2022年江苏省靖江市滨江学校中考三模语文试卷

九年级第三次模拟考试

语文试题

（考试时间：150分钟满分150分）

请注意：1.答题前，考生务必将本人的姓名、考试号填写在答题纸相应的位置上。

2.考生答题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔，写在答题纸指定位置处，答在

试卷、草稿纸等其他位置上一律无效。

一、积累和运用。（24分）

近日，《2022中国诗词大会》落下（w6i）幕。一期期节目，热潮汹涌，“文化自信”

四个字更是被深深烙印在每个观众的心间。”

”、、。”这正是《中国诗词大会》创

立的初（zh6ng）,也是节目始终秉承的理念。

近年来，“中国式浪漫”频频掀起大众热议。就在最近闭幕的北京冬奥会和冬残奥会

上，“翩若惊鸿，婉若游龙”“山不让尘，川不辞盈”等诗句，又一次拨动了每一名中国

人最温柔的心田；365位普通人手捧柳枝惜别冬奥的画面更是叫人直呼：中国人的浪漫真

是太绝了！以中国的古典诗词来（qu旨n）释这一场人类盛会，不仅为比赛增添了艺术之美，

更向世界（zh&ng）显了文化自信。

1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分）

2.下列三个短语填写在文中空横线上的正确顿序是（2分）（）

①寻文化之根②赏诗词之美③铸民族之魂

A.②③①B.②①③C.①②③D.③②①

3.下列说法有误的一项是（2分）（）

A.“中国式浪漫”就是中国人特有的浪漫，含蓄、温暖而有力。能够体现“中国式浪漫”

