小学体育社团总结

小学体育社团总结体育社团是公民自愿组成，自主管理，为实现会员共同意愿，依照其章程以体育运动(活动)为目的的非营利性社会组织。下面作者给大家带来小学体育社团总结5篇，期望大家能够爱好。小学体育社团总结1课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面贯彻教育方针，全面实行推动素养教育的一个重要体现。课外活动的正常展开，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织展开丰富多彩的文化、艺术、科技、体育等活动，符合广大学生家长的意愿。学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习爱好、发展个性特长，增进学生身心健康发展。因此，学校利用学生的课余时间，组织学生展开了内容丰富、情势多样的课外活动。一、主要工作：1、加强组织领导，明确职责分工。2、制定具体措施，落实活动计划。(1)学校领导始终把课外活动摆在学校工作重要议事日程，新学期制定计划时，校领导都要下达半年的达标工作计划和指标，并制定相应的奖惩措施。各教师要根据学校的要求制定自己的活动计划。(2)为了便于展开课外活动，学校给每个活动小组定内容，定时间，定地点，设置活动项目，提出具体要求。对课堂教学时间进行了适当的调剂，以减轻学生的课外负担，安排固定时间，每周二、三、四的下午第四节课为全校性课外活动时间。(3)建立一支相对稳固的辅导教师队伍。学校注意提拔思想好、责任心强、学识广博且有一技之长的教师担负辅导教师。由各年级组负责落实各学科的辅导教师，教务处负责统一管理，对他们的成绩要及时夸奖、嘉奖。(4)在学生中培养活动骨干分子，让学生成为活动的主人。学校发挥了各年级组和各年级备课组的主观能动性。使他们成为各类活动的核心气力。注意发挥有特长学生的骨干作用，采取以高年级带低年级，以老组员带新组员等方法保持各类活动的连续性。试行让学生自己制定计划，自行组织活动，辅导教师只起参谋或顾问作用。(5)以丰富多彩的内容、生动活泼的情势吸引更多的学生参与课外活动。一是结合“冬锻”长跑和课间操评比及各种体育比赛等情势来激产生参加体育锤炼活动。并评选达标先进班级，并利用升旗仪式大力宣传夸奖，有力推动了体育活动的展开。二是建立与第一课堂紧密配合的学科小组，如语文、数学、英语、科技制作等活动小组，使第一课堂知识得到加深、巩固和实践，遭到学有余力的学生欢迎。三是建立以培养体育、文艺人才为目的的体育、艺术团体、舞蹈队、合唱团等，发挥文、体积极分子的一技之长。学校还可组织一些比赛活动，如体育比赛、书法比赛、歌咏与朗诵比赛和各种学科比赛等;这样既可活跃校园气氛，又能吸引更多学生参加课外活动。另外，学校还配合当前社会热门问题专题组织讲座、参观、拜访、讨论等活动，以扩大学生视野。不断地提高学生鉴别事物的能力。二、主要成绩：我校课外活动成效明显，丰富了学生的课余生活，激发了学生的爱好，增进了学生全面发展，推动了素养教育的实行。学生的爱好爱好得到培养，个性特长得到张扬。本学年我校学生在市“三好杯”比赛中获得了一系列好成绩。1：定期初制定的计划完成任务。2：举行了__班级篮球赛。3：举行了__班级篮球和蔼排球赛。4：大课间和课外活动搞得丰富多彩，增强了学生体质，丰富了校园文化生活。小学体育社团总结2活动目的：为了让学生摆脱电脑，加强身体锤炼，推动全校学生体育运动的发展，让全部师生走向操场，走进大自然，走到太阳底下，掀起全校健身运动的高潮。活动组织：一、精心组织，影响力大。为了搞好本次活动，组织老师座谈听取建议并成立了活动领导小组。王超御(校长)任组长，副校长齐建梅、教育主任白九涛任副组长，形成了一把手亲身抓，分管领导具体抓的各阶段联动，确保活动有序、安全。为加大宣传力度，扩大影响，学校还订制了横幅悬挂于校门口。活动前根据学生习惯积极安排活动内容，落实各项活动名称，力求影响深远并计划活动场地，策划活动范畴，肯定活动时间，为响应启动活动做好充分准备。