议论文事例论据的选择与叙述课件

衩论文事论据的撑与叙述分数的高低并不等于能力的大小,古今中外的事实充分证明了这一点。远的如古时的赵括,军事理论说得头头是道带兵打仗,却一败涂地。近的如留苏的王明,马克思主义的书本背得滚瓜烂熟,但他的脱离实际给革命造成了巨大损失。在国外,美国二战时期的巴顿将军,在西点军校考试成绩很差,而且不守校规校纪,曾被关过禁闭,受过警告处分可后来却成为屡建奇功的名将。而他那些成绩优秀的同学,毕业后虽多工作于国防部,却大都没有干成什么大事。种种事实证明,分数与能力并非成正比。与论点无关论据不当添上:假如让他们参加考试,肯定删去能够得高分,但得高分并不能掩盖他们理论联系实际能力的不足。细小的事,决定成败。古代征战连绵,士兵死伤无数,可是历史上也有不费一兵卒却将四万大兵逼退的事例。这就是诸葛亮的空城计!诸葛亮城内只有寥寥几千兵力,但却因为他知道司马懿生性多疑,于是大开城门,并亲自带上书童上城楼抚琴,使得司马懿因而在城外不敢进入,并草草收兵,恐有埋伏。诸葛亮因早早摸清对方性格,才布下此局,从而不难看出,细小的事却决定了成败啊!《细节决定成败》(叙例没有紧扣论点)·论据修改示例细节决定成败。空城计中诸葛亮不费一兵一卒却将司马懿的四万大兵逼退诸葛亮之所以成功,除了超常的智慧和胆识,还有个重要的因素就是他注重了细节:藏起旗帜,大开城扇门派个士洒水扫地,他自己就穿上鹤氅,戴上纶币两个小书童到城楼上弹琴;甚至还没忘记点起檀香。如果诸葛亮不是抓隹了司马懿生性多艇的特点:如果他不是将每个細草都布置得天衣无缝,又怎能骗过老奸巨猾的司马懿?又怎能留下假茹他自岂的纶巾素得不端罡地的士兵露出了慌乱的神色细节露蛛丝马迹功前功尽弃,我们不得不赞叹诸葛亮的胆大不得不服他的心细,实在是细节决定了成败听!《细节决定成败》戏论文冠悲论据?论据是论证论点的根据,是为论点服务的,因此它必须与论点保持一致,真实、典型,有代表性,选择论据论述“勤能补拙”能否用如下哪些材料?1、我国第一个电子学女博士韦钰在西德进修期间,没有空暇到繁华的街头漫步,没有精力去剧场、影院欣赏艺术,她心扑在专业学习上,就连生病也拒绝休息。正是这种刻苦精神,才使她为祖国赢得了荣誉。2、姚明作为世界体坛冉冉升起的巨星,已是全世界年轻人的偶像。与其他NBA球员相比,姚明身体条件偏差,在弹跳肌内方面根本没法和黑人相比。但姚明相信勤能补拙。每次训练前,他都要自己先练上两个小时的体能。负责给他洗衣服的师傅说:“姚明训练可真刻苦,大冬天,也出那么多汗,鞋子里倒得出水来3、王羲之经常在自己的衣服上写字,将衣服划破,终于成为一个有名的书法家。要证明“勤能补拙”这一论点,那么在叙述论据材料的时候就必须针对这一论点所限定的以下三个要素:1要有“拙”;2要有“勤”;3要有“勤”补了“拙”,出了成果,取得了成功此三要素缺一不可。选择论据明确:论据2合适,1、3不合适。因为姚明身体条件偏差,在弹跳、肌肉方面根本没法和黑人比,是“拙”,这个例子紧扣了论点;1并不是表明韦钰是“拙”的;3中王羲之确实“勤”,也取得了成功,但王羲之并不拙,与补拙亳不沾边。这是论据选择容易出现的第一问题,论据选择没有围绕中心论点。下面的一则事例论据就叙述的很好:“传说古时候有个叫德摩斯梯尼的演说家,因小时候口吃,所以登台演讲时常被雄辩的对手压倒。可是他毫不气馁,为了克服此弱点,他每天口含石子,面朝大海朗诵,不管春夏秋冬,坚持五十年如一日,连爬山跑步也都坚持演说。最后终于成为全希腊最有名气的大演说家。”这段话中的第一句叙其“拙”,第二句讲其“勤奋苦练”,第三句说其“勤”补了“拙”,取得了成功。事实论据的叙述完全针对着“勤能补拙”这一论点所限定的要素,因此能有力的证明了论点。选择论据下面的一些论据,你能看出有何不妥吗?1、文革时,讨论刘少奇终身开除党籍问题,让大家举起手来,方志敏硬是没举手。会后江青一伙人恶狠狠地问他;你为什么不举手?他回答:做人要有准则的,对不起良心的事我决不干2、岳飞选择精忠报国,死而后已,他一生征战无数,以至于匈奴兵对他闻风丧胆3、而被流放的屈原,时时不忘报国,终因报国无门,而自刎乌江。明确:张冠李戴,失去真实性。这是论据选择时容易出现的第二个问题,论据不真实。选择论据以“挫折铸造成功”为论点,