的诗歌源头是战国时期屈原的代表诗作《离骚》。

B.“又一次拨动了每一名中国人最温柔的心田”是一个病句，“心田”应改为“心弦”«

C.上面语段中的“热潮汹涌”“翩若惊鸿”“山不让尘”“文化自信”四个短语结构类型

相同。

D.《2022中国诗词大会》中的书名号使用正确，从分句间逻辑关系看，文中画线句是递

进复句，逻辑关系正确。

4.根据提示填写课文原句。（8分，每空1分）

（1）,大小的蝴蝶飞来飞去。（朱自清《春》）

（2）晴川历历汉阳树，。（崔颍《黄鹤楼》）

（3）可怜身上衣正单，。（白居易《卖炭翁》）

（4）伤心秦汉经行处，。（张养浩《山坡羊•潼关怀古》）

（5）经典诗文，总能让人精神丰盈。《孟子》中的《鱼我所欲也》，“，万钟

于我何加焉”表达了君子在优厚俸禄与坚守本心矛盾时的取舍；诸葛亮的《出师表》中，

“先帝不以臣卑鄙，，三顾臣于草庐之中”流露出身为臣子的感激，情词恳切；

陆游的《游山西村》中“,"告诉我们，在困境中坚持

下去，也许会出现豁然开朗的转变。

5.综合性学习活动。（8分）

学校团委开展“燃一一青春与梦想”系列活动，请你完成。

燃文化，是指流行于年轻人中间的一种新兴的亚文化。它所呈现的是一种积极向上、

充满阳光和热血的状态，包含了主动进取、热情踊跃、乐观果敢等正面健康的含义。现实

生活中，燃文化通常表现为年轻人不懈追求梦想，对现实生活充满希望，为了心中的目标、

不断拼搏、努力奋斗。

【了解燃文化】

（1）根据“燃文化”定义，州州同学设计了一幅海报，请你与他合作为海报设计底色，并说明

理由。（3分）

理由：___________________________________________

【宣传燃文化】

（2）滨滨4月11日（周一）在学校公告栏看见“燃文化”主题演讲比赛的通知，立刻回到班

级转告给本班参赛选手江江。（3分）

通知

学校将于下周五下午3:00在报告厅举行“燃——青春与梦想”主题演讲比赛，请所有

参赛选手提前15分钟到报告厅候场。期待你们的精彩表现。

校团委

4月8日

江江：。

【弘扬燃文化】（2分）

（3）江江在收集论据准备演讲稿期间，发现面对中考压力的靖靖同学整天说“压力山大”，自

己“差不多是条废咸鱼了”“什么都不想干”“颓废到忧伤”之类的丧气话……于是江江便结合

生活与阅读中出现的“燃''人物、"燃’’事例予以劝说。

江江：靖靖啊，______________________________________________________________________

二、阅读理解（共66分）

（一）阅读诗歌，完成第6题。（6分）

浪淘沙令王安石

伊吕①两衰翁，历遍穷通。一为钓叟一耕佣。若使当时身不遇，老了英雄。

汤武偶相逢，风虎云龙。兴王只在笑谈中。直至如今千载后，谁与争功！

①伊吕：指伊尹与吕尚。伊尹作为奴隶陪嫁给商汤，后来，汤王擢用他灭了夏。吕尚姓姜,

名尚，字子牙，世称姜子牙。他晚年在渭水河滨垂钓，遇周文王受到重用。

6.（1）穷：穷困、困窘，通：通达。请简要分析“穷通”二字在词中的作用。（3分）

（2）这首词是咏史之作，但又不是单纯的咏史，为什么？请联系蕴含在词中的作者的思

想感情作简要说明。（3分）

（二）阅读下面文字，完成7〜11题。（16分）

（-）

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天

大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余,

余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之

先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理,

俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。

故余虽愚，卒获有所闻。

（二）

朱熹，字元晦，徽州婺源人。始，熹少时，慨然有求道之志。父松病亟①，尝属熹曰:

