2023年六年级教师会议发言稿

2023年六年级教师会议发言稿六年级老师会议发言稿1

一、总体目标：

在全体老师、员工、学生、家长的共同努力之下，集小学六年教化之大成，为嘉祥成华培育和造就一批优秀的骨干老师、优秀班主任；为中学输送更多的优秀学生，为嘉祥成华的初中留下更多的优秀学生；努力将我们嘉祥成华小学xxxx级六年级组建设成为“浪漫温馨、文明守纪、团结拼搏”的优秀年级组。

二、对年级组长的要求和建议：

1、制定好安排，有备无患。支配好工作，收放自如。预设好困难，争取外援。布置好任务，防微杜渐。

2、新老师融入老集体，老老师悦纳新战友。新朋老友，传染聪慧才智；同心同德，小诸葛汇成大才智。

3、负责年级组的教化教学工作，组织召开年级组会议，探讨教化教学、班级管理，搞好学生思想教化。

4、适时支配、组织召开家长会议，抓好学生政治思想、行为规范、学习习惯教化，做好家校联系工作。

5、加强年级组的集体活动，指导年级组老师和学生开展主动、有意的集体活动，发挥集体教化的作用。

三、对班主任的要求和建议：

1、挖掘教化素材，内化德育工作：

在教学中应当充分挖掘教学内容中的德育素材，潜移默化地帮助学生逐步形成科学的人生现、正确的价值观和唯物主义的世界现。

2、加强课堂教学，物化德育工作：

在教学中要擅长发觉和捕获到学生瞬间出现的才智火花，加以引导，使之升华，培育学生的`实力。

3、搞好课外活动，优化德育工作：

通过课内外相结合，校内外相结合，老师教化与家长教化相结合，学校教化与社会教化相结合。努力做到：课内长期渗透，课外集中拓宽。

４、联系家庭社会，强化德育工作：

教化是一项系统工程。她还须要学生家长，把握住子女的思想脉膊，了解和驾驭肯定的教化学、心理学学问，协助子女少走弯路，早日成材。她更须要全社会对教化的理解和关切，支持和帮助。

５、加强德育科研，深化德育工作：

加强德育科研，用科学的思想指导德育工作，用科学的方法从事德育工作，用科学的程序规范德育工作，用科学的成果充溢德育工作。让德育工作更加体现人性、更加富有哲理、更加充溢活力。

四、对老师的要求和建议：

1、敬畏课堂、敬畏教学、敬畏教化：仔细备课，消化汲取，烂熟于心，融于教学，运用自如，深化浅出。

2、敬重家长、关爱学生、精准服务：激优等生，好上加好；帮中等生，促其优化；善待差生，学有所得。

3、大张旗鼓地开展素养教化，义正词严地狠抓教学质量：应试教化认分不认人，目中无人；素养教化认分更认人，目中有人。

4、过去的老师，要给学生一碗水，自己必需是一桶水；今日的老师，要给学生一滴水，自己必需是长流水。

5、过去的教化是不断地找寻适合教化模式的孩子；现在的教化是不断地找寻适合孩子的教化方式。

六年级老师会议发言稿2

期中考后，我们就召开九年级全体老师会，其目的，就是动员全体师生从今日起、从现在起就要以百倍的信念投入到中考的竞争当中去，要以百分之百的精力投入毕业班教与学的过程当中去，要以前所未有的毅力投入到决战攻关当中去，书写每个毕业班老师人生的新篇章。

对于九年级，说实话，无论学生、老师、学校还是家长，就更加重视。就目前我们年级而言，学生就已经明显感觉到不适应，学习压力增大，出走人次增多。因此，我们老师就必需从课堂入手，相识到提高教学质量的关键仍旧是课堂。使得有限的课堂45分钟，发挥无限的效率。这才是我们提高教学质量的最有效的途径。

