新会区东方红中学2020年中考生物模拟试题

新会区东方红中学2020年中考生物模拟试题（考试时间：120总分：100）一、选择题1、下列关于细胞知识的说法中正确的是（）A、生物都是由细胞构成的B、植物细胞中的线粒体将光能转变成化学能C、细胞中的物质都是自己制造的D、并不是所有的物质都能通过细胞膜【标准答案】D【解析】【思路分析】细胞既是生物生命活动的结构上的基本单位，又是功能上的基本单位。除病毒外，其它的生物都是由细胞组成的。【解题过程】病毒无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成。除病毒外，生物都是由细胞构成的，A错误。叶绿体和线粒体是两个能量转换器，线粒体是呼吸作用的场所，能分解有机物，释放能量。叶绿体是光合作用的场所，能将光能转化成化学能储存在制造的有机物中，B错误；细胞中的物质有有机物和无机物两大类，植物细胞可以通过光合作用自己制造有机物，无机物可以通过根从土壤中吸收获得，C错误；细胞膜能控制物质的进出，具有选择透过性，能让有用的物质进入到细胞的内部，让有害的物质外出，D正确。【end】2、在夏季或秋季的清晨或雨后，容易采到蘑菇的地点是：（）A、潮湿的朽木上B、干燥的水泥地上C、潮湿的石头上D、高高的松树上【标准答案】A【解析】【思路分析】蘑菇属于真菌，其细胞中无叶绿体，因此不能进行光合作用，只能以现成的有机物为食。【解题过程】蘑菇属于真菌，真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。蘑菇没有叶绿体因此需要从环境中获得有机物，潮湿的木桩内含有大量的有机物，还有蘑菇生长必须的水，而蘑菇的吸水能力和保水能力较差。因此蘑菇需要生活在潮湿松软的土壤或潮湿的朽木上，A正确。【end】3、如图为某同学低倍镜下最初观察的物像，如图为调整后的物像。该同学进行的正确操作顺序是（）①转动细准焦螺旋②向左上方移动玻片③转动粗准焦或细准焦螺旋④向右下方移动玻片⑤擦拭镜头⑥转换高倍物镜A、③②⑥①B、③④⑥①C、④⑥③D、③⑥①④【标准答案】B【解析】【思路分析】（1）用显微镜观察时玻片标本，要将玻片标本放在载物台上，标本要正对通光孔的中央，然后左眼注视目镜，右眼睁开，显微镜下所成的像是倒像。（2）从图中可以看出，图2中的物像比图1清晰，并且位于视野中央。【解题过程】我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。在图1中物像位于视野中央偏左方，要想把它移到视野中央，应该向左方移动玻片标本，物像才向右上方移动移到视野中央。图1物像有点模糊，一般先③转动粗准焦螺旋，在转动细准焦螺旋就能使用物像更加清晰，从图1到图2，图像变大，所以应从低倍镜换成高倍镜，如不清晰，在调节细准焦螺旋，故正确操作顺序是：③转动粗准焦或细准焦螺旋、④向右下方移动玻片、⑥转换高倍物镜、①转细准焦螺旋，故B符合题意。【end】4、某生物兴趣小组探究“光照对蚯蚓生活的影响”，设计的实验方案如下表，其中需要修改的内容是（）A、蚯蚓数量B、光照条件C、温度D、土壤【标准答案】D【解析】【思路分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。【解题过程】对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此某生物兴趣小组探究“光照对蚯蚓生活的影响”的唯一变量是光照，除光照不同外，其它条件都应该相同且适宜。本实验探究“光照对蚯蚓生活的影响”，变量是光，除了光照不同，其他条件应该相同，所以实验方案需要修改的是土壤干湿度，改为均为一层湿土。故选D。【end】5、下列有关人类健康和生命安全的说法，错误的是（）A、与艾滋病患者的一般接触（如握手等），不会使人感染艾滋病B、消灭钉螺切断血吸虫病传播途径，是控制该病流行的主要方法C、唾液中溶菌酶的杀菌作用属于人体的非特异性免疫D、接种疫苗可预防侏儒症和夜盲症【标准答案】D【解析】【思路分析】传染病能够流行必须具备三个环节：传染源、传播途径、易感人群。这三个环节必须同时具备，缺一不可。所以，预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。免疫分为两种类型，非特异性免疫和特异性免疫。非特异性免疫是人生来就有的，对多种病原体都有防御功能。