暑期家教社会实践心得体会字(五篇)

第页共页暑期家教社会理论心得体会字(五篇)心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。暑期家教社会理论心得体会字篇一第一次到他家探究，他正在书房里生闷气，因为他开场不同意请家教。他，叫xx，头发剪得短短的，羞涩滴滴，亮堂的单眼皮眼睛水汪汪的，似乎想看尽世上所有有趣的东西;之前把所有保姆家教都气跑的正是那张开口不饶人的尖尖小嘴，嘴里还嚼着木糖醇呢;那张稚气的娃娃脸上总是挂着一丝不屑的神情。叔叔不在家里，阿姨管不了他了，进他家，阿姨热情的招待了我，与我在客厅里诚恳的交谈了很久。在交谈中，我理解到以下情况：xx有厌学情绪，由于英语的不好，带给了他无比的打击，感觉自己很惭愧，不与人交流，特别内向，话不多。同时我可以感受到父母心中那种望子成龙，恨铁不成钢的急迫心情，父母对子女的那种期望是炙热的，无私的。她看得很远，看到了子女的将来;他们做的很无私，甚至会由于子女的不才而深深自责。我被父母对子女的这种情已深深打动，同时感到肩上的担子很重。他，对于没有任何家教经历的我来说，毕竟是一个挑战。他的父母与我交谈完后就去上班了，留下个“小魔怪”给我。正当我想敲他门的时候，他回绝开门，抛下一句“就是不要”!我无可奈何。就这样，我呆呆的在门外，他在房内，第一天就过了!刚开场几天，去家教晚回来后，我都几乎要“吐血”!真的是从来没见过如此怪癖的小孩。首先，他写字喜欢趴着写，叫他坐端正，他不说话，貌似我没说话一样;写作业时，就很认真写，我与他说话，他似乎觉得我不存在，接着又要拿下一本书了;呆呆看一下窗外，嚼嚼木糖醇，一片宁静，我一个人说话。我开场意识到：如今的`首要任务不是讲课，而是把他的嘴翻开。我便哄他说：“你要是乖乖听我讲，我就每上一节课后陪你玩个新游戏，”我扫描了他的房里，发现了一副乒乓球板，就知道他喜欢玩这个，“我喜欢打乒乓球，你呢?”这招真见效，终于开口说话了。小孩子毕竟还是喜欢有人陪着一起玩的。接着乖乖地听了我一堂思想教育课，给他说明了学生的职责和学习的目的。他似乎懂得了什么，不时的点头表示同意。转眼快要开学了，我也完毕了家教生活。xx的学习态度比以前端正了许多，学习也知道使劲了，以前的疑难问题根本得到理解决。这就是我家教的成果。他的父母跟感谢我这段时间对他的帮助，要我不定期的给他带来催促他。我会坚持这样做下去。小家伙似乎不舍得我，手一直拉着我，我走的时候还送我一盒木糖醇，真是得意的小家伙。家教生活，苦中有甜，喜忧参半。由于每天上午要去做家教，这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯。开场的几天，我都是在睡梦中起床，提着昏沉的脑袋去洗漱。那种转变的滋味真不好受!后来也就渐渐习惯了。家教让我重新拾回童年的心理，我知道了必须将心比心。也许你感觉这个问题很简单，但是你是以你的程度来感觉的。你无法体会一个孩子的想法，一定要知道他会什么，不会什么，对什么感兴趣，或是不喜欢什么，有针对性才能见效。就不如说学英语单词，“listen"教了他很多遍，他仍然不会，这时候你不要急，渐渐的一点一点影响他，告诉他是怎么发出来的，或是举个现实生活例子，谐音什么的。最后他懂了，会了。家教生活让我更加有耐心的做每件事，也让我想起了很多东西，有很多感触。我认为，城市与农村是两个截然不同的世界。生长在这两个世界的人们，在某些方面会有不同的表现。农村的孩子都要到地离去帮父母干些粗重的农活儿，他们可以体会到劳动的艰辛，深化懂得幸福生活的来之不易。因此，他们不会懒惰。相反，会更加勤劳的工作和学习，为的是可以过上更加幸福的生活。然而，城市家庭一般生活很优裕，孩子生长在如此的环境里，个别甚至不会去吃苦。上学放学有人接送，提出的种种要求都会得到满足，甚至连自己的房间都会有人整理清扫。生活如此安逸，就很容易养成懒惰的习惯。因此，从小培养孩子的吃苦能了很有必要。