为了实现20xx年中考的目标任务，我提两点建议：

1、落实八抓：

（1）抓班级班风、学风建设，保正常教学秩序。

（2）抓前年级前150名，班级前10名，促尖保尖，保优秀率。

（3）抓拉差补差，保及格率，平均分。

（4）抓心理教化，保稳定良好的学习心态。

（5）抓家校协作，保紧密联系，齐抓共管。

（6）抓方法指导，保提高学习效率。

（7）抓质量监控，搞好过关考试，保实现教学目标。

（8）抓教学六仔细，保实现教学效果。

2、做到九要：

（1）要有战胜一切困难的志气和决心，并持之以恒。

（2）要从现在就起先行动，全身心地投入，并克服急于求成的思想倾向。

（3）要写好教学后记，把教学中遇到的一些有价值的东西登记来，养成分析错误，提高自己的好习惯。

（4）要重视考试和考试的状况分析，刚好查漏补缺。教学过程中，假如发觉了学问的缺陷，要实行主动的补救措施，刚好弥补，对学问的驾驭要系统全面，不留死角，不留缺憾。

（5）要重视学生作业批改，特殊是试卷的批阅，重视归纳总结，对学生做错的题目刚好订正。

（6）要突出“五练”，这“五练”是练规范、练速度、练重点、练技巧、练实力。练规范是指在解答计算题、试验题、问答题、论述题时，要坚决做到审题规范、解答规范，做到思路明确、书写仔细、步骤清楚；练速度就是要在规定的时间内，完成肯定量的题目，而且肯定要保证会做的题目要拿满分；练重点就是要加大重点题型、重点专题、重点学问点的练习力度，娴熟驾驭这些内容的基本的解题思路和解题规律；练技巧是指在练习的过程中要分析各类题型的隐含条件，奇妙选择解题方法，驾驭常见题型的解题技巧，提高考试技术；练实力就是要通过练习逐步培育自己的应变实力，能够镇静冷静地解答好每一个题目。

（7）要留意分清教学中相近、相像、相关内容的区分，搞清它们之间的联系，系统地强化综合性的内容；做到做一个题目，学一种方法，会一类，通一片，对那些错的题目要贴上纸重新做一遍，空着的题目要补做。

（8）要留意学生劳逸结合，加强学生体育熬炼，同时要主动调整好学生的生物钟，保证教学效率，保证学生学习时拥有充足的精力和主动的心态。

（9）要团结协作，相互协作，相互之间不拆台。

关于九年级的`工作，我认为，管理，责任，士气是我们工作中的重点。我们要针对这些问题找寻解决的方法。

关键是要加强班级管理，加强学生管理。班级工作一向是学校教化工作的着眼点和落脚点，班级工作的好坏干脆影响到教学成果的好坏，所以，班级工作应当是我们全部老师，尤其是班主任老师必需努力抓好的一项工作。结合的学生学习热忱，各班要抓紧时间开好班会，进一步做好宣扬和发动工作，要让学生看到希望，树立信念，坚持不懈，奋斗成材。在班级管理中肯定要做好尖子生，中游学生和后进学生的工作。关于这三类学生的管理，过去我们已经讲了许多了，这里我不想做过多的说明。须要指出的是这三类学生是可以转化的。我们的老师，我们的班主任所要做的就是如何把更多的中游学生和后进生转化成尖子生，如何胜利的保住尖子生，使尖子生的数量越来越多。在学生管理上，要做好的后进生思想的稳定工作，要让他们安心学习，给他们以上进的信念和志气，同时，还要做好中游学生和尖子生的思想工作，叫他们能够没有一点负担，没有一点失误，把全部精力完全地投

入到学习中去，高效地完成学习任务，应当明确的是，尖子生不等于没有问题的学生，尖子生也不是事事完备无缺的学生，我们要做到的，就是如何尽量多的消退那些对尖子生的成长起消极作用的因素。

