2023年教育教学质量的工作总结

2023年教育教学质量的工作总结教化教学质量的工作总结1

一学期来，我仔细扎实地对待教学，虚心向他人学习，在实践中积累了属于自我的教学感悟。现从以下几个方面加以总结：

一、主要工作和成果

我始终根据语文学科管理制度严格管理学生，留意培育学生养成良好的学习习惯。在教学中，始终以一个新老师的身份要求自我，虚心向有阅历的老师学习，切实做好一切教学常规工作，并坚持做好培优扶差工作，每期常规检查都得到确定。

1、做好备课工作。在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的做法。在教学中我归纳了以下几点备课原则：扣大纲，抓重点;备教材、备学生、备教法;能围绕本课时教学目的`、要求，依据学生的实际情景，把困难的资料进行变换，取其精华，有取有舍;环节齐，有后记等等。

2、上好每一节课。课堂教学能做到：教学目的明确，能仔细钻研教材，了解学生，探讨教法，突破重难点，擅长创设学习情境，激发学习热忱，能有序地开展教学活动，体现分层教学，各类学生主动地发展。严把课堂教学质量关等。

3、作业布置做到合理，习题精练，有代表性和启发性，注意学生创新本领的培育，重复死板的作业少做，能刚好批改作业，字迹工整，并做好成果登记。

4、抓好培优扶差工作。我相识到要想提高教学质量，培优扶差工作至关重要，仅有把优生培育好了，优秀率才能上升，班级才有榜样;也仅有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班团体扫清障碍，利于班级良好学风的构成。所以，我坚持做到有安排、有效果、有记录、有辅导、有激励、努力提高合格率和优秀率。

5、加强学生成果管理，运用好成果册。对学生的作业情景、提问效果、课前打算等等表现都做出公正、精确的评价，发放积分卡每月兑换一次奖品以此来调动学生的学习进取性，激励学生不断提高。

经过教学，我所带班级成果稳中有升，学科学风良好，按质按量完成了学校下达的各项教学指标。

二、存在不足与今后准备：

1、班级发展不平衡，一(1)班的学法指导工作还有待进一步加强，教学成果仍旧欠突出，还需提高。

2、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教化不够胜利。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确，时常有变更。

3、接着更新观念，努力实践主体教学;进取运用多媒体电化教学手段，提高教学质量;加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文;接着加强业务学习，提高自身的业务素养。

一学期来，工作有得有失，今后我必需会取长补短，争取做到。

教化教学质量的工作总结2

一个学期的工作已经结束，这个学期我担当五年级语文兼班主任工作，一年来，我仔细履行老师职责。下头我就从以下几方面谈谈自我的工作。

一、语文教学工作。

在教学中，我刻苦钻研、虚心求教，不断改善自我的教学方式，培育学生良好的学风和学习习惯，帮忙学生提高学习质量，培育学生自学和独立思索的本领，在语文教学中渗透思想品德教化。为了让学生驾驭的学习方法，我在备课中，依据大纲要求，从班级的特点动身，着重突破教学难点，抓住教学重点，创设种.种情景，想方设法调动学生的进取性。一切从学生动身，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。所以，在教学中，我总是激励学生多讲，多练，大面积铺开，激励学习有困难的学生发言，激发他们的学习热忱，学习爱好和求知欲，培育学生的创建力，提高学生的语文素养。

对于学困生的辅导和转化，我给予老师真诚的爱，暗中给他们激励，扬其所长，让他们也体会到学习的爱好。除此之外，我还组织学生“结对子”，建立学习互助小组，让他们共同提高，既培育了同学之间的团结友爱，也树立了良好的班风、学风。

在不断提倡课程改革的今日，我着力于培育学生的创新本领和实践本领。在这种教学思想的指引下，我也努力探究，大胆尝试，渐渐摸索出了一套适合自我教学的方法，并在教学实践中得到了学生的喜爱以及老师们的确定。

二、班主任工作方面

在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。我觉得，做一个班主任或许不难，但要做一个好班主任就很难了。依据我在班主任工作中的阅历，我努力做到了两个字：“爱”和“严”，这使我在班主任工作中取得了较好的成果，既变更了一大批后进生，又培育了一批优秀的学生。

1、有一颗爱心，这是做好工作的前提。

爱学生，就必需擅长走进学生的情感世界，就必需把学生当作挚友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以敬重和依靠为前提，要做到严中有爱。我常常从小处着手，从学生关切的事寻求教化时机，给学生春风沐浴般的教化。带着一颗“爱心”去工作，能够让学生觉得你是真心地关切他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就简单理解你的教化，很快地加以改正。这种爱，有对学生思想构成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关切。

