社会工作价值观与专业伦理课件

社会工作价值观与专业伦理价值观作用内容理论作用（必要条件、根据、核心）实践作用（动力、指导、成长、关键）含义国际认同（服务、公正、尊严和价值、

人类关系、诚信、能力）操作原则（接纳、尊重、个别化、自决权和知情同意、保密我国价值观（5点）专业伦理含义、与价值观区别主要内容（案主、同事、机构、专业人员、专业、社会）伦理困境（5个方面）困境处理原则专业守则含义和作用内容国际原则本章七大重要考点对“社会工作专业价值”的理解（09\10\11）国际社会工作界认同的社会工作价值观内容6个方面（09）社会工作价值观的操作原则5项(08\09\10年5题\11年3题\12年2题)社会工作价值观的内容5方面（11\12)社会工作专业伦理的主要内容6方面(09\10\11\12年2题)社会工作实践过程中的伦理决定(09\12)社会工作专业伦理守则6方面(08\09\10\12)10-21-9-9-9第一节

文化传统与社会福利思想对

社会工作价值观的影响西方社会福利思想：社会福利：广义的社会福利，狭义的社会福利西方福利观念的变化：从宗教理念、道德到社会团结和社会权利我国传统的福利思想：

儒家—社会秩序、仁政；

道家、佛教：平等、自由、博爱。中国的社会福利制度：

职业福利、社会福利—单位体制

社会化福利—多元福利、社会权利社会福利思想对社会工作的影响：

社会福利思想是社会工作价值观的源泉

社会福利制度是社会工作实践的环境

社会工作理论离不开社会福利思想；#知识点1:社会工作的专业价值就是指社会工作者长期奉行和遵守的一整套指导其实践的原则和理念。(09\10\11)

第二节

社会工作价值观的内涵和体系人道主义为基础热爱人类,服务人类改善人与环境关系促进公平,维护正义

#知识点2：国际社会工作界认同的社会工作价值观(09)1、强调服务对象个人的尊严和价值(K)2、注重服务中人与人之间关系的重要性3、践行社会正义4、服务大众5、待人真诚和守信(K)6、注重能力培养和再学习

社会工作价值观的作用(教材缺失）(1)理论作用：

构成专业社会工作的必要条件之一(与其他专业的区别)

确定社会工作专业使命和目标的根据(帮助弱势群体提升潜能)

专业教育的核心内容(专业价值观是必然要求)(2)实践作用：

社会工作者的实践动力(道德实践:服务对象利益优先)

伦理标准指导社会工作者的实践(应对工作中伦理困境)

促进社会工作者个人成长的有效力量(增强社会责任感)

维系社会期望和社会工作专业服务关系的关键知识点4：社会工作价值的基本原则：（非常重要，牢记，每一个原则都出过题目）

(10年5题，11年3题,12年2题）

接纳

(对服务对象不进行评判,但不是认同其价值观)

尊重与包容

(人身尊重与权利尊重)

个别化(承认个体差异)

自我决定与知情同意

(服务对象决定服务选择)

保密(隐私)社会工作专业价值观的内容社会工作者的价值观可以通过以下几方面来体现1、社会工作者对服务对象看法2、社会工作者对专业实践的看法3、社会工作者对服务机构的看法4、社会工作者对公共福利发展的看法5、社会工作者对社会发展与社会进步的看法

我国社会工作专业实践的价值观

以人为本，回应需要

注重和谐，促进发展

平等待人，注重参与

道德与责任并举

个人潜能提升与社会发展相结合

第三节

社会工作专业伦理伦理是人际关系方面的价值信念和行为准则，它包括个人的自我行为控制和调节以及对他人的行为期望标准。

个人伦理

社会伦理

专业伦理

专业伦理的作用：自我约束

服务准则

合作的基础专业人士共信互信

公众评价标准

从业人员团结的基础

社会工作专业伦理内容对服务对象的伦理责任：义务，自决，知情同意，隐私保密等对同事的伦理责任：尊重，保密，合作，咨询，服务的转介对工作机构的伦理责任：督导辅导，教育培训，服务对象转介等作为专业人员的伦理责任：实践能力，个人道德等对社会工作专业的伦理责任：专业完整性，评估和研究对全社会的伦理责任：社会福利，公众参与，公共紧急事件，社会行动

社会工作专业伦理内容强调三个方面的基本原则：1、社会工作者以服务对象的利益为重，以满足服务对象的需要为优先考虑，保护服务对象的合法权益不受损害。2、坚持专业价值高于个人价值，在个人价值与专业价值发生冲突时，社会工作做者要坚守专业信念和原则。3、坚持专业伦理的权威性，并坚持自我约束，积极推动专业服务和活动的发展，促进专业的全面发展。伦理难题

保密问题

案例分析:王大爷的知情权,服务对象利益优先.什么情况下不保密?