关键是要强化老师的责随意识。作为九年级的老师要有责任感和使命感。人在九年级，人心思进。这是形势的须要，也是责任心的体现。我们欣喜的看到，我们九年级的每一个老师，在自己的岗位上，兢兢业业、认仔细真地工作，整个年级呈现出比学赶帮超的喜人景象。但我们清晰的相识到，九年级工作头绪多，任务重，必需有备无患，提前做好支配，才能够确保整个工作万无一失。为此，在这学期中，我们要重点解决好两个问题：一是要提前做好复习安排，理清复习思路。复习安排的制定和复习思路的确定，要建立在依据学生实际状况，又借鉴往年胜利阅历的基础之上，安排要具体，科学，严谨，好用，要仅仅围绕提高教学成果这个中心环节做好教学安排，要在了解所教学生特点的状况下做好教学安排。要在同心同德，集思广益的基础上做好年级组复习安排，同时也要依据自己的状况制定好自己的教学安排。坚决杜绝为安排而安排，坚决杜绝安排和教学脱节。一旦教学安排和教学思路确定下来，就要坚决贯彻执行。要一步一个脚印的，有条不紊地朝着既定目标前进。二是要抓好九年级教学与复习的常规。目前学生普遍存在基础不坚固，审题不仔细，做题马虎，得分低的问题。解决的方法我认为就是狠抓常规，落实常规。

九年级教学的第一个常规是“四有”，即：有讲必练，有练必查，有查必改，有错必纠。考试或作业的常规是仔细、精确、规范、高速。仔细就是要仔细对待每一科，仔细对待每堂课，仔细对待每个单元，仔细对待每个题目，书写仔细，美观好看；精确，就是要在做题时要立足“三准”：坚持做到看得准，想得准，做得准，消退“三一”即一念之差，一不当心，差一点儿。规范，就是要做到学问规范，思索规范，步骤规范，书写规范，审题和做题符合要求，不遗漏步骤，不遗漏要点；高速，就是在保证精确的前提下，提高做题的速度，能够在有限的时间内高速精确的全部完成训练，以适应将来中考题量加大的特点。

关键是要鼓舞师生的信念，要注意整体气氛的营造。士气昂扬就是催人奋进。在催人奋进的气氛中，懒散随意不努力的老师、学生就没有市场，每个师生都为了自己的目标而努力，大家一起为了学校的荣誉、学生的前途而奋斗，这必定是一个团结奋进，昂扬激昂的集体，这样集体中的师生肯定会从整体的气氛中受益。九年级是展示才智的地方，九年级是劳心劳力的。有老师谈到看法确定一切，希望就在前方，信念就是力气，我完全赞成。解决士气不振的问题要求我们老师要进一步端正工作看法。端正看法是做好工作的前提，做任何事情，只有看法端正，才有可能做好。进入九年级以后，我们干部，看法很明确，就是全力以赴把九年级的工作落到实处，抓出成效。既要当好指战员，又要当好战斗员，还要当好老师们的服务员，时刻和老师们战斗在一起，大家心往一处想，劲往一处使，把工作做好做细做扎实。我们这一届九年级学校调整了部分科任老师，也还有部分没有上过毕业年级的老师，年轻老师有精力、有干劲，缺乏的是阅历，无论是教学上，还是管理上，都有须要改进和提高的地方，我希望年轻老师，要虚心的向老老师学习，看法上要仔细，恳切，要能够接受表扬性的看法，更要能够接受指责性的看法，要擅长发觉自己的优点，并发扬光大，更要擅长发觉自己的缺点，并时时订正。作为年轻老师来说，要打响第一炮，要明白你的工作看法如何，将来成果如何，将干脆影响你自己以后在学校老师和同学们心目中的位置，因此要好好珍惜这次机会。

明年的中考成果如何，就看我们在座的各位了。我信任，付出就有回报，努力就能做到。希望我们九年级在树立学风上老师作表率；在培育优秀群体上求突破；在师生共同努力上求发展。让我们为了这个目标而一起努力。