“籍溪胡原仲、白水刘致中、屏山刘彦冲三人，学有渊源，吾所敬畏，吾即死，汝往事之,

而惟其言之听。”故熹之学既博求之经传，复遍交当世有识之士。延平李侗老矣，尝学于

罗从彦，泰归自同安②，不远数百里，徒步往从之。

其为学，大抵穷理以致其知，反躬以践其实，而以居敬为主。尝谓圣贤道统之传散在

方册，圣经之旨不明，而道统之传始晦。于是竭其精力，以研究圣贤之经训。熹没③，朝

廷以其《大学》《语》《孟》《中庸》训说④立于学官。

（节选自《宋史•朱熹传》，有删改）

①亟（力）：危急。②同安：地名。③没：同“殁”，死。④训说：训释解说。

7.解释下列句子中加点的词语。（每小题1分，共4分）

（1）尝壹百里外（）（2）门人弟子装其室（）

⑶尝膈熹日（）（4）汝往事之（）

8.下列各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是（）（3分）

A.慨然有求道之志吾妻之美我者（《邹忌讽齐王纳谏》）

B.基为学若真无马邪（《马说》）

C.而以居敬为主以塞忠谏之路也（《出师表》）

D.也惟其言之听乃记之顶去（《小石潭记》）

9.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。（2分）

而道统之传始晦

10.把下列句子翻译成现代汉语。（每小题2分，共4分）

（1）不远数百里，徒步往从之。___________________________________________________

（2）或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。

11.从选文和《送东阳马生序》中可以看出，真正的“为学者”都有哪些共同的特点？请

简要概括。（3分）

（H）名著阅读，完成12〜13题。（10分）

12.阅读《水浒传》选段，回答问题。

只见山坡下转出一个大汉来，林冲见了，说道：“天赐其便。”只见那人挺着朴刀，大叫

如雷，喝道：“泼贼，杀不尽的强徒，将俺行李那里去！洒家正要捉你这厮们，倒来拔虎

须。”飞也似踊跃而来。林冲见他来得势猛，也使步迎他。

（1）文中的大汉是谁,请再写出与此人相关的典型情节,

该情节中（人名）要刁难林冲。（每空1分）

（2）有人认为：《水浒传》中的好汉，武松”只认恩怨，不问是非”，李逵“只认兄弟,

不认是非"，这既是江湖人士的特点，也是江湖人士的道德缺陷。请选择其中一位好汉为

例加以说明。（4分）

13.下列对名著的理解和分析不氐碘的两项是（）（）（3分）

A.《儒林外史》里有真名士，如不拘泥于世俗的王冕，洒脱不羁的杜少卿；也有假名士,

如清高面具下虚伪的娄三、娄四公子，华而不实的杜慎卿等。假名士混迹于真名士之间的

原因是科举制度的刺激。

B.《海底两万里》主人公尼摩船长不仅是一位博古通今的生物学家，同时也是英勇顽强、

反对一切压迫和殖民主义的战士。他的身上，体现了作者对科学发展、社会正义和人类平

等的不懈追求。

C.《西游记》中悟空第一次离开取经队伍时“将身一纵”，说走就走，第二次离开取经

队伍时变出分身围拜唐僧，体现了悟空由无所畏惧到求经心切的成长变化。

D..阅读经典作品，可以帮助我们思考许多人生问题。如《五猖会》让我们思考家庭教育,

《从百草园到三味书屋》让我们思考学校教育，《傅雷家书》让我们思考成才教育。

E.《钢铁是怎样炼成的》中利用书信、日记、内心独白等刻画人物，使人物形象丰满。

如借助丽达的日记描写保尔的英雄行为，借助医生的日记记述保尔在疗伤过程中的毅力，

用保尔自己的书信来交代他的生活变化。小说中还穿插了大量的内心独白，展现了保尔丰

富的精神世界。

（四）阅读下面的材料，完成14~17题。（12分）

【材料一】

2016年，李克强总理在《政府工作报告》中说，要鼓励企业培育“工匠精神”。“工

匠精神”一词迅速流行开来，成为制造行业的热词。随后，不仅制造行业，各行各业都提

倡“工匠精神”。

【材料二】

新冠肺炎疫情发生后，陈薇临危受命，担任军事医学专家组组长。2020年1月26日，

大年初二，她率领军事医学专家组紧急奔赴武汉，与后方科研基地联合作战，集中力量展

开应急科研攻关，争分夺秒开展“腺病毒载体重组新冠病毒疫苗”的研究。

2020年2月29日，陈薇在武汉第一个接种了腺病毒载体新冠疫苗。尽管腺病毒载体

已是成熟的技术平台，尽管疫苗已通过了动物试验，但在当时条件下，刚研制出来的新冠

疫苗依然充满未知。

“我先试打，如果没事你们再打。”陈薇面色如常，语气如常。

一辆救护车停在楼下，静静待命。时间一分一秒流逝。接种半小时后，陈薇未出现不

良反应，团队其他成员也开始接种疫苗。历史，会记住这个属于中国军人冲锋与胜利的时

刻。

2020年3月16日，陈薇领衔科研团队研制的新冠疫苗，获批正式进入临床试验；4

月12日，疫苗开展II期临床试验；8月11日，该型疫苗获得国家发明专利，成为国内首

个进入临床获得专利权的新冠疫苗；2021年2月25日，该型疫苗获国家药监局批准附条

件上市•

“专利是我们的、原创是我们的，所以我们在任何场合都不用看任何人的脸色！”在

武汉短短几个月，陈薇添了不少白发，但她的神情和话语，依旧坚定。

（素材来源于“学习强国”APP）

【材料三】

京张高铁八达岭长城站总设计师吕刚介绍说，八达岭长城站选址不仅要服务冬奥、服

务八达岭景区，还要保护八达岭长城、青龙桥车站和“人”字形线路等历史古迹。

要应对保护环境的高难度和施工技术的高标准，这对建设者来说是一种挑战，不仅要

借助技术创新，更要胆大心细。

建设者心里警钟长鸣：“假如施工殃及了八达岭上的历史古迹，哪怕是裂了一丝暗纹,

我们就成了千古罪人！”要害部位施工时，绝不允许抡圆胳膊大刀阔斧地干。“要害地方

我们甚至是人工用风镐挖的。”作业队队长王建东说，“保护八达岭长城是京张高铁建设

中的重中之重。”

