典中点习题（课后练习）部编版六年级第4单元 盼 文档全文预览

习题提示：点击进入讲评。—二三基础练习四三—二主题探究二拓展提升—五四一、在加点字正确的读音下面画横线。窸窸窣(sū嘟囔(nɑnɡshū)窣lɑnɡ)焖(mēn

mèn)米饭痱(fēi瞟(piāo玛瑙(nǎofèi)子piǎo)着nāo)二、读拼音，写字词。雨衣上竟然还长着两只xiù

tǒnɡ(袖筒)，不像那种dǒupenɡ(

斗)式篷的：手在雨衣里suō

zhe(

)，什么缩也着干不了。穿上这件情况就不同了，你可以shuǎi

zhe(在雨发里疯bènɡ(就干什么。)衣甩袖着，fā

fēnɡ(

)地)着rǎnɡ(蹦

)着，想嚷干什么三、把词语补充完整。窸窸(

窣)(

窣)

安安(

静)(

静)满满(

当)(

当)

小心(

翼)(

翼)理(

直)气(

壮)

不(

声)不(

响)四、选词填空。沙啦啦春天到了，小草(甜丝丝

静悄悄

明晃晃静悄)地悄钻出地面，春雨绵绵地下着，像银丝又似轻纱。(甜丝)丝的雨点落在马路上，像铺了一层(明晃晃)的玻璃。一阵风吹过，树叶(沙啦啦)地唱起了歌……五、按要求写句子。路灯照着路旁的小杨树，小杨树上挂满了水珠。(改为 比喻句)

路灯照着路旁的小_小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。路边的小杨树忽然沙啦啦地响起来。(改为拟人句) 路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在_在嘻嘻 地笑_笑。一、初感知1.

这篇文章的作者是

铁凝

，文章写的是小时候妈妈给“我”买了件

新雨衣

，此后，“我”一直盼望

天下雨好穿上雨_衣

。(

)

作者围绕“盼”，选取了很多事例来写。下面这些事例，哪些是详写？哪些是略写？详写

B.略写天晴，“我”盼下雨。

(

B)“我”放学后好不容易等到了雨，兴冲冲地跑回家想借买酱油的机会穿上新买的雨衣，却未能如愿。

(

A)吃过晚饭，“我”盼雨停，留着第二天再下，“我”好穿雨衣。(4)

第二天，“我”背着书包上学，走到街上发现下雨了，赶紧跑回家拿雨衣穿。这次“我”终于如愿以偿了。

(

B)B二、盼变天1.填空。我一边想，一边在屋里走来走去，

戴雨戴雨上帽上帽，又

抖抖

袖子，把雨衣

弄

得窸窸窣窣响。这句话描写了“我”穿上雨衣后的

，动表作现了“我”

的心快情乐。2.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。“白天天上都是瓦蓝瓦蓝的，夜晚又变成满天星斗。” 这里写天气是为了衬托“我”快乐的心情。(

×)第三段中的两个“安安静静”表现了“我”盼望下 雨，盼望穿上雨衣。 (

√

)三、下雨了，盼穿雨衣1.下面的句子属于什么描写？把相应答案的字母填在括号里。A.环境描写

C.动作描写B.语言描写

D.心理描写(1)“我今天特别特别不累。妈妈，我给你买酱油去吧，啊？”我央求着。()(2)

路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！(

)(3)一会儿，几朵厚墩墩的云彩飘游过来，把太阳也给遮盖住了。()BC

DA对上题中句子的理解，不正确的一项是(B

)“我”央求妈妈帮她买酱油的根本原因是想以此为借 口，好穿上新买的雨衣。“我”之所以放慢脚步，是因为“我”喜欢下雨，热 爱美丽的大自然。写云朵遮住太阳，其实是为了表达“我”即将梦想成 真的快乐心情。四、心急切下面的句子能表达“我”盼望早点穿上雨衣的心情的是(

AB

)(多选)可雨点要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙 还好看。我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。

C.我决心不再想什么雨不雨的。一、拓展阅读一千张糖纸(节选)铁

凝一千张糖纸换一只电动狗，我和世香若要一人一只，就需要攒两千张糖纸。这不是一个小数目，但我们信心满满。我们走街串巷，寻找被人遗弃在犄角旮旯的糖纸，我们会追随着一张随风飘舞的糖纸在胡同里一跑半天；我们守候在食品店的糖果柜台前，耐心等待那些领着孩子前来买糖的大人，等待他们买糖之后剥开一块放进孩子的嘴，那时我们会飞速捡起落在地上的糖纸，或是“上海太妃”，或是“奶油咖啡”；我们还曾经参加世香一个亲戚的婚礼，婚礼上那满地的糖纸令我们欣喜若狂。我们多么盼望所有的大人都在那些日子里结婚，而所有的婚礼都会邀请我们！我们把那些皱皱巴巴的糖纸带回家，泡在脸盆里使它们舒展开来，然后一张一张贴在玻璃窗上，等待着它们干了后再轻轻揭下来，糖纸平整如新。暑假就要结束了，我和世香每人都终于攒够了一千张糖纸。在一个下午，表姑午睡起来坐着喝茶的时候，我们走到她跟前，献上了两千张糖纸。表姑不解地问我们这是干什么，我们说狗呢，我们的电动狗呢？表姑愣了一下，接着就笑起来，笑得没完没了，上气不接下气。待她笑得不笑了，才擦着笑出的泪花说：“表姑逗你们玩呢，嫌你们老在院子里闹，不得清静。”

(有删改)1.给加点字选择正确的读音，打“√”，并用另一个读音组词。tónɡ（

同学）胡同tònɡ（

√）bō

（

剥削）剥开bāo（

√）下列不是文中提到的“我”和世香为了得到糖纸做 的事情的一项是(B

)走街串巷寻找被遗弃在犄角旮旯的糖纸。

B.把所有的零花钱都用来买糖，突击吃糖。C.在柜台前耐心等待那些领着孩子前来买糖的大人。

D.参加世香亲戚的婚礼，在婚礼上捡糖纸。表姑为什么让“我们”捡糖纸？

表姑嫌“我”和世香在院子里闹，不得清静，所

以骗“我们”去捡糖纸。

读完了这篇文章，你想对文中的表姑说些什么？

示例：不要欺骗小孩