六年级老师会议发言稿3

敬重的冯校长、敬爱的同事们：

大家下午好！今日，占用大家一些珍贵的时间，召开我们九年级全体老师会议。在这里，我讲三方面的内容：

一、回顾前段工作

假如用一句话概括前段工作，那就是：我们开好了局，各项工作正沿着良好势头发展。

前段时间，为把工作做好，我们每一位都做了大量的工作，正因为有我们的努力付出，才取得了阶段性的成效。

1、班风、学风已初步形成，勤奋、拼搏的学习氛围也渐渐形成。早进教室读书（学习）的人慢慢多了；主动、主动学习的同学渐渐增多了，擅长挤时间投入学习的人变多了；课堂学习氛围慢慢变浓了。这些成果的取得，与我们的班主任、科任老师的努力付出是密不行分的。

2、老师队伍团结、协作、有干劲，真正感受到同为一条心，同为一个方向。

3、钻研、教研风气渐浓，已具有一种主动、进取的工作精神。

4、班级管理工作主动、实干，取得了初步实效。

5、工作开展有序不紊，做法踏实，追求实效。在成果面前，我们也要看到不足，在工作中不断改进。

1、班风、学风虽然初步形成，但还是要坚持不懈地培育。（1）让学生养成良好习惯，形成做法。对无心向学学生，在养成教化上我们必需下苦功。

（2）努力营造良好的学习氛围，我们对此要有信念，有实力办到。

1（3）让学生学习更主动，更主动。我们要更主动、更主动做好对学生学法上的指导。

（4）让学生都有一种珍惜时间的意识，让更多的同学都自觉地挤时间去学习。

（5）在课堂管理上必需下苦功，努力扼制学生上课睡觉现象，引导无心向学的学生自觉、仔细上课。

2、班级管理要真正体现齐抓共管，长抓不懈。课堂管理是大家的事情，应落实到我们每一位科任老师身上，做到敢管、严管、长管，做到管理有意识，从小事抓起；视察要敏锐，抓矛头、禁恶为。

3、敢当备研的实干者。在教备上，要敢于投入时间和精力，主动实干，做出实效。

4、工作始终如一地保持与学校的工作方向，与级的工作方向一样，全方位的努力做好工作。

二、明确工作目标

今学年，我们的工作目标是：

1、拥有一支团结、主动向上的老师队伍和班级管理队伍。

2、主动营造勤奋、拼搏的良好班风和学风。

3、在教学教研上，团结、协作，并肩作战。

（1）相互学习，多到课堂听课，汲取优质教法、学法。（2）相互沟通，形成教学备考实效共识。

（3）多分析与反思，不断改进，提升教学备考实力，努力提高教学质量。

4、在班级管理上，集团队才智，全力以赴，努力创出管理佳绩，以提高教学质量为宗旨而服务。

5、工作开展，始终保持与学校的工作方向一样，与级的工作方向一样，全方位的努力做好工作。

6、在中考质量综合排名中要挤身于县第13名，力争排县第10名。

三、提出后段做法

我们取得了阶段性的成果，也要看到不足，明确工作目标！我们

2要对这一届学生树起信念，扬起希望之帆，耕耘现在，让我们动起来，干起来！对后段工作，我提几点建议：

第一，我们的工作首位是主动营造良好的班风、学风，努力把每一个班打造成勤奋、拼搏的班集体，这是提高教学质量的第一要务。我们和学生都要动起来！作为我们的班主任，有赖于你们的视察、管理、培育、营造，你们的付出，必有硕大的收获。作为我们的科任，我们没有理由忽视课堂管理，我们要从点滴做起，从小事抓起，班级管理和课堂管理有赖于在座每一位的通力合作！

