机械厂实践报告字(5篇)2

第页共页机械厂理论报告字(5篇)机械厂理论报告字篇一河北宣化中原机械制造(原宣化北方采掘机械配件厂)始建于一九九四年，位于河北省宣化区赵家梁西，占地一万多平米。该厂是从事非开挖钻具、锚固钻具、地质钻具及石油钻具、主机消费的专业厂。该厂引进有125吨摩擦焊机、1250吨平锻机、专业镦管机、高精度数控加工中心等先进的消费设备，聘请国内行业专家主持技术及工艺研发工作，产品技术先进、工艺精湛、质量可靠，被全球知名的空压机和钻机消费商阿特拉斯.科普柯公司聘为合作厂家。是最早成为中国非开挖技术协会会员及国际非开挖技术协会会员的企业。暑假社会实习是大学课程的重要内容，有益我们走出校园，更好的接触社会，理解社会，参加到社会中。它有助于我们大学生更新观念，吸收新的思想和知识，培养大学生独立考虑、独立工作和独立解决问题才能。详细说来，有一下几方面：丰富暑假生活。体验和观察真实的工厂生活，体验真实社会生活的不易，给大学生活提供压力和动力。进步自己理论和动手才能，和理论练习理论的才能。认识社会理论，理解工业消费，强化就业导向。这次实习时机是亲戚帮助介绍，一共11天〔两天参观，两天测量，一周数控〕，时间每天早七点到晚五点半。实习的第一天，接待我的工厂师傅对我很热情，毕竟我们那里大学生还是比拟少的，师傅介绍公司同时也询问我的专业干什么，表达了毕业欢送我过来工作的真诚邀请，重点还是介绍实习的考前须知，例如进场时必须穿戴好平安服，在车间必须离设备至少一米间隔，远离飞出铁屑、出炉物等，在车间里行人应当在人行道内行走，没有人行道的靠路边走，靠边站，不允许穿凉鞋进厂等。然后一天半就是参观工厂，工厂很大，一万多平，在加工车间，师傅着重介绍工厂拥有的400吨摩擦焊机、平锻机等，摩擦焊机利用工件端面互相摩擦产生的热量使之到达塑性状态，然后顶锻完成焊接的方法。工厂拥有的是连续驱动摩擦焊，用于焊接杆件和管件，工艺简单、质量好，劳动条件好，消费率高，耗电量少，易于机械化和自动化。师傅还说操作该机械需培训持证上岗，还提及了些的最根底操作考前须知。该厂购有程度分模平锻机，程度方向镦锻长棒料和管料的端部的锻压机械，由凸模、活动凹模、切断机构三种运动机构，用于加工大型工件。我还询问了师傅加工出的成品件，该厂重要效劳领域为五金、机械，主要产品涉及非开挖钻具、吊具、凿岩钻机、冲击器、凿岩钻杆、锚固钻杆、非开挖钻杆、导向钻杆钻头、锚固钎头、非开挖钻杆变径、非开挖接头拉头、潜孔钻杆、扩孔器、分动器、导向钻，用于供给工程机械配件、凿岩机械、其他工程与建筑机械、市政和环境卫活力械、其他矿山施工设备、摩擦焊机这些行业。随后，被安排到质保部门对消费的产品进展随机性的抽查，协助记录其数据，并返回到加工车间，对产品进展修正和修改，更好的消费储合格产品。期间看到了游标卡尺、千分尺、百分表、万能角度尺这些常用量具的使用。我查阅了测量误差产生的原因，有基准体本身的误差；选用的测量方法不完善引起的测量方法误差；量具本身的误差；测量力引起的误差；测量时，对准工件和读数时引起的对准误差；温度、湿度、气压、振动及灰尘等环境条件引起的误差。学习到量具的使用和选择，如按被测零件的外形、部件及被测尺寸大小，按被测零件的尺寸公差，按被测零件的加工条件及消费批量这三个因素选择量具。接下来我去了加工车间，加工车间分为五局部，分别为车削加工，铣削及其他加工，钳工，数控加工，焊接。因为之前有过在学校的金工实习对数控的操作，我申请去了数控加工车间，当然在这之前，我做了相应的功课，在这短时间实习主要看工厂师傅如何操作来学习。刚刚来这里，师傅嘱咐的第一件事就是平安问题，如工件和车刀必须装结实，不允许用手去停旋转的卡盘；严禁开车变换转速；车削时，小刀架应放在适宜位置，以免与转盘相撞发惹事故；车床开工时不允许测量工件长度，也不能用手摸工件。