英语教师实习收获总结

第第页英语教师实习收获总结英语老师实习收获总结篇1

作为一名非师范生，在听到实习这个晴天霹雳般的消息，我无望了。看见〔考研〕的日子一每天的迫近，我却只能带着一千一万个不情愿来到这个每天日出而作，日落而息的山村。生活在大城市的我们远离繁华的都市和巨大的社交圈子，可想而知那是何等的不适应。可是那天还是一如既往的到来了。背起行囊的我带着满腔生气踏上了实习的征程。

转瞬间，近两个月的时间已经逝去，原本是度日如年的我，在写下篇〔文章〕时突然感觉时间已经不经意间溜走，最让我意想不到的是，我爱上了这片土地，朴实的村民和脸上时刻洋溢着阳光般绚烂笑容的孩子们。

我实习的`地方是山西省晋中市太谷县胡村镇小常学校，在这里我担负的是三四班级的英语老师。在过去的两个月，最让我印象深刻的是老师办公室，想必你肯定很古怪，是的，由于我看见了班级过半的老老师仍旧在为祖国的〔教育〕事业奉献自己的热忱。他们对于同学学习的教育，生活的关切，对于教案的一丝不苟无时无刻不再感染着我，我为他们对于教育事业的奉献感到骄傲。在他们的影响下，我转变了我对于实习的立场。

在英语课堂中，我不断摸索适合各个年龄段孩子的〔学习〔方法〕〕，因材施教。看见他们由于每天的学习成果而欣慰时，我有说不上的感觉。想起了“桃李不言，下自成蹊”。对这个思想已经开始转变的时期的同学，我本身是没有信心教好他们，但是就是他们对于〔英语学习〕的热忱，我开始讨论学校英语新课改后的改变，使他们能够主动接受并消化。由于村里基础设施比较落后，孩子们的思想比起城里的孩子差距太多。但是为了能让他们熬炼一口流利的口语，我运用的是全英文授课模式。刚开始，他们既觉得新鲜但有感觉很吃力，看见他们梁上茫然地表情，我没有放弃，只是用英文刚细致的讲课，让他们能够理解。果不其然，在时间过去一个月的时候，我看到了效果，课堂上最基本的用语已经娴熟掌控了。虽然他们的发音还是存在问题，但我相信经过一个学习的英语教学，他们的口语会有一个突飞猛进的进步。还有一个英语学习中的问题就是他们喜爱过多的写而非去读。这是英语学习的大忌。于是再三考虑下，我决断增加早读时间来转变这一现状。现在我早上一进教室就是一片朗朗读书声，我很兴奋我的同学可以这样做。

在下课活动时间，我会主动和他们打成一片，他们喜爱我给他们讲关于城里面的事情，听得有滋有味。我相信我的话在他们心中下了理想的种子，此刻他们正在萌芽，相信不远的将来就会看到理想硕大的果实。这才是我最终想要做的。

通过这段时间的上课，我觉得教育不仅在传授知识，更重要的是转变他们的价值观，让他们形成自己独有的性格，拥有自主的认知技能，一个胜利的老师是学习上的引路人，精神上的示范者。

最末，在考研还有75天的时候，我并没有感到之前的焦虑，想必这就是教育精神的能量，只要脚踏实地，仔细做事，成功就在眼前。

英语老师实习收获总结篇2

实习是高校生进入社会前理论与实践结合的最好机会，也是高校生培育自身工作的磨刀石。怀着满腔的热忱，拥有所学的专业知识，在指导老师的带领下，我来到了实习单位——宜阳县城关镇西街学校。我很兴奋究竟可以在实践中检验高校四年获得的学习理论了;又焦灼自己能否在实习中做好我的工作，发挥自己优点，呈现高校生的风采。所以，实习开始我就严格要求自己，要好好把握这个机会，珍惜这个机会，在实践中学到在学校里学不到的知识，充盈自我。

