2023年二年级后进生转化计划

2023年二年级后进生转化方案2023年二年级后进生转化方案怎么写，以下是pincai我细心整理的相关内容，期望对大家有所帮忙！2023年二年级后进生转化方案一、状况分析依据上学期同学表现我班存在的后进生有张嘉琦，董亚，李鑫建等人，造成他们成果差的缘由是多方面的。有的是基础差，有的是遗忘性差，有的是记忆力差，还有的是家长不重视学习等等综合因素。这部分同学大多有共同的特点，主要表现为：（1）学习习惯差，听课作业不仔细。（2）家庭环境对同学的影响。（3）个别是智力因素。这学期为了能够让他们在各方面能有所提高，尽快赶上班里的其他同学，要加强对这一部分同学的辅导。特制订以下转化方案：二、详细措施（一）找闪光点老师要乐观引导后进生参与活动，多鼓舞他们,发觉闪光点。就算是一句简洁的话语：“我喜爱听到你的读书声”“你的字很美丽”、“你做得很好，老师喜爱你……”也能加强师生间的情感沟通。老师在课堂上多问他们简洁的问题，让他们有机会体会胜利的喜悦。让后进生充分进展自己的才能，充分展现自己的特长。（二）善待他们多花一些时间了解后进生，理解他们，敬重爱惜他们。在课堂上优先对待他们，不要总把目光停留于优等生。要心里时刻装着后进生,时时到处为他们着想。如对听课不仔细的同学，老师在课堂上要多提示，对作业进步的地方指出表扬，差的地方赐予鼓舞并指出如何改正,让他们当面订正。（三）教给方法后进生普遍存在基础不扎实的状况。从简洁的、他们有力量接受的方法去做。例如：进行简洁的字词训练时，定时到老师处进行信息反馈，检查复习效果，准时在班里表扬鼓舞。亦可求助于成果好的同学或老师。在学习的过程中提高他们的学习爱好。帮老师做做小事、抄抄写写，在班级中让他们帮老师打扫卫生，为班级做点事，亦即从侧面说明老师重视他们，看得起他们，没有遗弃他们。他们的心里总会有小小感谢。正所谓“亲其师，而信其道吧！”在谈心、交往的过程中，要把同学学习的爱好吸引过来，可进行有关学习的交谈，用行动去证明你作为老师的是从心里面想他们学好。（四）家校联合对后进生做全面的了解，以便对症下药。从任课老师和同学那里了解该生的表现，并联系家长，了解其在家的表现及优缺点查找差缘由。如对学习习惯不好的同学结合家长，让同学明白自己的习惯，并让其有意识地去转变坏习惯。对智力差的同学，要结合家长，让他们多费些精力，多花点时间，平常让孩子多写多练。只要充分发挥家长学校的管理作用，与家长多联系齐抓共管，后进生就会有进步。“十年树木，百年树人”，我信任在后进生的转化过程中，只要遵循教育规律，了解同学心理，从他们的年龄特点动身，持之以恒,就肯定会有所收获。2023年二年级后进生转化方案一、主要缘由：后进生产生的.缘由许多，有家庭、社会、学校、自身等方面的缘由；有智力因素和非智力因素方面的缘由；非智力因素又有无动力型导致的后进生，学习不得法导致的后进生和其他外因导致的后进生。不论哪种缘由产生的后进生都有以下特征：①智力偏低，智力进展明显低于同年龄孩子的平均水平;②学习目的不明确，缺乏远大的抱负和理想;③缺乏学习上的敏捷性与正确的学习方法;学习效率低，没有养成良好的学习习惯;④消失“智实、体弱、德虚、美劳空”的现象;⑤道德无知，是非模糊，自尊心损伤，意志力薄弱，学习基础差。面对后进生，教育者的责任，就是要制造条件，促使他们向好的方面转化。身教言教并重，身教重于言教，动之以情，晓之以理，导之以行，求之以效，因人制宜，因事制宜，一把钥匙开一把锁，详细问题详细分析解决。为此我特制定后进生转化方案。二、基本状况：二年级的的同学，活泼好动，天真可爱。每个人的智力水平参差不齐，一部分同学由于年龄小加之家长管得比较少，学习自觉性教差，纪律性不强。三、转化目标1、上课仔细听讲，仔细准时完成作业，能圆满完成学习任务，养成良好的学习习惯。2、养成良好的思想素养，尊敬老师，团结同学，乐于助人，乐观维护集体荣誉。3、注意进展特长，乐观参与学校、班级组织的各项活动。四、补救方案：针对这一实际状况，我首先要想方设法调动同学的学习乐观性，更重要的是做好差生的转化工作。在工作中，我非常重视对同学一视同仁，不溺爱优秀生，不鄙视后进生。制订出转化方案如下：1、利用家长，让家长帮助老师教育和督促自己的孩子努力学习。2、课后多和差生交谈，态度要和气，使后进生情愿接近老师，常常和老师说说心里话，有利于老师对同学的了解，有利于做好后进生的转化工作。3、开展互帮互学的活动，座位的排列尽量让中、差生创设一个好的学习环境，充分发挥课后“小老师”的作用。4、对差生的缺点批判要恰当得体，切忌不行损害，不能让其他同学称赞他们，嫌弃他们。5、分层次设计目标，给差生制订能够完成的目标，使其能真正感到胜利的喜悦。6、利用课余时间帮忙差生辅导，尽力使他们的成果有所提高，让他们熟悉到“我能行”。7、成立爱心联盟，采纳1+1的辅导方式（即一帮一、一带一）8、“帮带”活动时间定于每周星期四下午自习时间。9、要仔细做好每次活动的记录。总之，我不但要在学习