虽然在学校金工教师也嘱咐过，我还是第一次听一样认真听，毕竟多听一次也无所谓，给师傅一个好学的印象更重要。数控车床主要用于加工回转体零件，典型的加工外表为乎外圆柱、外圆锥、螺纹、圆弧面、切槽等。数控零件加工过程，拿到一张零件图纸后，首先应对零件图纸分析^p，确定加工工艺过程，也即确定零件的加工方法〔如采用的工夹具、装夹定位方法等〕，加工道路〔如进给道路、对刀点、换刀点等〕及工艺参数〔如进给速度、主轴转速、切削速度和切削深度等〕据零件图作出相应的工艺卡片、工序卡片。其次应进展数值计算。最后，根据计算出的刀具运动轨迹坐标值和已确定的加工参数及辅助动作，结合数控系统规定使用的坐标指令代码和程序段格式，逐段编写零件加工程序单，并输入cnc装置的存储器中。自己最大的感受就是在学校学的只是皮毛，不精不深，在这里根本算是个门外汉，以上工序自己还没怎么掌握，不再举例说明。数控编程方法有手工编程和自动编程两种。手工编程用于点位加工或几何形状不太复杂的零件的加工，以及计算较简单，程序段不多，编程易于实现的场合等。自动编程用于几何形状复杂的零件〔尤其是空间曲面组成的零件〕，以及几何元素不复杂但需编制程序量很大的零件。典型符号命令功能，f功能指令用于控制切削进给量，t功能指令用于选择加工所用刀具，g00指令命令机床以最快速度运动到下一个目的位置。假如要返回〔刀架〕参考点，除了手动参考点返回，还可以利用参考点返回指令g27、g28、g30自动参考点返回。铣刀类型选择，铣刀的选择是根据被加工零件的几何形状，典型举例，加工曲面类零件时一般采用球头刀；孔加工时，采用钻头、镗刀等孔加工类刀具；铣键槽时，一般采用两刃键槽铣刀。数控机床机床数控系统故障的检查也是个复杂的过程，常规检查，检查电器是否有跳闸现象，每个熔断器是否有熔断现象，每块印制电路板上是否有元器件破损、断裂整体外观现象。除此之外还有指示灯与crt显示分析^p法信号追踪法。我有时机亲手操作过程是数控铣床的对刀和坐标系确实定过程，简述操作过程：手动方式挪动铣刀沿ｘ方向去细微接触工件外表，然后手动退离，调试相应加工操作菜单参数，接着一样步骤对y、z方向，调试相应加工操作菜单参数使工件坐标系中的各坐标值为０，同时应注意比照检查在机床坐标系和工件坐标系中的各值是否一致。另一个感受是师傅们的加工速度，即便我自己在学校有才能加工，也将会是师傅加工同一个零件需要的时间的五六倍。由于实习时间少，遗憾的是没有在装配车间实习。但相对短短的是一天学实习学到的东西，还是很感谢河北宣化中原机械制造给我的这次时机。通过这次的社会理论我理解了机械厂的车间构成，机床的特点及工艺范围、零件的加工工序、主要设备、工艺流程、消费线和消费原理。从工厂师傅身上学到了很多知识和技能比方，对数控车床所能进展的机加工；车床刀具，夹具的工作原理和机构以及定位方式；操作公差与测量技术知识。这次深化消费第一线的观察使我的脑海中对机械工业的开展概况有一个大体的理解。同时让我对原先在课本上许多不很明白的东西在理论观察中有了新的领悟和认识，体会到理论指导理论，而理论又反作用于理论的真正含义并。也使我们体验到了工作的艰辛，理解了当前社会大学生所面临的严峻问题，促使自己努力学习更多的知识，为自己今后的工作奠定良好的根底。这次理论活动让我真正的接触了社会，使我们消除了走向社会的恐惧心里，使我们对将来充满了信心，以良好的心态去面对社会。还有些独特的理论收获与体验：要擅长沟通：面对个生疏的环境，多和师傅说话，多制造时机听师傅说话，有问题多谦虚的询问交流，我可以很快的理解和适应环境，而且沟通产生的轻松的气氛帮助我消除开场测量时的紧张，在融洽的气氛里，很容易让自己喜欢上这个刚刚不认识的环境，这次理论让我意识到，沟通的好处很大。