用C.评价作用D.引领作用【答案】:ABC49.高等教育促进个体个性化功能,表现在()方面。A.发展个体的创新精神和创新能力B.促进个体社会化发展C.促进个体自由发展D.促进个体差异化发展【答案】:ACD50.心理发展的特点是()A.连续性与阶段性B.个体差异性C.方向性与不可逆性D.平衡性【答案】:ABC51.教书与育人的伦理学意义是()。A.是促进教师高尚道德形成的关键B.是塑造学生健康人格和展示自身人格的根本途径C.是提高教学质量和培养高素质人才的根本保证D.是建立和谐师生关系、成为人民满意教师的重要内容【答案】:BCD52.个体心理发展的基本特征有哪些()A.差异性B.连续性与阶段性C.不平衡性D.定向性与顺序性【答案】

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