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1、66左边的6在()位上,表示(
);右边的6在()位上,表示(
)。4、最大的一位数是(),最小的两位数是(),最大的两位数是(),最小的三位数是()。2、一个数的十位上是4,个位上是5,这个数是()。3、一个数的个位上是4,十位上是5,这个数是()。数位的复习:5445十6个十个6个一91099100第一页第二页,共18页。我会说!1.七十八由()个十和()个一组成。782.45十位上是(),表示(),个位上是(),表示()44个十3.()由5个十和6个一组成。564.()由十个十组成。10055个一5.()由7个十组成。70第二页第三页,共18页。数的组成:1、45是由()个十和()个一组成的。2、3个一和5个十组成的数是()。3、79里面有()个一和()个十。4、读数、写数从()位起。455397高第三页第四页,共18页。6061707585968676465962809066563626166第四页第五页,共18页。填空。1、比49大1的数是()。2、比100小1的数是()。3、70比()大1;比()小1。50996971第五页第六页,共18页。葡萄有70粒苹果有8个葡萄比苹果()草莓比葡萄()多得多少一些草莓有65个7087065先标数据再分2步比较!第六页第七页,共18页。一、创设情境,引入新课58个珠子,10个穿一串,能穿几串?第七页第八页,共18页。(一)观察发现,提取信息58个珠子,10个穿一串,能穿几串?同学们,从这幅图中你能知道什么?第八页第九页,共18页。(二)自主探究,解决问题你想怎么解决呢?自己试一试,和小组内的同学交流一下。剩下的8个还能穿成一串吗?为什么?解答正确吗?检验一下吧!第九页第十页,共18页。(三)理解方法,拓展提升如果5个穿成一串,这些珠子能穿成几串?第十页第十一页,共18页。8
8个十和2个一“装满”是什么意思?1.巩固练习,拓展提升第十一页第十二页,共18页。学校组织一年级的小朋友参观自然博物馆,共有56人。中午就餐时每10人一桌,最少需要几张桌子?第十二页第十三页,共18页。第十三页第十四页,共18页。第十四页第十五页,共18页。巩固练习,拓展提升2.8个盒子能装下这些杯子吗?第十五页第十六页,共18页。32个山
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