2、细心、耐性、诚意这是做好工作的基础。

教化学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就须要足够的耐性。要擅长在平常的工作中细心视察，发觉了学生的错误，坦诚地和学生沟通，共同探讨解决问题的途径和方法。我想，只要付出努力，学生是能够理解的.。久而久之，学生就会喜爱你、信任你，也就情愿把心事倾诉给你，那样的话许多问题就能迎刃而解了。

3、家长的理解与支持是做好工作的保障。

学生的学校教化和家庭教化有着亲密的关系，二者缺一不行。家长的理解与支持对于我们工作的开展和进行有着必需的帮忙和促进。应对孩子在学习和其他方面出现的问题，我和家长会进取取得联系，刚好沟通，共同探讨教化孩子的方法，使家长的教化更具理性。使学生、老师、家长这三者的关系更加和谐融洽。为共同的目标去努力。

总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成果，但成果只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严峻，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我必需要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成果。

教化教学质量的工作总结3

在繁忙与琐碎中，在努力与探究中，又一个学期的工作结束了。回首本学期工作，我们教育处以学期初的工作安排为目标，紧紧围绕有效课堂教学管理这个重点，依托教研组，充分发挥了自己在教学管理方面的指导、协调和服务作用，全面实施素养教化，使教学管理不断强化，青年老师日趋成熟，教研活动开展生气勃勃，教化教学质量稳步提升。现简要总结如下：

一、夯实校本研训，提升老师业务素养

一所学校要提高办学效益，关键是要有一支思想作风正、业务素养强的老师队伍，这也是教化事业改革和发展的根本大计，为此，我们结合自身实际，实行了一系列措施来提高老师自身素养。

1、抓好老师的业务学习。我们的业务学习从不走过场，而是实实在在，的确能对老师的教化教学有所帮助。1）组织好隔周一次的集体业务学习。首先我们依据老师的实际须要，有针对性的精选案例文章，做到有的放矢；其次要求老师做好笔记，并刚好进行检查；我们精选的徐世贵老师的《一节好课的解读标准》（五讲）、针对期末复习的《怎样上好复习课》等，都使老师们受益匪浅。

2）抓好老师自学。学校把学习新的教化教学理论、作为一项重要工作来抓。教育处统一发给老师自学教材《新课标老师上课、备课、说课、听课、评课技能指导》，统一发给老师学习笔记，要求记五千字以上的学习笔记，写两篇体会文章；每年都布置教职工假期读书并写读书心得，不断提高老师的理论水平。

2、主动组织老师参与教研科研活动。本学期，我校选派李萍等部分青年老师分别参与了在玲珑塔初中、药王庙初中实行的青年老师课堂教学竞赛活动及地理学科名师送课下乡等教研片活动，并进行了听课沟通；韩俊辉等14名青年老师分期分批赴县赴葫芦岛市参与了青年老师课堂教学竞赛成果展示的听课学习活动。这些老师学成回来，又带动了其他的一部分老师，这样一带十，十带百，老师的业务实力和教化实力都得到了增加主动组织老师参与科研课题探讨，本学期我校又有31名老师分别参与了数学、语文、化学等学科的市、县级课题探讨。另外我们还定期召开教学阅历沟通会，相互切蹉，互通有无。从而使全体老师的教科研水平都有所提高。

3、进一步实施好“青蓝工程”。仔细开展好“师徒结对”活动，在明确师徒双方的责任和义务基础上，签订帮扶协议书，骨干老师做好帮带安排，写好帮带总结，通过备课、批改等教化教学活动对青年老师进行全面帮扶，通过课题探讨、教案设计、课堂教学竞赛等活动，为青年老师搭建成长的平台，努力实现青年老师“一年入门，三年成熟、五年成骨干”的培育目标。这项活动，既重视了青年老师的培育，使王亚靖、陈立营等新老师脱颖而出，同时又重视了老老师的骨干带头作用，从而又影响和带动老师队伍整体水平的提高。

4、主动开展校本培训：八月中旬主动组织老师参与了英特尔将来教化培训活动。九月中旬组织8名未过关的老师重新学习过关；下旬针对40岁以上老老师举办了校内远程教化技术培训班，使老老师都驾驭了如何利用多媒体教室、微机室、光盘播放室来上课，从而使老老师可以和新老师一起进行学习培训。十月下旬我们分别利用三个半天对继教学员进行“老师课堂教学技能指导”的培训。

