第四章-产业布局理论严选课资课件

第四章产业布局理论第一节产业布局的含义与决定因素第二节产业布局理论概述第三节产业布局的一般规律、基本原则及其模式第四节产业集群1优质课堂第一节产业布局的含义与决定因素一、产业布局的含义二、产业布局的决定因素2优质课堂一、产业布局的含义产业布局是指一个国家或地区各产业在地域上的分布与组合状况。1、内容产业的空间分布状况企业的空间集中状况资源的空间分配格局2、视角国家——整体分布状况地区——区域分布状况3优质课堂二、产业布局的决定因素1、地理位置因素地理位置不同—生产条件不同—产业布局不同注意：地理位置是影响产业分布的因素之一，是否布局还要结合其他条件考虑。4优质课堂2、自然因素（1）自然因素自然因素包括自然环境和自然资源。（2）自然因素对生产布局影响普遍性自然因素区域性自然因素如：特殊的地下矿藏——采挖业特殊的土壤条件、气候条件——特色农业特殊的自然景观——旅游业5优质课堂3、经济因素（1）生产要素劳动力资本能源

—劳动力（资本、能源）导向的产业布局6优质课堂（2）市场条件市场条件包括以下内容：市场距离市场规模市场结构市场竞争

——市场导向（消费地导向）的产业布局7优质课堂产业布局以一定市场条件存在为前提。不同地区——市场条件不同——产业布局不同沿海：距国际市场均近——出口产业布局集中城市：市场集中、距离近——产业布局集中城郊：既适合农业生产、又市场方便——蔬菜等产业集中布局8优质课堂（3）基础设施基础设施：交通条件、通讯条件、水电供应等。基础有两层含义：先行性：是其他产业存在的前提共用性：各产业都离不开9优质课堂（4）区域分工（地域分工）区域分工是技术分工和社会分工在地域空间的表现形式。产业布局受区域分工的支配，区域分工决定着产业布局以及区际产业联系的性质和规模，产业布局体现了区域分工的发展和变化。根据区域之间存在产业梯度和经济交换关系的不同，可以将区域分工分为三种类型：垂直型分工：产业梯度之间存在差距。水平型分工：产业结构高度处在同一水平。混合型分工：10优质课堂（5）经济发展水平纵向：生产力水平低下的农业社会：自然因素。工业化大生产阶段：工业区、市场区。后工业化时期：比较优势适宜地区。知识经济时代：信息技术，知识密集型地区。横向：经济发展水平不同—人们的收入不同—市场容量不同—影响产业布局11优质课堂（6）外部规模经济外部规模经济是指由于行业规模的扩大而给企业带来的好处。外部规模经济对产业布局的影响：行业规模扩大便于协作：内部成本外部化——信息资源共享。12优质课堂4、科学技术因素（1）决定自然资源开发利用的深度和广度（2）影响产业结构（3）影响交通运输

——技术导向的产业布局13优质课堂5、社会因素（1）社会因素社会因素主要指:政治文明程度社会文明程度（诚信程度）（2）社会因素对产业布局的影响14优质课堂第二节产业布局理论概述一、产业布局的比较优势理论二、产业布局的区位理论三、产业布局的均衡与非均衡理论15优质课堂一、产业布局的比较优势理论根据本地区生产的比较优势进行产业布局。1、斯密的绝对比较优势理论斯密绝对成本学说产业布局的基本原则：产业布局在生产成本最低的区域。2、李嘉图的相对比较优势理论李嘉图相对比较优势理论产业布局的原则：产业布局在相对优势最高的地区。3、赫克歇尔—俄林的资源禀赋理论产业布局的原则：相关生产要素最丰裕的地区。16优质课堂二、产业布局的区位理论应根据本地区所在的地理位置进行产业布局。17优质课堂（一）杜能的农业区位理论1、杜能约翰·海因里希·冯·杜能JohannHeinrichvonThünen（1783－1850）