整个修建过程中，隧道的掘进只能采取常规爆破的方法。这就得依靠精准微损伤控制

爆破的先进技术，以精准的爆破减少震动，其作业震动的速度要降到每秒1.6毫米以下。

传统爆破技术震速高，震感比较强烈；而精准的电子雷管减震爆破施工技术，能使爆破震

动的幅度和分贝降到最低，震速控制在每秒1.6毫米时，每爆破一次只相当于在长城上跺

了一下肤八

有人说，八达岭长城站，采用“中”字形车站线路形制、“国”字形救援疏散通道方

式、“人”字形辅助坑道设置、“品”字形大跨度隧道施工工法，从整体工程结构到具体

施工工法，将“中国人品”四个大字囊括其间，意在诠释设计和施工人员的聪明才智与职

业操守。

（节选自《人民日报》文章《高铁穿越八达的岭》）

【材料四】

现代的科技创新活动需要“工匠精神”，同时也为“工匠精神”赋予了新的内涵。科

技创新不单单是科技工作者的事情，科技创新的工程特征催生了其社会性特征，每一项科

技创新活动都不同程度地需要政府、企业、金融、法律等不同领域的支撑。科技创新更多

时候作为一项“大工程”，存在着原材料、工艺、资金、环境、效益等方面的因素。工艺

再好，没有合格的原材料，也是巧妇难为无米之炊；技术再先进，但是资金未到位或者难

以持续，也不是一个好的创新项目；同样，科技创新活动如果对生态和环境带来很大的破

坏，就需要加以改进或者暂缓项目推进。

（人民网《科技创新需要“工匠精神”》，有删改）

14.请结合材料二、三、四的内容，简要概括材料一中“工匠精神”的内涵。（3分）

15.从说明方法的角度分析材料三中画线句的表达效果。（3分）

16.我们所学过的课文中，也有许多具有“工匠精神”的人，请从下列人物中，选取一人,

联系课文内容或生平事迹，阐述其身上的“工匠精神”。（3分）

人物：邓稼先、叶圣陶、苏州园林设计者们

我选，因为。

17.下列句子说法正确的一项是（）（3分）

A.以上四则材料从不同角度解说“工匠精神”，陈薇带领的团队攻克医学难题、高铁建设

者修建青龙桥车站都是生动具体的实例。

B.材料二中画线句真切地流露出人物的思想感情，表明陈薇坚信新冠疫苗的研制已经成功,

不会产生任何不良反应。

C.八达岭长城站从整体工程结构到具体施工工法，将“中国人品”四字囊括其间，意在诠

释设计和施工人员的聪明才智与职业操守。

D.科技创新具有社会性特征，不单单是科技工作者的事情，每一项科技创新活动都不同程

度地需要政府、企业、金融、法律的支撑。

（五）阅读下文，完成18-22问题。

坐在南瓜上，与岁月天真相对

王征宇

①每每内心焦躁，古典音乐便成了精神出路的捷径。好比一个老农，遇到点难事，默默拎

一把铁锄去园子，将芜杂地，一锄一锄掀翻，草根、乱石、土坷垃，俯身一一剔掉。一身

汗后，回头望望翻过的地，洁净舒展，便筹谋着播点什么，人就这样把自己给度过来了。

这种时候，大抵听贝多芬的第九交响乐，凡尘里的小悲小愁，经恢宏沉实的灵魂映照，听

一遍相当于翻一小时地，人的精神就能迎来豁朗。

②可与古典音乐匹敌的，深以为，是投身自然，到乡下去。

③收获时节，沟坎边的芋芳可挖了。半人多高的芋秆，顶着绿绸子一样的阔叶，其下的作

物，奶娃娃一样虎头虎脑。黑髅髅的烂泥地，穿套胜，跨马步，一铁耙下去，掀开，便听

嚓的一声响，芋杆很忘情地投到大地的怀里，露出长长的根须，毛猴似的芋芳一个个攒成

团。熟悉的土腥味扑上来，非常好闻，似是山河旷野晚霞的来处。

④“香饭青菰米，嘉蔬绿笋茎这是唐代诗人王维《游感化寺》中的诗句，一饭一蔬偎