以上就是我今年暑期社会理论的收获和体会。同时，家教也让我认识到了自身的缺乏。这些收获和体会将影响我以后的学习生活，对以后的工作产生积极的影响。暑期家教社会理论心得体会字篇二又是一个学期的学习生活完毕了，我迎来了大学来的第一个暑假，为了使这个漫长的暑假过得充实，在亲人的鼓励下，我开场了为期十天的家教工作。这次的家教工作让我考虑了很多，也学会了很多。我的学生是位即将进入初三的女生，通过和她以及她父母的交流，我对她的学习状况及性格特长有了初步的理解和认识。这名学生的学习在班级里属于中等偏上的程度，但是间隔考入重点高中这一目的还有一定的间隔。这名学生有聪明的头脑，但是性格较为懒散，学习态度不端正，对自己的学习要求也不严格。我的教学目的是帮她预习初三要学习的课程，为初三的学习打好根底，让她在这个暑假真正的学到东西，而不是单纯的消磨光阴。通过她的表述和对她的测试，我发现数学和英语是她的弱课，于是我针对她的学习弱点安排了学习方案：每天进展两节课的数学讲解并进展英语简单的语法学习和单词背诵。家教的第一天，她在学习上很随意，对自己要求不严格。我开场意识到：如今的首要任务不是讲课，而是帮助她端正学习态度。我给她讲了我和同学的经历，给她说明了学生的职责和学习的目的。她似懂非懂，并不时地点头表示同意。此后，我也经常和她聊起同学的经历，不时地与她交谈学习体会。她的听课状态比以前有了很大的进步。在学习上，刚开场的时候，她的听写方面并不怎么理想，可以说是每天花了大量的时间来记忆单词，但效果却不显著，便每天抽了上午的些许时间进展引导她通过发音来记忆单词，死记硬背不容易，更容易忘，发音记忆单词应该算是一种简单又不易忘的方法。希望能对她有所帮助，也为她以后记忆单词提供一个有效直接的方法。在日常的教学方面制定了固定的上课时间，安排也很紧凑，除了根本的单词之外，还会每个单元根据该单元的语法，单词，短语写十个句子，让学生进展背诵，到达充分掌握该单元的知识点，并且灵敏运用该单元的语言知识点等。通常下午进展题目讲解，把上午所学所背所理解的运用到练习中，而不是只会背，要懂得运用。可是，算是一个对我比拟大的打击，单词遇到习题会拼错，语法乱套，顿时心情沉到谷底，这是个怎么的情况，思及此，感慨颇多，怎么样才能把这些正确有效的输入学生的脑袋，并且到达举一反三的情况呢，着实是一个挑战……开场的几天，她听课时，时常会走神，一副心不在焉的样子，而在我的询问之下，她也毫不犹豫的说想看电视，想上网，想玩其它的东西。她会利用一切时机拖延上课的时间，同时拖长休息的时间。有时，我心里会感到很恼火：自己如此卖命地讲，她却置之不理。我只能耐着性子，每当她走神时，我都会提醒她，继续给她讲下去。她在听课时从未做过笔记，而在做数学题时，步骤也不严谨，每当我提醒她的时候，她总是说考试的时候会认真写，平时是就不用在意步骤。这正是她学习态度不端正的表现。记得有一次，我给她讲解了，她听课时，显得有些吃力。我讲完后，问她是否还有疑问，她点头表示全听懂了。然后马上做题就会破绽百出，这是我家教过程中遇到的最大的挫折。事后，我不断地反思：是自己的原因，还是她的原因？不管怎样，有一点很清楚：学习态度问题是她应当正视的最大问题。学习成绩的好坏，往往取决于学习态度是否端正。学生理解的慢不是问题，学生反响有点迟钝我也能理解，但最不能忍受的是学生散漫的'态度，在教学期间，屡次出现消极的态度，而这时考验的除了学生的心态素质，也算是考验我的时候，感觉很生气，但是尽所有我的精力都放在学生的身上，把自己感觉最好的方法呈现给学生，得到的却是如此散漫的对待吗？但是不能发火，也不能不耐烦，我想这也在无意之间锻炼了我的耐性。家教生活让我想到了很多，得到了很多感触，如今的家庭一般生活都比拟优越，孩子生长在如此的环境里，整天上网，玩游戏，迷恋卡通动漫，而忽略现实中的自己的性格养成和才能的培养，甚至在思想上止步不前。