二、精心安排，丰富全面。根据低、中、高年级学生年龄特点，本着由小到大科学运动规律安排运动量的原则，精心策划，明确各阶段的活动内容、地点及责任人，这样既保证了活动的规范有序，又确保了活动的安全有效。1、低阶段总负责人：齐建梅活动组织者：各班班主任及配班老师一年级：跳绳活动地点：校园东二年级：跳绳、踢毽活动地点：校园西2、中阶段总负责人：王建忠活动组织者：各班班主任及配班老师三年级：立定跳远活动地点：大道四年级：25X4往返跑活动地点：操场3、高阶段总负责人：白九涛活动组织者：各班班主任及配班老师五年级：篮球、羽毛球活动地点：篮球场小广场六年级：篮球、羽毛球活动地点：篮球场小广场三、积极组织，关注进程。活动开始前5分钟，全部师生和着音乐的节奏，迈着矫健的步伐，开心肠来到活动场地。1、宣读倡议书。在“阳光体育”活动启动仪式上，教育主任白九涛作了发言，要求全部师生人人参与、个个争先，营建生龙活虎、动气勃勃的校园体育氛围，增进青少年学生健康成长、全面发展、毕生发展，让“健康第一”，“每天锤炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”深入到我们每个人心中，用实际行动积极参加丰富多彩的体育活动，在运动中领略体育的魅力，感受体育的美，体会运动的快乐。2、分年级活动。依照事前划分好的区域，各年级学生在阶段主任、班级老师的带领下进行了各种各样的杰出活动。活动期间，学生跳绳踢毽充满精神、球类运动异彩纷呈、活泼身影跳跃奔腾生命的活力昭然于眼前。活动结果：由于本次活动的策划和安排比较周详，落实的较好，使得活动到达了预期的目的。此次活动的展开激发了学生的体育锤炼愿望，并为师生之间提供了更好的沟通交换的机会，巩固了良好的团队精神，利于更好地展开教育教学工作。活动远远超出了预期的成效，自始至终都是沉醉在一片欢乐声中，得到了师生们的一致好评。活动不足之处：活动的进程中还需穿插更丰富的小游戏，同学们的投入还有所不够。对于本次活动中存在的不足，只要通过不断的积存和总结体会，相信能够在今后的活动中做的更好。总之，通过这次活动，使广大师生深深地体会到“具有健康才能具有明天、酷爱锤炼就是酷爱生命”，进一步建立了全民体育、天天锤炼、毕生锤炼的意识，有力地增进我校体育工作，为学生身心的健康发展，打下良好的基础。小学体育社团总结3这一学期我们的体育社团活动有序的展开活动。体育社团活动给学生们带来了欢乐，带来了欢乐，学生们在活动中让我们看到他们的另一面。现将本学期的活动总结以下一、学生情形分析：学生们天真、活泼好动，很爱好体育社团活动。利用体育社团活动的有利时机，为学生身心的发展打好基础。通过体育社团活动，锤炼学生的体力，开发智力，提高文化素养，增进学生个性发展，培养良好品德，陶冶美的情操。二、任务完成情形本学期的体育社团活动组织周密，活动有效。严格依照学期初制定的计划，尽早动手，积极筹划，使体育社团活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳固性。另外，活动内容全面，小组成员对活动内容掌控较快，每次都到达了较好成效。学生不仅掌控了更多的知识，而且思维能力、动手能力大大提高，自学能力也有一定发展。三、主要体会和体会1我每次活动都会精心备课，安排好每一节课的每一环节，以免活动时失控。2、内容多样化。3、针对性教育。活动时要根据每个学生的特点和特长分配不同的学习任务。发挥他们的长处，补足他们的短处，教师要分类指导，指定不同的目标，实行不同的教育。四、存在的问题及改进方法。活动有时比较缺少目的性，学生不知如何学习。以后要制定具体、明确的目标，严格要求和管理学生，要形成正规的管理模式，制定良好的纪律来规范学生，让学生学有所得。五、获得的成绩本学期我们跳绳、踢毽子等活动获得了可喜的成绩。因此，我会连续把提高学生素养放在首位。为学生提供了更好的活动园地。小学体育社团总结4本学期开学伊始，我校积极响应上级的号令，为了培养学生的爱好爱好，锤炼学生的动手能力，我校开设了几个社团，在每周五下午进行社团活动。