第22课+从局部抗战到全国抗战+导学案 高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

第22课从局部抗战到全国抗战一、学习目标教材分析本课通过三个子目（局部抗战、全面抗战的开始、日军的侵华暴行）讲述了中华民族从局部抗战到全面抗战的历程。▲国共第二次合作与抗日民族统一战线形成★多角度认识中华民族的全民族抗战局面形成教学目标与核心素养【唯物史观】客观评价国共领导的全民族抗战的功绩，培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。【历史解释】认识日本从局部侵华到全面侵华，中华民族危机严重。国共两党建立抗日民族统一战线，中华民族的全民族抗战局面形成，培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。【家国情怀】让学生认识中华民族抗日战争的反侵略斗争精神，培养中华民族不屈不挠的民族精神和深厚的爱国主义情怀。二、学习过程【自学测评】1.日本侵华有怎样的历史背景？政治背景：早在明治维新时期，日本在确立近代天皇制的同时，迅速走上了军国主义道路，并制定了以中国、朝鲜为主要攻击对象的“大陆政策”。一战期间，日本扩大对华侵略。1927年的“东方会议”上对中国问题进行了精心策划。经济背景：当时正处于世界范围内的经济大萧条时期，国内的各种矛盾激化，日本统治集团为缓和国内矛盾，摆脱困境，急于发动侵略中国的战争。2.日本侵华初期的侵略行径？（1）九一八事变：略（2）一二八事变和伪满洲国：1932年1月28日，日军又在上海挑起侵略战争。驻守上海的十九路军奋起抵抗，得到全国民众的积极支援。3月，日本扶植清废帝溥仪做傀儡，建立伪满洲国。3.日本侵华初期国民政府的方针政策与幻想？方针：国民政府推行“攘外必先安内”方针，以主要力量“围剿”红军和革命根据地，对日本侵略实行不抵抗政策。幻想：寄希望于英美等国出面调停，幻想依赖国际联盟迫使日本撤兵。但国联调查团提出实行国际共管的方案，以牺牲中国来换取英、美、法、日等国共同控制中国东北。4.中国人民的抗日救亡运动是如何兴起和掀起高潮的？（1）兴起：在深重的民族危机面前，民众抗日救亡运动兴起。东北人民革命军坚持抗战，共产党员杨靖宇是主要领导人之一。1933年，日军向长城沿线进犯，遭到中国军队的顽强抵抗。（2）高潮：日本又将侵略矛头指向华北，蓄意制造一连串事件，总称“华北事变”。1935年12月9日北平学生大规模游行示威，即一二•九运动，宣传了中国共产党“停止内战，一致对外”的抗日救国主张，促进了中华民族的新觉醒。抗日救亡运动也就此掀起高潮。1936年，中国共产党领导的东北抗日联军发展到3万余人，牵制了大量日军。5.西安事变是如何发生的？有何历史意义？（1）背景：红军长征到达陕北后，蒋介石调集包括张学良的东北军和杨虎城的西北军在内的大军围攻陕北。在中共抗日民族统一战线政策的感召下，张学良在西北地区实行联共抗日。（2）经过：略（3）结果：中共中央确定了和平解决西安事变的方针，派周恩来为代表，奔赴西安，经过各方努力，蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日的主张。西安事变得到和平解决。（4）意义：西安事变的和平解决，成为扭转时局的枢纽。它促进了中共中央联蒋抗日方针的实现。从此，十年内战的局面基本结束，全国团结抗战的局面初步形成。6.七七事变是如何发生的？抗日民族统一战线是如何正式形成的？（1）七七事变：略（2）国共第二次合作的实现：中共向蒋介石递交了《中共中央为公布国共合作宣言》。随后，红军主力正式改编为国民革命军第八路军，南方八省红军游击队改编为国民革命军新编第四军。国民党发表了国共合作抗战宣言，承认中国共产党的合法地位。至此，国共第二次合作实现，抗日民族统一战线正式形成。7.日军的侵华暴行有何表现？（1）南京大屠杀：略（2）对占领区的政策：①政治上，实行“以华制华”方针，在占领区扶植傀儡政权。1940年3月，汪精卫在南京成立伪国民政府，并签订大量卖国协定。②经济上，实行“以战养战”，对占领区大肆进行野蛮的经济掠夺，垄断沦陷区工矿、金融、交通业。