六年级科学一单元测试题

华小学六年级第一单元测试题班级： 姓名：微生物是一类格外微小的〔〕，通常要借助〔〕才可以看清楚。细菌、霉及病毒，要用显微镜才能看清楚，所以通常把它们称作〔〕。第一个揭开微生物隐秘的是荷兰人〔 〕。微生物在大自然中分布极广，〔〕、〔〕、〔 〕、〔 〕都有微生物。5.〔〕、〔〕、〔 〕，都是不同种类的微生物。牛奶变成酸奶，是由于酸奶中有一种名为〔〕的细菌。在〔〕的温度下，〔〕会使牛奶发酵成酸奶。细菌有三种根本形态：〔〕、〔〕、〔〕。细菌也要“吃”食物。有的利用〔〕自己制造食物，有的细菌从〔 〕身上吸取养料。在适宜的环境下，细菌生殖速度很〔〕。利用细菌能生产〔〕，利用细菌能生产〔 〕，利用细菌能生产〔〕和〔 〕。有些细菌能使食物〔 〕，人误食就会〔〕，家畜、家禽传染病菌可导致家畜、家禽〔〕，蔬菜受细菌感染会〔 〕。苹果腐烂是由于〔 〕作用的结果。我见过的霉的外形有〔〕〔〕〔〕状等。颜色有〔〕〔〕〔〕色、〔〕色等。霉是一种生物，它格外〔〕，用眼睛很难直接看清，必需要借助显微镜，所以常叫它〔 〕。食物发霉与〔〕和〔〕有关系。馒头在〔〕和〔〕环境条件下简洁发霉。青霉菌分泌出的某种物质能杀死一些细菌，这种物质叫〔 〕。英国细菌学家〔 〕首先觉察了能杀死细菌的物质，他把这种物质称为〔 〕。防止食物和其他物品发霉的方法有〔 〕、〔 〕、〔 〕、〔 〕等。构成生物体的根本单位是〔〕，是英国物理学家〔〕最早观看到的，〔〕的制造使人类觉察和生疏细胞称为可能。大多数细胞都是格外〔〕的，要借助〔〕才能看清楚，但个别细胞却很〔〕，如〔 〕。不同生物的细胞是〔〕的，同一种生物的不同器官也是〔〕的。生物体的生长发育过程就是〔〕生长发育过程，生物体的年轻、死亡也是由〔 、死亡造成的。细胞是有生命的，它会〔〕、〔〕、〔〕、〔〕和〔〕。当人体遇到病菌入侵是，〔〕便会与病菌开放激战。在消灭这些入侵者时，〔〕会有很大的伤亡。“脓”就是死亡的〔〕和〔〕的尸体。自制的酸奶放入冰箱冷藏，可以存放很长时间。〔〕细菌体积微小，几万个细菌结合在一起才有头发丝那么粗。〔〕一个细菌可以在数小时内生殖出几百万甚至上亿个后代。〔〕大多数细菌对人体是有害的。〔〕霉能够生长，说明它有生命力。〔〕〔〕只要服用抗生素，就可以有效地治疗因病毒导致的疾病。〔 〕注射疫苗是预防传染病的一种方法。〔〕不同生物的细胞是不同的，同一种生物的不同器官也是不同的。〔〕全部生物细胞的构造都是一样的。〔〕石头、水、沙子等都是由细胞构成的。〔〕三．选择题食物简洁在〔〕的环境中发霉。⑴春季气候枯燥 ⑵夏季温和潮湿 ⑶冬季严寒枯燥把食物放着冰箱里不易发霉，主要缘由是〔〕⑴冰箱里温度低并且枯燥 ⑵冰箱里温度低⑶冰箱能把霉杀死防止衣服发霉最好的方法是〔〕⑴保持衣物干净⑵往衣柜里放上樟脑球⑶常常晾晒，保持衣物枯燥农民伯伯收打粮食后，总要晒干后入仓，这样做得好处是〔〕⑴防止生虫 ⑵防止发霉 ⑶减轻重量下面几组物体中，完全由细胞构成的一组是〔〕⑴洋葱和大象 ⑵收音机和煤块 ⑶梨和空气“脓”就是〔〕死亡后的产物。⑴红细胞和白细胞⑵红细胞和病菌⑶白细胞和病菌1怎样做酸奶？说说细菌的功与过？用那些方法可以削减细菌的传播？霉有生命吗？怎样证明？怎样防止食物和其他物品发霉？购置不易保存的食物肯定要留意保质期，过了保质期为什么不能吃？你知道霉对人类有益或有害的霉菌吗？它们各有什么作用？1课水滴里的生物一填空题微生物是一类格外微小的〔生命体〕，通常要借助〔显微镜〕才可以看清楚。