要有耐心，专心做事情：事情想着总比做着简单，这次理论让我深化认识到自己动手才能的缺乏，认识到只有反复，不烦躁安静耐心的做才能做好事情，如简单机床的对刀〔如今也不熟〕和操作。要勤快有颜色：到工厂因为第一次，总会什么也不会，感觉为难还碍手碍脚还占用人家一个师傅的时间，但我发现其实总有些零碎的事自己可以做，倒茶，递送东西，传话。我主动的做这些，好容易的给了别人好的影响，自然回馈别人对我的友好，减轻自己的紧张，通过这次理论，我知道做个有颜色勤快让人喜欢的人好多事情会变得简单。相信自己：刚开场在质保部门记录工作，我总会想自己从来没有做过这工作，字写得难看会被别人笑吗，记录出错怎么办，测量假如出错会造成很大损失吗，我就会疑心自己的才能，前天晚上甚至还影响自己晚上睡觉，经过妈妈的开导，我不再惧怕丢人和出错，两天的工作做的很好，两天前我可没这么觉得，所以自信很重要。好问和总结：在实际工作中，好多东西都是我们不知道的，教师和课堂教授不了所有知识，需要我们由理论和经历总结。而好问，从别人身上学习来，及可以有效获取最最有效的信息知识又可以促进交流，结交朋友或促进关系。谦虚，诚恳，勤问，使自己每天都进步一点点，为以后工作做准备。我还是要再次感谢河北宣化中原机械制造给我这次的实习时机和工厂师傅们的精心的教诲，让我意识到自己所学知识的浅薄和在实际运用中的专业知识的匮乏。理论是大学生活的第二课堂，而当今大学教育是以理论为主，能有时机去实习，深化消费第一线进展观察，对我来说是受益非浅的，对我今后参加工作一定会有帮助。机械厂理论报告字篇二这次为期2周的消费见习是我们参与理论活动的很重要的一局部，在xxx等教师的带着下我们见习了柳州工程机械厂、柳州东风汽车厂、柳州钢铁厂、柳州力风塑料成型机厂、上汽通用五菱等5个工厂。可以说我们在这2周的实习中学到了很多在课堂没学到的知识,受益匪浅：通过它让我们稳固、验证已学过各技术根底课(如机械制图、材料成形技术、互换性与技术测量、机械设计、材料成形原理、控制工程根底等)所获得的根本理论及根本知识及其在消费实际中的应用。通过对机械产品的制造过程的观察、理解，让我们初步掌握机械制造技术(包括设备、工艺、刀具、液压等)方面的根本知识及所要解决的根本问题，为今后的专业课学习和课程设计打下良好的根底。过现场实习、观察，我们每个人的知识面扩大了。实习使我们获得了根本消费的感性知识，同时又锻炼和培养了我们大学生吃苦耐劳的精神，也我们接触社会、理解机械行业状况、理解就业行情的一个重要途径，逐步实现由学生到社会的转变，并且让我们初步理解企业管理的根本方法和技能;体验企业工作的内容和方法。这些实际知识，对我们学习后面的课程乃至以后的工作，都是非常必要的根底。①掌握机械加工工艺方面的知识及方法②理解切削刀具方面的知识，熟悉常用刀具的构造、选择、用处等③理解机床和数控系统的知识，特别是加工中心等典型的数控设备④理解企业消费管理形式，学习先进的管理方式方法⑤熟悉、稳固铸造工艺及设备方面的知识3.实习时间：①柳州工程机械厂6月21日整天②柳州东风汽车厂6月22日下午③柳州钢铁厂6月23日上午④柳州力风塑料成型机厂6月23日下午⑤上汽通用五菱公司6月24日整天⑥整理，写实习报告6月24日7月2日定点实习厂东风柳汽公司是东风汽车公司的控股子公司，也是东风汽车公司在南方重要的载货汽车和轻型乘用汽车消费基地，国家大型一档企业。它还是国内第一家消费中型柴油载重汽车的企业，赢得了“柴油东风，柳汽正宗”的美誉。1991年，东风柳汽创出了“乘龙”品牌并迅速形成市场知名度，奠定了“一门双杰，东风乘龙”的产品格局。自从1997年成为国内最早通过iso9000质量认证的汽车消费企业之后，东风柳汽的事业就上了一个台阶。20xx年，东风柳汽公司更是推出面向公务、商务和休闲旅游用车市场的新一代多功能轻型车-东风“风行”商旅车，吹响了进军国内高档轻型乘用车市场的号角。