这次实习，我任初一(5)班的英语科任实习老师。本次实习有两项主要内容——英语听课和教学实习、帮助原班主任管理工作实习。

刚到宜阳县城关镇西街学校，我在学校和指导老师的安排下，开始熟识实习学校、班级状况，并随班听课，仔细做好听课笔记与评议。听课是自己提升教学技能的捷径。通过听别人上课，学习他们处理教材的手法，吸取他们的教学〔阅历〕，和他们一起探讨讲课技巧，将他们的〔教学方法〕运用于自己的教学之中，提高自己的教学水平。所以实习一开始，我先重点放在听课上，努力向学校优秀老师学习他们的教育方法和教学阅历。在听课之后思索假如这堂课是我自己上，又该怎么设计，进行前后对比。实时调整授课节奏，授课方法。为了全方面了解学校课程安排以及同学总体状况，我还听不同科目不同老师的课，观摩不同老师的教学风格以及同学对其的不同反应，学习不同老师调动课堂气氛的技巧，以及同一老师在不同班级教授同一内容的时候教学方法的调整。通过两个星期的听课，我受益非浅。

大多数人看上一节课，无非就是经过备课、上课、评讲等这样一个流水线。然而看起来简约，可其中每个环节又有许多小的环节，俗话说:“台上一分钟，台下十年功。”教学中，首先，备课是一个必不可少，非常重要的环节，备同学，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和积极性，记得一位优秀的老师曾说过：“备课备不好，倒不如不上课，否那么就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂预备充分的课，会令同学和老师都获益不浅。

其次上课，在指导老师的鼓舞下，我讲了自己作为老师的第一节正式课，虽然以前有过家教和辅导阅历，但这究竟是作为实习老师的讲课。我了解到讲课起到教学主导作用，既要将知识教给同学，还要处理应急事项，掌控整个课堂。上课时导入时关键，一个好的开头就有一个好的结尾，这个方面我自己做的却不太好，对课堂的掌控不好，不能在一节课上完成我既定的教学任务，我知道自己应当实时改正。当然上好一堂课，任务设计也是关键。依据知识结构的不同，采纳不同的教学方法，设计不同的教学情景，在情景中我也设置了不同的任务，这些任务都是围绕情景开展，任务环环相扣，贯穿课堂的始终，用任务来不断激发同学的成就感，更好的调动了同学的积极性。

再次，课后〔反思〕。为了进一步丰富自己的教学技能，提升自己的实践技能，更好的开展下一课教学工作，每次课后，需要了解同学掌控知识的程度，发觉同学学习时所遇到的困难，实时调整教学节奏，转变教学方法;同时，开展自我反思，撰写教学反思，从教态、语言、板书、提问技巧、与同学互动、对同学的思路引导等各方面入手，总结课堂优缺点，改正不足，发扬优点，在整个教学过程中，需要始终坚持以同学为主体的教学模式。

在班主任老师的指导下，我顺当的开展帮助他的班级日常工作，主要包括督促他们同学的学习、纪律以及卫生，在监督的同时，不忘给他们灌输一些道理，能结合他们的年龄特点进行思想道德教育。我每天第一个到教室，积极和同学多接触沟通，细心观测，较快地熟识和掌控了同学的状况。每天早读、自习、课间操等等，我都会去和大家沟通，渐渐地融入了这个班集体。同学也很喜爱实习老师，能像伙伴一样和我谈天、诉苦，一些淘气的同学也能虚心听取我的教育，努力改正，和同学相处得特别融洽。