特异性免疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体起作用。艾滋病是获得性免疫缺陷综合症的简称，艾滋病是一种病毒性疾病，它的致病因素是结构上很相近似的一组病毒，这组病毒被统称为人类免疫缺陷病毒（HIV）。艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中。【解题过程】艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中，与艾滋病患者握手不会感染艾滋病，故A正确；传染源指的是能够散播病原体的人或是动物，传播途径指的是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，易感人群指的是对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。由上可知，消灭钉螺从预防传染病的角度考虑属于切断传播途径，是控制该病流行的主要方法故B正确；唾液中溶菌酶有杀菌作用，属于第二道防线，属于非特异性免疫，故C正确；通过接种疫苗获得的免疫是后天获得的，属于特异性免疫；通过接种疫苗可以预防某些传染病，但并不是所有的病都可以通过接种疫苗来预防，如防侏儒症和夜盲症，侏儒症是幼年时期生长激素分泌不足引起的，夜盲症是体内缺乏维生素A引起的，故D错误。【end】6、献血能够挽救更多的生命，下列有关献血和输血的说法中，错误的是（）A、一个健康的成年人，一次献血200-300毫升，不会影响身体健康B、献血有利于提高自身造血器官的造血功能C、输血时，应以输同型血为原则D、在没有同型血而又情况危机的情况下任何血型的人都可以大量输入型血【标准答案】D【解析】【思路分析】此题考查的是献血以及输血的原则，思考作答。【解题过程】成年人的血量大致相当于本人体重的7%～8%，对于一个健康的成年人来说，每次献血200～300毫升是不会影响健康的，少量失血会刺激人体的造血功能，因此献血有利于提高自身造血器官的造血功能，A、B正确；输血是应该以输同型血为原则，但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人。但异血型者之间输血不宜输得太快太多。因此，输血时应该以输入同型血为原则。异血型者之间输血，只有在紧急情况下，不得已才采用，C正确，D错误。【end】7、培养蘑菇的培养基上长出了霉菌，蘑菇和霉菌的关系是（）A、种内斗争B、互利共生C、寄生D、竞争【标准答案】D【解析】【思路分析】生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式。【解题过程】蘑菇和霉菌都属于真菌相互争夺水分、有机物和生存的空间，属于竞争关系，D正确。【end】8、下图为肺泡内的气体交换示意图，下列叙述正确的是（）A、过程a与b是通过气体扩散作用实现的B、气体c代表二氧化碳，气体d代表氧C、与血管乙相比，血管甲的血液中含有更多的氧D、血管乙中的血液进入心脏时最先进入右心房【标准答案】B【解析】【解题过程】a、b表示肺泡与外界的气体交换，是通过呼吸运动实现的，A错误．c表示二氧化碳、d表示氧气。血管甲是肺动脉，血管乙是肺静脉，与血管乙相比，血管甲的血液是含有二氧化碳多的静脉血，Ｂ正确，C错误．血管乙表示肺静脉，血液进入心脏时最先进入左心房，D错误．【end】9、下列食品的制作都需要利用细菌或真菌的一组是（）A、陈醋、腊肉、酸奶B、酸菜、古井贡酒、馒头C、甜酒、酱油、果汁D、馒头、香肠、泡菜【标准答案】B【解析】【思路分析】多数细菌、真菌等微生物对人体都是有益的，微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如制作腐乳、酸奶等要用到乳酸菌、制醋要用到醋酸菌等，据此作答。【解题过程】制醋要用到醋酸菌；制酸奶时用到乳酸菌，腊肉属于肉制品，是用过多的盐渗出食物中的水分制造出的，不是利用真菌或细菌制作的，A错误；制泡菜时用到乳酸菌，古井贡酒、馒头都要用到酵母菌，B正确；甜酒要用到酵母菌，制酱油要用到曲霉，果汁不是用微生物的发酵制成的，C错误；蒸馒头要用到酵母菌，制泡菜时用到乳酸菌，香肠不是利用真菌或细菌制作的，D错误。