【生物课件】被动运输（第二课时）课件-2023-2024学年高一上学期生物人教版（2019）必修1

4.1.2被动运输

第2课时学习目标（1min）1、掌握植物吸水和失水的原理和步骤2、能分析渗透现象发生的原因自学指导（6min）1、阅读课本64-65页2、完成课堂新坐标74页

探究实践—探究植物细胞的吸水和失水核对答案（2min）1、大

细胞壁

选择透过性

失水

吸水2、紫色

蔗糖溶液

逐渐变小

加深

逐渐分离

逐渐变大

变浅3、变小

与细胞壁分离

基本不变

变深典例1.某科研小组设计如图所示的渗透装置，其中蔗糖不能透过半透膜，漏斗内溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)为两种不同浓度的蔗糖溶液，液面不动(渗透平衡)时液面差为Δh。下列说法正确的是(

)A．渗透平衡后S1和S2浓度的大小关系为S1＝S2B．渗透平衡后无水分子通过半透膜C．漏斗中溶液液面上升速率逐渐加快D．向漏斗内加适量清水Δh将变小DS1>S2水分子进出速率相等减慢自学检测（5min）4.渗透平衡：液面高度不发生变化，水分子双向运动速率相等，即渗透平衡。S1溶液S2溶液△HS1溶液S2溶液半透膜△H探究一、渗透作用思考：当达到渗透平衡时，半透膜两侧溶液浓度相等吗？不相等，渗透平衡≠浓度相等。漏斗内液面不再上升，水分子通过半透膜的双向扩散速率相等，但漏斗内溶液浓度仍高于烧杯中溶液浓度。渗透平衡后，溶液浓度高的一侧液面高(液面高的一侧溶液浓度也高)；浓度差越大，液面高度差也越大。水进出细胞的原理渗透作用三个易错点①渗透系统的溶液浓度指物质的量的浓度而非质量浓度或质量百分比②水分子双向移动，最终结果是由低浓度溶液流向高浓度溶液的水分子数较多。③渗透平衡意味着半透膜两侧水分子移动达到动态平衡，不可以看做没有水分子移动，也不可看做膜两侧溶液浓度绝对相等。渗透平衡≠浓度相等。动物细胞与外界溶液组成了一个渗透系统

细胞内溶液与外界溶液存在浓度差细胞膜相当于一层半透膜动物细胞能发生渗透作用吗？外界溶液细胞膜半透膜蔗糖溶液细胞质相当于相当于＜细胞吸水膨胀＞细胞失水皱缩＝细胞形态不变0.9%NaCl溶液中20%的蔗糖溶液中清水中二、水进出细胞的原理（动物细胞）外界溶液浓度细胞质的浓度将哺乳动物的红细胞放入不同浓度的氯化钠溶液中，一段时间后，红细胞将会发生以下变化临床上输液为什么要用生理盐水？（课本P63）对病人注射药物时，需将药物溶解在生理盐水（质量分数为0.9%的氯化钠溶液）中进行注射，其目的是使红细胞既不吸水膨胀，也不失水皱缩，维持正常的形态和功能。思考：吃腌制的咸菜，连续嗑带盐瓜子会感觉口渴，这是为什么呢？联系生活外界溶液浓度高，口腔细胞失水用盐腌渍黄瓜，一段时间后出水植物细胞会出现失水和吸水的情况吗？施肥过多出现烧苗现象会细胞壁细胞膜细胞液细胞质液泡膜原生质层(全透性、伸缩性小)纤维素和果胶组成二、水进出细胞的原理例2：水进出成熟植物细胞的原理问题2.水进出细胞，主要是指水经过____________进出液泡。原生质层问题1.植物细胞内的液体环境主要是指

。

液泡中的细胞液原生质体：去掉细胞壁的细胞半透性、伸缩性大原生质层：细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质称为原生质层探究植物细胞的吸水和失水提出问题做出假设设计实验进行实验分析结果得出结论原生质层是否相当于一层半透膜？水分进出植物细胞是通过渗透作用吗？原生质层相当于一层半透膜，水分进出植物细胞是通过渗透作用。将细胞浸润在较高浓度的蔗糖溶液中，观察其形态变化；再将细胞浸润在清水中，观察其大小变化。植物细胞的吸水与失水观察质壁分离和复原，对材料的要求：1、活细胞2、细胞有大液泡且带有一定的颜色如：洋葱鳞片叶外表皮黑藻叶片可以吗？可以，黑藻叶片叶肉细胞中，液泡虽然无色，但其叶绿体的存在使原生质层呈绿色，有利于实验观察植物细胞的吸水与失水实验步骤盖上盖玻片，制成临时装片1234滴清水撕取洋葱鳞片叶外表皮低倍镜观察撕取洋葱鳞片叶时要不带叶肉且不宜过大，避免制作装片时出现重叠和气泡植物细胞的吸水与失水低倍镜观察盖玻片一侧滴加0.3g/mL蔗糖溶液，另一侧用吸水纸吸引在盖玻片的一侧滴加清水，在另一侧用吸水纸吸引5678低倍镜观察介于细胞膜与细胞壁之间的溶液：外界溶液植物细胞的吸水与失水分析结果得出结论滴加清水质壁分离质壁分离复原自身对照是指对照组和实验组在同一研究对象上进行，是实验前后之间的对照。外界溶液浓度>细胞液浓度外界溶液浓度<细胞液浓度植物细胞的原生质层相当于一层半透膜；植物细胞也是通过渗透作用吸水和失水的。第一次对照第二次对