19世纪初德国经济学家。1826年在《农业与国民经济中的孤立国》中提出农业布局的区位理论，产业布局理论的鼻祖，经济活动空间理论的创始人。18优质课堂2、中心思想说明的问题：农业布局在不同位置的土地上；农业经营方式中心思想：农业土地经营方式与农业部门地域分布随距离市场远近而变化，而这种变化取决于运输费用的大小。19优质课堂3、基本假定—孤立国（1）地理位置：位于中纬度的大平原上，土地广阔、肥沃、气候适宜。（2）单一中心：唯一城市位于地理中心。该城市既是工业品的唯一供给中心，又是农产品的唯一贩卖中心。（3）经营者同质性：农业经营者的能力相同，技术条件一致。（4）市场化农业：农业经营以牟取最大利润为目的。（5）交通条件：只有陆运、马车是唯一交通工具，运费与市场远近正相关。（6）孤立国市场的农产品价格、农业劳动者工资、资本利息是均等的。20优质课堂4、布局原则通过农业合理布局，实现农业的最大纯利益。什么地方种什么产品？原则：最大纯利益π＝P－（C＋T）π：农业利润P：农产品价格C：农业生产成本T：运输成本（农产品运往市场的运费）距市场近→运输成本低→集约化种植距市场远→运输成本高→粗放型种植农业种植的集约化程度与离市场的远近成反比。21优质课堂5、主要内容“杜能圈”模型：把农业土地经营按集约化程度高低分为呈同心圆的六个圈层。即：农业布局——六个同心圆的经营圈状。其中心：城市、市场第一圈层：自由农作圈：主要生产蔬菜、牛奶等第二圈层：林业圈：主要生产木材，炭薪业第三圈层：谷物轮作圈：谷物生产第四圈层：谷草轮作圈：生产谷物、畜产品第五圈层：三圃式农作圈：生产谷物、牧产品第六圈层：荒野、牧业区22优质课堂1自由农业带鲜奶、蔬菜2林业带薪材、木料3谷物轮作带谷物、马铃薯、苜蓿4谷草轮作带谷物、牧草，休闲地轮作5三圃轮作带谷物、牧草和休闲地各占1/36粗放畜牧带草地放牧牛羊（以外是未开垦的荒野）杜能圈23优质课堂但是，进入工业社会以后，很多情况都发生了变化，例如，为城市提供木材和燃料的林业带已不复存在。后来，有人根据实际情况，对杜能环进行了如下的修改。

第一圈：市场园艺业与栏饲业地带。

第二圈：乳畜业地带。

第三圈：混合农业地带。

第四圈：商品谷物业地带。

第五圈：大牧场业地带。

第六圈：非农业地带。24优质课堂（二）韦伯的工业区位理论1、阿尔弗雷德·韦伯阿尔弗雷德·韦伯AlfredWeber，1868—1958

19世纪末20世纪初德国经济学家。古典区位理论的杰出代表，工业区位理论的创始人。1909年，《工业区位论—区位的纯理论》1914年，《工业区位论—区位的一般理论及资本主义理论》25优质课堂2、说明的问题和中心思想说明的问题：工业企业——如何选择布局位置？中心思想：区位因子决定生产区位，将工业生产吸引到生产费用最小的地点，区位因子分析是韦伯工业区理论的核心内容。26优质课堂3、假定条件（1）分析对象：一个孤立的国家或特定的地区，对工业区为只探讨其经济因素。（2）生产条件同质性：孤立国（特定地区）的气候、地质、地形、民族、工人技能都相同。（3）已知的主要生产条件固定不变：工业原料和燃料；劳动供给；消费地（市场）；价格、供求关系不变（4）同一产品：分析生产与交换时均就同一类产品进行讨论。（5）运输费用是重量和距离的函数，且唯一的运输方式是铁路货车运输。运费＝重量×距离27优质课堂4、区位因子分析区位因子分析是工业区位理论的核心内容。区位因子是指影响工业区位的经济因素。区位因子的分类：28优质课堂（1）根据区位因子作用范围的不同一般因子：对所有工业区位都产生影响的因素。例：工资、运费、地租等。特殊因子：对特定工业区位产生影响的因素。例：水质、空气温度、日照时间等。29优质课堂（2）根据区位因子作用方式的不同地方因子（原始布局因子）：使产业固定于一定地点的因子。地方因子决定工业区为的基本格局。集聚因子：使产业向某一原始布局点集中的因子。在工业固定于某些特定地点之后，又会产生伴生的区位因子，使工业趋向于集中或分散，韦伯称这类伴生因子为集聚因子。30优质课堂（3）根据区位因子属性的不同自然技术因子：如自然资源的供给、劳动力的素质和数量、资本丰裕程度、技术水平等决定企业的生产成本。社会文化因子：如政府的服务水平、人际关系状况、诚信程度等决定企业的交易成本。