【end】10、诗句“雨露滋润禾苗壮”所隐含的影响植物生长的非生物因素是（）A、阳光B、温度C、水分D、空气【标准答案】C【解析】【思路分析】诗句“雨露滋润禾苗壮”体现了水（非生物因）影响了生物禾苗的生活。【解题过程】环境中影响生物生活的各种因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。【end】11、11.如图中有关植物生殖方式的叙述中，属于有性生殖的是（）A、①②B、①③C、①②④D、③【标准答案】D【解析】【思路分析】植物的生殖方式有两种：经过两性生殖细胞结合的生殖方式属于有性生殖；不经过两性生殖细胞结合的生殖方式属于无性生殖。【解题过程】如图中有关植物生殖方式的叙述中，其中①图中扦插、②嫁接、④组织培养是无性生殖，都有利于保持亲本的优良性状；③种子繁殖是有性生殖，没有经过两性生殖细胞的结合，由母体的一部分发育为新的个体。故选D。【end】12、涡虫自由生活，而绦虫寄生在肠道内。下列关于涡虫和绦虫的描述不正确的是（）A、都背腹扁平，有口无肛门B、都具有较强的生殖能力C、运动和消化的能力都较强D、都参与生态系统物质循环【标准答案】C【解析】【思路分析】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔，有口无肛门。由于扁形动物出现了中胚层，中胚层可以分化形成的肌肉层。【解题过程】涡虫自由生活，而绦虫寄生在肠道内，属于扁形动物，身体背腹扁平、左右对称（两侧对称），有口无肛门；与寄生生活相适应的特点是，头节有小钩和吸盘，没有专门的消化器官，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达，参与生态系统物质循环具有重要作用。故选C。【end】13、观察下图，得出的信息不正确的是（）A、图中①是蛋白质，②是DNAB、图中②是主要的遗传物质，为双螺旋结构C、图中①由DNA和蛋白质组成D、图中②上有特定遗传效应的片段叫做基因【标准答案】A【解析】【思路分析】遗传物质存在于细胞核里，染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。生物体的各种性状都是由基因控制的。【解题过程】一条染色体上包含一个DNA分子。一个DNA分子上包含有多个基因，基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。染色体的结构如图：可见图中①是染色体、②是DNA．因此，①染色体由蛋白质和②DNA组成；②DNA为双螺旋结构，是主要的遗传物质；②DNA上有很多个具有特定遗传效应的片段就是基因；每种生物体内的染色体数目是一定的。故A符合题意。【end】14、在粮库里，工作人员会想方设法地延长种子寿命，假如你是管理员，你会为种子创造下列哪种条件？（）A、潮湿、温暖、不通风B、干燥、高温、不通风C、干燥、低温、通风D、潮湿、低温、通风【标准答案】C【解析】【思路分析】此题考查的是植物的呼吸作用与人类生产生活的关系。【解题过程】延长种子寿命，就有想方设法抑制种子的呼吸作用。因为只有抑制了它的呼吸作用，才能使种子中的有机营养物质被分解的慢，从而能长时间保存足够的供胚发育的营养物质。抑制种子的呼吸作用就要为种子提供干燥、低温、通风的环境，因为只有在这样的环境中种子的呼吸作用才能受到抑制，同时又不会发霉变质。所以在粮库里，工作人员会想方设法地延长种子寿命的方法是为种子创造干燥、低温、通风的条件。【end】15、如图是鸡卵的结构，请据图回答问题：将来发育雏鸡的结构是___，对鸡卵主要起保护作用的主要结构是___，能为胚胎发育提供所需的营养的是___和（）A、⑧⑨⑥④B、④⑥⑧⑨C、⑥④⑧⑨D、⑥⑧⑨④【标准答案】C【解析】【思路分析】观图可知：①气室，②外层卵壳膜，③内层卵壳膜，④卵壳，⑤卵黄膜，⑥胚盘，⑦系带，⑧卵黄，⑨卵白。卵壳起保护作用；内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用；气室可以为胚胎发育提供氧气；卵白既能保护卵细胞又能为胚胎发育提供营养和水分；卵黄系带起到固定卵细胞的作用；卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用；卵黄为胚胎发育提供营养。卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎。【解题过程】据分析可知，将来发育雏鸡的结构是⑥胚盘，对鸡卵主要起保护作用的主要结构是④卵壳，能为胚胎发育提供所需的营养的是⑧卵黄和⑨卵白。故C符合题意。【end】16、呼吸作用在植物体中进行的部位是（）A、茎和叶的绿色部分B、花、果实、种子C、只在根的细胞中D、在所有的活细胞中都能进行【标准答案】D【解析】【思路分析】呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，释放的能量供生物体进行各项生命活动利用。【解题过程】呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，释放的能量供生物体进行各项生命活动利用。呼吸作用是生物的共同特征，为生物的生命活动提供能量，所以只要是活的细胞都需要能量，就都要进行呼吸作用，可见D符合题意。故选D。【end】17、“种瓜得瓜，种豆得豆”。与这种现象有关的物质存在于细胞结构中的（）A、细胞膜B、细胞质C、细胞核D、液泡【标准答案】C【解析】【思路分析】细胞核是细胞遗传性和细胞代谢活动的控制中心。遗传物质能经复制后传给子代，同时遗传物质还必须将其控制的生物性状特征表现出来。【解题过程】细胞核中最重要的结构是染色体，染色体的组成成分是蛋白质分子和DNA分子，而DNA分子又是主要遗传物质。因此，细胞核是遗传信息库，决定生物性状的遗传信息主要存在于细胞核。C正确。【end】18、下列相关动物的特征描述中，全部正确的是（）A、家兔：体表被毛；恒温动物；用肺呼吸；胎生、哺乳；体外受精B、鲫鱼：体表有鳞片覆盖；用鳃呼吸；用鳍游泳；卵生；体内受精C、家鸽：体表覆羽；变温动物；有气囊辅助肺呼吸；卵生；体内受精D、青蛙：幼体用鳃呼吸；成体用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸；体外受精【标准答案】D【解析】【思路分析】鱼类、两栖类的生殖方式为体外受精，卵生；鸟类的生殖特点是雌雄异体，体内受精，卵生，恒温动物；哺乳动物属于恒温动物，体内受精。【解题过程】家兔属于哺乳动物，哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳，体内受精等，A错误；鱼类终身生活在水中，与其水中生活环境相适应的特点有用鳃呼吸，用鳍游泳，体表有鳞片，卵生，体外受精等。鲫鱼的生殖方式为雌、雄鱼分别把卵细胞和精子排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，鱼类的生殖方式为体外受精，卵生，B错误；家鸽为鸟类，恒温动物，生殖为有性生殖，体内受精，卵生，C错误；青蛙属于两栖动物，幼体在水中生活，用鳃呼吸，称为蝌蚪，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，这样的动物称为变态发育，D正确。【end】19、甲血管与心室相连，流动脉血，乙血管与心房相连，流静脉血，这两条血管的名称依次是（）A、主动脉、上腔静脉B、下腔静脉、肺动脉C、肺动脉、肺静脉D、肺动脉、主动脉【标准答案】A【解析】【思路分析】心脏有四个腔：上面是心房，下面是心室。动脉与心室连接，静脉与心房连接；除了肺静脉内流动脉血，肺动脉内流静脉血，其它的血管：动脉内流动脉血，静脉内流静脉血。【解题过程】体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上下腔静脉，流回到右心房的循环，在体循环中，从左心室射出的动脉血流经身体各部分的组织细胞周围的毛细血管时，与组织细胞进行物质交换：将运来的营养物质和氧气供给细胞利用，将细胞产生的二氧化碳等废物带走；这样，血液经过体循环，就由动脉血变成了静脉血。肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环；在肺循环中，从右心室射入肺动脉的静脉血，流经肺部毛细血管时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，这样，经过肺循环，血液由静脉血变成了动脉血，由肺静脉流回心脏的左心房。可见，“甲血管与心室相连，流动脉血”，该血管主动脉；“乙血管与与心房相连，流静脉血”，该血管是上下腔静脉。故选A。【end】20、如图表示人生殖过程中染色体的变化，甲的染色体组成及受精卵形成的部位分别是（）A、X