这期间特别让我感受深刻的是我给同学们上的一节很有意义的人生课。我为了这节课预备了很长时间，付出了许多努力。我从自身体会给他们讲英语的重要性，让他们喜爱英语，教给他们正确的学习方法，比如在记忆单词时,可以采用多种方式学习相结合,掌控其规律,让同学有据可依,有章可循,而不是机械地记忆某一个知识点。告知他们要端正〔学习立场〕，对〔学习英语〕要积极大胆地说，大胆地读，留意克服畏难、怕羞、不敢开口的心理障碍，要持之以恒地学习英语，要靠日积月累地坚持学习，最忌一曝十寒。我告知他们要相信自己来激发他们学习的积极性，告知他们平常养成按时完成作业，勤用工具书，科学利用时间等好习惯。并给他们讲解多留意熬炼身体，远离网吧，留意安全等一系列的道理。孩子们都很听话，我告知他们要有一个远大抱负，要为了这个抱负好好学习、努力奋斗。同时我也认识到我需要更加努力地学习，提高自身的素养，发挥自身的辅导作用，让同学相信和崇拜老师。

古人有云:“纸上得来终觉浅，决知此事要躬行”。实习是一件很重的责任。我需要为每一件事付出自己最大的努力。班主任工作使我在教育同学的同时，也使启发了自己。虽然现在的我与指导老师还不能相比较，但是我从指导老师身上学到了很多的教学阅历，管理理念，我真的很感谢我的指导老师。和孩子们在一块的生活也是我感动，原本是生疏的人由于实习而联系在一起了，与这群可爱的同学相处的日子里，我每天都很欢乐。只有自己经受过了才深深地感受到老师在同学心目中的伟大和神圣。或许，随着岁月的消逝，我会忘却他们的脸孔，但这种美妙难忘的师生之情将永驻我心。在这段时间中，我付出了许多，但得到学到的更多。不管将来我是否成为一名老师，这些都使我终身受用。

为期两周的实习生活在不知不觉中落下了帷幕，在这段时间里，我得到了一次较全面的、系统的熬炼，学到了许多在课本上和高校课堂里根本学不到的知识和技能，也体验到了许多人生中从未有过的经受。实习让我更清晰的了解到自己的优缺点，我会在今后生活中改正自己不足之处。或许在实习之初我并没有意识到它会给我带来这么深的感悟：实习不仅教会了我英语教学方面的知识，更重要的是它让我学会了生活中的点滴感动。这两周的所得，无论自己将来从事何种职业，都将使我终身受益!

英语老师实习收获总结篇3

我似乎总是在感叹时间飞速。现在的我就在做着这样的事，感觉还是在前几天第一次和带队老师站在学校的大门口，而我现在已经坐在学校的电脑前打我的。才发觉时间真的好快啊，将近一个半月的实习生活已经过了一大半了。或许高校是个让人很简单就感觉到空虚的地方，所以实习的这段日子让我感受到了久违的充盈感。每天都很累但是很欢乐，对着一张张充斥朝气的面孔，欣慰的感觉不言而喻，也是这样的日子陪我走过了我全部困难的心路。太多难忘的第一次了：上高校以来第一次学到晚上十二点，只是为了备好一堂课;第一次有那么多同学热忱的喊我项老师，第一次批作业批到手都酸了，第一次管理一个班级，太多的第一次对我来说都是一笔很珍贵的财宝。

通过这段日子的实习，我体验到了为人师的味道，真正到了处于教育第一线的酸甜苦辣。很难说我能做成怎样的成果。不过，我得到了一次比较全面系统的熬炼，也学会了书本上所学不到的知识和技能。还有一个比较大的收获就是自己能在讲台上清的地表达自己的意思，这一贯是我这么多年来努力追寻的目标，我究竟可以领导一些人，我自己说了算了，有点偏激的作怪呵呵。记得我们那个时候老师说什么就是什么，从来不敢多问，而现在的孩子却不一样。他们心里有很多的为什么，也有自己独特的〔思维方式〕。