实行“粮食统制”，强行“争购”和“配给”，还强迫青壮年到日本和中国东北做苦力。③对抗日根据地的政策：实施野蛮的烧光、杀光、抢光“三光”政策。从1941年到1942年，日军在华北连续5次推行“治安强化运动”，对抗日根据地疯狂“扫荡”。（3）重庆大轰炸：1938年2月至1943年8月，日军对重庆进行了长达5年半的战略轰炸和无差别轰炸。死者达1万人以上，绝大多数为平民，市区大部分被毁坏。（4）细菌战与“慰安妇”制度：①细菌战：九一八事变时，日军组建了细菌部队。1938年至1945年，731部队曾以活人试验和活人解剖等灭绝人性的手段杀害中国军民3000多人。②“慰安妇”制度：在中国强征随军性奴隶，推行“慰安妇”制度，约20万中国女性遭受蹂躏。【合作探究】材料1“惟欲征服支那，必先征服满蒙；如欲征服世界，必先征服支那”。——1927年7月25日《田中奏折》材料2“帝国内部现正痛切体验：生产力之不足，生产设备之不足，原料之不足及蓄积资本之不足。凡此均需开始新的战争，俾有所补充；而国内不稳势力之高涨，罢工之狂澜，亦需发动内外举国之战争，以期平靖。”——摘自三十年代日本一秘密文件材料3九一八事变前一天，美国国务卿与日本驻美大使出渊胜次达成一项秘密谅解：美国保证不干涉日本在中国东北的行动，日本则保证其在中国东北的行动应限于锦州以北。材料4“外寇不足虑，内匪实为心腹之患，如不肃清内匪，则决不能御外侮。”——蒋介石对国民党将领的训话材料5但单纯的谴责军队是不够的。实际上，日本的国民对战争也负有不可推卸的责任。正如学者所言：“日本国民整体上配合了被称为总力战的侵略战争。但日本人为什么能够那样丧失理智而全力的配合战争？……需要从日本的天皇制……以及对国民的军国主义教育角度进行思考。”——《东亚三国的近现代史》思考1：根据材料并结合所学，分析日本侵华的原因？蓄谋已久，既定国策；为缓和国内矛盾，摆脱困境；西方大国绥靖政策；国共内战，可乘之机；思想原因：日本军国主义思想浓厚。三、本节精练1.20世纪30年代以前，中国思想界主要是围绕东西文化孰优孰劣进行比较、评判和论争。而自20世纪30年代初期以后，对中国传统文化与资源的重视则成为其主要共识。当时思想界这一变化主要是为了A.反思新文化运动中存在的不足B.提振民族精神以抵抗日本侵略C.促进马克思主义在中国的传播D.抨击国民党政府的专制与独裁2.1931年，中国共产党在宣言中提出：“全中国工农兵士劳苦民众必须……一致反对日本强暴占领东三省，变帝国主义压迫中国的战争，为拥护苏维埃中国反帝国主义反国民党的革命战争，以解放中国。”这表明中国共产党A.号召“停止内战，一致抗日”B.主张民族与民主革命同步C.确定建立抗日民族统一战线D.已制定了全面的抗战路线3.卢沟桥事变发生后，蒋介石提出，红军改编后不设统一的军事指挥机构，红军可以设置政治机构，专管联络，以周恩来为主任，毛泽东为副主任。蒋介石的这一主张A.使国共两党的矛盾得以缓解B.意在削弱共产党对其军队的领导C.适应了两个战场的战略需要D.促进了抗日民族统一战线的建立4.陕甘宁边区政府在一份文件中讲到：“政府的各种政策，应当根据各阶级的共同利害出发，凡是只对一阶级有利，对另一阶级有害的便不能作为政策决定的根据……现在则工人、农民、地主、资本家，都是平等的有权利。”这一精神的贯彻A.推动了土地革命的顺利开展B.适应了民族战争新形势的需要C.巩固了国民革命的社会基础D.壮大了反抗国民党政府的力量5.1937年9月，国民政府成立国际宣传处，对外宣传中国抗战意志及日军暴行，抗战期间先后在美国、英国等国家设立了十二个办事处，邀请外国记者和重要报人来华采访，编制发行外文刊物290多期。这表明国际宣传处A.积极对外宣传全民族抗战路线B.奠定了抗日战争胜利的基础C.主要目的是加强国际交流合作D.其活动利于改善抗战国际环境6.日军占领台湾和朝鲜后，实施的是“总督制”直接统治，不存在任何名义的“自治”机构。相比之下，日本在大陆占领区则都挂有“自治政府”之类招牌，要求建立各级政权都“必须真正适合于汉民族的特性”。这在本质上体现了日本A.打倒和摧毁抗日容共政权B.在沦陷区实行地方自治C.拉拢反蒋分子以激起内讧D.实行以华治华侵略政策7．（2023海南）平型关大捷后，新闻媒体和社会各界开展系列庆祝活动，全民