红倚翠地写，有意弥补植物本身的低调和谦卑。剔掉虚浮、焦虑与沉痛，诗人在家常中领

受暖意与蕴藉，人至中年，格外能感同身受。王维是晚年靠弟弟接济的诗人，从此旧人长

短不再过问，拥茅屋菜畦，得烟霞养性，与天地化，人生安笃。看那一句：行到水穷处，

坐看云起时。应是行到人生的绝境了吧，想必颓丧之极，此时抬头看天上的云，不就是另

一种水的存在吗？人啊，往往囿于自我局限。而从庙堂转身辆川的王维，在绝对的孤独和

寂静中，寻得了更为超越和出世的表达。

⑤将连根带泥的芋芳，刮皮切块后做菜羹。土灶生起来，铁锅里略放菜籽油，油热投姜米

煽香，将芋块倒下去翻炒，然后放宽宽的水，滚开后改小火相。待到烂糊黏稠，小白菜切

碎入锅，滚一滚，调味盛进蓝边花碗。类似老饕苏东坡说的“玉梅羹”，细软耦滑清香，

乃下饭恩物。秋后，我已多次拿了父母种的蔬菜，分送给城里友人。瓠儿菜、萝卜、篙菜、

养菜，朋友们能吃到乡野菜蔬，都觉得十分幸运，纷纷诚恳地让我转达对父母的感谢。父

母表现得非常淡然，乡下人对自家种的瓜菜，很少有私权意识，彼此间分享几乎是家常便

饭。

⑥“草在结它的种子，风在摇它的叶子”，描述的当是秋末初冬。连绵的晚稻田黄澄澄的，

华丽如装缀好的一席婚床，望一望，整个人被亮堂笼罩住，想颓靡也颓靡不起来。田边菊、

红蓼草，还有茅，都开花了，将一条条田坡，簇拥得斑斓如锦。田边菊就是春天吃的马兰

头，红蓼草可以采来酿酒，而一年蓬，是出没在《诗经》里的草木。累了，就在中世纪画

家丢勒的《一块杂草地》上躺倒，我太喜欢这幅画了，这是一只昆虫的视线，鬼头鬼脑的

风在里面搞出声响，杂草成了浩荡的森林。枕着蒲公英、车前草、牛筋草打个小盹儿，梦

里或许能会会那些采苯莒（车前草）的姑娘。

⑦乡下的夜来得早。六点过，天完全黑透了。吃罢饭，与父母在昏黄的灯盏下聊天。时间

滴答滴答在挂钟上倾着身子走。我捉过一只老南瓜垫在屁股底下当凳。父亲见了哈哈笑道,

你还跟小时候一个样。梭罗说：“宁愿独自坐在一个南瓜上，而不愿拥挤地坐在天鹅绒的

座垫上。”心自在，身就自在，能与岁月天真相对。

（选自《北京日报》2022年03月08日，有改动）

18.文章第②节写到“投身自然，到乡下去”请用简洁的语言将乡下的经历补充完整。

（4分）

沟坎挖芋芳-一--一一草地上打盹----晚饭后聊天

19.第②节提到“可与古典音乐匹敌的，深以为，是投身自然”，这二者有何相似之处？（2

分）_______________________________________________________________________________

20.赏析下面的句子。（6分）

（1）土灶生起来，铁锅里略放菜籽油，油热投姜米煽香，将芋块倒下去翻炒，然后放宽

宽的水，滚开后改小火烟。（请从用词角度进行赏析）（3分）

（2）我太喜欢这幅画了，这是一只昆虫的视线，鬼头鬼脑的风在里面搞出声响，杂草

成了浩荡的森林。（请从修辞角度进行赏析）（3分）

21.第④节在文中有什么作用？（4分）

22.请谈谈你对最后一节画线句的理解。（6分）

三、作文（60分）

23.小明：小高岭见证了杨根思烈士的英雄精神。

小华：海岛见证了父辈们的爱国主义精神。

小明：我们见证了“中国式浪漫”在世界上引起的巨大反响。

小华：……

请以“见证”为题，写一篇文章。

要求：1.除诗歌外，文体不限；

2.不少于600字，不得出现真实的校名、人名;