输卵管B、Y

输卵管C、X

子宫D、Y

子宫【标准答案】B【解析】【思路分析】（1）卵细胞与精子在输卵管内相遇形成受精卵，受精卵的形成是新生命诞生的起点。（2）人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。人的性别遗传过程如图【解题过程】人的性别遗传过程如图：从性别遗传图解看出，图中甲的染色体组成是Y，人的精子与卵细胞在输卵管内结合形成受精卵，因此，受精卵形成的部位是输卵管。故选B。【end】21、下列有关近视的叙述中，正确的是（）A、患者看不清近处的物体B、近视配戴凸透镜来矫正C、物像落在视网膜的前方D、近视形成的原因是晶状体的曲度过小【标准答案】C【解析】【解题过程】长时间的读书、写字、看电视、玩游戏机等，使眼睛长时间的调节紧张，头部前倾，眼球内不断的充血，眼内压相应的增高，以及眼外肌的紧张和压迫眼球，导致晶状体过度变凸，不能恢复成原状；严重时使眼球的前后径过长，使远处物体反射来的光线形成的物像，落在视网膜的前方，因此不能看清远处的物体，只能看清近处的物体，即近视。近视眼需要佩戴凹透镜进行矫正。【end】22、养成并坚持良好的生活习惯，才能拥有健康。健康的生活习惯包括（）A、生活有规律B、合理膳食、合理用药C、拒绝吸烟、酗酒、吸毒D、以上都是【标准答案】D【解析】【思路分析】人们在日常生活中所遵循的行为习惯，如果有利于增进身心健康水平，提高生活质量，就是健康的生活方式。【解题过程】健康的生活方式的主要内容包括：营养配餐；合理膳食、均衡营养，一日三餐按时就餐，既能满足营养物质的需要，又避免过量摄入导致肥胖或摄入不足而营养不良。按时作息；生活有规律，可以养成良好的习惯，形成生物钟，提高神经系统的兴奋性，提高身体的免疫能力。坚持体育锻炼；积极参加适量的体育运动。维持经常性适当的运动，有利于增强心脏功能，促进身体正常的代谢，尤其对促进脂肪代谢，防止动脉粥样硬化的发生有重要作用。对心脏病患者来说，应根据心脏功能及体力情况，从事适当量的体力活动有助于增进血液循环，增强抵抗力，提高全身各脏器机能，防止血栓形成。但也需避免过于剧烈的活动，活动量应逐步增加，以不引起症状为原则。因此有规律的体育活动能预防心脏病和血液循环病，有规律的体育活动使肌肉得到锻炼，肌肉的血流量增加了。不吸烟、不喝酒。珍爱生命，拒绝毒品。积极参加集体活动。故选D。【end】23、扬子鳄的结构层次是（）A、细胞→组织→器官→系统→个体B、细胞→组织→个体C、细胞→器官→组织→系统→个体D、细胞→组织→器官→个体【标准答案】A【解析】【思路分析】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。【解题过程】扬子鳄属于爬行动物，动物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→个体。故选A。【end】24、动物的结构总是与其功能相适应，下列叙述错误的是（）A、蛔虫体表包裹着一层角质层，起到保护作用B、家鸽的肺和气囊相通，增大了气体交换的面积C、蝗虫体表有坚韧的外骨骼，能防止体内水分蒸发D、家兔有门齿和臼齿的分化，提高了摄取食物的能力【标准答案】B【解析】【解题过程】蛔虫寄生在人的小肠内，体表包裹着一层角质层可以防止消化液的侵蚀，起保护作用，A正确；家鸽的肺和气囊相通，气囊不能进行气体交换，B错误；蝗虫体表有外骨骼，可以防止体内水分的蒸发，有利于陆地生活，C正确；家兔有门齿和臼齿的分化，提高了摄取食物的能力，D正确。【end】25、图是菜豆种子解剖示意图，图中为种子萌发提供营养物质的结构是（）A、①B、②C、③D、④【标准答案】B【解析】【解题过程】观图可知：①种皮，②子叶，③胚根，④胚轴，⑤胚芽。大豆种子萌发时，将储存在②子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽。【end】26、下列有关达尔文自然选择学说的说法不正确的是（）A、滥用抗生素导致细菌产生抗药性变异B、不适应环境的桦尺蛾会被淘汰C、长颈鹿长颈的形成是长期自然选择的结果D、刮大风的海岛上无翅或残翅的昆虫更能适应环境【标准答案】A【解析】【思路分析】达尔文认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去。