31优质课堂5、合理工业区位的确定确定原则：工业企业应布局在生产成本最低的地点。最低成本点的求导：4步。即三个区位法则总费用最小的地方。32优质课堂（1）明确影响工业企业布局的一般因子运输费用劳动力费用集聚力（即外部经济）33优质课堂（2）根据运输区位法则确定企业运输费用最小的地点韦伯认为运输费用（吨公里表示）是对工业布局起决定作用的因子，对工业的基本定向起最有力的作用，因此，企业生产成本最低的地点首先是运输费用最小的地点，这就是运输区位法则。34优质课堂暂定劳动费与集聚力都不起作用，孤立地研究在只有运费因子单独起作用的情况下，工业最合理的布局模式。运输区位法则：企业生产成本最低的地点首先是运输费用最小的地点。输费用最小的地点：最小单位产品运费＝运费率×[原料重量×（原料运距+产品运距）]35优质课堂（3）根据劳动力区位法则修改运输区位法则研究在加进劳动费用因子的作用时，上述工业布局模式将发生何种变形。在运输费用最小的基础上，进一步考虑劳动力费用最小点：若两种费用在某一地点均最小化，该点即企业设立点；若二者不一致，选择两种费用之和的最小化点。36优质课堂（4）根据集聚力区位法则来修改运输与劳动力区位法则研究在加进聚集效益因子的作用时，这一工业布局模式又会相应地发生何种变形。在上述两种费用最小化点的基础上，进一步考虑外部成本最小化点：若与上述一致，选择该点；若与上述不一致，选择三种费用总和最小化。37优质课堂（一）、（二）——古典区位理论的代表古典区位理论（西方区位理论的成本学派）立足于单一的企业或中心，着眼于成本、运费最省。它们均不考虑消费因素和产品销售问题。38优质课堂（三）近代区位理论20世纪30-60年代，二、三产业先后取代第一产业成为国民经济的主要产业，市场成为决定产业发展的关键因素。1、地理区位学派2、市场区位学派39优质课堂1、地理区位学派地理区位学派是商业区位理论的代表，其代表人物—德国地理学家克里斯塔勒，首次建立了中心地理论，又称中心地方论、中心地学说、城市区位理论、聚落区位论。中心地理论研究的是在一个匀质平原内，如何布局不同规模的多极城市，形成以城市为中心、由相应的多极市场区组成的网络体系，以有效地组织物质财富的生产和流通。40优质课堂（1）中心地克里斯塔勒认为所谓的“中心地”，是指一个区域的中心点，它的基本功能是向区域内各点的居民和单位提供商品和服务，如贸易、金融、行政、管理、企业、专业服务、文化和精神服务等，因此，中心地往往表现为区域内的中心城市（城镇）或聚落。41优质课堂（2）中心地理论的具体内容1）中心地假设条件继承了杜能和韦伯的“孤立国”式的假定。假定存在这样一个抽象地域：匀质平原：地形、地貌以及各种资源都均匀分布，平原各处土壤肥力相等；该地域上的经济活动不受时间、方向的限制，可以常年在任何一个方向进行；42优质课堂该地域人口均匀分布，人们在生产技能和经济收入上均无差异，居民购买力是连续的，他们对消费品的需求及消费方式是一致的；生产者和消费者都是理性的经济人：生产者为了获得最大利润而寻求占有尽可能大的市场区；消费者根据最短距离的原则即购物以最近为原则寻求消费行为在空间上的合理性。43优质课堂2）中心地不同等级划分的依据及其排列规律中心地的功能就是向周围提供商品和服务，而中心地提供不同商品和服务时应维持在空间上的销售范围（最大距离）和市场规模上的需求门槛（最低利润值），这样，销售利润与销售范围和需求门槛之间存在着盈亏关系。44优质课堂两个主要因素：一是需求门槛或“门槛人口”，它是保证经营者取得正常利润的前提条件；二是服务半径，也即能提供最大距离的服务，在此范围内居民愿意前往该中心地购买商品或享受服务，这是保证经营者获得正常利润的基本条件。45优质课堂一个区域的发展必须有若干大小不同的中心地，中心地的大小与排列有一定规律：高级中心地只有一个、次一级的中心地比较多，等级越低的中心地，其数目越多，规模越小。一般来说，中心地规模越大，级别越高，服务半径就越大，其数目越少，它越有能力提高种类齐全、档次较高的商品和服务。此外，中心地排列规律还表现为，同一等级中心地的市场区是完全相等的，中心地级别越低，相邻两个中心地之间的距离就越短。46优质课堂3）中心地模式体现了六边形销售服务区的经济合理性从大到小的中心地共有五级，并形成有相应等级中心区域界线。