其次，订出明确的备课组教学安排。安排要更突出在有效做法和落实做法上。明确教学进度，各科要争取3月初授完新课，保证有合理、科学的时间进行复习；明确考点、重点、热点，明确出题动向，让学生早点多碰中考题型，驾驭中考题型解法。

第三，当做备研的实干者。每一节课，多思索教与学，课后，反思存在问题，每一次作业批改，应当知道学生薄弱和没驾驭方面，每一次检测，深知学生的进步和如何跟踪辅导。因投入而获得实效，因付出而赢得信念。

第四，工作追求实效，明确方向，明确做法。我们要看到学生的差距，知道学生的基础程度，找出基础薄弱方面，定下有效教法、学法，重基础教学，狠下心拉一把学困生，转化差生，工作中追求实效，按部就班，脑清楚、法得力，按既定目标而奋进。

第五，切实抓好辅导和读书质量。

（一）辅导工作不能耽搁，要尽早开展。

1、工作支配第7周起先执行。

2、辅导时间，利用晚自修进行。第2节对优秀生（总分级前50名）进行辅导。第3节对中层生（总分级51－100名）进行辅导。

3、辅导科目是语文、数学、英语、物理。政史、化学担心排晚自修辅导，但要订出详细的辅导方案，实施落实。其中政史科更要在抓好早晚读质量上下苦功。

4、明确辅导内容和要求。辅导不脱离导、练、辅、评、结五环节，做到辅导前精编、印好练习题，辅导中做到疏导学问点，强化训

3练，巡查辅导，有针对性地点评，做到一课一结，一题一结，各科任做好跟踪再辅工作。

5、对辅导生做好阶段性检测。每完成四次辅导，定为一个阶段性辅导，利用辅导时间有安排地支配辅导生检测。检测题要适合层次生，有梯度，检测完后做到刚好批改，找出存在问题，为下一阶段有针对性地辅导作谋划。

与此同时，也不放松辅困工作，要知道学困生也占很大的比例。辅导中重点落实基础练习，做到刚好批改和指正，尽量做到一对一辅导。辅困中，我们对学困生拿出一种耐性，一种信念、一种爱心，一种关切。

（二）狠下心抓好早晚读读书质量

前段时间，早晚读质量不尽人意，文科科任，特殊是政史科任更要充分利用早晚读时间，有安排、有支配地把读书内容落实好。到班老师要勤督促，多指导，狠下心抓好读书质量，使学生每一次读书都有巨大的收获。

第六，主动发扬刻苦钻研的精神。我们要熟识考点、重点、热点，在教学备考中，离不开它们，在钻研中紧绕它们，在学法中紧跟它们。让学生在学习中达到最大的实效，是我们在教学备考中钻研上好每一节课的首要追求的目标。

第七，同一块土地、同一个目标、同一个方向。我们要落实做法，共同协调，让学生平衡发展，我们同科间、不同科间要多沟通，多了解学生状况，多分析存在问题，对症辅导，一切都是为了提高我校的中考教学质量，为争取排前而不懈努力。

我深信，在冯校长的正确领导和关切支持下，有我们的努力付出，耕耘现在，针对实际，找出不足，订出方法，落实做法。我想，在六月中考中，我们会取得好的成果，取得新的成功！

各位领导，各位老师：

上午好！

新学年刚刚起先，我们就召开九年级全体老师会，其目的，就是动员全体师生从今日起、从现在起就要以傲视群雄的信念投入到中考的竞争当中去，要以百分之百的精力投入毕业班教与学的过程当中去，要以前所未有的毅力投入到决战攻关当中去，书写每个毕业班老师人生的新篇章。

对于九年级，说实话，无论学生、老师、学校还是家长，就更加重视。就目前我们班级而言，学生就已经明显感觉到不适应，一个星期过后学生都发出感叹：九年级主课多了，副科少了；作业多了，休息时间少了；呆在教室外面的学生少了，老师来教室的次数多了.......因此，我们老师就必需从课堂入手，相识到提高教学质量的关键仍旧是课堂。使得有限的课堂45分钟，发挥无限的效率。这才是我们提高教学质量的最有效的途径。

