1.3.3公式法导学案（五四制）数学八年级上册_第1页
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文档简介

泰安第十五中学（数学）课堂生成案课题1、3、3公式法课时第3课时总课时3教学目标1.掌握结合整式乘法进行因式分解的方法。2.总结多项式进行因式分解的一般步骤。德育融合点举一反三，综合应用新旧知识。教学重难点重点：掌握结合整式乘法进行因式分解的方法。难点：总结多项式进行因式分解的一般步骤。教学过程二次复备一、导入新课多项式x(x+6)+9能因式分解吗？请与同伴交流并说明理由。二、自主探究与合作交流1.类比上面的方法，将以下几个多项式进行因式分解

（1）（2）62.根据所学知识，总结多项式因式分解的一般步骤为：（1）如果多项式的各项有公因式，那么应先；（2）如果各项没有公因式或者已经提出公因式，那么可以尝试用法来分解；（3）如果上述方法不能分解，那么可以尝试先分组再分解；（4）因式分解必须把每个因式都分解到为止。三、教师精讲例：将下列各式进行因式分解。（1）4m(m-2)+4(2)a(8（3）x(x+16)16(x+1)（4）x(x4)+4教学过程二次复备四、当堂训练1.课本第15页随堂练习。2.因式分解（1）(a+4)(a4)9（2）(x+5)(x+3)+1（3）x(xy)+14y2（4）x42x2五、当堂小结本节课你收获了什么？六、当堂测试1.必做题:1．把代数式3x3－12x2＋12x分解因式，结果正确的是()A．3x(x2－4x＋4)B．3x(x－4)2C．3x(x＋2)(x－2)D．3x(x－2)22.将多项式(a2＋4)2－16a2分解因

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