反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存。【解题过程】滥用抗生素导致细菌抗药性的产生，按照达尔文的理论，病菌抗药性是这样产生的：细菌个体中存在着对抗生素抗药性的变异，在抗生素使用时抗药性强的个体生存下来并繁衍后代，其抗药性状遗传给后代；随着抗生素的频繁使用（滥用），细菌抗药性逐渐增强，因此，导致病菌对抗生素产生抗药性的原因是抗生素；对病菌起到了选择作用，A错误；工业区桦尺蛾体色深色居多，浅色桦尺蛾数量的减少是因为它的体色不利于伪装自己，不适应环境，这是自然选择的结果，B正确；长颈鹿长期努力伸向高处导致的变异，是环境影响产生的，遗传物质没有发生变化，因此是不遗传的变异。长颈鹿的长颈是长期自然选择的结果，C正确；在经常刮大风的海岛上，生活着的昆虫多是无翅或残翅的类型，这是自然选择的结果，D正确。【end】27、如表是李华体内血浆、肾小球、输尿管中P和Q两种物质的浓度。据此分析表中P和Q各是什么物质（）A、P是葡萄糖，Q是蛋白质B、P是葡萄糖，Q是尿素C、P是尿素，Q是蛋白质D、P是尿素，Q是葡萄糖【标准答案】D【解析】【解题过程】试题分析：如果P是葡萄糖，到输尿管时应该是0，不应该变大，A错误；如果P是葡萄糖，到输尿管时应该是0，不应该变大，B错误；如果Q是无机盐，血浆和原尿中的无机盐0．72，不是0．1，C错误；P是尿素，流经输尿管时之所以变大是因为大部分的水被肾小管重新吸收回了血液，而Q是葡萄糖也符合题意，D正确。考点：尿液的形成。【end】28、将原来置于黑暗环境中的绿色植物移至光下后，CO2的吸收量发生如图所示的改变，下列各项叙述正确的是（）A、曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用B、曲线BC段表示绿色植物只进行光合作用C、在B点，光合作用和呼吸作用的速率相等D、整段曲线表明，随着光照强度增强，光合作用增强，呼吸作用不变【标准答案】C【解析】【解题过程】曲线AB段，A点没有光照，只能进行呼吸作用，AB段随着光照强度逐渐增强，光合作用逐渐增强，但是小于呼吸作用强度，A错误；曲线BC段表示光照强度较高，绿色植物光合作用强度大于呼吸作用强度，不只进行光合作用，B错误；B点表示绿色植物光合作用强度等于呼吸作用强度，光合作用和呼吸作用的速率相等，C正确；由曲线可知，随光照强度递增，光合作用增强，但达到一定程度时，光合作用强度不再随之变化，而呼吸作用不变，D错误。【end】29、对蝴蝶的发育排序正确的是（）A、受精卵、毛毛虫、蛹、蝴蝶B、受精卵、毛毛虫、蝴蝶、蛹C、蛹、毛毛虫、受精卵、蝴蝶D、蝴蝶、毛毛虫、受精卵、蛹【标准答案】A【解析】【思路分析】昆虫的发育分为不完全变态和完全变态，昆虫的发育经过受精卵、若虫和成虫三个阶段，而且若虫和成虫差别不明显，这样的发育过程叫不完全变态；昆虫的发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，而且幼虫与成虫的差别明显，这样的发育过程叫完全变态发育。【解题过程】昆虫的发育分为不完全变态和完全变态，昆虫的发育经过受精卵、若虫和成虫三个阶段，而且若虫和成虫差别不明显，这样的发育过程叫不完全变态，如蝗虫，蟋蟀等；昆虫的发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，而且幼虫与成虫的差别明显，这样的发育过程叫完全变态发育，如菜粉蝶、蚊、蝇、蝴蝶等。蝴蝶的发育是完全变态发育，它的幼虫是毛毛虫，因此，蝴蝶的发育过程是：受精卵、毛毛虫、蛹、蝴蝶。故选A。【end】30、健康生活需要科学的知识.下列做法正确的是（）A、感染了流行性腮腺炎的学生,服药后继续坚持上课B、某人胳膊受伤,血液鲜红喷射而出,在伤口近心端捆扎C、人工呼吸时,吹气的次数为每分钟26-28次D、为了预防感冒,某同学经常喝板蓝根冲剂【标准答案】B【解析】【思路分析】动脉出血时颜色鲜红，血流速度快，呈喷射状。止血时一般在受伤动脉的近心端，采用指压止血法或止血带止血法进行止血。【解题过程】如果不及时采取预防措施，患流行性腮腺炎的学生，很容易造成大面积传染，不能坚持上课，故A错误；某人胳膊受伤，血液鲜红喷射而出，属于动脉出血，在伤口近心端捆扎，故B正确；根据呼吸运动的原理，可用人工方法让胸廓有节律地扩大和缩小，以帮助呼吸运动减弱或暂时停止呼吸的患者维持肺的通气功能，这就叫人工呼吸。