3.书写工整规范。

2022九年级三模语文答案2022.6

1.帷、衷、诠、彰2.C3.B

4.略

5.（1）选择：红色（1分）理由：红色是热血的象征，代表积极向上、充满

阳光，也是大众喜欢的颜色，鼓励年轻人不懈追求理想，不断奋斗。（其它颜色，言

之成理亦可）（理由至少两点）（2分）

（2）江江，“燃一一青春与梦想”主题演讲比赛本周五下午3:00在报告厅举行，你是

我们班的种子选手，要提前十五分钟去候场。提前祝你成功，加油！（3分）

（3）靖靖啊，别再说丧气话了，只要我们认真准备，一定能成功！你看在北京冬奥会中,

17岁的苏翊鸣一举拿下单板滑雪男子大跳台决赛冠军。赛前他面临的压力比咱们大多

了，但他无所畏惧，首次在赛场上尝试内转三周1800的动作，最终征服所有人。中考

只是我们学习生涯的一次检验，咱们一起努力，勇敢奋斗吧！（2分）

6.（1）统领全诗。（1分）上片主要写伊吕两人的前半生，所谓"穷"。（1分）下

片写二人的后半生，在所谓"通"。（1分）（一点1分，共3分）

（2）这首咏史词作，以史托今，寄托着作者自己的感慨和希冀。（1分）作者对伊尹

和吕尚"历遍穷通"的遭际和名垂千古的功业，感慨颇深，通过回忆商汤、周武重用

伊吕的史事，希望赵宋君王能知人善任，重用自己，支持变法。（1分）蕴含作者称

赞明君知遇，政治上大展宏图，春风得意的豪迈情怀。（一点1分，共3分）

7.（1）①快步走②挤满③嘱咐④侍奉8.D

9.而/道统之传/始晦

10.（1）（朱熹或他）不惜远行几百里，徒步前往李侗处跟从他学习。（补主语，往：

前往，从：跟从，之：代词，他。）

（2）有时遇到他训斥，我的表情更加恭顺，礼节更加周到，不敢多说一句辩解的话。

1L①从小喜欢学习或树立求学的远大志向。②师从有道德、有学问的人，并虚心求教。

③结交有识之士（名士），勤勉地向他人学习。④勤奋刻苦，不辞辛劳（答出3点，

意思对即可，一点1分，共3分）

参考译文：

朱熹，字元晦，又字仲晦，徽州婺源人。当初，朱熹年少的时候，慷慨激昂有追求

道义的志向。父亲朱松病情危急时，曾经嘱托朱熹说："籍溪人胡原仲、白水人刘致

中、屏山人刘彦冲三个人，学问有渊源根底，我一向尊重敬畏他们，我就要死了，你

去侍奉他们，而且要完全听从他们的话。"因此，朱熹的学问既能广泛地求索于儒家

经典，又能普遍地结交当代的饱学有识之士。延平人李侗老了，曾经向罗从彦学习，

朱熹从同安卸任归来，不惜远行几百里，徒步前往李侗处从学拜师。

朱熹做学问，大致通过深入探究事物的原理，掌握其内在规律，并自我检束，将理

论运用到实践中去，以持身恭敬为主。他曾说过，古代圣贤的思想学说流散在典籍之

中，由于圣贤经书的宗旨没有阐明，圣贤思想学说的传授也就含混隐晦。于是，朱熹

竭尽精力，深入探究圣贤的思想准则。朱熹死后，朝廷把他的《大学》《论语》《孟

子》《中庸》训释解说的书作为学校的教材。

12.（1）杨志，汴京城杨志卖刀（杨志贬为火头军、押解花石纲、东郭斗武、落寇

二龙山等），王伦（3分，每空1分）

（2）（4分）示例一:由于施恩对武松有恩，武松便“醉打蒋门神”，帮助施恩夺回

“快活林”，武松替施恩夺回“快活林”、醉打蒋门神，实际是帮一个恶霸去打另一

个恶霸。

示例二：武松在十字坡发现了张青孙二年杀人做人肉饱子内幕，但由于张青得知他姓

名后对他纳头便拜、礼遇有加，他马上就和张清夫妇结为兄弟，一点也没有谴责和制

止张青谋财害命、滥杀无辜的凶残行为。

示例三：李逵为了宋江，在劫法场时，不管官军还是无辜的百姓，碰上就杀，他心里

只有所谓的好“兄弟”，而无是非善恶之分。

13.BC（3分）

B.尼摩船长不是“一位博古通今的生物学家”，阿龙纳斯才是；

C.“体现了悟空由无所畏惧到求经心切的成长变化”分析错误，可以理解为“体现了

孙悟空由任性急躁变得成熟稳重的成长变化”；

故选BC0

14."工匠精神”的内涵包括：（有）临危受命、勇于担当、攻坚克难（的责任意

识），（有）不断创新、精益求精（的职业追求），（有）综合协调、团结协作（的

全局意识）（一点1分，满分3分）

15.作比较，列数字，用电子雷管减震爆破术和传统爆破术相比较，列出"L6毫米"