每一级中心地六边形市场区的六个顶角处分布着次一级的中心地，依此类推，就形成一个多级中心地及其市场区域相互有规律地重叠组合的复杂的空间结构。这就是克里斯塔勒所谓的均衡状态下的中心地模式，它能充分体现六边形销售服务取得经济合理性。47优质课堂48优质课堂4）中心地体系不同形成机制下的结构形态不同等级的中心地可按三种不同的功能控制关系（市场原则、交通原则、行政原则）构成不同的等级数量体系，在空间分布上也具有不同的结构形态。这实际上是中心地分布的三种变化模式：根据市场原则形成的中心地体系。根据交通原则形成的中心地体系。根据行政原则形成的中心地体系。49优质课堂克里斯塔勒的中心地理论的基本内容是将商业服务区的布局区位和中心城镇聚落地分布进行了有机的统一探讨，并推导出一定区域内中心地（城市）职能等级、数量和空间分布的系统理论，它也被称为聚落区位论或城市区位论。这一理论不仅成为了产业布局区位论地理区位学派的主要理论，成为商业服务区位理论领域的核心理论，而且成为其后广泛开展的区域规划、城市规划中的城镇体系布局规划的极具影响力的基础理论之一。50优质课堂2、市场区位学派工业区位理论的市场区位学派产生于20世纪30年代初。代表人物：德国经济学家奥古斯特·廖施。对中心地理论进行了发展，形成了“廖施景观”。他们认为消费需求是影响工业区位的基本因子，他们主张产业布局必须充分考虑市场因子，并尽量将企业安排在利润最大的市场区位。51优质课堂（四）现代区位理论1、成本—市场学派成本—市场学派主要关注成本与市场的相互依存关系。其理论渊源是俄林的一般贸易区位论，代表人物主要有胡佛、艾萨德等人。工业场址的七大指向：原料指向、市场指向、动力燃料指向、劳动供给指向、技术指向、资金供给指向和环境指向。52优质课堂2、行为学派3、社会学派53优质课堂三、产业布局的均衡与非均衡理论1、新古典均衡区域增长理论2、佩鲁的发展极（增长点）理论3、缪尔达尔的地理性二元经济结构理论

54优质课堂2、佩鲁的发展极（增长点）理论该理论认为，在经济发展过程中，经济增长在每一地区的各个行业中并非以同样的速度进行，而是集中于某些主导部门和有创新能力的行业，这些部门和行业往往集中与区内大城市，这些大城市便成为“发展极”（增长点）。地方政府制定发展战略的一个法宝，佩鲁的增长极、发展极理论转变成为一种实用的工具。

55优质课堂（1）增长极的提出佩鲁认为增长不是在任何地方出现，是以不同强度首先出现在增长点、极，然后通过各种渠道扩散。某些主导部门或具有创新能力的企业在一些地区产生聚集，形成大城市，引发资本和技术、人才的高度聚集，具有较高的经济效益，自身增长迅速，优先发展起来，能够对邻近地区产生强大的辐射作用，形成增长极。56优质课堂（2）增长极形成的条件具有创新能力的企业和企业家群体。具有规模经济效益。适当的环境。有一定数量规模的人口。具有可开发的自然资源和人文资源。收入水平相对高于周边，具有一定储蓄率。具有现代化交通、通讯网络系统建设的潜力。57优质课堂（3）增长极对经济发展的作用极化效应（向心力）（聚集效应）扩散效应（离心力）创新效应支配效应58优质课堂3、缪尔达尔的地理性二元经济结构理论59优质课堂第三节产业布局的一般规律、

