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古诗词诵读《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》部编版高中语文选修上册古往今来,有多少凄美的爱情故事令人黯然伤神。今天,我们将走进诗中的爱情故事,从字里行间感受苏轼那份真情,那段难忘的伉俪往事。初步

入1.了解作者生平及时代背景,诵读背诵诗歌。2.学会词作鉴赏方法,掌握词作的写作手法。3.体会作者对妻子诚笃的感情,树立正确的价值观。学习目

标莲

花贰知人论世诵读感悟拓展延伸深入探究叁肆知

世(一)作者简介苏轼字子瞻,号东坡居士,眉州眉山人,北宋著名文学家、书法家、画家。元丰三年,因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使。诗清新豪健,与黄庭坚并称“苏黄”;词开豪放一派,与辛弃疾同是豪放派代表,并称“苏辛”;散文豪放自如,与欧阳修并称“欧苏”,为“唐宋八大家”之一。苏轼善书,

宋四家”之一;擅长文人画等。知

世相关链接——悼亡诗悼亡诗的基本知识悼亡诗,古代汉族诗歌题材之一,一般是丈夫追悼亡妻之作,始于西晋潘安的《悼亡诗三首》。现在广义的也指对亡故亲人或朋友表达追悼、哀思的诗歌,与西方的悼亡诗意思接轨。诗中所流露的真挚、自然、深沉的夫妻之情,颇为后人赞赏,此诗也得以广泛流传。从此之后,《悼亡诗》便成为丈夫哀悼亡妻的专用诗题。知

世(二)写作背景公元1075年(熙宁八年),东坡来到密州,这一年正月二十日,他梦见爱

妻王氏,便写下了这首“有声当彻天,有泪当彻泉”

(陈师道语)且传诵千古的悼亡词。江城子:词牌名,又名“村意远”“江神子”“水晶帘”。此词双调七十字,

上下片各五平韵。此时诗人四十岁,

其妻王弗去世整十年。题目上“乙卯”,指的就是这一年。(三)题解知人论世③尘满面,鬓如霜:形容饱经沧桑,面容憔悴。④幽梦:梦境隐约,故云幽梦。⑤顾:看。⑥料得:料想,想来。(一)明确字词乙卯(

mǎo)①思量:想念。思量(

liáng)

鬓如霜

(bìn)②纵使:纵然,即使。诵

感悟诵

悟(二)吟咏诗韵按照所标出的节拍,诵读该诗。十年/生死/两/茫茫,不/思量,自/难忘。千里/孤坟,无处/话/凄凉。纵使/相逢/应不识,尘/满面,鬓/如霜。夜来/幽梦/忽/还乡,小轩窗,正//梳妆。相顾/无言,惟有/泪/千行。料得/年年/肠断处,明月夜,短松冈。a诵

悟(三)文白对译原文:十年生死两茫茫,不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。译文:你我夫妻诀别已经整整十年,强忍不去思念。可终究难以忘怀。千里之外那座遥远的孤坟啊,没有地方跟她诉说心中的凄凉悲伤。纵然夫妻相逢你也认不出我,我已经是灰尘满面,两鬓如霜。诵

悟(三)文白对译原文:夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆。相顾无言,惟有泪千行。料得年年肠断处,明月夜,短松冈。译文:昨夜我在梦中又回到了家乡,在小屋窗口。正在打扮梳妆。你我二人默默相对惨然不语,只有相对无言泪落千行。料想那明月照耀着、长着小松树的坟山,就是与妻子思念年年痛欲断肠的地方。首词的思路。“记梦”为贯穿全词的线索,联结梦前、梦中、梦后三个层次。上片,梦

