2023年“校园科技节”活动方案

2023年“校园科技节”活动方案

2023年“校园科技节”活动方案1

一、主题

用创新点缀人生让科技融入理想

—一匕

­-、7K曰

班班参加，人人参与。让校园充满欢乐，让学生健康、活泼、全面发展。挖

掘学生的潜能，激发学生科学学习的欲望，为学生科学素养的发展提供机会，让

学生学科学、用科学、爱科学。

三.活动口号：

小古道巷小学校园科技节宣传口号设计

1、热烈祝贺〜年度小古道巷小学校园科技节隆重举行

2、.科技发展进步是全社会共同的事业

3、科学技术日新月异、小古学子与时俱进

4、实施科教兴国战略，推动科技进步

5、让科技的光辉照耀校园

6、科技创新，明天因你而精彩

7、今日奇思妙想，明日硕果累累

8、科技一一飞翔的翅膀

四.组织和管理。

组长：周国良校长、李红、彭文娇

副组长：陈洁、鲁利沙、朱莹（负责活动的组织）

组织者：科技辅导员朱莹、陈艳以及全体班主任（负责活动方案和活动总结

的草拟，负责学生的赛前组织与指导）

评委及裁判：校领导、科技辅导员以及综合组教师

五.竞赛办法

1、竞赛以班为单位组织参赛，分单项个人和团体赛，团体成绩以各班单项

成绩之和计算。

2、每组单项分高年级组、中年级组、低年级组分别设奖（1〜2年级为低年

级组，3〜4年级为中年级组，5〜6年级为高年级组）。

3、每组单项取前4名，分别是一等奖、二等奖、三等奖、参与奖，按5分、

3分、2分、1分别计入班级团体总分。

4、班级团体总分前三名颁发“优秀科技班级”奖，其余颁发“优秀组织奖”

六、具体要求

1、各班要广泛宣传、营造氛围。

2、各班要精心组织、积极参与、讲究实效。

3、各班要在普及科技教育和普遍参与的基础上指导精品，参加竞赛。

凡上交作品学校将组织评比，作为班级考核内容之一，并选优秀作品参加省、

市、区创新科技比赛。

七.活动时间：〜年12月15日

八.活动地点：长沙市天心区小古道巷小学校园

九、参加人员：全校师生

十、活动内容与形式：

（-）科技节启动式

1.各班出场

2.校长宣布科技节开幕

3.号鼓队演奏欢迎曲

4.校长讲话

5.领导讲话

6.科技辅导员发言

7.学生代表讲话。

（二）开展各项竞赛活动

版块一：“创新科技”作品征集活动

1.“科技三小”作品评比活动

（1）作品内容

创造发明：含发明、发现、革新与改进等作品。

小制作：要求制作精细，实用性强，新颖，并运用一定的科学知识。

小论文及创意方案：科技活动、社会实践的调查报告、观察日记、小设想、

新点子等。

（2）参赛要求（各班分别选送“三小”作品至少2件参加校评比并标明作

品名称、作者姓名和班级、作品介绍）

（3）评选标准a.新颖、实用、创新60%b.选题、设计、制作40%

2.“探索科学瞬间”摄影比赛

在全校征集以展现我校学生崇尚科学，进行科学研究、实验探究、小制作活

动等文明生活精神风貌的摄影作品，以各班为单位进行评选并选送优秀作品（数

量不限）参与学校评比。（作品必须标明作品名称、作者姓名和班级）

3.科幻画创作

在全校开展以“绿色、探索、创新”为主题少年儿童科学幻想绘画活动，以

各班为单位选送3〜7幅作品参加校评比（请标明科幻画的名称、作品简介、作

者姓名和班级）

评比标准：a.想象创造力50炖.选题2096c.整体效果30%版块二：“探索与

实践”科技现场竞赛活动

1.小小实验活动

在3〜6年级开展小实验设计比赛，各班各派2〜3名学生展示自己设计的小

实验并进行现场评比。比赛地点：实验室（要求：参赛选手需提前准备实验器材,

实验过程中需附讲解。）评比标准：设计形式30%语言表达能力20%

科学知识运用30%操作方法20%

2.头脑OM创意活动

（1）在十分钟内，用所准备的材料，建造一幢尽可能高的“摩天大楼”。材

料:4张白纸、自备适当的胶布、乒乓球、尺子等得分:如果建造的“摩天大楼”