目前，东风柳汽已形成年产“东风”和“乘龙”商用车60000辆、“风行”乘用车30000辆的消费才能。(1)建厂期：上世纪50年代，主要以农用机械为主。(2)1969年：消费出2.5t载用柳江牌卡车。(3)1981年：消费出柴油翻斗车，同时参加了中国第二汽车制造厂，采用东风品牌。(4)1991年：柳汽消费出新品牌乘龙(平头车)。(5)1997年：以75%的股权参加东风集团，成为其子公司，正式更名为东风柳州汽车。(6)20xx年，成立东风集团和雷诺公司消费基地：主厂、二基地(85年始建，位于柳江县，占地为714亩)、三基地七大车间：车桥车间、机械车间、工装车间、热处理车间、车架车间、车身车间、总装车间四大部件：汽车前后桥、举升器油缸、车架、车身消费线：重车线、大车线、小车线20xx年消费才能：大车60000辆小车30000辆通过在柳汽公司车桥厂的实习，我们比拟全面地理解机械加工及相关典型零件的消费技术过程。初步理解典型的机电一体化产品和设备的消费过程、培养我们搜集资料的才能及进步分析^p问题的才能，使我们更好地学习、掌握机械工程专业知识。机械加工工艺方面我们重点理解了左壳–锥齿轮差速器这一典型零件的机械加工工艺过程，听了有关技术人员对其的详细分析^p。并记下了该零件的工艺过程卡和工序卡等工艺文件。详细如下：(对应的工艺过程卡、工艺简图和工序卡见附录)由于汽车转弯时，左右两边____的行程不同，所以转速不同，为防止转弯时出现滑动、滑拖现象，必须使用差速器调节两边____的转速。左壳–锥齿轮差速器是用来固定支承轴承，防止微尘和外来颗粒侵入到锥齿轮差速器里面和防止锥齿轮差速器里面的光滑油外泻。零件构造比拟简单，在构造上成对称分布。机械厂理论报告字篇三在xx年6月26日——7月2日我们统计07的学生到镇江xx路面机械进展了认识实习，在5天时间里，我所见到的每一样设备，所做的每一项工作根本上都是以前从来没有遇见过的，但是在师傅们的耐心指导与帮助下，我学习到了很多实用的、有价值的东西，在积累了一些实际工作经历的同时也更深化的理解到了统计理论知识体系，为今后的学习奠定了坚实根底。在认识实习期里，我的感受和体会有很多，下面，我仅把主要情况做一下汇报，可能有些稚嫩，假如有不妥的地方还请教师批评指正。我公司由江苏华通机械集团公司和华晨中国机械控股共同出资建立，是我国消费经营路面机械产品和混凝土机械产品的重点企业和骨干企业，为江苏省高新技术企业、外商投资先进技术企业、全国cad应用工程示范企业、全国火炬方案重点高新技术企业、设立国家级博士后科研工作站企业和通过iso900质量体系认证的企业。公司的前身是镇江路面机械制造总厂。近年来引进德国产数控板材加工中心、数控切割机、瑞典产hmc--800机加工中心和美国产数控折弯机、中国制造zhj.00焊接机器人、卧式铣镗加工中心、龙门铣床、数控车削中心等;配有一座综合计量测试中心大楼、工程机械可靠性试验场、三座标测量仪、发动机试验台架、液压试验台、传动台架等试验检测机构和设备，逐步完善erp(企业资方案)工程管理和6s(企业现场改善)推行活动。公司所属省级技术中心专业从事路面机械和建筑机械产品开发研究，cad设计技术覆盖率998年已达00%，并已全面施行capp、pdm技术。这些具有世界先进程度的设备和管理方式，为批量消费高科技、高附加值的路面机械提供了很好的性能和可靠的质量保证，为新产品的研究、开发、试验工作和施行产品的高新技术产业化提供了必备条件。为了满足西南山区及遥远地区公路建立改造和沥青材料的综合利用需要，xx在成功掌握沥青厂拌冷再生设备制造技术及施工工艺的根底上，研发出适用于山区搬迁方便的arc50m型可挪动式沥青混凝土厂拌冷再生设备新产品。