前思念;下片前五句,梦中相逢;结

尾,梦醒悲凉。分析文本深

究深

究分析文本2.上阙中“不思量?自难忘”是否矛盾?表达了什么情感?不矛盾。“不思量,自难忘”,写生者对死者的思念。

“不”初看自相矛盾,仔细领会,却是诗人的更深一层的情怀。说不思量,即是思量。因为这种思念,既是一种有意识的每时每刻的思念,也是一种难以中断的无意识的思念,可谓“此情无计可消除”

(李清照《一剪梅》)所以是“不思量,自难忘”。深

究分析文本3.下阙中“忽”字换一个字好不好,为什么?主要运用了什么手法?不好,

“忽”是指梦境的恍惚迷离,悲中寓喜。亲切、熟悉,使梦境更具真实感,足见上阕“思量”

“难忘”之言真实不虚。主要运用了虚实结合和白描的白手法。“小轩窗,正梳妆”这是白描的手法。小轩窗,是梳妆的环境、背景,那小室,亲切而又熟悉。梳妆,是王弗做的事情,她情态容貌,依稀当年,正梳妆打扮。实中有

虚,虚中有实,虚实相生。本文塑造了一个饱经风霜、灰尘满面、鬓角如霜、生活坎坷的老

者形象。1.想象苏轼“尘满面,鬓如霜”的形象,找些词句来概括其特点。品鉴形象深入

究深

究总结手法概括出来。①时空对比;②虚实结合;③白描和细节描写;④对写;⑤以景结情。写

色(1)以虚映实,虚中见实。这首词在艺术表现上的显著特色。梦是虚幻的、缥缈的,然而梦中人的感情却显得那么真挚、深沉,实实在在。或者可以说,正是因为借助于梦境的虚幻与缥缈,才格外地显得情真意切。(2)情感真挚,以情动人。感情的表现,在梦前和梦中,前后一致;而随着入梦和梦醒,又一步步深化:死别相思苦;相思不见,无处话凄凉苦;积思成梦,幽梦话凄凉亦苦;梦醒而只剩得冷月松冈,则更苦。全词凄婉哀伤,出语悲苦,其强烈的艺术感染力就在于:以情动人。写

色(3)想象丰富、构思精巧。作者从漫长的时间与广阔的空间之中来驰骋自己的想象,并把过去,眼前,梦境与未来融为统一的艺术整体,紧紧围绕“思量”“难忘”四字展开描写。上片八句写梦前的忆念及感情上的起伏,下片前五句写梦中的悲喜,末三句述梦后的喟叹。情节,有起有伏;用笔,有进有退,感情,有悲有喜;极尽曲折变化之能事。(4)语言爽快,纯系白描。由于这是一首抒写真情实感的词作,语言也极其朴素自然,真情实境。这样质朴的语言又与不同的句式(三、四、五、七言)的交错使用相结合,使这首词既俊爽而又音响凄厉,恰当地表现出作者心潮激荡、勃郁不平的思想感情。写

色这首词以“梦前——梦中——梦后”为时间线索,将“现实——梦境——现实”交织起来。题虽为记梦,实际是通过记梦来抒写对亡妻真挚的爱情和深沉的思念。妻已逝,

夫独留,万般凄情蚀九肠。人归去,情依旧,千载缘分绵且稠。请大家再读文本,体会作者的情感变化课

结肆拓展

伸理解默写1、苏轼《江城子》

十年生死两茫茫句道出了词人对亡妻阴阳永隔、再无聚首之日的哀痛和喟叹,为全词奠定了凄哀的感情基调。2、

苏轼《江城子》看似写梦,实则是以前夫妻恩爱生活的一个生动写照诗句3、

苏轼《江城子》十年死别,苦苦思念,

一旦相见,纵有千言万语也不知从何说起,只有相视无语,默默凝咽,此情此景正应了此时无声胜有声的意境的两句是

相顾无言,惟有泪千行。4、

苏轼《江城子》“

尘满面

鬓如霜

”两句用白描手法简约生动地勾勒出词人四处奔波、生活艰难、仕途坎坷、心力交瘁的形象特征。正梳妆是

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