达到10厘米的高度，并成功地支撑住乒乓球，可得到1分，以后的高度以每10

厘米加1分依次计算。

（2）在15分钟内，小队合作用废旧牛奶瓶进行现场创作，比一比哪组创意

最棒。

以上活动3〜6年级均组成2队参加比赛（①3人为一队，最后的比赛成绩

以每个小队两个活动的总成绩为标准②以上活动选手必须自备器材）

3.“校园新设想”现场电脑科技制作比赛

时间地点：现场比赛在计算机房举行，时间为1个小时。参赛选手：4〜6

年级均可派选手参加

参赛要求：学生不带任何文具用品、资料，现场提供网络环境、应用软件、

部分相关素材。以设计“校园”为主题，学生独立进行设计、组稿、排版编辑，

以一.bmp格式保存在要求的目录下。

应用软件：比赛电脑装有windows98、word、金山画王等软件。若个别选手

要求使用其它更多软件，请在赛前10天提供软件光盘，由学校网络中心统一安

装。

4.四驱车比赛（各班有兴趣的同学均可报名参加）评分标准：选手必须在

规定的时间内拼装好四驱车才能进行下一轮的车速比赛，最后成绩以在标准的跑

道上完成全路程的时间为准。（选手必须自备未拼装的统一的奥迪四驱车）

5.橡胶泥制作（一、二年级参加）

6.现场制作比赛（三、四年级参加）内容不限

（三）科技展示活动

内容：“三小”作品、科学幻想画、摄影作品、创意方案等

（四）交流、总

2023年“校园科技节”活动方案2

一、活动目的

为了引导学生关注现代科技新发展和新成果，积极参与科技创新实践和体验

活动；积极倡导学生开展以动手探究为主题的科技活动，培养创新思维、创新精

神以及实践探究能力；不断提高学生爱科学、学科学和用科学的意识、兴趣和能

力，激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，逐渐加强学校的科技教育，

突出科技创新亮点，特举办校园科技节活动。

二、活动主题

科技引领未来创新改变世界

三、活动口号

1、科技一一飞翔的翅膀

2、让科技的光辉照耀校园

3、科技创新，生活因你而精彩

四、活动思路

1、面向全体，重在参与。积极宣传科普知识，增强学生科学意识，培养学

生的科学品质。

2、以渗透为引导，以活动开展为载体，形成科技教育长效机制。

3、以身边的事物为出发点，突出科技创新，突出动手实践。

五、活动时间

4月9日——5月28日

六、组织机构

七、议程与内容安排

（一）科普宣传

1、启动仪式，举行“科技引领未来创新改变世界”科技节开幕式。

时间：第八周周一的升旗仪式

内容：①分管科技校长作动员讲话。

②宣布天马山学校第十二届校园科技节开幕。

2、环境布置，营造浓郁氛围。

①校园电子大屏幕、移动黑板展示本届科技节主题标语飞

②各班级出好一期以“科技引领未来创新改变世界”为主题的黑板报。

③利用学校、班级多媒体设备，组织学生收看与科普知识相关的视频节目。

（二）科普比赛

本届科技节主要围绕四个主题开展科普系列活动：

主题一：科技与制作

活动内容：开展科技小制作竞赛活动

活动时间：第十周至十二周

活动对象：一至八年级学生

负责教师：钱伟民、聂荣、体育组相关教师、各班班主任

活动要求：学校统一订购，并下发活动用品。在班主任的指导下，一、二年

级：管式直升机；三年级：西式小屋；四年级：中国九寨；五年级：四驱车；六

年级：电动车；七年级：遥控车；八年级：导弹驱逐舰。

首先进行班级竞赛活动，在此基础上,每班推荐三名优秀学生参加校级竞赛。

学校将设多个专场组织竞赛活动，评选出个人等第奖、班级团体奖以及各年级单

项第一名为本学期“科技之星”候选人。

上交资料：学生竞赛成绩单；获奖优秀作品；活动照片若干张。

主题二：科学知识竞赛

活动内容：组织“昆虫识别”科学知识竞赛活动。

活动时间：第十二周至十四周

活动对象：三、四、五、六、七、八年级学生

负责教师：杨继英、徐伟、各班班主任

活动要求：学校征订科学知识学习小册子，下发到各个班级，班主任利用专

题教育时间组织学习，在此基础上，三、四、五、六、七、八年级各班班主任推

荐2名学生，参加学校举行的知识竞赛活动，检验学习成果，评选出个人等第奖、

班级团体奖，选拔优秀学生参加区级比赛。

上交资料：学生竞赛成绩单；知识竞赛试卷；活动照片若干。

主题三：“科技引领未来创新改变世界"黑板报评比

活动内容：开展“科技引领未来创新改变世界"黑板报评比活动。

活动时间：第八周至十一周

活动对象：一至九年级学生

负责教师：高雅、许兴、管贤兵、各班班主任

活动要求：以班级为单位，内容健康向上，贴近学生生活，以童心去观察、

体验与思考，温馨感人或催人奋进，形式生动活泼，能够引起他们共鸣，具有较

强的表现力和感染力或浓郁的童真童趣。

上交资料：一至九年级每班一幅活动照片。

主题四：0M头脑奥林匹克百人大挑战

活动内容：为普及头脑奥林匹克活动，树立创新意识，培养创造能力和动手

能力，学校举行此次“0M头脑奥林匹克百人大挑战”活动，本次活动设“返回

原点”、“滑翔飞行”两个比赛项目。

活动时间：第十周至十二周

活动对象：一至八年级学生

负责教师：钱伟民、聂荣、体育组相关教师、各班班主任

活动要求：学校统一订购，并下发活动用品。

首先进行班级竞赛活动，在此基础上，每班推荐三名优秀学生参加校级竞赛。

学校将设专场组织竞赛活动，评选出个人等第奖，选拔优秀学生参加区“0M头

脑奥林匹克千人大挑战”比赛。

上交资料：学生竞赛成绩单；活动照片若干张。

（四）表彰总结

1、举行“科技引领未来创新改变世界”科技节闭幕式

时间：第十五周左右

内容：①分管教导、科技总辅导员表彰荣获各单项科技活动优秀者与先进集

体名单。

②分管科技校长对第十二届校园科技节作总结。

③宣布本届科技节闭幕。

八、活动要求

1、各班主任及单项活动负责教师要提高对本次科技节活动的认识，要把它

作为“营造科技校园”的一项重要工作来抓，广泛宣传、营造氛围。坚持全员参

与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要

注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。

2、体现特色、突出个性。根据各年段、各班学生的实际，开展丰富多样的

活动形式。活动可采用小组合作形式，也可是个人单独活动形式、课内与课外相