该款产品在治理基层纵向裂缝及反射裂缝，消除车辙等构造性病害方面获得创造性成果，除保存了arc300e型沥青厂拌冷再生设备根本特性，实现了铣刨废旧沥青料00%的循环再生利用，防止资浪费及环境污染，延长沥青面层使用寿命，节省养护时间和设备投资外，还具有降低施工本钱、作业效率高、转场搬迁便捷、使用维修方便、节约环保等显著特点该产品是为满足我国高速客运专线及公路建立的需要，并为进步水泥混凝土路面的施工质量和速度，在从美国先进技术的根底上自行研制开发的。为全液压驱动，恒速自动控制、故障自诊断、汉显等功能;功率储藏大，重载型液压系统性能可靠;操作简单方便，设有自动驾驶和自动找平控制系统，作业时可一次性完成水泥混凝土摊铺、刮平、振捣、捣固、挤压成型路面，并可完成中间钢筋插入，侧边钢筋插入等工序。主要用于公路、城乡道路、停车场、广场等工程的沥青摊铺作业。该机动力强劲、构造紧凑、操作方便、可靠性高、性价比优;采用先进的双层液压延伸熨平板和自动找平装置，平整度、密实度高;采用电子控制燃油加热系统，加热均匀、速度快;采用独特的段差调整机构，快捷、方便;采用燃油清洗系统，清洗更加彻底;采用小螺旋叶片，拆卸方便、使用经济。是一种高效的路面机械化养护设备。主要用于高等级公路、机场、广场等沥青路面的铣刨破碎;也可用于路面油包、油浪、车辙的铣平修整;还可以对摩擦系数较低的路面进展快速拉毛作业。该机配有回收装置，可将铣刨下来的旧料直接回收到运输车辆上;先进的自动找平系统使铣刨工作更可靠，铣深控制更准确，并极大减轻操作劳动强度。是沥青路面机械化养护最理想的设备。机械厂理论报告字篇四在山西新绛机械厂三个月简简单单的实习，使我有了平平淡淡的收获在办公室里帮领导和同事打印文件，在销售部里为企业联络客户并向客户介绍产品，对企业各部门的参观和更深化的理解，让我受益匪浅，学到了很多实用东西。实习是大学进入社会前理论与实际结合的最好的锻炼时机，也是大学生到从业者一个非常好的过度阶段，更是大学生培养自身工作才能的磨刀石，作为一名刚刚从学校毕业的大学生，能否在实习过程中掌握好实习内容，培养好工作才能，显的尤为重要。生活的滋味,犹如调味,你假设没有尝过,就不会知道它的味道，只有经历，只有经历过才会懂，懂得更多，更深。实习虽然苦点，累点，这些都无所谓，重要的是通过实习我们有了收获，有了知识。思想是人的灵魂，是人的内在力，要想把实习任务完成好，首先要把思想调整好。领导非常重视大学生成长，为此特地为制定了“双导师实习制度”。双导师，顾名思义，就是两位导师，工人导师是教授消费技术的，而领导导师是在思想上引领大学生，为其排忧解疑，指引方向的。在此优势下，我主动与领导进展了沟通，在领导的尊尊教诲下，我对实习有了更为深层次的理解，更明确了我的工作目的，在思想上使我对将来的工作有了新的认识，在行动上使我对将来人生有了新的规划。在实习过程中，我发现，大学里所学专业知识和现场实际消费是别离的，它们各有侧重点，一个偏向于理论，一个偏向于实际，但它们之间却又存在着联络，因为窒息可以使所学的理论更巩固。“爱岗才能敬业”，热爱实习岗位才能完成好实习任务。在实习过程中，我努力培养自己对实习岗位的热情，珍惜在岗上的每一分钟，努力学习岗位上的相关知识，积极承当岗位上的责任义务，努力做到可以独立顶岗，可以独立完成岗位上的相关操作，对岗位技能知识做到“懂，会，做”。实习让我理解了什么是工作，工作是怎么一回事，什么工作合适我们，以及如何处理复杂而微妙的社会人际关系。通过实习，我们全面的理解了自己一次，对自己的职业生涯有了设计，补充和调整。白驹过隙，不知不觉我的实习生涯已告一段落了，三个月的时间过去了，但是收获却是很大的。不仅进一步稳固了我们的理论知识，进步了我们的理论才能和分析^p问题，解决问题的才能，而且通过这三个月的过渡，我们深深的融入了企业的文化中，融入了这个集体里。