同时上学放学有人接送，提出的种种要求都会得到满足，自己的房间都会有人整理清扫，甚至连洗衣服都不会，根本无法独立的生活。生活如此安逸，娇生惯养。因此在教学的过程中我只能不断的调整我的心态，尽量回想我在她这个年纪时的学习及生活上所遇到的困难，多和她交流沟通。因为我觉得在这个年龄阶段，所需要的不只是对他们学习上的帮助，还有生活上的关爱和帮助。良好的性格养成才能让他们有自己正确的价值判断，从心里为自己的如今和将来的生活和学习做打算。在这种不断教同时也在不断学的情况下，不知不觉我的家教工作就要完毕了，这期间，我真的学到了很多，除了家教这一职业有了更深的理解，更深的感触，还有在做人的方面学到了很多，也在不断地锻炼充实自己，比方说对生疏地方的适应，人际的相处，懂得如何控制自己的脾气等。为时一个多月的理论，也从另一个侧面检验了自己的学习情况，培养了自己发现问题，分析^p问题，解决问题的才能，这次理论经历中获得的一切都在告诉我在以后的学习中应该怎样去弥补和进步，在以后的学习和生活中获得更大的进步。暑期家教社会理论心得体会字篇三在这里做辅导老师才真正体会到做老师的不容易，尤其是带多个学生时!对于学生的问题，我有责任把他，学生选择了我就是对我的信任，我不能拿着他们的钱去忽悠他们。开场几天我有些不适应，特别是遇到个别学生问题太多并且影响我下班的时候，我总是很烦，不想跟他们仔细讲，草草了事。后来有个学生反映了我的不负责任的行为，经过反思我认识到了自身存在的问题。我们这个阶段就是培养一些优秀品质的时候，越是苦就要需要我们付出更大的努力去克制它，去做好它。记得有人说过那么一句话：“要做就做好，不做就拉倒!”从此这句话就成了我工作的座右铭。工作一个星期后我熟悉了环境以及自己的工作流程，并且一直要求自己尽到一个老师的职责!在以后的日子了我经常是最后一个下班的，有学生问问题，我总是认真的跟他们讲。两个星期以后给他们讲题时，我再也没有不情愿的情绪了，我总是觉得给他们讲题是天经地义的，是我的职责。后来老板还因此夸奖了我!做这个工作更加磨练了我的细心，假如有一丝马虎就会在讲题时发生错误，很有可能会误导学生，同时也表达了我们的不成熟与不稳重。也是对学生不负责任的表现。所以每次我多仔细的查看自己的备课，讲课时边讲边想，最后我发如今讲课时我出现的口误越来越少了。虽然我学的是生物技术，但是中学的知识是根底，并且到了大学很多知识都是相通的，我们学的更加深化了而已。在授课的过程中，我还是感觉到知识的局限性。那些题让我做虽然都没有问题，但是有些理论我自己都弄不清楚。由此可见学习知识不仅要知道结果还要知道前因后果!这也给我以后的大学学习提了一个醒，要学好专业知识，学精。这样才能在以后有所创新，有所作为。在这里虽然接触的人不是很多，但是去面对的是一群不同性格的人，而我又要想法把他们聚集起来调动大家的学习兴趣。同时还要与同时与老板进展沟通。即使是这样的情况我还是有了新的个人理解。大家都知道社会上人际交往非常复杂，但是详细多么复杂，我想也很难说清楚，只有经历了才能理解。才能有深化的感受，大家为了工作走到一起，每一个人都有自己的思想和个性，要跟他(她)们处理好关系得需要许多技巧，就看你怎么把握了。我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它。假如还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会理论中掌握了很多东西，最重要的'就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次理论中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手渐渐琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教别人，而没有自学才能的人迟早要被企业和社会所淘汰。在那里，有个别的问题我也尝试着去向其他同时请教!