基本原则及其模式一、产业布局的一般规律二、产业布局的基本原则三、产业布局的机制四、产业布局的模式60优质课堂一、产业布局的一般规律（一）生产力发展水平决定产业布局的规律生产力是个多因素、多层次的有机体系，它的组成要素（劳动者、劳动工具、劳动对象、科学技术等）在社会发展的不同阶段有不同的水平、内容和形式。这些要素在特定时间下的地域空间中的有机组合，形成特定历史时期的产业布局。61优质课堂生产力发展阶段能源动力生产工具交通工具产业布局主要特点农业社会人力、兽力、水力石器、铜器、铁器、手工机械人力车、畜力车、风帆船农业自然条件对产业布局起决定性作用，产业布局有明显的分散性。第一次科技革命18世纪末-19世纪初蒸汽动力蒸汽机械蒸汽火车、蒸汽轮船产业布局由分散走向集中，工业向动力基地（煤产地）和水路运输枢纽集中。第二次科技革命19世纪末-20世纪初电力、内燃动力电力机械、内燃机械内燃机车电力机车汽车、飞机、内燃机船舶产业布局进一步集中，交通、位置条件等在产业分布中的作用得到加强。第三次科技革命二战后原子能电子计算机、机器人航天飞机、宇宙飞船、高速车辆懂科技、高技术的劳动力，快速、便捷的交通枢纽成为产业布局的重要条件，产业布局出现“临海型”、“临空型”等新的形式。未来产业布局将从过分集中走向适当分散。表4—1生产力发展水平与产业布局的关系62优质课堂（二）劳动地域分工影响产业布局的规律劳动地域分工是各地区之间经济的分工协作、社会经济按比例协调发展的空间表现形式，是地区布局条件差异的客观反映。通过劳动地域分工，各地区就可以充分发挥各自的优势，生产经济效益高的产品。垂直型、水平型、混合型分工。63优质课堂（三）产业布局“分散—集中—适度分散”的规律1、分散——集中——适度分散的历史考察见表4—164优质课堂2、集聚（1）集聚的含义集聚是指产业在一定空间区域上的集中分布。

65优质课堂（2）集聚的特征地缘上的邻近企业之间的相互依存与联系企业之间以及企业与各种机构、组织之间的互动良好的公用基础设施建设知识的快速扩散价值链上的相互需求外向型的投入产出资源的共享66优质课堂（3）集聚的原因集聚的原因：正外部效应。产业在区位上集中，可以减少前后关联产业的运输费用，从而降低成本。产业在区位上集中，可以利用基础设施（社会共用资本），从而减少相应的费用。产业在区位上集中，便于相互交流科技成果和信息，提高产品质量和技术水平。产业在区位上集中，可以利用已有市场区位，扩大市场服务范围等。67优质课堂3、扩散（1）产业布局中的扩散现象扩散是指各经济要素从经济发达地区向经济发展相对落后地区的流动。扩散是指指要素或产业的转移。转移的基本方向：经济高地向经济低地。转移的结果：促进落后地区发展。扩散现象：大城市——城郊——附近农村东南沿海——中部——西部68优质课堂（2）扩散的原因聚集过度导致外部不经济交通拥挤供水、供电紧张：供给成本↑环境因素69优质课堂（3）扩散的形式1）邻域扩散邻域扩散是指经济要素或产业从中心极核点（地带）向周遍地区逐渐铺开，依次扩散。条件：技术含量较低的产业，一般采用该种扩散方式。2）等级扩散等级扩散是指经济要素从中心极核点（地带）优先向下一级中心极核点（地带）扩散。扩散的对象：不是空间上最近的邻域，而是技术上差距最小的地区。70优质课堂（四）地区专门化与多样化相结合的规律1、专门化（1）含义在产业布局演进过程中，在一个地区会出现产业布局的专门化现象，即地区生产专门化的现象。（2）原因各地区地理位置、自然条件、经济技术条件的不同。各地区根据比较优势原理进行地域分工，达到一定规模时，实现地区生产专门化。71优质课堂2、多样化专门化与多样化是并存的。专门化为主，多样化共同发展专门化依赖于产前、产中、产后服务部门存在：生产配套部门生产服务部门（科研、银行、商业、信息咨询……）生活服务部门72优质课堂（五）非均衡规律人类经济活动的空间表现向来是不同的。1、单个产业部门和企业在特定生产力水平下，总是选择最有利的区位进行布点，获得最大的经济效益。2、某一地区产业布局地理位置、自然条件、经济技术等影响。73优质课堂（六）产业布局与自然—社会—生态系统对立统一的规律74优质课堂二、产业布局的基本原则1、全局原则2、分工协作、因地制宜原则3、效率优先、协调发展原则4、可持续发展原则5、政治和国防安全原则75优质课堂三、产业布局的机制1、产业布局机制的含义2、产业布局机制的类型（1）市场机制（2）计划机制（3）市场与计划结合机制76优质课堂四、产业布局的模式（政府人为布局）1、增长极布局模式（1）含义新兴产业、创新企业，布局在个别适合其生长的地点，形成“增长极”。（2）实例（3）适用条件适合于经济发展的初始阶段。（4）注意的问题77优质课堂2、点轴布局模式（1）含义产业围绕增长极点和连接增长极点之间的交通路线进行布局。（2）实例产业布局集中在：城市—城市，如：西安——咸阳——宝鸡。（3）适用条件是增长极布局模式的延伸。78优质课堂“点轴”开发模式和发展轴的概念由我国经济地理学家陆大道提出，它是在增长极理论、中心地理论和生长轴理论等理论基础上发展起来的。陆大道认为，“点轴”开发模式中的“点”是各级中心城市，是各级区域的集聚点；“轴”是在一定的方向上连接若干不同级别的中心城市而形成的相对密集的社会经济密集带。重点开发轴线一般是指重要线状基础设施束如交通干线、能源输送线、水源及通讯干线等经过、附近有较强的社会经济实力和开发潜力的地带，这个地带的宽度因轴线的等级、长度和对区域的作用不同而有异，确定开发轴线的宽度，还要考察相对干线状基础设施束的距离及线状基础设施束的关系。

