江西专版春七年级语文下册组合训练9课件新人教版

江西阅读组合训练9一、古诗词阅读（4分）村晚［南宋］雷震草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。1.下列对诗的内容理解不正确的一项是（）（2分）A.首句两个“满”字，写出初春时期的草长满池塘，水满池塘的特点。B.这首诗围绕着“村晚”二字落笔，写景则集中在池塘上，写人则集中在牧童身上。C诗人把池塘、山、落日三者有机地融合起来，描绘了一幅非常幽雅美丽的图画，为后两句写牧童出场布置了背景。D.诗中描绘了一幅饶有生活情趣的农村晚景图，画面具有悠然超凡、世外桃源般的美。2.下列对诗的赏析不正确的一项是（

）（2分）A.首句以池塘中的绿草与满池塘的水，带出第二句中的青山与落日，色彩十分绚丽。B.—个“衔”字，写日落西山，拟人味很浓；一个“浸”字，生动形象地写出了山和落日倒映在水中的形象。C.“横”和“信口吹”表现了牧童的调皮可爱、天真活泼、纯朴无邪、年少轻狂、自由自在的特点。D.这首诗色彩和谐，基调清新，背景与主角的布局，都非常协调，给人一种恬静悠远的美好感觉。二、文言文阅读（12分）朱买臣传（节选）朱买臣，字翁子，吴人也。家贫，好读书，不治产业，常艾®薪樵，卖以给食，担束侖，行且诵书。其妻亦负戴@相随，数3止买臣毋歌呕@道中。买臣愈益疾歌$，妻羞之，求去。买臣笑曰：“我年五十当富贵，今已四十余矣。女苦日久，待我富贵报女功。”妻恚®怒曰:“如公_，终饿死沟中耳，何能富贵？”买臣不能留，即听@去。拜为太守，入吴界，见其故妻、妻夫治道'买臣驻车，呼令后车载其夫妻/到太守舍，置园中，给食之。居一月，妻自经@死。买臣乞@其夫钱，令葬。（节选自《汉书》）【注】①艾：同“xr，割，砍。②戴：同“载”。③数：屡次。④呕：同“讴”，唱。⑤疾歌:大声歌唱。⑥恚：怨恨。⑦听：听凭。⑧治道：整修道路。⑨自经:上吊。⑩乞:给予。3.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是((2分)A.其妻/亦负戴相随B.数止买臣/毋歌呕道中C.待我富贵/报女功D.呼令后/车载其夫妻4.解释文中加点词的含义。(3分)(1)好______(2)女___________(3)故___________5.翻译文中画线句子。(4分)(1)买臣愈益疾歌，妻羞之，求去。(2)如公等，终饿死沟中耳，何能富贵?6.朱买臣学习的目的是什么？(3分)【译文】朱买臣，字翁子，吴地人。家里贫困，喜欢读书，不善于管理产业，经常靠砍柴贩卖来维持生计。朱买臣担着柴，边走边诵读诗书。他的妻子也担着柴跟随着，屡次阻止朱买臣在途中唱诵诗书。朱买臣声音唱得更大，他的妻子对此感到羞耻，请求离他而去。朱买臣笑着说：“我五十岁一定富贵，现在已经四十多岁了。你辛苦的日子很久了，等我富贵之后再报答你。”妻子愤怒地说:“像你这种人，终究要饿死在沟壑中，怎么能富贵呢？”朱买臣不能挽留她，只好任凭她离去。（后来朱买臣）做了太守，进入吴界。（朱买臣）看见他的前妻及丈夫在整修道路，就停下车，叫后面的车子载上他们到太守府，并（把他们）安置在园中，供给他们食物。过了一个月，他的前妻上吊而死。朱买臣给她丈夫银两，让他安葬。三、现代文阅读（14分）在南极绣花的男人毕淑敏①岸边有几座咖啡色小木屋，悬挂的国旗说明这是阿根廷设在南极的科学考察站。和我们同行的极地专家道：看到房上的黑色痕迹吗？②顺着他伸出的食指望去，果见房顶上有斑驳的暗色条缕和团块。③大家猜这是怎么造成的？专家卖个小关子。众道，遭雷劈？南极常有电闪雷鸣的雨吗?专家揭底，火烧的。