服务对象的决定会伤害自己,他人或社会,触犯法律等

情理法难题

案例分析:玛丽骗保的难题,涉及服务对象利益,儿童利益与法律

价值介入与客观性的矛盾

案例分析:家庭暴力—家丑不可外扬,劝说服务对象忍耐还是介入?

个人利益和社会责任

自我决定原则与家长制

什么情况下可以实行家长作风?(替服务对象做决定)

服务对象没有自决能力(智障,老年痴呆等)

服务对象委托社会工作者做决定(香港的老人综援申请)

处理原则保护生命原则(在价值系列中生存权优先)完全平等与差别平等原则(资源充足平等对待,资源不足差别对待)自主和自由原则(服务对象自我决定如果会伤害自己和他人要进行干预保护生命,如果风险很低,服务对象自主选择是否接受服务)最小伤害原则(如果无论如何都会伤害某一方,社会工作者必须考虑伤害最小和伤害最容易弥补方案,伤害已经造成要尽量弥补)改善生活质量原则(不能为保护少数人利益损害大多数人利益,优先考虑儿童利益)隐私和保密原则(保护服务对象的隐私,除非服务对象的隐私伤害自己,他人和社会,触犯法律,才能打破保密原则)真诚原则(对服务对象和社会公众恪守诚信,促进社会和谐发展)

第四节

社会工作专业的伦理守则社会工作专业守则的含义（从事专业活动的道德指引）社会工作专业守则是社会工作者在专业服务活动中应该遵守的一套规则，即行规在法律框架下应该做什么（何时保密，何时打破秘密）不应该做什么（案主自决，家长作风）社会工作专业守则特征：权威性

规范性

目的性

相对稳定性社会工作专业守则作用：指导社会服务

有效实现目标

维护专业形象

社会工作专业守则的内容对服务对象应有的态度和行为尊重服务对象的权益严守服务对象的秘密公平服务大众处理同事关系的规定尊重同事的工作共同执行守则与机构的关系恪守公私分明信守机构政策对社会工作专业的责任充实社会工作知识和能力促进专业发展约束不当行为对社会的责任增进公众福利维护社会正义李某的丈夫脾气暴躁，经常打骂李某，她不知道该不该离婚，想请社会工作者帮忙拿主意。社会工作者协助李某分析其个人及其家庭的处境和可能的发展趋势，但并没有劝李某离婚或者不离婚。这里体现了社会工作者的（

）A尊重原则B个别化原则C自决原则D非批判原则小张是某少年服务机构的社会工作者，为服务对象小李提供服务。从社会工作者对服务对象的责任来看，小张可以将个案服务记录用于（）A与自己的督导交流B与其他机构同行交流C与自己的家人交流D在发表文章时引用在下列社会工作专业实践活动中，体现社会工作价值观的操作原则的有（

）。

A、将服务对象看成是工作中的重要伙伴

B、工作中应当认同服务对象的价值观

C、使用统一的服务方法回应服务对象的需要

D、向服务对象提供必要的信息

E、可以代替服务对象作决定

关于社会工作的价值观，下列描述中正确的是()。A.是社会工作者所持有的助人观念B.它包括社会工作对助人活动的看法，对自己和服务对象的看法C.是指社会工作者自身的真实价值观D.不仅表现在社会工作者对自己工作的看法上，更反映在他的全部工作之中E.是社会工作的灵魂工作者对服务对象的伦理要求主要包括

。A．督导和辅导B．保密C．知情同意D．教育培训E．自我决定

关于保密的原则，下列说法正确的是

。A．当服务对象透露的秘密涉及到他人的生命安全

时，保密原则不再适用B．未经服务对象同意的情况下，工作者绝对不能

向第三者透露涉及服务对象的隐私信息C．基于某些强制性的专业理由，工作者可以与他

人分享服务对象透露的秘密D．社会工作者应告知服务对象有限度公开隐私信

息的必要性及相关保护措施E．当需要披露服务对象透露的秘密时，社会工作

者应尽量隐藏服务对象个人身份等敏感信息下列关于社会工作价值观的说法中，正确的是（

）A.社会工作者受过专业训练，知道什么是最佳服务方法，无需向服务对象说明B.社会工作者如果认为披露服务对象个人信息和隐私有利于服务工作的话，可以不必事先取得服务对象同意C.社会工作者在任何情况下都应该对服务对象的信息保密D.如果服务对象的决定可能危及自身或他人生命安全，社会工作者不必恪守服务对象自决原则