泰国学生离合词教学研究的开题报告_第1页
泰国学生离合词教学研究的开题报告_第2页
泰国学生离合词教学研究的开题报告_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

泰国学生离合词教学研究的开题报告开题报告一、研究背景和意义离合词是语言中的一个重要组成部分，尤其在泰语中更加显著。泰国是一个多民族文化大国，汉泰两族之间的文化交流也越来越频繁。但由于泰国离合词的特殊性，对汉族学生而言，离合词的学习常常妨碍了语言的学习和交流，同时也制约了两族间的文化交流和合作，因此本研究旨在通过调查汉族学生在泰国学习离合词的现状，了解汉族学生学习泰语离合词的难点和问题，并探究相应的教学策略，以提高汉族学生的泰语离合词掌握能力，促进汉泰文化交流。二、研究内容和方法（一）研究内容1.了解汉族学生在泰国学习离合词的现状；2.探究汉族学生学习泰语离合词的难点和问题；3.系统总结泰国学生离合词教学中的成功经验；4.提出针对性教学策略，促进汉族学生的泰语离合词掌握能力。（二）研究方法本研究采用问卷调查、访谈和案例分析的方法，分别对泰国学生和汉族学生进行针对性调研，借鉴先前文献进行案例分析，总结汉族学生在泰国学习离合词的问题和难点，进一步研究教学策略。三、预期目标通过本研究，我们期望达到以下几个方面的目标：1.了解汉族学生现阶段在泰国学习离合词的掌握基础；2.梳理汉族学生在学习泰语离合词时的常见问题和难点；3.总结泰国学生离合词教学的成功经验，提炼可借鉴的教学策略；4.尝试推出针对性教学策略，提高汉族学生的泰语离合词掌握能力；5.推进汉泰文化及民族交流，促进两国互相了解和友好合作。四、研究计划和进度本研究预计在2021年4月至2022年4月期间完成，研究进度安排如下：1.2021年4月-6月，了解汉族学生在泰国学习离合词的现状，采用问卷调查法，对100名汉族学生进行调查，并对调查数据进行初步分析；2.2021年7月-9月，探究汉族学生学习泰语离合词的难点和问题，采用访谈法，对50名汉族学生深入进行访谈，并对访谈数据进行初步分析；3.2021年10月-2022年1月，调研泰国学生离合词教学中的成功经验，借鉴先前文献进行案例分析，并总结成功的教学策略；4.2022年2月-3月，提出针对性教学策略，并在学习班级开展教学探究；5.2022年4月，完成研究报告的撰写和总结。五、论文结构本研究报告预计包括以下部分：1.前言2.研究背景和意义

人人文库> 全部分类> 毕业设计 > 开题报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论