5、激励老师参加函授、自学、网络高校等形式的“专升本”学历培训。现在，我校除了五名50岁以上老师外，其余全部达到了本科学历。

这些措施使老师教化观念得到更新，素养教化实践实力和信息技术的实力得到提高，整体素养得到全面改善，老师队伍建设取得了可喜成果。

二、加强常规检查，实施精细化管理。

1、加强常规教学管理，做到“严、细、实、恒”。依据我校的教学实际，仔细落实教学常规仍是一项重要的工作，我们坚持以老师业务量化考核方案为准则，对老师教学过程和各个环节加大管理力度，进一步规范了老师的教学活动。

1）制定并完善教学管理制度。为了加强教学管理，我们依据学校实际，不断修订和完善教学管理制度，目前修订了《教学常规管理条例》、《各科课堂教学评价标准》、《备课制度》、《课堂教学组织规范》、《作业批改制度》等二十多项制度，明确了老师的岗位职责，对教学管理提出了具体、详细的要求，使我们的教学管理工作做到有章可循，有规可依，主动推动学校教学管理规范化、制度化。2）抓细抓实教学各环节对备课周查月检:每周先由教研组长对本组老师的教案进行刚好检查、指导、评价，然后由教育处每月采纳抽查、普查相结合的方法，考评每个老师的教案，按标准做出评价。并把检查了解到的状况，刚好向老师反馈，以推广先进阅历，刚好解决存在问题。对上课严抓不懈:我们严格遵守教学常规，通过组内听课并刚好评价、反馈的方式和教育处流淌检查、值周学生精确记录的方式及主管领导推门听课的方式，对老师上课严格检查，刚好评议、找出主要阅历，指出主要问题，从而使这项工作落到实处。作业环节讲究实效:在作业检查方面，我们的做法是：第一，将规范要求和专业要求结合起来，就是既要看学生的书写状况，又要看作业的质量程度。其次，将检查与评优展览相结合。第三，实行抽查与普查相结合的方式。第四，另外实行座谈、问卷、调查等协助手段。第五，制订了班级作业跟踪调查表。第六，每次检查都要作状况汇总与总结。我们通过这些措施使作业批改这项工作落到了实处。对辅导环节做到有的放矢，对测验、考核做到适时、适度，以考促学，以考促教。2、肃穆教学纪律，刚好检查反馈。

为了保证授课进度，提高课堂教学质量。我们严格执行事前请假，事后销假制度；强化调课、换课、代课制度的执行与监督；杜绝空课、私自串课、晚进、早出课堂、课上接打电话等违规行为，强化课堂教学纪律的执行与监督；同时实行严格的教学常规月查制，每月最终一个星期的星期五为“常规月查日”，各位老师无需通知，就应将备课本、作业本、业务学习笔记、教学后记、教学周记等送到教育处备查，教育处进行仔细细致的检查，做到有检查有记载，并刚好通报检查状况，努力做到客观、公正、实话实说，既讲成果又摆问题，既点人又点事，既指出问题又提出今后努力方向。通过常规检查，学校全面驾驭了老师常规教学状况，刚好发觉和矫正了教学中存在的问题，杜塞了漏洞，弘扬了老师中的正气，克服问题和不足，使常规教学在不断发扬成果，不断改进的状态下健康发展。三、围绕课堂有效教学，细心部署重大教研活动本学期我们重点围绕有效教学这一理念，教育处在仔细做好教学常规的同时，开展了多个层面的的教研活动，对这些活动，教育处细心部署，有条不紊，基本做到了有目标、有安排、有重点、有成效。1、大力开展听评课活动。目前，我校青年老师占全体老师三分之二以上，其教学实力、执教功底急待提高。本学期各教研组都把提高本组青年老师的教学水平作为教研组工作的重点，把听评课活动作为一个突破口，为了杜绝虚假听课，教育处提出了“真正走进课堂，听真实的课”的听课要求，听课以教研组为主，期初制定开课安排，每周落实支配。平常听课，组长负责签到，班级《教学记事》也有记载，听课老师需填写《听课评价表》，使听课真正起到促进老师发展的作用。全学期来，全部老师的听课节数都能达到学校规定的节数15节，更有多名老师听课节数远远超出规定节数，如李淑英、吴静等老师听课30多节，从而形成了良好的教研氛围，有力的促进了青年老师的快速成长。2、搭建各种竞赛平台，使青年老师在实践中熬炼成长。青年老师课堂教学竞赛活动。为了迎接市县教化局举办的青年老师课堂教学竞赛展示活动，也为了切实提高我校青年老师课堂教学水平，教育处在十月下旬至十一月中旬举办了全校青年老师课堂教学竞赛活动。示范课活动。为了发挥骨干老师的示范作用，十一月下旬教育处组织全校老师参与了李淑英等七位骨干老师的示范课教学活动。这些活动都集“说课、上课、评课”于一体，全员参加，共同合作，相互学习，既充分发挥了骨干老师、教学新秀的示范引领作用，又提高了全体老师的教学基本功和业务水平，从而有力地提高了本校教研工作的水平。