在现代城里边，有很多的管理员，他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部。要想成为一名好的管理，就必需要有好的管理方法，就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工，你的下属，你班级里的同学们!要想让他们服从你的管理。那么你对每个员工或每个同学，要用到不同的管理方法，意思就是说：在管理时，要因人而异!我带了五个学生，我属于被管理的对象同时也是一个管理者。对于学生可能谈不上管理，我要尝试去更好的组织好他们有秩序有纪律的学习，把他们凝聚在一起，认真学习。帮他们进步成绩!俗话说："在家千日好，出门半"招"难!"意思就是说：在家里的时候，有自已的父母照顾，关心，呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了，但是，只要你去到外面工作的时候，不管你遇到什么困难，挫折都是靠自已一个人去解决，在这一个多月里，让我更加学会了自强自立!凡事都要靠自已!如今，就算父母不在我的身边，我都可以自已独立。虽然当我看到同学朋友都回家了还是会想家，但是我越来越多的是把那种思念转化为我工作的动力。在注重素质教育的今天，学生假期社会理论作为促进学生素质教育，加强和改良青年学生思想政治工作，引导学生安康成长成才的重要举措，作为培养和进步学生理论、创新和创业才能的重要途径，一直来深受学校的高度重视。社会理论活动一直被视为学校培养德、智、体、美、劳全面开展的跨世纪优秀人才的重要途径。寒假期间社会理论活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，理解社会。同时，理论也是学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是学生效劳社会、回报社会的一种良好形式。多年来，社会理论活动已在我校蔚然成风在开场工作的时候老板要求要培训几天，当时我有些不乐意，因为我认为教几个学生就不需要培训，我们都是学生应该没有什么问题。但是事实证明我错了，真实的情况是第一节课我就用上了培训的内容。我不该用学生的思维去教学生，去教育学生。我们不仅要教他们知识还要叫他们一些做人处事的道理。此时我懂得了什么是老师。理论才能让我们发现自己的缺乏，才能除去我们的过分自信，才能让我们知道其实我们除了会学习固定的知识什么都不会，才能然我们体会到学校生活与社会生活的宏大区别，才能让我们明白我们要利用课余时间去体验社会，去融入社会。这次理论我选择了教育行业，事后我感觉是正确的，这里更加表达了那句古语：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟栗。”因为有不少同学选择去南方一些厂里从事没有多少锻炼才能的工作，每天还要工作接近12个小时。最后在单位时间里所得报酬远小于教育行业。所以假如我们把知识运用到社会中生活中，它所带来的效益远好于某些行业，知识的力量就显示出他的优势了。在以后的大学生活中我要好好学习文化知识，同时好好去体验社会，学习社会技能，在毕业时能更好的理解社会，更快的去融入社会。充分发挥自己的专业知识，真正把知识转化为社会消费力!暑期家教社会理论心得体会字篇四20xx的暑假充满着激情,但是作为将要进入大学四年级的学生来说，家教理论那么又充满着期待以及不一般。这是我进入工作岗位的第一步，要走好以后的每一步，这一步显得尤为重要。老师这个称谓对我来说意味着很多。它是我自我的象征，在我小的时候就对老师这个职业充满着无限的向往，也许在同龄人当中属于保守一类，但是我自己却为了这个理想奋斗了多年。弹指间，我就要收获属于我自己的成功果实，面对将来的种种，内心也是充满了无数的感慨。我知道这已不是当年的一个梦想而是到了真正实现的时候了，面对别人的嘲讽以及羡慕我心已经平静，因为我知道我自己如今想要的是什么。