实习一开始，我听了不同英语老师的课，各老师都有自己的教学风格，很值得我学习，可以说听了十几堂的课是一笔宝贵的财宝。第一周我一贯在听我的指导老师的课，第二周开始我就开始预备我的第一节课了。最难忘的要属自己的第一节英语课了。刚开始的时候挺焦灼的，甚至从前一堂课的下课开始我的右眼皮就开始不停的跳，呵呵。开始上课时，慢慢的，教案上的环节和同学的互动都打乱了正常的顺次，到后来我发觉我预备的东西都讲得差不多时整堂课的时间还剩下25分钟，我也慢慢的开始沉不住气了。我可怕我这堂课上不完，开始担忧剩下来的那么多时间我要怎么继续，当时整个人都好焦灼，甚至背后都慢慢的冒出冷汗来了。后来我的指导老师一贯用眼神鼓舞我，我也给自己增加了不少的信心，究竟胜利地讲完了第一堂课，之前担忧的事情都挥之而去了。可以说上完一周的课后，我从最初的羞怯以及由于担忧自己技能不够而有一点自卑心理成长到为人师后具有自信与处事的果决与坦荡。现在的我站在讲台上已经可以自如的将预备的知识清楚流畅的传授给同学。

作为实习班主任，我只有一个最剧烈的感觉，那就是累真的是累。同时也深刻体会到同学如此渴求有一位知识比较丰富、技能比较全面的，能倾听自己心声的伙伴。作为他们的老师和伙伴，我惟有认真倾听，耐烦询问，仔细思索，最终帮助他们加强认知正确看待和科学处理他们所面临的困难。我带的班级是六班级中的平行班，这个班级里有的同学的素养特别高，成果特别优秀突出，但也有的同学特别顽皮，上课的时候不愿好好听讲，作业也不会仔细完成，整个班级的分化很明显。这也让我不得不对他们的班主任肃然起敬。

在整个实习期间，我仔细完成了班主任日常工作如早读、早操、大课间、自习课等监督与指导工作，具体做好班主任工作，积极主动与同学进行沟通，融入到他们当中。尤其是他们经行期中要我们监考的那三天，更让自己累的回寝室躺那就不动。

现在我深刻的体会到，一名好老师会影响孩子的是一辈子。同时也要该严厉的时候严厉，该微笑的时候微笑，微笑是我们的语言，要上心去爱每一个孩子。不能由于他学习成果不好而否定了这个孩子。现在知道一个好的学校老师会影响孩子的是一辈子，由于你不光教他书本上的那点知识，更多的是教他们怎么样去做人。

实习期间由于阅历不足，还不能更好的掌控好课堂。但我相信我往后我可以能逐步改进，向一名优秀老师靠拢。这一个多月来我受到了老师的好评和同学们的热忱的关爱，他们以真诚友善的眼神让我自信走上讲台，走过令我难忘的实习生活。我的指导老师谢老师和我带实习班主任班级的原班主任孙老师，她们对我特别的友善也特别的关怀，同时在实习期间给了我很多援助，每次我讲完课他们都会给我评课，指出我的不足的同时也不忘给我足够的确定，这对我来说是很大的鼓舞，让我有自信上好了以后的平行课。所以当我发觉我还有两个多礼拜的时间就要离开他们的时候发觉自己的舍不得，舍不得我们班孩子们可爱天真的笑脸，是他们让我对以后有信心，舍不得那些真心给我们援助的指导老师。班主任教学工作方面我得到了很大的提高，是走向老师岗位的重要一课。

总的来说，这次实习，对我来讲是上了一堂重要的社会课，获益良多，受益匪浅。在这个过程中，我更加明白要成为一名优秀的老师需要怎样的努力，走入社会，需要学习的东西太了。只有坚持自我，不断努力，有良好的思想品德素养才能有胜利的一天。

英语老师实习收获总结篇4

光阴似箭,日月如梭.转瞬间,开心而又艰辛的实习工作快要结束了，在这二十多天里里，我们经受了从同学到老师的角色转换。在这二十多天的时间里，在教案的预备和书写上，在课堂的布置上，在课时的掌控上，都有了很大的提高。二十天的时间不长，但感受颇多。

