外研版八年级上册Module 11 Way of life Unit 2教案

Module11WayoflifeUnit2InEngland,youusuallydrinkteawithmilk.课型：reading＆writing课标要求梳理书面语篇的脉络、梗概和发展变化，提取关键信息。2，识别和判断书面语篇中上下文之间的逻辑关系。3，正确、流利地朗读短文，有逻辑地讲述短文主要内容；在特定的情境中引出主题，并用所学语言与他人进行口头交流，有效询问，恰当表达，完成交际任务；以口语或书面的形式简单转述语篇的主要内容和观点。语篇研读What：本课主题属于“人与社会”范畴中的“历史、社会与文化”主题群中的子主题“世界主要国家的文化习俗与文化景观、节假日与庆祝活动。”主要内容：王辉以第一人称叙述了自己在英国逗留期间的所见所闻，介绍了英国人打招呼、喝下午茶、传统食物以及如何等公交车等方面介绍了英国的传统生活习俗。Why：“各美其美，美美与共。”不同的国家有不同的风俗习惯和风土人情，这是英语学习中经常涉及的一个话题。通过本课的学习，学生能够了解英国的风俗习惯，拓宽国际视野，培养文化包容心，促进跨文化交际意识的发展。How：本语篇在结构上采用总分的形式展开，第一段总述王辉发现英国生活方式中有趣的方面。第二段到第五段分别讲述了英国人见面打招呼、喝下午茶、传统食物以及如何等公交车的四个生活场景。文中的配图一展示了下午茶的场景；配图二展示的是英国人排队等公交车的情景，两幅图直观明了，帮助学生更好的理解课文。在语篇中，也加入了了情态动词的用法。教学目标通过本课的学习，学生能够：掌握重点单词、短语和句型。理解关于英国风俗习惯的语篇大意，梳理语篇结构；获取关于英国生活方式的具体信息。学会尊重其他国家的传统风俗习惯。教学重难点重点：掌握英国生活方式以及风俗习惯。难点：写一篇短文描述关于自己家乡的风俗习惯。教学方法：PWP,task-basedapproach教学准备：PPT课件，教学图片等教学过程：Step1.Warming-upFreetalk:IwanttovisitsomeEnglishfriends.Pleasehelpmechooseonepresent,andtellmethereasons.CouldyouhelpmechooseapresentwithChinesefeatures（特点）?e.g.Iadviceyoutochooseaboxoftea,becauseChineseteaisfamousforitsgoodtasteandalonghistory.（PPT展示丝绸、茶叶以及介绍中国的书籍及其他礼物。）【设计意图】学生既可以衔接起第一单元赠送礼物的知识，也能获得关于中国特色礼物的背景知识。Step2.Pre-readingLookatthepicturesandtalkaboutwhatyoucansee.Learnthenewwords:experience,stay,forthefirsttime,sandwich,gentleman.,shoulder.e.g.InPictureOne,twowomenaredrinkingteaandeatingsandwichesandcakes.InPictureTwo,peoplearewaitingforabus.Agentlemanistouchingayoungmanonhisshoulder.【设计意图】利用图片，结合情境教学新单词和短语，激发学生学习兴趣。Step3.While-readingFast-reading:1.readandanswerthequestions.（1）Whatdoesthepassagemainlytalkabout?WhatWangHuididinEnglandWhyhewenttoEnglandHowpeopleliveinEngand（2）MatchtheheadingswiththeparagraphsPara.2A.TheafternoonteaPara.3B.ThetraditionalfoodPara.4C.HowtogreetPara.5D.Howtowaitforbuses【设计意图】通过快速阅读，获取文章的主旨大意。并且梳理各段落的标题。Careful-reading1.ReadPara1,2and3andanswerthequestions.WhatshouldyoucallhimwhenyoumeetTonySmithforthefirsttime?YoumustsayMrSmith.Whatistheafternoontea?Itisalightmealataround4pm.ReadPara.4andcompletethetableWhatistraditionalfoodinEngland?FishandchipsHowcanweeat?EatitinspecialshopsortakeitawayandeatwithfingersHowdoesittaste?deliciousReadpara.5andanswerthequestions?Whatdopeopledowhentheywaitforthebus?Standinlineandwaitforturn.WhatdoyouthinkoftheEnglishpeople?Theyarepolite.【设计意图】通过细节阅读，获取更多关于英国风俗习惯的具体信息。Step4.Post-reading1.Workingroups,trytobeaEnglandguide.Group1:HowtogreeteachotherGroup2:IntroducetheafternoonteaGroup3:IntroducetraditionalfoodinEnglandGroup4:Introducehowtowaitforbuses【设计意图】通过小组合作的形式，帮助学生掌握英国风俗习惯。2.Speakformyhometown(我为家乡代言)Answerthequestionsaboutwaysoflifeinyourhometown.(1).Whatdoyoudowhenyoumeetpeopleforthefirsttime?(2)Whatmustyousaywhenyoutalktoolderpeople?(3)Whatfoodanddrinkdoyougivetovisitorswhentheycometoyourhome?(4)WhatdoyoueatduringtheSpringFestival?【设计意图】通过为家乡代言，让其他同学了解你家乡的风俗习惯，为下面的写作活动做铺垫。同时，有利于学生增强本民族的文化自信。Step5WritingWriteapassageaboutwaysoflifeinyourhometown.Useyouranswerstothequestionsabovetohelpyou.【参考答案】peopleinmyhometownareveryfriendly.Wemayshakehandsorsmilewhentheymeetforthefirsttime.Wemustuse”nin”whenwetalktoolderpeople.Whenvisitorscometoourhome,weusuallygivethemtea,fruitsanddelicioussnacks.DuringtheSpringFestival,weusuallyeatabigmealwithourfamilytogether.Step6SummarySumupwhatwehavelearnedinthisclass.Step7.Homework1.Finishthewriting.2.SearchformoreinformationaboutwaysofEngland/China,finishaposteronwaysofEngland/China.板书设计：