④哦，失火了！大伙儿吃了一惊，忙说，守着海这么近，赶紧舀水灭火啊！⑤专家说，扑救还算及时，所以只烧了科考站的一部分，后来经过维修现在可以正常使用。房顶上烟熏火燎的痕迹，不影响使用，就没彻底更换。⑥有人嘴快道，估计是厨师改善伙食，不小心走了火。有人悄声质疑，阿根廷菜系也跟咱中餐似的，讲究烈火烹油吗？专家答，这场火与厨师无关，和医生有关。大家纳闷，穿白大褂的如何和火灾掺和到一块儿？⑦专家细解：阿根廷在这里进行长年科考工作，科考队人员两年一轮换。到了换岗时间，新人上站，原团队返回家园。要走的人欢天喜地，不料驻队医生被通知还需在站点继续执守两年。医生默默解开收拾好的背嚢，又开始了寂寞的南极生活。等啊等，终于又一个两年过去了，好不容易熬到了轮班时间，总算可以回家了。没想到该医生又接到通知，请他继续留守两年……此人精神崩溃，当天深夜，一把火将科考站点燃，烈焰熊熊……⑧后来呢？大家僵愣了一会儿，忍不住问。⑨后来阿根廷科考站就成了现在的样子，焦煳屋顶。极地专家回答。大家说，那个医生呢?专家说，医生终于重返了城市，不过住进了监狱。大家议论纷纷……⑩不由得思虑，如果长期在南极生活，如何度过难捱的单调时光？⑪某天，老芦神秘地对我说，嗨！图书馆里有个新闻。我说，图书馆能有什么新闻？无非是读书人，看到精彩处，拍案叫好。老芦说，这个新闻却是安安静静无声无息。那儿有个老头，低头绣花。我真惊讶了，问，你没看走眼？老芦道，我盯他好几天了，穿针引线绣个不停。⑫我说，那老头……多大年纪？老芦说，看起来比我还老。我不相信，说，不可能吧？你几乎是这船上最老的老头了。我知道仅有一个男人年纪比你大，不过他眼神不好，估计没法在颠簸的船中绣花。⑬老芦说，你去看看。⑭在图书馆窗前，有一外国老汉，正低头凝神绣花。他长满金色汗毛的手指头，粗壮如小胡萝卜，寸把长银针，在绣绷上翻飞，绣着一幅直径二十多厘米的圆形十字绣。⑮这种绣法，本在中国唐宋时期兴起，名叫“黄梅挑花”。后在欧洲传播开，起了个新名“十字绣”，珠光宝气起来。外国老汉的绣布，硬挺方正，面料挺括。绕线板、鹤形剪等一应家伙事儿，围伺身旁。他安详地将小小银针自绣布下方扎出，轻盈提线。还不时用小工具敲敲打打，让绣品更显平整。哈！原来是船上快七十岁的英国探险队员乔纳森先生。⑯我说，您绣的这是什么图案？他笑答，企鹅。我又问，您是觉得船上生活太单调，靠绣花打发时光吗？⑰乔纳森惊奇地耸耸花白的眉毛，说，船上单调吗？我一点不觉得。主要是在繁华都市里，太忙，没机会绣花。到南极来，正好可以绣我喜爱的动物。⑱我说，除了绣企鹅，您还绣什么动物呢?比如海豹海象什么的？⑲乔纳森先生摇头说，我不绣海豹，也从来不绣其他动物。只绣企鹅。每绣好一只企鹅，我就把它送给朋友们。大家都很喜欢。⑳我问，您今年的绣品打算送给谁？乔纳森先生瞬间两眼放光，说，我要送给女儿当结婚礼物。㉑我说，您女儿收到您亲手绣的企鹅，一定特别局兴。乔纳森说，是啊是啊！所以，每一针我都绣得很带劲。他眉目间的笑意皱纹深而妥帖，是他经常开怀大笑的证明。㉒我和老芦告辞了，别耽误了爱心满满的老爹，在绣品里倾注他的美意与祝福。㉓望着航行中的抗冰船外无尽无涯的南极冰峰，无端想起辛弃疾的一句词：“唤起一天明月，照我满怀冰雪。”（选自《文汇报＞）2018年7月9曰）7.文章开头写阿根廷科考站被烧的故事，有什么作用？（3分）①设置悬念，激发读者的阅读兴趣；②妾现了南极生活的单调、乏味、枯燥；③中写乔纳森在图书馆绣花的故事。（€8.为什么乔纳森不觉得船上的生活单调？（3分）示例：①因为他有一颗乐观的心，能够坦然面对；②他有一颗温柔的爱心，充满了爱的期待;③他专注地做着一件事情，转移了内心的空虚，没有过分