3、实行教化教学文章评比活动。为激励老师主动参加教学教研，积累阅历，我们要求每位老师每学期撰写上交一篇论文、一份教学设计、两篇教学反思、两篇教化叙事、一篇学习心得，经过仔细评比后，我们对获奖老师赐予表扬嘉奖，同时对获奖文章进行了仔细的编辑，现已分别装订成册的有《娘中老师论文集》（本学期老师上交的参评县市优秀论文的.复印底稿）、《心香一瓣—优秀教化叙事》、《学海拾贝—娘中老师学习心得》、《优秀教学设计》、《优秀案例分析》、《优秀教学反思集》。这项活动，促进老师专业成长，增加老师的荣誉感，激发老师的进取心，为老师的早日成才供应了平台，创建了条件。4、加强课题探讨工作。我校市级课题“新课程下教学反思的探讨”两个课题组老师在实践过程中，大胆改革，深化反思，主动总结和撰写教科研论文，为老师的专业成长取到了主动的促进作用。5、优化团队建设，实施梯队发展在落实有效教学，扎实课堂教学的教研目标时，结合学校及老师实际，开展了学校和教研组两个层面的教研活动。为此我们主要做了以下几项工作：一是以教研组建设为平台，形成团队建设目标，打造优秀教研组。为了充分调动老师教研的主动性，提高教研的实效，我们将集体备课、集体教研的活动下移到教研组，教育处确定了“以扎实苦练为手段，打造和谐教研组”为目标的团队发展规划，营造“敢评、会评、乐评”的教研氛围。我们则分别下到各个教研组干脆参加教研活动，并对教研活动提出相关建议。二是仔细抓好本组教学管理。按规定时间检查和督促学科老师落实制定授课安排、刚好检查教学进度及集体备课、作业支配等状况，组织老师做好试卷批改、成果分析，努力提高本学科教学质量。三教育处加强了日常巡课、听课力度重点听骨干老师和青年老师的课，然后结合“青蓝活动”，布置任务，落实青蓝安排，由他们对自己的徒弟进行一对一听课指导。教育处在启动骨干帮扶策略的同时，也给他们压担子，定期或不定期地听课，发觉问题刚好解决，不留死角。还赐予他们听课与外出学习的机会。加快了他们的成长。四是主动组织本组人员开展业务学习和教学教研活动，仔细抓好新老师的培育，把好课堂教学关，加强随堂听课制度，组织公开教学听评课活动，努力寻求新课程课堂教学突破的途径和方法。可以说，我校教化教学工作的顺当开展，六个教研组功不行没。

三、走全面发展之路，提高学生素养。

1、抓好学风建设。初一年级进校后，学风不正，教育处发觉这一状况后，刚好实行措施，召开学生、家长座谈会，分析状况，找出症结，强化管理，大家面对现实不气馁，扎扎实实地工作，功夫不负有心人，如今各项工作已步入正轨。初三年级少数学生不思学习，做了一些不该做的事，我们初三班主任和分管领导倾注了大量的心血，走门串户，耐性细致地做劝服动员工作，很快刹住了辍学之风和早恋之风，从而扭转了学生厌学的风气，使学生的学习走上了正轨。

