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文档简介

初中教师课程标准知识能力检测历史试题一、填空（每空1分，共20分）1、历史课程是 的一门基础课程，对学生的和有着重要的意义。2、选择和利用历史课程资源的原则有： 原则、原则、原则、原则。3、就培养学生人文素养而言，就是通过历史教育学生应获得的学习历史、认识历史不可或缺的要素。主要包括意识、意识、意识、意识、意识、史鉴意识、民族与国际意识等。4、义务教育阶段7—9年级的历史课程在基础教育中占有重要的地位，主要的特性、、、。5、历史课程标准包括 、、、四部分内容。二、单项选择（每题2分，共10分）1、下列选项中：①历史习作、②历史调查、③纸笔测验、④历史制作、⑤学生观察、⑥学生的自评与互评，其中属于评价的基本方法的是（）。A、①③④⑤⑥ B、①②④⑤⑥C、①②③⑤⑥ D、①②③④⑥2、（ ）是课程的灵魂。A、课程内容B、课程理念C、课程目标D、课程结构3、下列各原则中不初中历史教学评价原则的是（ ）。A、全面性原则B、广泛性原则C、综合性D、多样性原则4、历史教育对提高学生的（ ）素养有着重要的作用。A、能力B、人文C、科学D、人格5、（ ）是历史任务的提出和传播者，是完成历史任务的组织者和指挥者。A、杰出人物B、历史人物C、科学人物D、英雄人物三、判断（每题2分，共10分）1、合作是促进自主、探究的形式、途径。就合作学习的内涵而言，一是合作学习的互动性，二是合作学习的交往性。（）2、历史课程标准的课程内容包括中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代史、世界近代史、世界现代史六部分。（）3、根据评价功能的不同，评价任务包括形成性评价和终结性评价两种类型。（）4、历史教材就是指历史教科书。（ ）5、《标准》将历史教学目标分解为识与能力、过程与方法、情感态度价值观三个方面，简称为历史教学三维目标。（）四、简答（每题5分，共10分）1、初中历史教师在面对历史教材时，应注意哪几点？2、我们在历史教学中应注意哪几个方面？历史答案一、填空题1、人文社会科学、全面发展、终身发展2、目标性、思想性、精选性、可行性3、史观、史料、时空、方法、史德4、思想性、基础性、人文性、综合性5、前言、课程目标、课程内容、实施建议二、选择题1、D2、B3、C4、B5、A三、判断√√xx√四、简答题1、初中历史教师在面对历史教材时，应注意哪几点？第一，历史教材不等于历史第二，在历史教学中实事求是地对待历史教材中的史实与观点第三，历史教材只是历史教师从事历史教学和实现历史教学目标的工具2、我们在历史教学中应注意哪几个方面？第一，要让学生明白学习历史是很有价值的第二，激发学生“学有所疑，学有所思”。第三，增加

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