的具体数字，说明了电子雷管减震爆破术的振动幅度和分贝很小，不会对八达岭古迹

造成损害的特点。（说明方法一个0.5分，作用2分，满分3分）

16.我选邓稼先。因为邓稼先在祖国需要的时候，毅然放弃美国的优越生活和地位，回

到祖国，担负起"两弹”的研究任务，排除万难，潜心科研，为中国的核科技发展立

下不朽功勋。

我选叶圣陶。因为叶圣陶不仅是一个作家，还是一个教育家、学者。他责己以严,

待人以宽，对待学问一丝不苟，力求完美，连标点符号也要描清楚，纠正语言文字使

用的不规范现象，是"人之师表"。

我选苏州园林设计者们。因为他们为了追求"务必使游览者无论站在哪个点上，

眼前总是一副完美的图画"，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究

花草树木的映衬，讲究近景远景的层次，完美地诠释了"工匠精神"。

（人物1分，理由结合2分，不结合原文内容或生平事迹不得分）

17.C（A.有误，修建京张高铁八达岭长城站是实例之一，青龙桥车站是要保护的对象。

B.有误，画线的句子真切地流露出人物的思想感情，表明陈薇具有奉献精神，希望用

自己做实验，承担风险。C.正确。D.有误，科技创新每一项科技创新活动都不同程度

地需要政府、企业、金融、法律等不同领域的支撑，不止于这四项。）

18.（4分）做芋芹菜羹送友人蔬菜

19.（2分）能够让人忘却生活的小悲小仇，让人心境平和、精神豁朗。

20.（6分）

（1）运用了"生、放、投、倒、翻炒、改、煽"等动词（1分），生动准确地描绘出

做芋芹菜羹的过程以及技术的熟练（1分），表现了丰收的喜悦和烹制美食的满足与

幸福（1分）。

（3分）

（2）使用了拟人和比喻的修辞，赋予风以人的情态，把杂草丛比成浩荡的森林（1

分），生动形象地描绘出作者躺在草地上看到放大了的茂密草丛，听到风穿过草丛的

声音，极具画面感（1分），表达了作者对大自然的喜爱之情（1分）。（3分）

21.第④节插叙了诗人王维中晚年在乡间安适恬淡的生活（1分），表现诗人旷达的心

境与精神的超脱（1分），丰富了文章内容（1分），为下文自在的乡间生活做了铺垫

（1分）。（4分）

22.（6分）"坐在南瓜上"的行为指天真淳朴自由的乡间的生活（2分），“拥挤地

坐在天鹅绒的座垫上"指世俗之人追名逐利的行为（2分），表达了作者对简单自在

生活的向往和赞颂以及精神上的超脱和豁达（2分）。（6分）

2022年春学期九年级模拟检测语文试题

作文阅卷评分细则

审题及解读

题目非常清晰，没有任何歧义，几乎不存在审题障碍。“见证”意思是“亲眼目

睹可以作证”，可以是景，可以是人，也可以是事，甚至可以只是一种心境，可以进

行哲理性的思辨，在多样的见证中，建构自己的价值观。那些听来的、想象的、虚无

的，都不算，要亲自经历，有所观，有所感。

二.“见证”如何表述

“见证”是亲眼目睹可以作证，但其实见证有多种情境解读。

1.最常见的是“我”亲眼看见，或亲自经历，整个过程我是参与者，或者旁观者。

比如我见证了一朵花的盛开，我见证了一个让人感动的事件，我见证了一颗美好心灵

的故事，这些都是我人生中的经历，是我的切身感受。

2.化身物品去“见证”。可以化身我的某种器官，或者某个信物。“眼睛”可以

见证，“手”可以见证，用第三者的视角来观“我”，会自觉地屏蔽掉那些不满意，

发现“我”的诸多美好，从而获得更自信的生活，即见证“我”的成长变化。

3.以来有纪念意义的物品为线索，见证时代变迁。比如人民币，三代人的玩具等。

也可以一代代人的讲述为线索，你的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈……他们一定见证了他

们所经历的美好，从而折射社会变化，时代进步，生活的美好。

写作文中注意要有才情，有真情、有思想。“见证”本身不是一个孤立的行动，

一个人能从见证中有所悟，有所得，并联系现实有所变，才是见证更大的意义，体现

一定的思考，甚至具有一定的思辨性，可能会突破陈规，写出新意。

我们谋篇布局时一定记住要有三个一：一条鲜明的线索，一个感情载体，一个好

的结构。

三.注意不要偏题

1.有同学为达到欲扬先抑的效果，铺叙大背景，比如疫情，比如生活中的失意，

而在转折之处，却轻轻带过，颇有“翻手为云覆手为雨”之感，这样写转变更像是导

演为安慰观众安排的“大结局”，不妥。

2.置身其外写见证的内容。新闻报道中的感人事迹，时代楷模，都被信手拈来，

洋洋洒洒。殊不知，重复那些听来的内容，这并非“见证”。如果非得说“见证”，

不如把那些时代的巨变，浓缩为周边的细节，欢聚的笑脸，文明的举动，生活的希望

等等，都可以入题。

四判分

L判分原则