我作为体育组社团的组长，现将我组本学期的社团工作总结以下：我社取名为“火影试炼场”，共16人，在具体实行时共分为三个板块进行，起到了良好的成效，使学生在韧性，气力，和谐方面都得到了锤炼。一、中学生健美操练习健美操可以陶冶情操，锤炼动作和谐和韧性，让学生的身体在音乐的节奏中得到锤炼和加强。通过视频学习和领操，让同学们学会认真做一件事，在德育方面也是对学生的一种教育。二、感受传统文化，提高身体素养传统文化作为中国的非物质遗产，在近年来逐渐被重视起来。作为小学生，更应当从基础抓起。因此，在这一板块中，我组以观看视频的`方式，激发学生的积极性，分为四组进行，分别是武术片《少林寺》、《十三妹》、《新少林寺》、《卧虎藏龙》四部电影。在这一系列的活动中，学生表现出极大的学习热情，每个学生都能参与其中，收到了非常好的成效。既扎实了基本功，又能将中国的传统文化发扬光大。三、速度与气力的结合，让学生全面发展健康与武术息息相干，密不可分。为了活跃社员的积极性，在社团活动接近尾声的时候，也为了迎接行将到来的元旦，我社社员排演了两个节目，一个是《健美操表演》，学生的表现力很强，节奏感也不错。还有一个是《歌曲串烧》。“一切为了学生，为了学生一切”，让学生在社团内纵情徜徉，发挥自己的聪明才智与特长。以上便是我社今年的活动内容与工作总结虽然还有很多不足之处，但我相信依靠努力，我社一定会不断进步。小学体育社团总结5认真贯彻落实《华亭县教育局关于保证中小学生每天一小时校园体育活动的意见》，全面推动素养教育，增进学生健康成长，切实提高学生体质健康水平，保证学生每天体育锤炼一小时的基本要求。学校第一召开了领导班子和级部负责人与体育教师会议，结合学生实际情形，制定了“马峡初中保证学生每天一小时校园体育活动工作方案”，不断加强和改进学校体育工作，扎实落实学生每天一小时校园体育活动，提高学生的体育素养，努力营建健康向上的校园育人环境，为学生毕生发展奠定良好基础。一、认真组织，提高认识。1、校领导高度重视本次活动。为了搞好本次活动，我校领导班子组织教师座谈，听取了教师们的建议并成立了活动领导小组。黎晓春校长任组长，形成一把手亲身抓，体育组与各班班主任相互和谐配合，确保活动有序，安全。2、加大宣传力度，扩大影响。活动前根据学生习惯积极安排活动内容，落实各项活动负责人力求影响深远，同时计划活动场地，策划活动范畴，肯定活动时间，为响应“一小时校园体育”活动的启动做好充分准备。二、时间保证学校严格实行区教育局关于保证学生每天一小时校园体育活动规定，认真实行国家课程标准，在保质保量上好体育课的条件下，每天下午第七节课组织全部学生进行一小时的集体体育锤炼，并将其设定为“校园体育活动”，纳入教学计划，列入学校课表，认真组织实行。三、精心安排，丰富内容。1、根据初中生学生年龄特点，本着学生这一身心规律，科学公道的安排运动的原则，体育组精心策划，明确各阶段的活动内容、地点及责任人，这样既保证了活动的规范有序，又确保了活动的安全有效。(一)、活动内容跳绳、乒乓球、打沙包、跳皮筋、羽毛球篮球(二)、同做广播体操。在优美的旋律中，全部学生共学习了第九套广播体操，他们用整齐干净的动作诠释了体育锤炼的纪律性和规范性。2、科学评判，保证活动质量学校本着“因人而异，个性施教;体能训练与感统训练有机结合;体育活动与团队精神铸造有机结合”三原则，建立了校园体育活动工作有效机制和校园体育活动评判机制，做好制度建设保证。由于本次活动安排周密，落实到位，包括从开始的策划、场地的安排、成员间的沟通、动员和宣传到位等，使得活动到达了预期的目的。此次活动的展开激发了学生的体育锤炼愿望，并为师生之间提供了更好的沟通交换的机会，巩固了良好的团队精神，更好地展开教育教学工作。同时。班主任将学生参与校园体育活动的情形纳入学生综合素养评判体系，记录在学生的综合素养评判手册上。四、存在问题自学生每天一小时校园体育活动工作展开以来，获得了一定的成绩，进一步建立了全