让我懂得了更多的做人与处世的道理，懂得了时间的珍贵，学习的意义，更让我懂得了无私奉献和最真挚的友谊，有些事情只有真正尝试过才能用心感受到。实习中在办公室里教给我的不仅仅是更专业知识的学习，更是一种理念，一种文化，一种责任，一种友谊与爱的交融。那种骨子里透着一种拼搏，奉献，勇于开拓的精神，正是有了这种精神使得企业蒸蒸日上，飞速开展。感谢企业给我这个时机进入这个集体，三个月的实习是我们走出校门，踏入社会的第一步，这个阶段是我们从学生步入职场的重要的过渡，是一个人人生的重大转折点，一个好的实习最终使我们受益终生。机械厂理论报告字篇五1、通过下厂消费实习，深化消费第一线进展观察和调查研究，获取必须的感性知识和使学生较为全面地理解机械制造厂的消费组织及消费过程，理解和掌握本专业根底的消费实际知识，稳固和加深已学过的理论知识，并为后续专业课的教学，课程设计，毕业设计打下根底。2、在实习期间，通过对典型零件机械加工工艺的分析^p，以及零件加工过程中所用的机床，夹具量具等工艺装备，把理论知识和理论相结合起来，培养我们的考察，分析^p和解决问题的工作才能。3、通过实习，广泛接触工人和听工人技术人员的专题报告，学习他们有价值的消费经历，理解技术革新和科研成果。4、通过参观有关工厂，掌握一台机器从毛坯到产品的整个消费过程，组织管理，设备选择和车间布置等方面的知识，扩大知识面。5、参观工厂的先进设备及特种加工，以扩大学生的专业知识面以及对新工艺、新技术的理解。6、通过记实习日记，写实习报告，锻炼与培养我们的观察，分析^p问题以及搜集和整理技术资料等方面的才能。1、机械零件的加工根据实习工厂的产品，选定几种典型零件作为实习对象，通过对典型零件机械加工工艺的学习，掌握各类机器零件加工工艺的特点，理解工艺工厂中所用的机床，刀具，夹具的工作原理和机构，在此根底上对典型零件进展重点的分析^p研究，要求如下：〔1〕阅读典型零件的工作图，理解该零件在机器中的功能及工作条件，零件的构造特点及要求，分心零件的构造工艺。〔2〕大致理解毛坯的制造工艺过程。〔3〕深化理解零件的制造工艺过程，找出现场加工工艺。〔4〕对主要零件加工工序做进一步的分析^p。2、典型零件工艺〔1〕箱体零件的加工：理解某机械设备机座、机体的机械加工方法，并纪录其工艺过程。分析^p箱体零件加工平面与孔系的主要加工方法。〔2〕轴类零件的加工：理解轴类及其机械加工工艺并记录其工艺过程。理解某道工序的详细加工工艺〔技术要求，刀、夹、量具，切削液等〕。3、理解刀、夹、量具的构造及使用方法，常用机床型号及其特点。4、装配工艺：1〕理解化工设备的构造特点及其装配工艺；2〕理解化工设备装配后的最终检验工程和检验方法；3〕理解主要化工设备零部件在加工车间的检验情况。在现场技工师傅，工程师的指导和讲解中，我们对各类车床，铣床，钻床，冲床，磨床有了更进一步的理解。对应于各种不同型号，不同用处，不同尺寸的零部件，有各种不同类型的加工机床进展处理。基于金工实习期间我们所理解学习的各类机床的根底知识和根底操作，我们进一步理解了大型零部件的加工工艺和粗制流程，精加工流程，装备流程，修改处理流程等加工流程。技工师傅们给我们展示了纯熟操作各种机器消费零部件的过程和技巧，其根本原理和操作标准同小型简单机床是大同小异的。整个参观过程中，同学们就一些机床的工作原理，精度问题等方面的疑问请教了指导师傅，比方磨床，钻床等机床详细的功能及其在消费过程中所处的位置和需要对零部件做处理的方面。教师在给我们解答疑问的同时，也给大家讲解了很多关于公司经营，消费管理等方面的根本常识，让我们真正正确地认识一个大型机械公司的消费流水线，各类部门的职能，各工种的职责，各类技术要求，同时也拓展了我们对大型机器公司购置，消费，包装，销售的流程，公司经营，管理等方面的常识。我们对各类机器的功能，型号及