79优质课堂发展轴线的直接吸引范围在按“点——轴”系统进行开发时，一般为1-2个小时的车程，随着交通条件的改善，发展轴的直接吸引范围会扩大，两个同级别的发展轴之间，除了有各自的直接吸引范围外，还有大面积的混合吸引范围，同时与两个发展轴联系。点轴开发模式基本上符合生产力空间运动的客观规律，它通过重点轴线的开发和渐进扩散形式，更好地协调城市与区域及区域间的经济发展。

80优质课堂3、梯度开发模式（1）含义梯度开发模式是指在进行区域经济开发时，要从各地区的现实梯度出发，优先发展高梯度地区，让有条件的高梯度地区优先发展新技术、新产品和新产业，这些技术、产品和产业然后再逐步向中梯度和低梯度地区推移，从而实现经济发展的相对均衡。（2）实例我国东、中、西的梯度及其开发次序。（3）原因产业转移对技术基础、劳动力素质和协作条件的依赖。81优质课堂4、网络布局模式（1）含义网络布局模式是点轴布局的延伸。产业在许多增长极点及连接许多增长极点之间的交通路线上密集布局的模式。（2）实例我国长江三角洲地区，上海、南京、常州、苏州、无锡等。（3）适用条件经济发达、城市密度大的地区。82优质课堂形成“五纵四横”的网络开发总体格局。其中，五条纵向的国家级重点开发轴线是沿海轴线、京广轴线、京深轴线（北京—济南—合肥—南昌—深圳）、齐哈大轴线（齐齐哈尔—哈尔滨—大连）、包南轴线（包头—西安—重庆—贵阳—南宁）；四条横向的国家级重点开发轴线是沿长江轴线、陇海—兰新轴线、沪昆轴线（上海—杭州—株洲—贵阳—昆明）、青西轴线（青岛—济南—石家庄—太原—银川—兰州—西宁）。83优质课堂这样，通过实行多中心网络开发战略，逐步在包括东部、中部、西部和东北地区在内的全国国土范围内，培育一批支撑全国经济高速增长的新增长极、增长区、增长带和增长轴，由此推动形成全国经济一体化和区域协调发展的新格局。84优质课堂第四节产业集群一、产业集群概念二、产业集群案例三、产业集群对区域发展的作用85优质课堂一、产业集群概念（一）产业集群按照波特教授的理解，产业集群是由与某一产业领