暑假的前几天，我就认真的考虑了这个暑假的理论活动该怎样进展。首先也就是如何确定理论的性质以及类型。鉴于学院的规定，我选择了家教理论，在辅导学生的根底上从而到达自我的进步。同时我深知不打无准备之战的道理，在进展家教活动之前，我就在网上了找了现如今家教活动中的一些注意点以及难点，还有就是家教学生的个性类型和对症的要求等等。同样，作为一名英语师范的学生，我也理解英语这门课程的特点，在抓住课程特性的根底上在对个体的学生对症下药，我想以这种方式加强相适应的强度，在英语教学方面会获得相应的成果。首先我跟家教学生的家长进展了交流，初步理解学生的学习情况，课程进程以及在英语方面的学习态度。通过与家长的接触我理解到：学生是初中一年级的学生，在英语学习方面属于厌学的态度，而且对于英语的学习没有任何激情，根底较差。理解到这样的现状，我不能无动于衷，我就与这位得意的女学生进展了交流，我理解到，其实并不是她自己对英语完全的厌恶，只是在根底差的根底上家长和老师对自己的期望太高从而造成了自己的。理解到这一特殊性，我特地去查找了厌学这一方面的心理资料，从而也找到了应对的措施，那就是要及时地予以鼓励和支持，鼓励学生继续学下去，在出现困难的时候要给与指导性的帮助与支持。在得到资料和对策的支持，我一扫先前的犹豫与迟疑，对症下药，先给学生进展了一个根底测试。当然，这些测试的题目都是很简单很根底的英语方面的题目，其目的就是进步学生的自信心，让学生认识到自己的英语还是有救的，还是有提升的必要的。果然，尽管也有错误，但是正确率很高，我对学生的表现予以了肯定，学生也很开心，并表示这是她第一次得到老师的表扬，自己的信心也得到了满足。有了第一天好的`开场，我对我下面的讲课内容有了很大的信心，鉴于学生的现状，我知道在除了学习态度方面以外，我要帮她补习的就是英语方面的根底知识。说到根底知识，我首先想到了书本也就是教材上的语句，因为在我们所接触的学习资料方面，教材作为最核心的内容有它的旗帜性，它是一个蓝本，首先要让学生理解自己的教材，认识到教材的逻辑性。第二天我让学生带了教材，首先带她翻看了目录，听她给我朗读目录的内容，这样一是看她的语音语调理解她的口语根底，二是培养她在敢读敢表现这方面的训练。从她朗读目录的语调语音，我理解到在语音语调方面存在的问题并不是很大，只是缺少一定的自信心。这时候我的角色就变成了她的朋友来鼓励她，鼓励她是一个很好的学生。然后我就对于教材目录的编排进展了有序的讲解，从我的讲解以及我的鼓励中，学生已经有了问问题的想法，对于这样的时机我当然要抓住，认真详细的对她的问题进展了讲解，她对我的答复也是相当满意。为了确定她是真正理解了教材的实用性以及知识性，我对她提出了几个引申的问题，尽管答复的不是很到位，但是从她的答复中我已经理解到她对课程编排的理解已经有了自己的看法，实属不易。理解了教材的编排，底下进展的就是对课文的讲解，该如何讲解，这个问题又困扰了我，因为学生是一个根底较差的英语学习者，这就需要老师利用好资料进展讲解，而不是一味的把课文知识强加给学生，要给她自我吸收的时间从而到达预期的学习效果。而在这时，我理解到尽管学生是个女生，但是对于体育运动特别热衷。这时，我就想到了用兴趣学习法来鼓励学生学习，俗话说：兴趣是最好的老师，我先列举了几个简单的体育工程让学生进展翻译，果不其然，她翻译得很准确也很有信心，同时对我让她翻译体育工程这一举动也很感兴趣。有了这么精彩的一步，我对下面的几步已经有了很好的打算。本文由※※※为您整理，感谢您的支持我打算以体育工程作为主要的链接，其他的内容再有节奏的加上去，从而使得习得的知识饱满。说干就干，既然已经有了很好的系统教学方法，那就需要更好的施行。但是这时候我已经年过感觉到我的学生已经有了一定的懈怠现象，这时我才理解到在我不断加强强度的时候，学生的课余时间已经被我剥夺了，看来教学还真是一个急不得的活儿。