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文档简介
刍议创新创业小程序开发的实践探索获奖科研报告【摘要】现阶段,智能网络得以广泛应用。大学生日常生活中,手机成为重要的通讯工具,是人们日常生活中必不可少的交流娱乐工具。现有的交际平台和软件信息公开度较高,该趋势会对在校大学生产生不利影响。对此,相关研究部门就需设计开发创新创业小程序,一方面保证项目的可靠性,另一方面丰富大学生的互动形式,规范学生的行为,增强学生的学习能力。
【关键词】创新创业小程序;开发;实践探索
1项目概述
大学生校园微型创业“孵化器”设计栈项目中有4名学生和1名老师。在大数据调查中发现,大学生户外活动安全组织市场较小,小程序开发是项目技术的核心。项目团队以小程序为基础开展了深度的技术研究,旨在为大学生线上和线下交流提供便利条件。团队在走访当地部分高校后得知,接近9成的大学生存在校外集体活动需求,其中有6成以上的学生无法了解长期提供活动项目报名服务的组织信息。学生会是大学生校外及校间活动的组织者和发起者。而以大学生为主体的活动较少,很多大学生对学校的环境并不十分了解,无法确定活动类型及内容安排。为此,设计栈项目以小程序在大学生中的使用程度,开发了微信小程序基础上的活动组织端口,并结合学生实际需求拓展了端口功能,以此高度顺应大学生的个性化活动需求。
2实践探索
我国十分支持大学生创新创业项目,该项目于2019年成立,團队始终秉承坚持不懈,不断进取的精神,做出了积极的探索,成果显著。
2.1实践基础
大学生创新创业训练计划有利于丰富学生的多方面知识,增强学生的知识运用与实践能力。项目成员在小程序开发中并未全面学习专业知识,选择到图书馆查阅专业书籍资料、观看教学视频的方式,以便熟练使用该技术。基于微信公众平台上的小程序开发软件,参照项目目标用户的需求确定开发流程。
具体来说,先组织用户需求调研活动,分析调研结果,并以此为基础建立以在校大学生为对象的日常交流服务平台。用户只需在微信授权后利用微信上的小程序图标便可顺利登录平台,程序运行前,用户需提交校园卡正面照,在身份验证后方可使用小程序。用户可点击界面之中的不同功能,结合自身需求进入不同模块,主要分为校园娱乐板块、知识共享板块和闲置物品交易板块,每个板块中又下设不同板块,用户申请付费服务时,可在选择板块选项卡后,点击购买,支付款项后,系统可在数据库中管理用户定点,如订单到达既定的服务时间后,小程序管理员便可制定线下服务时间规划。
2.2增强学生创新创业精神
“大学生创新创业训练计划”有利于培养学生的创新思维,同时也可为学生提供广阔的空间,参与者需具备较强的创新意识和创新能力。确定项目时,如何熟练运用理论知识,综合自身专业才能,成为该项工作的研究重点。参加该项目能够引导学生深入思考项目每个环节中的不足,高效利用现有的知识和经验解决问题,推动创新,拓宽思维方式,改变思维习惯,进而提升学生的创新能力和综合素质。
2.3增强学生的团队合作能力
切实可行的创新实践项目需要团队的共同努力和分工合作。在一个成熟的团队当中,每个成员都要切实做好自己的工作,并且积极与团队中的其他成员共同合作,分析解决项目中存在的问题,充分发挥自身的能力和优势,保证项目有序运转。项目运行中需每周召开讨论会,项目成员汇报总结本周存在的问题,在严肃的讨论中找到解决方案,或者也可请教师给予专业指导和点拨。
2.4掌握沟通表达技巧
“大学生创新创业训练计划”需要通过严格的申请流程,参与项目的人员需要按照要求展示项目及项目研发中获得的成果。为此,参与者应具备娴熟的表达技巧和强大的沟通能力。项目运转中,可利用PPT和申报书展示项目成果,而在项目无法顺利进行时,学生可与老师展开沟通,这就需要学生具备强大的表达能力和强烈的表达欲望。项目建设和运行中,需要到多个高校宣传,项目组成员的表达能力在多次实践的历练中显著提高,使他人在一分钟之内迅速了解项目,全面展现项目的优势和特色,增强项目的吸引力。
现如今,沟通和交流在社会发展中占据着重要位置,沟通能力和表达能力也成为学生综合素质中的重要内容。基于“大学生创新创业训练计划”,大学生能够在项目建设和竞赛中不断增强自信心,也可更好地表达自己的观点,与他人沟通交流。
3结束语
近年来,创新创业得到了国家有关部门的大力支持,创新创业有利于
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