结合、学校与社会和家庭相结合、普及与提高相结合等。

3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现

协作精神。各个项目的负责人要尽职尽力，筹划好赛程，有始有终。注意各个项

目的资料收集，包括成绩的汇总，确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。

4、各班主任要注重普及科技教育，引导学生阅读科普读物，积极开展与参

加各种形式的科技活动，让学生在获取与探究中体验学习科学的乐趣。各单项活

动负责教师要根据本届校园科技节活动方案，认真做好组织实施工作，开展科技

创新活动，保证各项活动正常有序进行，提高活动的实效性。

5、整个科技节的系列活动要有序的开展和进行，各项目的负责人要关注过

程，确保活动过程的安全。

2023年“校园科技节”活动方案3

一、指导思想

青少年科技活动是提高青少年科学素养、开发科技人力资源、提高国民创新

能力的重要途径。近几年来，我校坚持举办校园科技节系列活动，校园科技节已

成为我校学生最受欢迎的活动之一。

,我校成功创建了少年科技教育特色学校，今后我们将进一步加大科技教育

力度，提高我校科技教育水平，以促进我校的科普教育工作，弘扬科学精神、传

播科学思想，丰富校园文化生活，培养学生的创新精神和实践能力，不断推进我

校素质教育的全面实施。我们将继续打造学校科技特色品牌，力争在未来的几年

争创青少年科技教育特色学校。

二、科技节领导小组成员

组长:副组长成员

三、活动宗旨及主题

活动宗旨：实践、创新、合作、竞赛。

活动主题：快乐生活、放飞梦想

四、活动时间、对象

活动时间：6月15—18日；活动对象：全校学生

五、奖励办法：

1、学校将在科技节各项比赛中评选出一等奖，二等奖，三等奖各若干名。

所有获奖者将分别授予奖状。

2、科技节按年级组设优秀班级评比，评选最佳班级奖，先进班级奖，

优秀班级奖。班级加分累计方法：一等奖一个3分、二等奖一个2分、三等

奖一个1分。

3、相关比赛情况、结果及优胜作品将在校园网上公布。

六、活动内容

（一）科普宣传

1、国旗下讲话，开幕式、动员。

2、广播、科普宣传窗、科技节横幅、活动方案。

3、学科渗透科普知识。（各任课教师）

4、科普知识讲座：模型制作，小发明技巧。

（二）科技竞赛

1、科学幻想画（1—6年级）

1）、竞赛内容：科幻画可用油画、国画、水彩画、钢笔画、铅笔画、蜡笔

画、版画、粘贴画、等绘画种类、风格及使用不同材料表现，作品一律在规格为

38CMX54cM的纸或是其他材料上绘制，横竖放置均可，作品要求整洁。作品要

求是由作者本人独立完成的作品，作品不得抄袭他人已发表过作品。

2）、竞赛要求：注明题目、班级、姓名，学校将对所有比赛作品布展。

3）、评奖方法：艺术组老师做评委并布展。

2、小制作竞赛（1—6年级）

1）、竞赛内容：材料自选、造型自定的各类手工作品，有科技、科幻色彩

的作品尤佳。

2）、竞赛要求：小制作提倡利用废旧物品制作，最好有科技含量。注

明作品名称、作者、使用说明等。

3）、评奖方法：艺术组老师做评委。

3、模型比赛（1—6年级）

1）竞赛内容：

A、云海A0005橡筋动力模型飞机（5—6年级）

B、云海2橡筋动力模型飞机（1—4年级）

C、四驱车比赛（4-6年级）

2）竞赛要求：各班由班主任先在班级中组织比赛，并推荐5名学生参加学

校组织的比赛。学校操场现场比赛。四驱车比赛自主报名，不限名额。（具体时

间另行通知）

3）评奖方法：科学组及各年级组长评奖。

4、科普知识竞赛（1—6年级）

1）、竞赛内容：科普基本知识，由学校科学老师出题。

2）、竞赛要求：现场比赛，答题正确多的为胜，各班推荐5名学生参加。

3）、评奖方法：科学组老师负责出卷、评奖。

5、小发明，小创意竞赛（1—6年级）

1）竞赛内容：在教师辅导下的小发明小创意都可参加，可阅读校本教材《未

来发明家》或到学校综合楼底楼走廊处参观学习发明方法、发明实例等。

2）竞赛要求：参赛者须填好申报表，小发明若有实物更佳；各班参赛名额

不限。

3）评奖方法：科学组老师在科学课上介绍小发明并评奖。

6、信息技术

1）竞赛内容：电脑绘画（1—6年级）

2）竞赛要求：各班参赛作品数量不限，学校将开放电脑室，学生也可以家

里完成后上交作品。电脑绘画作品一律在规格为28CMX19cM的纸，横竖放置均

可，作品要求整洁。作品可以是打印稿上交，电子稿可在5月15日前发至指定

邮箱.

3）评奖方法：艺术组负责评奖。

（三）少年科学院第三批入院活动

1、荣誉项目

设立“少年科学院小院士”、“少年科学院小博士”及“少年科学院小硕士”、

“少年科学院小学士”等不同级别级的荣誉称号。少年科学院小院士、小博士、

小硕士、小学士是从青少年儿童中评选出来的优秀科技爱好者，是学校少年科学

院的重点培养对象。

2、评选条件

在校学生，品学兼优，具备一定科学素质及较强的科普意识和能力；在青少

年科技创新大赛、模型比赛、科技竞赛、科学小论文等比赛获得市级一等奖以上

者可申报小院士，区级一等奖以上者可申报小博士，校一等奖以上者可申报小硕

±,其它校级科技获奖同学可申报少年科学院小学士。前两批（、）已加入少年

科学院的同学可以申报更高一级荣誉。

活动要求：

1、要广泛宣传、营造氛围，做到精心组织、积极参与、讲究实效，鼓励每

个学生参加。

2、要在普及和普遍参与的基础上择优，落实好参加校级比赛的人选。

3、各类比赛公平、公正、公开，评委工作严肃认真、公平负责。

4、各班要积极推选、申报少年科学院成员。

5、有关比赛的具体安排，届时请关注通知。

2023年“校园科技节”活动方案4

一、活动目的

以培养学生的创新能力、动手能力为宗旨，普及和提升学生的科学、人文素

养，打造博雅校园、创新校园和快乐校园，为学生内涵式、可持续发展奠基。特

举办“校园科技节”活动。

二、活动时间：4月1日〜5月—日

三、活动主题：参与体验快乐

四、参与人员：初一、初二、高一学生；初一、初二、高一语文教师；初一、

初二、高一生物教师；高一物理及化学教师；信息技术及通用技术教师；高一、

初一地理教师。

五、组织机构：

组长：z;

副组长:Z;