为顺当实现20xx年中考的目标任务，我提两点建议：

1、落实八抓：

（1）抓课堂纪律，保正常教学秩序。

（2）抓班级前30名，促尖保尖，保优秀率。

（3）抓拉差补差，保及格率，平均分。

（4）抓心理指导，保稳定良好的学习心态。

（5）抓家校协作，保紧密联系，齐抓共管。

（6）抓方法指导，保提高学习效率。

2、做到九要：

（1）要有战胜一切困难的志气和决心，并持之以恒。

（2）要从现在就起先行动，全身心地投入，并克服急于求成的思想倾向。

（3）要写好教学后记，把教学中遇到的'一些有价值的东西登记来，养成分析错误，提高自己的好习惯。

（4）要重视考试和考试的状况分析，刚好查漏补缺。教学过程中，假如发觉了学问的缺陷，要实行主动的补救措施，刚好弥补，对学问的驾驭要系统全面，不留死角，不留缺憾。学校在经费特别困难的状况下支持毕业班老师适当的印刷试卷。语数外每科每学期限制在30张左右，其余学科每学期限制在20张左右。印刷的试卷教务处要审批，肯定要落实学生做，老师要有检查和批阅。教务处将对印刷试卷学生的完成状况，老师的批阅状况作为毕业班老师六仔细检查的重点。

（5）要重视学生作业批改，特殊是试卷的批阅，重视归纳总结，对学生做错的题目刚好订正。

（6）要突出“五练”，这“五练”是练规范、练速度、练重点、练技巧、练实力。练规范是指在解答计算题、试验题、问答题、论述题时，要坚决做到审题规范、解答规范，做到思路明确、书写仔细、步骤清楚；练速度就是要在规定的时间内，完成肯定量的题目，而且肯定要保证会做的题目要拿满分；练重点就是要加大重点题型、重点专题、重点学问点的练习力度，娴熟驾驭这些内容的基本的解题思路和解题规律；练技巧是指在练习的过程中要分析各类题型的隐含条件，奇妙选择解题方法，驾驭常见题型的解题技巧，提高考试技术；练实力就是要通过练习逐步培育自己的应变实力，能够镇静冷静地解答好每一个题目。

（7）要留意分清教学中相近、相像、相关内容的区分，搞清它们之间的联系，系统地强化综合性的内容；做到做一个题目，学一种方法，会一类，通一片，对那些错的题目要贴上纸重新做一遍，空着的题目要补做。

（8）要留意学生劳逸结合，加强学生体育熬炼，同时要主动调整好学生的生物钟，保证教学效率，保证学生学习时拥有充足的精力和主动的心态。

（9）要团结协作，相互协作，相互之间不拆台。

心若在，梦就在，有思想，人生可豪迈。同志们，让我们紧密团结，以必胜的信念，发奋的努力，扎实的作风，坚韧的毅力，共同书写20xx年中考的辉煌，共同书写百中的新辉煌。

六年级老师会议发言稿4

各位老师下午好：

今日，我们全体六年级任课老师聚集一起，共同探讨本届毕业班的工作，目的就是在抓好毕业班工作方面形成共识，在抓好毕业班工作方面形成合力，从而提高毕业班的教化教学质量。

六年级是小学阶段最终一年，教化教学压力大，工作难度大。首先我对大家的辛勤工作表示诚心的感谢。今日的会议目的就是总结成果，发觉不足，尽早支配，提高质量。

一、我校毕业班现状分析

王登梁主任已经分析的清楚到位，这里我就不再重述。

二、提出建议和努力的方向

针对我们的现状我认为我们六年级的全体老师要做好以下几个方面：

1、既要有忧患意识，又要有必胜的信念

本届六年级在学区来说，成果比较差，形势窘迫，但是我们也不能失去信念，我也信任既然学校把毕业班交到大家手里，在我们共同努力下，肯定能克服困难，不负众望，取得优异的成果。