每分钟内呼吸的次数叫呼吸频率。据测定，呼吸频率随着年龄、性别和活动情况的不同而不同。成年人在平静状态下的呼吸频率大约是15---20次/分，人工呼吸时，吹气的次数为每分钟15---20次，故C错误；凡是药物都带有一定的毒性或副作用，如果应用合理，可以防治疾病，反之，则有可能危害健康，故D错误。故选B。【end】二、综合题31、小明选取生长正常的牵牛花进行如图所示的光合作用实验：实验步骤：放在黑暗处一昼夜→移到阳光下照射→将叶片放在酒精中隔水加热→漂洗→滴加碘液→观察叶片颜色变化．实验结果：甲叶中未遮盖铝箔的部分和丙叶变蓝色，甲叶中遮盖铝箔的部分和乙叶不变蓝色．请回答下列问题：【end】32、下面图一表示某生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，请据图回答：【end】33、请阅读下面材料。甲型H1N1流感为急性呼吸道传染病，其病原体是甲型H1N1流感病毒，人群对该病毒普遍易感。李兵同学出现发热、咳嗽、喉痛、头疼、疲劳等症状，经医生诊断患上甲型H1N1流感。老师为此立即采取了一系列措施：①要求李兵同学回家治疗；②要求学生经常洗手洗脸，搞好个人卫生；③要求学生经常打开教室窗户通风；④要求学生上、下学路上要戴口罩；⑤要求学生合理安排作息时间，加强体育锻炼；⑥要求学生不要到人群聚集的场所去；⑦建议部分体质弱的学生打流感疫苗。根据以上材料，回答下列问题。【end】34、综合应用：健康是民族复兴之路，推行健康生活方式，落实预防为主，减少疾病发生，实现全民健康，是建设健康中国的战略主题。选择健康的生活方式，是每一位国民的健康保障．请据图回答问题：【end】（4）根据你所学知识，设计一份合理的午餐食谱，并指出各种食物的所含营养成分。()【参考答案】参考：米饭，番茄炒蛋，红烧牛肉，水煮菜心，排骨汤。依次提供糖类，维生素和蛋白质，蛋白质，维生素，水和蛋白质、无机盐等。【解析】【思路分析】（1）“平衡膳食宝塔”是根据平衡膳食的原则转化成各类食物的大致比例，并以直观的宝塔形式表示出来，在：“平衡膳食宝塔”底层的食物需要量多，越往上需要量越少，最顶端需要量最少。（2）判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，由分支流向主干的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管。（3）图二中，1是动脉、2是毛细血管、3是静脉。【解题过程】（4）合理营养就是指膳食中所含的营养素种类齐全，数量充足，比例适当；并与身体的需要保持平衡。平衡膳食是合理营养的核心。健康食谱，要合理营养、均衡膳食，食物应多样化，荤素搭配要合理，营养全面合理。如我设计的午餐：大米饭、排骨、凉拌黄瓜。大米主要含有糖类、排骨主要含有蛋白质、脂肪，黄瓜主要含有维生素，符合合理营养。【end】（3）图二是身体某处的血管示意图。坚持体育锻炼，促进血液循环，有利于人体在图二中的哪一血管处进行充分的物质交换。说说物质交换的意义。()【参考答案】2(毛细血管)使氧气和养料进入组织细胞，而组织细胞的二氧化碳等进入毛细血管。【解析】【解题过程】（3）图二中2血管内红细胞单行通过，因此2是毛细血管，毛细血管是物质交换的主要场所，因此“图二是身体某处的血管示意图。坚持体育锻炼，促进血液循环”，有利于人体在图二中的血管2处进行充分的物质交换，使氧气和养料进入组织细胞，而组织细胞的二氧化碳等进入毛细血管。【end】（2）丽丽每天刷牙时牙龈容易出血，如你是医生，诊断她患的是什么病。可以建议她多摄取表格中的哪一类食物。()【参考答案】坏血病果蔬类【解析】【解题过程】（2）蔬菜和水果中含维生素C丰富，缺乏维生素C会导致坏血病、牙龈出血等。因此，丽丽牙龈出血，应多补充果蔬类。【end】（1）合理营养，平衡膳食是健康的生活方式之一。从图一看，我们每天摄入量最多的应是哪一类的食物，说明原因。青少年正处在生长发育的关键时期，每天需要多吃图一中的哪两类的食物。()【参考答案】谷类糖类是主要的供能物质肉蛋类豆类和奶类【解析】【解题过程】（1）我们每天吃的谷类食物比例较大，因为谷类中含丰富的淀粉等糖类，糖类是最主要的供能物质。肉蛋类、豆类和奶类食物中含丰富的蛋白质，蛋白质是构成细胞的重要物质，与人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要意义。