成员：Z；

新闻报道：Z。

六、活动措施及要求：

1、以备课组为单位，各组应设计出符合主题、符合学科特色的创新活动方

案，有过程、有结果、有总结。

2、各组活动设计力求多样，充分发挥学生的天赋特长。

3、各组在组内评出活动成果的一二三等奖。

4、5月上旬之前交活动成果于教务科，学校将予以展示。

七、奖励：

1、学校将在科技节作品展示活动中评选出一等奖、二等奖、三等奖各若干

名。所有获奖者将分别授予荣誉证书及奖品。

2、学校将视各班完成作品的数量及获奖的情况评选出优秀组织奖，并与班

级评优挂钩。

3、相关比赛情况、结果及优胜作品将在德常市七中校园网上公布。

八、注意事项：

1、各处室、各年级组、教研组要深入宣传动员，做到精心组织、积极参与、

讲究实效。

2、各班要在普及教育和普遍参与的基础上指导完成作品，在参与过程中尤

其注意人身安全，并按要求填写好相关材料。

2023年“校园科技节”活动方案5

龙岗区福安学校第九届科技节活动方案

一.活动目的

以培养学生的创新精神和实践能力为核心，努力营造浓郁的科学氛围，激发

学生从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，积极推动校园科技活动的蓬勃开展，

让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣，能力获得进一步发展，科学文化素养

得到进一步提升，推进我校素质教育的深入发展。

二、活动主题：

思前食后、厉行节约，低碳生活。

三、活动时间：

4月7日―4月22日

四、活动组织

（-）领导小组组长:张浩权

组员：刘小毛邵子卿刘永华副校长及全体行政

（二）工作小组

1.科技活动总负责：刘永华、陈丽然刘东宇袁银换

2.各项目负责：中小学科学组刘卫芳张小平林湛

3.宣传：刘东宇袁银换

4.组织：各班正副班主任

5.摄影：美术组

6.后勤：罗立波肖蕊

五.宣传

1.宣传条幅及制作内容（负责：骆鹏辉）

（1）大横幅：厉行节约，低碳生活（福康楼体育馆）

（2）三条竖幅：今天奇思妙想，明天群星璀璨（福顺楼）弘扬科学精神，

点亮幸福人生（福盛楼）

触发青春灵感，成就美好未来（福兴楼）

（3）比赛活动横幅：

“鸡蛋撞地球”，欢迎你参加（学生饭堂门口前）“承重比赛”，智力与体

力的真正较量（学校新操场）“轨道四驱车”来吧，等着你（图书馆门前）“小

飞机”，承载大梦想（3-4年级行政广场，5、6年级在B、C栋架空层）“科普

猜谜学知识，健康生活伴你行”（学校新操场）“滴水不漏”，你会玩吗？（学

校新操场）欢迎你挑战“人有多大胆，纸就有多长”（学校新操场）“滚铁环，

不一样的玩法”（学校新操场）

2.电子屏幕（负责：邱惠宏）

（1）福安学校第九届校园科技节（福德楼的电子大屏幕）

（2）一周滚动播出一等奖获奖者名单（小的电子屏幕，袁银换汇总）六、

活动日程

宣传准备阶段（4月7-140）

比赛活动（4月17日，小学部第六节课开始，中学部第八节课开始）表彰

科技节获奖学生（4月22日）

4月17日现场比赛活动具体人员安排

福安学校第九届科技节组委会

4月

2023年“校园科技节”活动方案6

(-)“变废为宝”环保手工小制作

•参赛对象：1—5年级学生

・活动时间：

第一阶段：11月24日一一12月9日作品构思、制作

第二阶段：12月10日上交作品

・活动宗旨：

加强环保教育，在学生中建立“勤俭资源，物尽其用”的环保观念，增强学

生的环保、勤俭意识，体现当代学生的风采。引导参与手工制作学习、实践，锻

炼同学们的动手能力和创新意识，通过学生奇妙利用各种废旧材料进行手工创

作，让学生去发现生活中可再利用的废旧物品，在制作进程中培养学生酷爱生活、

关注生活的好习惯。

•活动要求：

1.参赛作品以废旧物品为主要材料进行制作，如：饮料瓶、易拉罐、泡沫、

旧布料、旧报纸、挂历纸、小纸箱、蛋壳、果壳、毛线、树叶、吸管、冰糕棒、

纸筒、各色钮扣、纸杯、火柴棒、旧光盘、酸奶瓶、彩纸、卡纸、海绵纸等等。

材料不限，外型美观、简洁，创作符合生活而又大胆新奇。

2.平面手工和立体手工都可。

3.作品主题鲜明，内容健康向上，构思奇妙、富有创造性。

4.学生作品可通过家长的协助共同完成。

5.参赛作品需注明作品名称及制作人所在班级、姓名。

6.每班作品很多于5件。

7.参赛作品上交至美术组，同一组织评选。

•组织进程：请各班自行预备作品，并进行班内评比，12月10日前每班将

提拔出的.五个作品交至美术老师一周淑霞老师，并由周老师组织相应教师进行

校级评选。获奖作品在全校展评。

・评比要求：

1.评分标准：总分10分；

创意性5分美观性3分精致性2分

2.组织评选，设一等奖10名、二等奖15名、三等奖20名，并颁发奖状。

（二）科普知识比赛

•参加对象：3—5年级学生，自愿报名。

•活动时间、地点：科学课上组织展开

•活动要求：要求学生在规定的时间内，以书面闭卷答题的情势进行。

•比赛范围：《义务教育课程标准实验教科书》上册内容约占50临重点考

察学生的基础知识、基本技能及灵活应用知识解决实际题目的能力。学校提供具

有开放性的课外科普知识比赛题库内容，约占50吼

•评奖方式：

按成绩高低，评出一、二、三等奖若干名。

•比赛裁判：魏海峰、韩春芳

（三）徒手撕纸”比赛

・参加对象：1—3年级学生。比赛每班各3人。

・活动时间：12月15日班队会

一年级（下午2：00）二、三年级（下午2：40）

•比赛地点：树人楼二楼家委会教室

•比赛要求：徒手撕1张A4纸，越长越好。

•比赛材料：A4纸2张（1张备用）

•比赛工具：双手

•比赛规则：

（1）制作纸条时，纸条不可断裂，发生断裂情况可以在较长段纸条上进行

再制作，不可将已断裂的纸条以打结等各种方式再行连接；

（2）在测试区域，两名学生各按一段固定，悬空平行拉直，示意裁判丈量

边沿与边沿之间的垂直间隔；

（3）测试时间2分钟，依照长度排出名次。

•比赛裁判：张继红、杨丽芳、杨学东

（四）扑克牌搭高楼比赛

•参加对象：4、5年级学生。比赛每班各3组。

・活动时间：12月15日班队会，四、五年级（下午3：30）

•比赛要求：用一副扑克牌（54张）、一个透明胶或两面胶搭建高层建筑。

・比赛材料：一副扑克牌（54张）、透明胶、双面胶

•比赛工具：双手

•比赛规则:

（1）各班在自己教室搭建高层建筑，可选3个小组（每组最多2人），代

表参加比赛、参赛小组要有自己的名称。

（2）除一副扑克牌（54张）和透明胶及两面胶之外，不能出现其他材料，

否则一票否决。

（3）在稳定的基础上以高度为主要取胜标准，而且搭建的建筑必须能独立

支持。

（4）高度相同的条件下，以建筑的美观和新奇性作为判定根据。

（5）建筑当场制作，限定时间为10分钟。

•比赛裁判：周淑霞、杨丽芳、盛中国

（五）”自制小火箭”放飞比赛

・参加对象：4年级学生。比赛组数不限。

・活动时间：12月15日班队会（下午3：30）

・活动地点：科学实验教室外

・比赛要求：

1.可以是水火箭、气火箭、火火箭

2.二人组成参赛队，事前在家里制作好小火箭。

・比赛规则：

1.带好事前做好的小火箭，二人共同协作完成比赛任务。

2.测试在赛场提供的位置上进行，时间不得超过5分钟。

3.每队有三次比赛机会，飞得最高的一次为比赛成绩。

•比赛裁判：魏海峰

（六）计算机文字录入比赛

•参加对象：四年级段学生。由各班班主任做好参赛学生的报名工作（每班

参赛人数限5人），并将参赛学生名单于12月7日放工前交微机室。

・活动时间：12月15日班队会4年级（下午3：30）

•比赛规则：

1.比赛时间设定为30分钟，汉字录入内容为指定语文教材浏览篇目，输入

法自选。

2.各参赛选手必须提早10分钟进入赛场，迟到者不延长比赛时间，参赛选

手依照签到顺序选择计算机顺序编号就坐。

3.比赛进程中不得与其他选手交换讨论，不得干扰其他选手的正常比赛。比

赛进程中如有题目，选手应马上举手报告，请赛场工作职员解决。选手应规范操

纵，因错误操纵死机所引发的一切损失责任自负。

•比赛成绩评定：

1.学生应依照指定—的顺序输入，文字录入的正确率必须到达96%；

2.以正确录入文字数目的多少进行评分。

・活动地点：本校微机室。

•比赛裁判：刘扬

（七）电脑”网络搜索技能”大赛

・参加对象：参加对象：四年级段学生。由各班班主任做好参赛学生的报名

工作（每班参赛人数限5人），并将参赛学生名单于12月7日放工前交微机室。

・活动时间：12月15日班队会5年级（下午3：30）

・比赛规则：

1.比赛时间设定为30分钟。

2.各参赛选手必须提早10分钟进入赛场，迟到者不延长比赛时间，参赛选

手依照签到顺序选择计算机顺序编号就坐。

3.比赛进程中不得与其他选手交换讨论，不得干扰其他选手的正常比赛。比

赛进程中如有题目，选手应马上举手报告，请赛场工作职员解决。选手应规范操

纵，因错误操纵死机所引发的一切损失责任自负。

•比赛成绩评定：网上信息搜索，以完成题目答案正确性为标准，评委评卷

的分数进行评比。

•活动地点：本校微机室。

•比赛裁判：刘扬

2023年“校园科技节”活动方案7

—•、指导思想

青少年科普活动是提高青少年科技素养、开发科技人力资源、提高国民创新

能力的重要途径。为实施“科教兴国”战略和贯彻《中共中央国务院关于加强科

学技术普及工作的若干意见》及落实《关于进一步加强中小学科技教育工作的通

知》，通过丰富多彩的科技教育和科普活动，激发广大学生爱科学、讲科学、用

科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，推进学校素质教育的深入开展，

促进学生科学素养的全面提升。

二、活动主题:

让科学之花开遍整个校园

三、组织领导：

科技节活动领导小组及组委会成员：

组长：潘斌

副组长：殷春红殷琴

成员：仇丽娟任志祥朱永明黎伟张莺谭秀文聂建国各班主任

四、活动时间：11月

五、活动内容

第一阶段：宣传发动阶段

（-）利用集体晨会进行开幕式表演，在集会上宣读倡议书，明确本届科技

节活动主题、内容、时间和活动要求，倡导师生共同参与。

（二）做好环境布置，营造浓郁的科技氛围。

1、学校利用宣传栏，进行发动宣传；

2、召开主题班会，积极动员学生踊跃参加到科技实践活动中来；

3、利用班级黑板报，刊登科普知识；

4、校园、广播站开设“科普知识”栏目，在全校范围内营造良好的氛围。

第二阶段：组织实施阶段

（一）、科学大篷车

参与年级：全校学生

1、时间：待定

2、地点：校园

3、邀请一市科协进校园进行讲座及展览。

（二）、科学小发明小制作评比

1、参与年级：三至六年级（每班3件及以上作品）。

2、指导组织教师：各班班主任

3、作品要求：科技小发明应为学生自己的原创，要具备新颖性、创造性和

实用性；科技小制作是在他人已有模型前提下的模仿制作（不含美术手工），要

求科技含量高，制作精美。

（三）、科技竞赛

1、空气动力车比赛

参与年级：2——6年级（每班4名学生）

参赛方法：以二至六年级各班为单位参赛，按年级组分组竞赛，选手成绩根

据其赛车驶出比赛场地时车头接触的分区及所用时间判定。2、模型飞机比赛：

参与年级：2——6年级（每班4名学生）

参赛方法：

（1）参赛选手在规定时间内组装好模型飞机。

（2）放飞前有3分钟的准备时间，用于预绕橡筋，放飞从出手到飞机落地

计时,每个选手只放飞一次。根据飞机在空中飞行时间的长短来判定选手的成绩。

（3）最终将本班学生飞行时间相加作为班级成绩。

第三阶段：评比总结，闭幕式

(-)奖项设置

以年级组为单位，各单项设置一、二、三等奖，再根据各班参与活动及获奖

情况，综合评定出团体一、二等奖各一个。

(二)评选“科技之星”、“优秀科技辅导员”和“爱科学中队”。

2023年“校园科技节”活动方案8

一、指导思想

为了贯彻国务院《全民科学素质行动计划纲要》精神,全面实施素质教育，

提高学生的科技素质、科学创新精神;让学生在活动中充分体验学习、创造、动

手、动脑的乐趣。我校将开展第六届校园文化科技节系列活动，以此来促进我校

的科普教育工作，培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神。本届科技节组委会

将结合我校科技活动开展情况,本着“面向全体,注重实效”的思想积极开展活动。

二、活动时间

5月3日----5月31日

三、活动对象

七、八年级全体师生

四、活动主题

亲身体验、创新探索

五、活动内容

七年级“扑克牌承重”挑战赛比赛规程

1、参赛对象:

学校七年级学生,每班至少1组参赛选手,每组不超过3人,并设队长1名。

2、比赛目的：

(1)学习应用创造性思维方式去解决问题的最佳方案；

(2)尝试动手动脑相结合的创造方式。

3、比赛要求：

A、利用最多50张扑克牌制作一个平面结构，以承受尽可能大的重量,现场对

所承受的的重物称重,根据承受重量大小评奖。

B、作品只能用扑克牌制作,不得使用任何的黏贴材料。

C、扑克牌必须保持平面,不能弯折,未按要求者取消参赛资格。

D、扑克牌由主办方统一提供,其他所需工具和材料由选手自备,现场20分钟

内制作完成参加比赛,超时者取消比赛成绩。

4、报名方式:参赛选手由班级团支书统计,填写科技节报名表,统一上报到团

委办公室,截止于5月6日

5、比赛时间和地点：暂定5月17日下午第二节课后在阳光舞台举行，根据天

气情况再行调整。

6、奖项设置：

根据承载重量按参赛选手的比例设置相应奖项，一等奖占10%,二等奖占

20%、三等奖占40册

八年级纸飞机挑战赛比赛规程

1、参赛对象:

学校八年级学生,每班8名同学,直线距离赛和留空时间赛各4名（2男2女）,

并设队长1名。

2、比赛规则：

A、纸折飞机直线距离赛

参赛者必须在10分钟内使用统一提供的2张标准A4纸现场制作2架纸飞机,

纸张只能折叠，不能撕、胶粘、剪、订、悬挂重物。参赛者完成制作后即可按编

排顺序进入场地比赛。比赛方法如下：

参赛者必须站在起飞线外进行比赛。

每名参赛者可单向飞行2次,纸飞机出手即为正式飞行。飞出去的纸飞机本

人不得捡取。

参赛者在投掷纸飞机时,必须在投掷区内投掷,踩线和跨线无效,并计作一次

飞行。

纸飞机掷远投掷宽度不大于10米,飞机投掷后必须落在有效宽度内才计算

成绩。

B、纸折飞机留空时间赛

参赛者必须在10分钟内使用统一提供的2张标准A4纸现场制作2架纸飞机,

纸张只能折叠，不能撕、胶粘、剪、订、悬挂重物。参赛者完成制作后即可按编

排顺序进入场地比赛。比赛方法如下：

参赛者必须站在起飞线外进行比赛。

每名参赛者可飞行2次,纸飞机出手即为正式飞行并开始计时,纸飞机触地

终止计时。飞出去的纸飞机本人不得捡取。

参赛者在投掷纸飞机时,必须在投掷区内投掷,踩线和跨线无效,并计作一次

飞行。

3、成绩评定：以比赛中2次飞行的最好成绩计作最后比赛成绩并确定名次。

如果成绩相同，则比较第二成绩。

4、奖项设置:每个项目设团体前四名，取参赛选手单项成绩之和来计算。每

个项目设个人成绩奖，以名次前后赋分,最高20分,一个名次相差0.5分。取前六

名颁发证书并计入校园纸折飞机王记录。

5、报名方式:参赛选手由班级团支书统计,填写科技节报名表,统一上报到团

委办公室,截止于5月6日。

6、比赛时间和地点：暂定5月24日下午第二节课后在体育馆内举行。

2023年“校园科技节”活动方案9

一、指导思想

为弘扬科学精神,传播科学思想，培养青少年的创新精神和实践能力,提高青

少年的科学文化素质，加快普及青少年科技知识教育,丰富校园文化建设,经研究,

决定举办阳罗二小第二届“秋之梦’校园科技节。

二、活动时间

10月----11月

三、活动内容

1、少儿“七巧科技”系列活动竞赛

2、电脑手抄报制作比赛

3、青少年科技创新大赛

4、“科技与奥运”主题宣传

5、科技主题班队会、班刊

6、科技主题手抄报比赛

7、“走近科学”系列挑战赛

8、阅读科普书籍、一,学习科普知识

四、具体安排

（一）宣传动员，启动第二届“秋之梦”校园科技节。

10月11日全体师生集中操场，由教师作动员报告。（科学教师负责）

（二）少儿“七巧科技”系列竞赛。

1、参加对象:全体学生（班主任、美术、科学教师负责指导）

2、活动项目：

①“天文与智力七巧板头脑思维训练”竞赛；

②“智力美画板”简笔创作画竞赛；

③“智力七巧板多幅组合”创新作品评比

3、竞赛规则（详见附件1——少儿“七巧科技”系列活动竞赛规则）

4、竞赛安排

①“天文与智力七巧板头脑思维训练”竞赛分低年级组（一、二年级）、中年

级组、（三、四年级）、高年级组（五、六年级）进行；“智力美画板”简笔创作画

竞赛分中年级组、高年级组进行。

②校级“天文与智力七巧板头脑思维训练”竞赛、“智力美画板”简笔创作

画竞赛定于10月25日下午2:00——3:30举行。地点：多功能厅。

③各班在班级选拔的基础上,选派4名优秀选手参加校级比赛。

④在学校比赛的基础上,评选出优秀选手代表参加县科技节比赛。

⑤“智力七巧板多幅组合”创新作品活动主题为A.我的家园;B.人人爱环保。

作品征集不限,选手创作出优秀作品于11月6日前上交少总部,参加校级评比，

获奖优秀作品将代表学校参加县科技节评比。

（三）电脑手抄报制作比赛。（电脑教师负责选定选手,并进行指导）

比赛分初赛和复赛,10月底前送学生独立完成的电脑手抄报作品送教育局

参评,教育局根据初赛作品确定复赛的选手名单,复赛时间为11月11日9时在阳

罗二中举行。

（四）青少年科技创新大赛。

1、比赛时间:泰顺县青少年科技创新大赛将于10月中旬举行。

2、比赛项目：县科技节比赛设科技创新、科技实践活动、少儿科幻画等项目。

3、我校重点参与少儿科幻画比赛,主题:未来的能源。校内征集学生作品，

并评选出优秀作品，于10月20日千报送教育局教育科。（美术教师负责）

（五）“科技与奥运”主题宣传（大队部负责）

通过图片、文字等形式图文并茂地宣传科技与奥运的关系,让学生走近科学，

了解奥运,更加深刻地理解北京奥运会“科技奥运”的主题内涵。“科技与奥运”