现将在实习中的心得总结如下：

首先，实习是个人综合技能的检验。要想讲好课，除了英语基础知识功底深厚外，还需有肯定的实践技能。作为一名老师，还要求有较强的表达技能，同时还要擅长引导同学思索、调整课堂氛围等。这也要求了我们要转变传统而又枯燥的教学模式，大胆创新，不要老是束缚于老的教学方法中，在教学中要有自己独到之处，有新意。

让同学在欢乐的心情下上好每一节英语课，也方便于我〔毕业〕论文的讨论。英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让同学多读，多讲，多练。

为此，在早读时，口语操练时，我充分利用有效时间，发觉问题实时订正。课后发觉同学作业问题也实时解决，实时讲清晰，让同学即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采用强硬背诵等方式，提高他们的技能。

其次，此次实习，我深深体会到了积累知识的重要性。俗话说：要给同学一碗水，自己就得有一桶水。我对此话深有感受。这次实习虽有课本作参考，但同学经常问及课本以外的知识，有的还涉及到人文历史地理方面，的确够我折腾了的。晚自习下班辅导时，我们简直没有离开教室的机会，由于同学都一贯问问题。

而在这期间，我又与其他实习生进行沟通，吸取阅历弥补自己的不足。通过这次实习，我真正领悟了以前一位学长送给我的一句话：“在学校要多看多学，到了社会总有用到的时候。”

再次，此次实习加强了我毕业就业的信心和志气。由此看来，我们在高校里还是学到了不少东西，只是感觉不到而已。所以，我们有就业危机感是应当的，但不能过于自卑和担忧，否那么会阻碍自己的学习。现在，我们能做的就是多吸取知识，提高自身的综合素养。

自己有了技能，到时候才会是“车到山前必有路”。

这次实习也是对我教学上的一次大检验。

实习二十天，说短不短，说长不长，一转瞬就成了过去。但这是我高校生活中最难忘的二十天，在这段时间里，我学到了许多，有许多的感受，有许多的欢乐，有许多的不舍，有更多更多的感谢。感谢汤原高中能给我这个机会真正了解到了一个老师的辛苦和欢乐，感谢老师们能给我那么多的熬炼机会，学到了比高校四年还要多的东西，感谢同学能饶恕我这个还不成熟的老师，和我说了那么多的心里话，不仅把我当成老师，还把我当成伙伴。

实习工作虽然已经结束了，但我相信这不是终点，而是另一个新的起点。在实习中获得的经受和体会，对于我们今后走上工作岗位，都有很大的援助。经过这次实习，也提高了我的专业水平，教学水平。在以后的工作上我会有争取更大的进步。相信今后无论什么时候回想起这段经受，都会觉得是欢乐的，而且永久牢记于心。

英语老师实习收获总结篇5

我记得在还没实习之前，同学之间都在相互问说，实习之前应当预备些什么，那时候大家还一脸的茫然。实习开始后，我才觉得，最应当预备的是自己的心态。也就是说调整自己的心态，从一个同学到一个老师的演化。当然这是没方法自己凭空想象出来的，还是得进入实习的学校，见到你真正的同学后，才恍然醒悟，从今日起我就是一名真正的老师了。

见到同学的那一刻，我还是忍不住有些激昂，有些兴奋，还有些焦灼。但是同学们可就比我想象中的开朗，大方多了，一点都不生涩。见到我们时，止不住一脸的兴奋与新奇，围着你，争着跟你打招呼。同学们的热忱，让我心里暖洋洋的。

头一个星期，我们队统一到各个年段去听英语课。不听不知道，一听吓两跳。一是，原来学校的英语课，并没有想象中的那么简约。老师不仅要设计各式各样的教学活动，吸引同学的留意力，激发同学的学习爱好。还要能hold住课堂，管理班