2、对七至九年级学生进行提优补差，利用第八节课对学生进行分层教学，有特地的老师提优，有特地的老师补差，作业分层布置，取得了较好的效果。

3、依据我校学生的实际状况，广泛进行学生学科竞赛，校级竞赛有初一数学竞赛；初二全国中学生英语竞赛；初一初二的迎新春美术画展；全校中学生优秀作文竞赛。

半年来我们的工作取得了许多成果，但距离县教化局与学校要求，我们教育处的工作还差了很多，也还存在着一些明显的不足。如在课堂教学中，课前预设的太多，而课中生成的太少；只注意形式而忽视内涵；在进行小组合作学习时，只关注到“面”，而没有关注到“点”，缺乏师生、生生间主动有效的互动；校本课程的执行力度不够，尤其是学科类的学问拓展课和探究课，很多老师没有仔细地加以探讨，以至于这些课形同虚设，甚至出现占课现象；关切并面对全体学生还没有体现在每一位老师身上，个别老师的不良习惯得不到根本性的转变等。

XX已经过去，充溢希望的XX又已呈现在我们面前。在新学期的工作中，我们将发扬优点，仔细分析存在问题，实行有效措施做好做实每一项工作。我们信任，在校行政的正确领导下，在全体老师一如既往、兢兢业业地工作下，我们教育处的工作将开展得更为顺当，更为精彩。

教化教学质量的工作总结4

时间飞逝，转瞬间一年的时间已经过去，远程教化工作从一个簇新事物转变成老师手中志向的教学工具和手段。通过一年的努力，在各级领导的支持、关怀下，我校远程教化工作有条不紊地开展，扎实有效。现将有关工程工作总结如下：

由于教化局的关切和支持，我们学校得到了项目各室的门牌、各项制度的上墙框、以及各种登记册。其中有《管理人员职责》、《设备管理制度》、《光盘播放管理制度》、《资源管理制度》、《收视室教室管理制度》等，在安装项目时，我们就刚好地仔细学习，并把各项制度框挂上墙，严格按制度开展工作。

一、仔细完成远程教化资源的接收、教学、教研及维护工作。

1、管理员必需按时接收现代远程教化卫星ip资源，刚好整理和制作光盘，刚好预报。并填写《远教资源接收、下载登记表》，将下载、接收的信息资源分类，对有用的资料刻录成资料光盘，运用前必需填写《远教资源运用状况登记表》。并坚持周一至周五全时段下载、接收信息资源，由刘孝安老师负责每天按时下载、接收，仔细做好进行数据的保存、整理，把远程教化资源刻录成光盘保存，并为教化教学之用。

2、仔细执行仪器、设备保管完好、干净，严格执行仪器、设备的管理制度。管理各种仪器、设备、机器的规格、性能和运用方法，熟识各种仪器的保养和修理要求，并动手保养和修理，延长运用寿命。

3、按时完成远程教化教学工作，备好课、上好课，将远程教化资源与学课教学有机的结合起来，课后做好教学反思，努力做到“能用、会用、好用”，真正的做到为教学服务项、为学生服务、为老师服务。

4、常常向师生进行远程教化仪器和遵守管理制度的宣扬与教化，制止一切不规范行为。

5、重视平安教化。教化学生遵守操作规程，留意设备平安和用电平安。保证计算机教室、多媒体教室内不发生任何责任事故。每次运用都必需做到：严格根据操作规程，运用前先查看设备物理连接是否良好，电源供电是否正常，运用时先学习“操作须知”，严禁违规操作，操作时必需在管理员的指导下进行，全部设备不得随意挪动，确需挪动时，必需轻拿轻放，运用后，检查设备运行状况，确认无误后，按正常操作关机，切断电源，待设备冷却后，罩上防尘罩布。另外，要求管理人员必需常常保持室内通风、透气，防尘、防潮处理，遇阴雨天气，切断总电源，确保设备的完好无损。

6、主动向全校老师宣扬现代教化技术手段的的优点、重要意义和教学思路，宣扬信息时代新的教化思想、内容、观念和方法，增加老师们的生存危机意识、职业进取意识。促使他们刚好转变教学观念和方法，全面推动我校的现代远程信息技术教化。

7、搞好现代远程教化教学资源二次开发的探讨和推广工作。为本校老师的多媒体教学课程供应相应的教学便利、帮助、示范和指导。强力供应技术支撑。帮助他们做好课件的搜集、开发和利用。

8、仔细做好校本培训工作，加强对老师的培训。本学期实行全员培训。通过课堂教学、上机实践、探讨等形式，使培训活动更好地开展。培训过程中，要不定期地对老师进行调查，随时了解老师学习状况。制定本校远程教化培训方案，努力让全体老师早日学到相关学问，喜爱利用远程教化教学资源上课。

二、形式敏捷，方法多样，仔细开展教学教研活