主题宣传定于10月下旬进行。

（六）科技主题班队会、班刊（班主任负责）

1、班级以科技为主题，组织学生有计划地举行班队会、刊出科技主题班刊（园

地），创设浓厚的学科学的氛围，丰富班级文化。

2、10月份班刊（园地）以科技为主题,要求各班级在10月下旬刊出，月底进

行班级文化月评。

3、11月上旬，在学生学习科普知识的基础上,班级组织召开科技主题班队会,

丰富科技节的活动方式。要求做到活动有方案,有过程,有记录。

（七）科技主题手抄报比赛（大队部负责）

1、学生自主完成以科技为主题的手抄报作品，班级推荐优秀作品参加学校评

比活动（分年段），获奖作品参加展览活动。

2、要求：内容有主题,版面设计合理美观、字迹端正清楚。

3、截止日期：11月17日。

（八）“走进科学”系列挑战赛（科学教师负责）

详见附件2——第二届“秋之梦”校园科技节“走近科学”系列挑战赛活动

计划。

（九）阅读科普书籍、学习科普知识（班主任、科学教师负责）

在为期两个月的“秋之梦”科技节中，班级通过组织读书活动、科普知识竞

赛等丰富多彩的活动，激发学生阅读科普书籍、—的兴趣,引导学生在科学的海洋

中遨游,丰富学生的科学文化知识。

五、总结评比

1、各负责老师可以根据比赛的内容和参赛的人员多少，设立奖项。可以分年

段评比,也可以全校一起评比，目的在于鼓励学生投入到技节活动中去。

2、本次活动根据班级活动开展与参与成绩,评选出科技节优胜班级若干名。

-10

附件1:少儿“七巧科技”系列活动竞赛规则

(-)“天文与智力七巧板头脑思维训练”竞赛规则

一、活动目的和要求：

儿童的观察力敏锐,想象力丰富,是发展想象力和创造力的关键期。而智力七

巧板能够使儿童学会获得知识的基本方法——观察,把智力七巧板和天文活动进

行有机的结合,这对培养儿童的智力,发展儿童形象思维和创造精神能起着独特

的促进作用，而

2023年“校园科技节”活动方案10

4月

—*、指导思想

进一步推动我校科技教育，普及科学知识，培养中小学生的科学创新精神和

科技创新能力，提高中小学生综合科学素养，激发中小学生爱科学、学科学、用

科学的热情，展示中小学生的创造能力和特长，推进素质教育的实施。

二、本届科技节主题：节能、环保、创新、发展

三、本届科技节活动时间：4月

四、活动目标

通过本次活动，大力宣传科技的辉煌成就，人类创新的伟大实践和科学家们

为科学献身的精神，帮助中小学生进一步树立“科技是第一生产力”的观念，激

励中小学生崇尚科学，热爱科学，掌握科学知识和方法，激发科学创新精神，形

成正确的世界观和人生观。

五、活动要求

1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活

动中得到发展，又要注意科技作品的质量。

2、体现特色、突出个性。各班在组织活动时，要根据学生实际、注重实效,

做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动

每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。

3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现

协作精神。各个活动的负责人要尽职尽力，全程参与，有始有终，确保本次科技

节圆满、成功的进行和完成。

4、整个科技节的系列活动要有序的开展和进行，各个活动的负责人要关注

过程，确保活动过程的安全。

六、活动内容

第一阶段：宣传发动阶段

1、在会上宣读倡议书，明确本届科技节活动主题、内容、时间和活动要求,

倡导师生共同参与。

2、做好环境布置，营造浓郁的科技氛围。

①校园挂条幅，出宣传栏；

②召开主题班会，积极动员学生踊跃参加到科技实践活动中来；③利用黑板

报及班级文化，刊登科普知识；

④校园、广播站开设“科普知识”栏目，在全校范围内营造良好的氛围。

第二阶段：组织实施阶段

1、科学知识中队会

鼓励学生阅读科普读物，各班举行“科学知识知多少”主题队会，谈谈科普

阅读体会、交流学习心得、展示学习成果。。

2、科学幻想绘画比赛

着眼于新世纪人类生产、生活因科技的发展可能呈现的巨大变化，通过科学

幻想，绘出未来科技、生活的美丽画卷。作品要求：作品可用电脑画，也可用油

画、国画、水彩画、水粉画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画技巧、风格

及使用不同材料表现（不包括非画类的其它美术品与工艺品）。各班组织学生画

科学幻想画，全校举办一期科学幻想画展览。

3、科普手抄报

四年级以上学生每人出一份以科普知识为主题的手抄报，宣传科普知识，介

绍科学家的故事等。手抄报规格：A3纸。全学校举办一期科普手抄报展览。

4、科普小论文

五年级以上学生立足身边的科学来完成实验现象，叙写自己在生活中的独到

发现，体裁以科技说明文和小论文为主，字数在500-1500字之间。内容及要求:

中小学生源于科技活动撰写的科学成果论文。如：实验报告、考察报告、观察（观

测）报告、调查报告、研究报告等。全校举办一期科普小论文展览。

5、科技小制作和小创意

内容及要求：小制作指中小学生运用有关的科学理论知识做出的新颖独特、

具有实用价值的科技成果，即通常人们所说的“小发明”、“小创造”。小创意

指小学生因原材料、工艺等限制未能做出发明创造的实物，但根据科学原理和发

明创造方法完成的创新设计。全校学生共同参与，学校组织评比，办一期作品展

览。

第三阶段：评比总结，闭幕式

1、评比选“科技之星”、“优秀科技辅导员”和“优秀科普集体”。

2、奖励科技节优秀作品：小发明、小制作、小论文、手抄报、科幻画等。

七、时间安排

1、科学幻想画：每班5份；

2、科普手抄报：四年级以上每班5份；

3、科普小论文、小创意：五年级以上每班2篇小论文、；

4、科技小制作、小发明：每班至少2件做工较好的作品。

5、科学知识竞赛：分中小学部开展。

八、活动要求

1、各部门认真做好科技节组织实施工作，营造校园的科技氛围，开展各种

形式的科技活动，引导学生阅读科普读物，开展科技创新活动。

2、全体师生提高对本次科技节活动的认识，要把它作为“营造科技校园”

