高三总结与反思范文3篇

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高三总结与反思范文1

新学期开学还不到一个月，高三生就迎来7天的国庆节长假。有关老师建议，高三生要利用假期，把一个月来的学习方式、学习方法等进行总结和反思，并对学过的知识进行查漏补缺。

目前，高三生掌控的知识体系还不是特别完善。有的高三生对新学期学习节奏把握不准，学习方式不对，或者对学习环境不太适应，产生疲乏和倦怠感。

对过去一个月来的学习效率、学习方法、学习立场等进行仔细的反思，是高三生在假期里需要做的一件事情。北京市广渠门中学课程部主任邢颖介绍，学校国庆节会给同学布置德育作业，高三生可结合国家大事、热点问题，增加对祖国的了解。同时，同学要利用假期，仔细分析自己进入高三后的学习方法、学习效率、学习状态。假如发觉某些方面存在问题，要实时调整，为节后复习做好预备。

利用国庆假期查漏补缺，对高三生来说至关重要。北京宏志中学高三班级组副主任周成良介绍，同学可利用假期把开学以来学过的知识梳理一下，找出薄弱环节，仔细补补知识点。同学可将学习笔记、做过的试卷按学科进行分类归纳，还可通过翻阅错题本分析易错题的失误缘由，并掌控主干知识题的解题规律，以便以后有针对性地应对相关题型。

一些高三老师认为，国庆节对高三生来说是一个重要的节点。它可以起到承上启下的作用。除了总结以前学过的知识点外，高三生还可提前为期中考试做预备。10月底、11月初，高三生面临期中考试。考生可利用假期调整好学习心态，巩固那些还没有掌控的基本知识点，为期中考试做好充分预备。

高三总结与反思范文2

期中考试已经结束，为了总结阅历，修正不足，以利于今后的教育教学工作的开展，现对本次考试做以下总结：

本次数学考试题目能紧扣新课程理念，从概念、计算、应用和动手操作方面考查了同学的双基、思维、解决问题的技能，可以说全面考查了同学的综合学习技能。平均分90分，及格率98%，优秀率86%。在这次考试中，大多数同学对所学知识能够基本掌控。当然，也有个别同学思维不够敏捷，不够严密，考试时的心理素养不大好，成果也不够抱负。整张试卷在考查基础知识的同时，也渗透了对同学行为习惯的考查。有些题虽然很简单，但没有良好的学习习惯，没有细心、仔细审题的习惯，也很简单出错。例如，

口算不够娴熟，运算符号看错导致失分;解决问题存在的主要问题是一部分同学缺少肯定的分析技能，看不出题中隐蔽的干扰条件，今后应加大解决问题的教学力度，着重对班里的中等生以及后进生在如何分析信息和问题上多加以指导。

改进措施：

1、加强口算训练，培育同学做计算题的正确率。

2、围绕知识点多设计各种类型的练习，培育同学的应变技能和思维的敏捷性。

3、仔细指导同学阅读应用题，能找出题中的已知条件和所求问题。教给同学思索解决问题的方法，逐步培育同学解答应用题的技能。

4、把好单元检测关，实时查漏补缺，弥补不足。

5、加强检查对错的习惯培育，提高同学的学习技能。

高三总结与反思范文3

一次考试结束了，又一次考试迎来了。在忐忑担心与焦灼中写完了试卷。拿到试卷，看到了那通红的分数。

从初二下学期到现在已经有一个多月了，我们月考也已经过去了，可是成果一出来嗨!!!一家高兴，一家愁!我也不例外，但是我是愁，我的月考成果不是很抱负，特别是语文，我只考了80分，再看看别人，特别是班长，人家考了91，我还没有上优秀，而别人已经超过优秀好几分了。

我经过再三反思，才找出了问题的所在：我没有好好复习，月考在第6周，而在第4周时老师就告知我们现在要复习讲过的内容，而我总认为还有时间不用复习，到第5周复习也行，但是到了第5周我又想到第6周也就是考试前复习。就这样我才从第6周的星期一复习起来，虽然有的内容我复习的很好，但还有一点内容没有复习好，就这样到了考试，我虽然把题全写完了，但是有的题是我懵出来的。因此，我决断我肯定要端正学习立场，老师讲完课后就要实时复习，争取在期中考试中取得好成果。只是说想赶上这个，想赶上那个，别人都在进步，只有我在不断后退，只能说自己不求上进罢了——可是，我何尝不想考一个令人满足的成果啊!

一天一天过去，只能把握住时间不让它溜走，只能努力的一点一点追上别人，蓝天下的我显得如此渺小，何时才能