溪居译文【唐】柳宗元课件

《溪居》柳宗元

久为簪组累，幸此南夷谪。

闲依农圃邻，偶似山林客。

晓耕翻露草，夜榜响溪石。

来往不逢人，长歌楚天碧。

《溪居》柳宗元

久为簪组累，幸此南夷谪。

闲依农圃邻，偶似山林客。

晓耕翻露草，夜榜响溪石。

来往不逢人，长歌楚天碧。簪组：官吏的冠饰。这里指做官。束：束缚。农圃：田园。偶似：有时好像。山林客：山林间的隐士。榜：划船。响溪石：水激溪石的声响。长歌：放歌。楚天：天空。永州旧属楚地。译文：很久来为公务所累，幸好被贬谪到南方少数民族地区。闲静无事，与农人的菜圃为邻，有的时候就像个山林中的隐士。早晨耕田，翻锄带着露水的野草，晚上撑船游玩回来，船触到溪石发出声响。独来独往，碰不到其他的人，眼望楚天一片碧绿，放声高歌。诗中描绘了怎样一种生活？诗中描写了了诗人谪居僻野、晓来耕作、夜来行船、放歌楚天的闲适、宁静的隐逸生活。你如何理解这首诗里的怨与不怨？全诗表面写溪居的生活的闲适，一个“幸”字表达了自己的庆幸，故言不怨；但诗中实际表达作者谪居时的抑郁之怨，“闲依”其实是不能为世所用的百无聊赖，“偶似”则表明诗人并非真有隐士的淡泊心境，“来往不逢人”则写出了诗人的孤寂。万钟则不辩礼义而受之,于我何加焉。为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？

3AC

不以为意：不把它放在心上，表示对人对事抱轻蔑的态度；罪不容诛：罪恶极大，杀了也抵不了所犯得罪恶；易误解为罪行还没有达到被杀的程度。

评头论足：原指无聊的人随便谈论妇女的容貌，现也比喻在细节上多方挑剔。风雨飘摇：比喻局势动荡不安，很不稳定。4．对下列句子加点词的解释，不正确的一项是（）A．仁宗深器之器：器重B．奎发孙宿恶宿：往日C．奎状其过状：陈述D．及琦罢相，竟出知青州竟：竟然D（竟：终究）2以下六句话分别编为四组，全都表现吴奎敢于直言的一组是（）①每进言，惟劝帝禁束左右奸幸②臣愿谨守前诏，或敢私挠，必加之罪③奎发孙宿恶，徙其兄弟于淮、闽，豪猾畏敛④臣尝与安石同领群牧，见其护短自用，所为迂阔⑤以论文德不押班事诋韩琦，奎状其过⑥陛下新即位，于四方观听非宜A．①②④B．①③⑤C．③⑤⑥D．②④⑥A（③句是吴奎代理开封知府时的所作所为，⑥句是司马光的谏言）6下列有关内容的理解和分析，不正确是（）A．皇祐年间发生了很多灾异事情，吴奎陈述了“天道”“地道”不顺及“人道”不和的现象，劝谏皇帝要进用贤能贬退无才。B．吴奎代理开封知府时，处理事情敏捷，特别是对富豪孙氏侵占别人的财产一事的处理，更使他名声赫然。C．宋神宗刚即位时，想召王安石到朝廷任职，在吴奎的极力劝谏反对之下，宋神宗没有重用王安石，只是任命他为江宁知府。D．御史中丞王陶因毁谤宰相韩琦而被贬，吴奎也因支持王陶而受到牵连，但在司马光的劝谏下，皇帝还是把吴奎留在了中书省。（1）以谓陛下言之虽切而不能行，行之虽锐而不能久。

认为陛下说起来虽然恳切却不能施行，实行起来虽然急速却不能持久。2毋为人所测度，而取轻于天下。

（陛下）不要被别人妄加揣测，从而受到天下人轻视。3诏除陶翰林学士，奎执不可。

陶又疏奎阿附。

（3）皇帝下诏任命王陶为翰林学士，吴奎坚持认为不可以。王陶又上奏吴奎迎合依附。(1)直言不讳(2)得过且过(3)咎由自取(4)关公面前耍大刀(5)鸡蛋里挑骨头(6)鸡蛋碰石头(1)直言不讳(2)得过且过(3)咎由自取(4)关公面前耍大刀(5)鸡蛋里挑骨头(6)鸡蛋碰石头打开窗户说亮话做一天和尚撞一天钟搬起石头砸自己的脚班门弄斧吹毛求疵不自量力阅读下面三则材料，回答问题。（10分）材料一：近日，“贫二代”一词蹿红网络，成为上周谷歌十大热点词汇之一，有65%的应届毕业生痛切感受到，“贫二代”在“拼爹游戏”中，注定是失败者。（2009年9月2日《中国青年报》）材料二：近日，长春外国语学校的一场保送考试引发了广泛质疑。据举报和调查，不少平时成绩平平甚至经常排在全年级倒数的同学，成绩“突飞猛进”，凭借这次考试一举获得保送资格，其背后则要么是教育医疗系统亲属，要么家境殷实。校方先是认为“疑似作弊”，后又表示“确实没有太大官的孩子”，不可能重考。（2010年12月12日《华西都市报》）材料三：“在幼儿园抢凳子‘我爸是科长’；在小学欺负同学‘我爸是主任’……”——网络上蔓延开来的“拼爹”流行语，生动展示了社会转型时期的“二代”问题。（2010年12月13日《法制日报》）（1）用一句话概括以上材料的内容。（3分）

.（1）“拼爹”流行语折射社会转型时期的“二代”问题。（2）你如何看待“拼爹游戏”这一社会现象？请简要阐述。（150字左右）公平、公正、公开应是一个社会的基本正义和原则，而“拼爹”现象颠覆了这一基本原则，加重了贫富两极分化和社会的不公平，导致“读书无用论”的沉渣泛起。要实现小康社会与和谐社会，必须全民努力，特别是要给予底层人群上升的通道。“拼爹”游戏遏制了社会的进步，终止“拼爹”游戏，我们的社会可以更加和谐。

(1)_______，飞鸟相与还。

(2)__________，得天人之旧馆。