2、既要有决心，又要有方法

有位哲人说：“世界上一切的胜利、一切的财宝都始于一个信念！始于我们心中的幻想！”心中有目标，工作才有动力。锁定你心中的目标，并且看准他，咬定他，矢志不渝地奔向他，只要你朝着目标执着地追求，胜利的路就在脚下。对于我们六年级老师我想应当抓好这几个方面的工作：

（1）抓平安

要接着抓好平安工作、培育学生良好的行为习惯。平安工作是我们首要工作，是重中之重，新的学期，我们以平安作为一切工作的前提。阅历告知我们，平安工作是来不得半点松懈和马虎的，任何侥幸心理都会带来危急。因此我们必需对此高度重视，切不行松懈。我们要把学生的思想稳定工作抓好，要及早发觉苗头，对他们多谈话、多沟通，加大思想教化，还要讲究方法，对症下药。要加大“问题生”的教化，肯定要把孩子放在自己的视线下，关注孩子的'一举一动，一言一行。发觉问题，刚好处理。

要严抓班级纪律，着重从思想上教化学生。对毕业班的管理要从严、从细，要刚柔结合，齐抓共管。确保孩子有一个良好的状态，让每一个孩子都做合格的小学毕业生！

2、抓质量

六年级是终端显示，质量是生命线，所以，我们肯定要有质量意识。

（1）制定好科学的教学安排。按安排有序推动教学工作，决不能眉毛胡子一把抓，也不能想到哪，上到哪。要坚持辅优补差，个别辅导。充分利用一切可以利用的时间，如早自习、午休的等时间。

（2）从课堂教学着手。向课堂教学要效益是我们今日的唯一出路。抓好备课关；探讨六年级的课程标准、留意捕获教改信息，了解新的教学动态，有效提高课堂效率。发挥老师主观能动作用，抓好上课关；结合学生实际，重视方法探讨，抓好学生学法指导关，首先，要更新传统的教学观念，走出“以讲为懂”“以懂为会”“以会为通”的误区。其次，要优化课堂教学结构，反对“满堂灌”和“满堂练”做到“讲”“练”结合，“教”“学”并重,倡辨质疑，激疑启思，活化课堂教学氛围，提高课堂教学效益。

（3）不放过每一个学困生。从最终一名抓起，从最薄弱的学科抓起，不放弃任何一名学生。并且只有把学困生抓在手上，才能大面积地提高教化教学质量，假如不问学困生的事，几个学困会影响一大片，一个班级，甚至是一个学校。所以对学困生不能放松要求，要特殊关注，付出真爱。抓后进生，做好后进生转化工作，实行低起点、小步伐，激励他们战胜学习上的困难，指导他们改进学习方法；对他们要因材施教，要“四优先”：课堂提问优先，作业批改优先，课外辅导优生，家访优先；“五跟踪”——思想跟踪，课堂跟踪，作业跟踪，测试跟踪，学法跟踪。通过努力，使大部分学困生在在学习上能取得长足进步。

（4）最大限度地利用时间。合理支配，就会提高效率，也就是节约了时间。明确学习任务，形成做事前思索的习惯，课堂上力求当堂驾驭。谁赢得时间，谁就能赢得最终的成功。

（5）要强化训练。科学训练是提高教学质量致胜的法宝。“老师为主导，学生为主体，训练为主线”这三个教学原则中，唯有“训练为主线”几乎全部老师都能做到。但是我们要练规范、练速度、练重点、练实力。

3.抓团队

任课老师要齐抓共管。各科教学要形成合力，分清主次，合理支配时间，合理运用时间。同科老师在教化教学过程中要注意沟通，相互取