【end】（5）接种疫苗属于计划免疫，疫苗能够刺激机体产生一种特殊蛋白质，这种蛋白质叫做()，凡是能引起机体产生这种特殊蛋白质的物质叫做()。【参考答案】(8).抗体(9).抗原【解析】【解题过程】（5）接种疫苗属于计划免疫，疫苗能够刺激机体产生一种特殊蛋白质，这种蛋白质叫做抗体，凡是能引起机体产生这种特殊蛋白质的物质叫做抗原。【end】（4）尽管是传染病高发期，但大部分同学没有患病，主要原因除积极预防外，还因人体具有保护自身的三道防线，人体的第三道防线主要有()和()。【参考答案】(6).免疫器官(7).免疫细胞【解析】【解题过程】（4）尽管是传染病高发期，但大部分同学没有患病，主要原因除积极预防外，还因人体具有保护自身的三道防线，人体的第三道防线主要有免疫器官和免疫细胞。【end】（3）在老师采取的一系列措施中，你认为属于切断传播途径的有()（填序号），属于保护易感人群的有()（填序号）。【参考答案】4).②③(5).④⑤⑥⑦【解析】【解题过程】（3）预防传染病的措施为：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。因此题干中的②③④属于切断传播途径；⑤⑥⑦属于保护易感人群。【end】（2）老师让患病的李兵同学回家治疗，以防止班级其他同学感染此病。从传染病流行的三个基本环节上考虑，此时李兵同学应属于()。【参考答案】传染源【解析】【解题过程】（2）传染病流行的三个基本环节是：传染源、传播途径和易感人群。传染源：能够散播病原体的人或动物。传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群。因此，老师让患病的李兵同学回家治疗，以防止班级其他同学感染此病。从传染病流行的三个基本环节上考虑，此时李兵同学应属于传染源。【end】（1）该病的病原体结构简单，没有()结构，由()组成。【参考答案】(1).细胞(2).蛋白质外壳和内部的遗传物质【解析】【解题过程】（1）病毒个体非常小，比细菌还小得多，病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。【end】（4）该生态系统共有()条食物链，请写出该生态系统中最长的食物链是()______。【参考答案】(10).5(11).草→鼠→蛇→鹰【解析】【思路分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分。非生物部分包括阳光、空气、水、温度等；生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。【解题过程】（4）在生态系统中，生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链；一个生态系统中往往有很多条食物链，这些食物链相互关联，就形成了食物网。该食物网中共有5条食物链，分别是：草→兔→鹰；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰。其中最长的食物链是草→鼠→蛇→鹰。【end】（3）图二中的甲对应图一中的生物是()，此生物与鹰的关系是()__和()__。【参考答案】(7).蛇(8).捕食(9).竞争【解析】【解题过程】（3）有毒物质沿食物链流动逐级积累，营养级越高有毒物质积累越多。因此图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，则四种生物构成的食物链是丁→乙→甲→丙。图一中有四个营养级的生物是草→鼠→蛇→鹰，因此图二中的甲对应图一中的生物是蛇。鹰吃蛇属于捕食关系，鹰和蛇都吃鼠属于竞争关系，所以此生物与鹰的关系是捕食和竞争。【end】（2）若图一要表示一个完整的生态系统，还需要补充的组成成分是()和()。该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，草的数量会()，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有一定的()能力。在一般情况下，最终该生态系统中各种生物的种类和数量会维持在()的状态。【参考答案】(2).分解者(3).非生物部分(4).减少(5).自动调节(6).相对稳定【解析】