细菌、霉及病毒，要用显微镜才能看清楚，所以通常把它们称作〔微生物〕。第一个揭开微生物隐秘的是荷兰人〔列文虎克〕。微生物在大自然中分布极广，〔〕、〔水中〕、〔泥土里〕、〔动植物的体内和体表〕都有微生物。5.〔细菌〕、〔霉〕、〔病毒〕，都是不同种类的微生物。〔乳酸菌〕的细菌。在〔适宜〕的温度下，〔乳酸菌〕会使牛奶发酵成酸奶。细菌有三种根本形态：〔杆菌〕、〔球〕、〔螺旋菌〕。“吃”食物。有的利用〔阳光〕自己制造食物，有的细菌从〔动植物〕身上吸取养料。在适宜的环境下，细菌生殖速度很〔快〕。利用细菌能生产〔腐殖质〕，利用细菌能生产〔的食物〕，利用细菌能生产〔药品〕和〔生物塑料〕。〔腐败变质〔中毒家禽〔死亡〕，蔬菜受细菌感染会〔腐烂〕。苹果腐烂是由于〔细菌〕作用的结果。〔绒毛〕〔蛛网〕〔棉絮〕状等。颜色有〔青绿〕〔黄〕色、〔黑〕色、〔白〕色等。〔小〔微生物〕。食物发霉与〔湿度〕和〔温度〕有关系。馒头在〔温和〕和〔潮湿〕环境条件下简洁发霉。青霉菌分泌出的某种物质能杀死一些细菌，这种物质叫〔青霉素〕。英国细菌学家〔弗莱明首先觉察了能杀死细菌的物质，他把这种物质称为〔青霉素。〔真空包装〕、〔放枯燥剂〕、〔低温保存〕、〔太阳爆晒〕等。〔细胞〕，是英国物理学家〔胡克〕最早观看到的，〔显微镜〕的制造使人类觉察和生疏细胞称为可能。〔小〕的，要借助〔显微镜〕才能看清楚，但个别细胞却很〔大〕，如〔鸡蛋中的蛋黄〕。不同生物的细胞是〔不同〕的，同一种生物的不同器官也是〔不同〕的。〔细胞〕生长发育过程，生物体的年轻、死亡也是由〔细胞〕的年轻、死亡造成的。24..细胞是有生命的，它会〔生长〕、〔生殖〕、〔变化〕、〔年轻〕和〔死亡〕。胞〕会有很大的伤亡。“脓”就是死亡的〔白细胞〕和〔病菌〕的尸体。二.推断题自制的酸奶放入冰箱冷藏，可以存放很长时间。〔×〕细菌体积微小，几万个细菌结合在一起才有头发丝那么粗。〔√〕一个细菌可以在数小时内生殖出几百万甚至上亿个后代。〔√〕大多数细菌对人体是有害的。〔×〕霉能够生长，说明它有生命力。〔√〕〔√〕只要服用抗生素，就可以有效地治疗因病毒导致的疾病。〔×〕注射疫苗是预防传染病的一种方法。〔√〕不同生物的细胞是不同的，同一种生物的不同器官也是不同的。〔√〕〔×〕〔×〕三．选择题食物简洁在〔⑵〕的环境中发霉。⑴春季气候枯燥⑵夏季温和潮湿⑶冬季严寒枯燥把食物放着冰箱里不易发霉，主要缘由是〔⑴〕⑴冰箱里温度低并且枯燥 ⑵冰箱里温度低⑶冰箱能把霉杀死防止衣服发霉最好的方法是〔⑶〕⑴保持衣物干净⑵往衣柜里放上樟脑球⑶常常晾晒，保持衣物枯燥农民伯伯收打粮食后，总要晒干后入仓，这样做得好处是〔⑵〕⑴防止生虫 ⑵防止发霉 ⑶减轻重量下面几组物体中，完全由细胞构成的一组是〔⑴〕⑴洋葱和大象⑵收音机和煤块 ⑶梨和空气“脓”就是〔⑶〕死亡后的产物。⑴红细胞和白细胞⑵红细胞和病菌⑶白细胞和病菌四．问答题在日常生活中，在哪儿可以找到微生物的踪迹？你能用什么方法证明它们是有生命的？的病毒都是不同种类的微生物。我们觉察物体上的霉斑在渐渐扩大，说明微生物是有生命的。怎样做酸奶？1-2勺白糖，煮开几分中。35℃-40℃时，参加两勺酸奶，认真搅匀。⑶再倒进消毒过的保温容器里，盖上盖子。5-6小时后，牛奶变得稠稠的，酸奶你就做成了。说说细菌的功与过？生物塑料。过：有的细菌会致病。用那些方法可以削减细菌的传播？答：⑴捂住鼻子打喷嚏。⑵用热水冲洗筷子。 ⑶勤用肥皂洗手。霉有生命吗？怎样证明？答：霉有生命。霉能够生长，说明它有生命力。怎