为了使得学生能更好的学习，得到更高的学习效率，我降低了学习强度，给了她一定的自由活动时间，由一天的4小时降低到3个半小时，再来学习的时候我发现收效很大。在学生得到一定时间的同时，我也得到了一定的学习时间，可以提早预习接下来的内容并对自己如今大学的知识也有一定的帮助。家教进展的很顺利，我的家教生活也是苦中有甜，喜忧参半。由于是每天早上进展家教，这就改掉了我爱睡懒觉的缺点。尽管前几天确实很累，但是后面几天已经觉得是自然的事了。也有的时候，我讲解了好几遍的问题，学生也貌似是懂了，可是再过几天来提问时，又不知道了，这时觉得自己特无力，觉得自己之前的努力都白费了。但是转念一想，学习本来就是一个循序渐进的过程，并不是一蹴而就的，自己以前在学习的时候不也经常遇到这样的问题吗？只要这样一想，又觉得自己的所有付出都是很值得的。也许讲解一次不是很理解，但是只要我再接再厉，这样坚持下去，总有一天学生会理解我所表达的意思。经过十几天的家教生活，不仅学生在英语学习上有了进步，就是我自己在学习上也有了长足的进步。我知道这是我们大家一起努力的结果，只有通过契而不舍的努力才能到达的高度。也许学生先前出现的所有问题在这短短的十几天的时间里不能全部得以改正，但是我坚信只要坚持住，契而不舍的努力一定助以成功。下面是我觉得在学习过程中几个比拟重要的因素：个人因素；家庭因素；学校因素。只有把这三个方面合理得处理好，学生学习才能得到飞跃。暑期家教社会理论心得体会字篇五社会理论时间：20xx年x月12日--x月12日社会理论内容：家教理论目的：第一，勤工俭学，拓展本身的知识面;第二，丰富假期生活;第三，锻炼自己与人交往的才能，增加个人在社会竞争中的经历，扩大与社会的接触面，以便在毕业后能真正走进社会，并且可以在生活和工作中很好地处理各方面的题目。这是我上大学以来的第一个暑假，天经地义要回家和父母亲人团聚。不过身为当代大学生。我预备找一份工作，在母亲同事的推荐下，我找到了两份家教的工作。这是我大学假期的第一份社会理论工作。这样我得到了一个锻炼自己的才能和实现本身价值的时机，使我的暑假生活更加丰富多彩。通过家教工作让我学会了很多，体味了很多，考虑了很多……一可怜天下父母心在上大学期间，我加进了学校的家教协会，并且在会长们的帮助下也找到了份家教，本人高中数学，特别是高三数学很好。我的家教正好是教高中数学。因此，对家教有一定的经历。我教两个学生，他们叫xx和xx。第一次到他们家做客，他们的父母热忱地接待了我，与我在客厅里恳切地交谈了很久。从他们的性情爱好谈到了他们的学业特长。因此，第一次理解他们时，是通过与他们交谈篮球开场的。在交谈中，我理解到以下情况：他俩都有很强的求知心，但是几年来都懒于学习，贪于玩乐。”由于上述诸多缘由，他们的成绩很不尽如人意。父母都对他们抱以很大的期看，希看他们可以考上一本大学。而他们如今的学习情况，让他们的父母感到耽忧。在交谈中，我可以感遭到父母心中那种看子成龙的殷切期看，感遭到父母对儿子的那种期看是那样挚热的、忘我的.。他们看的很远，看到了儿子的将来;我被父母对子女的这类友情深深感动了，同时感到肩上的担子很重。我也有信心进步他们的数学成绩，我在家教协会里学到了很多关于如何更好的家教，并且我的高中数学程度我很有信心。二未经雕琢的顽石家教的第一天，他俩在学习上都很随意，对自己要求不严格。我开场意想到：如今的重要任务不是讲课，而是帮助他们端正学习态度。第一天，我理解到他俩的数学程度。进而我知道如何进步他们的数学成绩。最早我挑他们学的最差的章节来说，由于是高中数学，每一个考生面对的是那张高考卷子，我也是按照高考常考易考点分重点来说解，使他们在每章的学习中都学明白。整体而言，感觉第一天的收获还是不错的。当天回到家，我把一天的课程回忆了一遍，整体感觉还是可以的。回纳了一下，有几点需要改良：一、在讲课方面，我需要分清楚什么是重点，不是重点的可以略讲，终究学生在上课的时候也不是一点都没听，针对重点拿分的工程要详细讲授