的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。

3、各班认真执行任务，组织学生开展科技活动并收集学生作品按时上交。

4、组委会成员做好各项竞赛、评比工作和布展工作，确保闭幕式顺利举行。

2023年“校园科技节”活动方案11

一、组织机构

成立里集中学生科技节活动领导小组。

组长:

副组长：

成员：

二、竞赛项目及辅导教练

比赛项目辅导教练比赛项目辅导教练

比赛项目辅导教练

小发明

科技实践活动

电脑制作

小制作

科幻绘画

奇思妙想纸质模型承重赛

科学小论文

科学竞赛

校园科技节评优

三、竞赛时间及要求

1、交作品项目：11月8日前上交。

小发明、小论文、小制作、科技实践活动科技实践活动（含调查报告、研究

性学习报告）、科幻绘画、电脑制作竞赛

2、现场竞赛：11月9日进行

科学知识竞赛、奇思妙想纸质模型承重赛

3、以班为单位组织本次活动，每个项目都必须一人以上报名参加，每个项

目上交一件以上作品。

4、所有已参赛作品不再参加本次评奖。参加今年上半年科技实践活动（含

调查报告、研究性学习成果）评优的作品，虽不参加本次活动，但其结果计入本

次活动团体总分。

5、各项目具体要求：

A、小发明：必须是自创作品，是对生活、生产、学习用品的发明或改进，

历届比赛中没有出现的作品。强调创新性、实用性，制作必须精制。作品上要张

贴好申报表（见附件）。

B、小论文：必须是通过自己亲身观察、实验得到的学习方法、解题技巧、

实验结果、观察发现，_在1000字以上，并配有图片、影像、观察日记等原始

资料，无原始材料的论文不予评奖。作品用纸质档案袋装好，并在封面上张贴好

申报表（见附件）

C、研究性学习或科技实践活动：必须是亲自研究、实践得到的对自然界、

社会生活等某一方面的研究或实施体验。资料要求完整，有活动（研究）方案，

过程、报告，要突出科学性，并整理成册，用纸质档案袋装好，并在封面上张贴

好申报表（见附件）

D、科学知识竞赛限九年级且每班5人参加初赛，主要考查学生的科学基础

知识（以实用科学知识为重点）、科学应用能力与科学探究能力。竞赛时间60

分钟。

E、科幻绘画项目不进行现场绘画，绘画主题不限，纸张规格为54cmX38cm,

4K纸，要求在绘画作品背面右下角粘贴好《科幻绘画申报表》。

F、小制作项目要求自带工具、制作材料，现场制作，种类不限。但不能直

接将成品通过组装而成，必须有原材料、加工制作、组装等过程。小制作评奖标

准：操作熟练、动作流畅占30%,作品创意30%,作品质量占40虬时量150分

钟。

G、电脑制作：包括电脑绘画、电脑动画、平面设计、电子报刊、网页制作,

上交电子作品。

2023年“校园科技节”活动方案12

一、指导思想：

引导全校学生接近科学、走进科学，把科技教育与学校的人文教育、德育教

育、素质教育相结合。培养和提高学生的科学素质、创新精神和实践能力，为学

生的全面发展奠定坚实的基础。

二、主题口号：

“环保创意我做主”

三、活动宗旨：

培养学生掌握科技知识和实践动手能力。培养创新精神，感受科技魅力，树

立环保意识，推广科普知识。

四、领导小组：

为确保本届“校园科技节”顺利召开，组织保障有力，学校成立本届科技节

领导小组：

组长：赖红豪副组长：杜玉梅

成员：苏干浩梁武李文明王世胜李慧

张莉科学任课教师及各班班主任

五、活动时间:

—月10日一——月21日（第十五、十六周）

六、活动内容：

I、开幕式：（项目负责人：苏干浩）

十二月十日全体师生在运动场利用升旗仪式举行我校第二届校园科技节开

幕式。

II、环保•创意小制作（项目负责人：李慧）

1、参赛对象：1-6年级学生。

（其中1、2年级学生可以由父母和孩子一起共同完成的亲子小制作）

2、作品要求：发挥自己的想象力和创造力，将我们日常生活中的废品进行

再利用，体现变废为宝，环保节能的理念，创意要贴近生活。作品可以是个人单

独完成，也可以几人集体合作完成，上交时注明作品名称及指导老师。

3、评选办法：在各班级进行初评，_月14日每班评选出3-5件优秀作品参

加全校评比及展览。

1-2年级项目负责人：班主任

3-6年级项目负责人：科学教师、班主任

IIL科幻画比赛：（项目负责人：王世胜）

1、参赛对象：1-6年级学生。

2、作品要求：充分发挥想象力，运用绘画语言创造性的表达出对宇宙万物、

未来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想而创作出的绘画作品，也可以用

卡通画的形式表现。各年级美术老师自选主题，绘画种类、风格不限。作品尺寸

A3纸大小，作品个人单独完成，上交时注明作品名称及指导老师。

3、评选要求：由各班美术老师利用美术课进行布置和指导，—月14日美术

老师负责每班挑选8份优秀作品参加全校一、二、三等奖评选，一等奖将在全校

进行展览。（美术组教师负责）

IV、PPT（幻灯片）环保宣传创意大赛（项目负责人：张莉）

1、参赛对象：4-6年级学生。

2、作品要求：

参赛作品以环境保护、动物保护、垃圾回收等相关的环保主题做为创作内容。

通过图片、文字、动画等素材以故事、宣传片等形式表达，作品主题明确、具有

独特的创新性，制作精美，具有一定实用性，要求原创。

作品可以个人创制，也可以多人集体创作。

3、信息技术老师利用上课布置和收作品，—月19日前进行评奖。