人民美术出版社二年级《美术》下册教学计划及教案

乐至县大佛镇中心小学二年级下册美术乐至县大佛镇中心小学二年级下册美术乐至县大佛镇中心小学乐至县大佛镇中心小学二年级下册《美术》教学工作打算一:总的教学目的和要求.1,本学期绘画局部教学目的和要求分别为:通过玩耍的形式轻松,愉快的用画笔将自己的生活,想象以自己特有的方式表达出来.并且在提倡发挥他们想象力的同时,还应依据他们的年龄特征,循序渐进的引导他们对颜色,形体的进展了解.2,本学期手工工艺局部教学目的和要求分别为纸工主要是让学生学习了花边,团花等图案剪纸的根底上,通过剪纸作花的装饰方法的学习,让学生对剪纸这一门以及具有民族特色的工艺有了进一步的了解,从而更加宠爱我国传统的文化艺术.橡皮泥塑主要是让学生通过捏,搓,撕,切,按,印花等手法去制作一些平面的,立体的装饰物,使学生在动手的过程中对物体的外形有所了解,并形成概念.3,本学期综合实践活动主要通过学习过的内容进展相关的实践活动,将绘画和手工等方法结合起来,使学生在运用学到的本领的同时,体会成功的喜悦,从而激发他们对美术课的兴趣,提高美术学习的乐观性.二:教学特点1:教育特点:本教材注寓思想品德于美术教学之中,内容充分表达了美术教学特色让学生从“客体“转为“主体“.2:本教学内容;力求从讲解,制作,示范,为主传授根本学问提高学生的“双基“学问.全方位进展课堂教学争论,用的思维方法引导学生从事美的追求.3:本期教学方法:带着学生走进自然,深入生活,生疏世界,引导学生观看,生疏一些透视现象;学习浅显的构图,颜色学学问及其它表现方法,能概括的捕获对象的力气.并教会学生怎样用国画表现家乡.4:让美术与实际运用相结合,充分发挥学生的运用力气.学生的心理特征和生疏规律,依据学生的心理年龄特征选择恰当有效的方法进展课堂教学, 重点在于提高课堂教学效率三,本学期美术课程进度表:,添画 2课时介绍画幅玩耍的画. 生活资料影碟等….,绘画玩耍2课时认真观看小动物爬行的动作,画出它们奋力向前的样子.学生玩耍….,纸盒变家具2,和妈妈在一起15,茂盛的花1课时懂得花饰的用途,并自己试着做几种不同的花饰.剪刀,包装纸,丝带5,吊饰 2课时学会吊饰,花纹,外形都有变化的吊饰. 剪刀,腊光纸,拓印树叶真有用2,生疏身边的树2,颖的泥名片2课时用彩泥或胶泥,创作一幅花名片. 彩色橡皮泥,画影子 2课时赏识画中的舞姿,自己画影子仿照以下,并将它画下来.我们的装甲部队1课时, 用橡皮泥做不同表情的头像彩色橡皮泥雄伟的塔 课时, 谈谈自己见过的塔,并把它画下来. 油画棒或水彩笔,发生在眼和嘴里的故事2课时, 分组编故事,画连环画,给同学们看.,做笔筒 2课时,各自用不同的方法做一把最秀丽和最与众不同的笔筒.13,花生和核桃2课时, 用不同种类的线条为各种形象分别进展装饰. ,出壳了 2课时油画棒或水彩笔画一幅画.,艺术品中的动物2课时,捏出你宠爱的小动物,让它们共同组成一个小动物乐园彩色橡皮泥,头饰设计2课时,画一幅给你留下最深印象的节日装饰. 油画棒或水彩笔,绘画中的节日2课时, 幅表现春节花会,庙会的创作画.或做一件春节小礼物. 春节景象的图片19,刮出来的画20,期末测验2第1课 添画与目标1、显性内容与目标应会：利用图片情境添加适当内容，承受剪、画、贴的方法进展装饰和添加。2．隐性内容与目标通过本课教学，培育学生想像力和创精神，让学生在参与美术活动中，学习相关的美术学问，提高审美情趣。一、讲授课1、组织学生赏识图片。2、分小组沟通。介绍、分析、赏识图片内容。3、教师讲解，出示课题——添画出示图片，组织同学分析画面情境，争论问题：(2)你认为依据画面情境添画，应当留意什么?4、播放教学课件，依据图片内容选择适当内容进展添加。(1)你宠爱哪一幅作品?为什么?说一说制作方法。提作业要求：二、学生完成作业教师辅导要点：能否奇异利用图片。(3)添画构图是否美观。(4)留意近太远小的关系。三、呈现讲评作业 讲评作业。四、布置、呈现作品。五、小结通过本课教学你学到了什么? 还有什么问题需要解决?第2课 教学内容与目标显性内容与目标应知：了解本课绘画玩耍的根本方法。隐性内容与目标生丰富的想像力。教学重点与难点重点：生动好玩的形象。学习材料图画纸、水彩笔、黑色水笔。一、组织教学 上课，集中留意力，整理好学习用具。二、讲授课画。)请你看看这幅画好看吗?说说理由。教师利用学生作业演示(实物投影) 生画面上的图形添加具象和抽象形象。想象练习 物投影仪放映学生作品中的某一个外形将外形上下左右翻转让学生联想像什么。争论：线的排列，哪张疏密关系处理得好?三、学生完成作业作业要求：在一张图画纸上任凭画线，最好一笔画完，留意疏密关系。(2)教师辅导要点：添加内容是否生动。四、讲评呈现作业学生自评、互评结合。 求评价作业。五、小结通过本课学习你学到了什么?第3课 家具教学内容与目标显性内容与目标动手力气，进展创意识。2．隐性内容与目标使学生的合作精神得以进展。教学的重点与难点重点：家具作品的颖、美观，造型多样。学习材料 课前布置学生收集各种大小商品的包装盒、彩色纸、剪子、胶水等。授：由各组代表说出家具名称。2、结合课前准缶的相关资料，争论家具的多种款式设计。3、争论小组同学带来的纸盒适合做什么家具。4(1)以小组为单位，二、沟通，呈现，讲评。三、布置学生清理环境。第4课 在一起教学内容与目标1．显性内容与目标通过泥塑过程，培育学生的造型力气。2．隐性内容与目标通过学习活动，培育学生对美术学习的兴趣。(3)在与同学合作的过程中，培育学生的合作意识。教学重点与难点难点：动物的特征和情节的表现。一、组织教学二、探究式学习活动提问：你从小最宠爱和谁在一起?和妈妈在一起时什么样?(3)这些图片中有哪几种动物，各有什么特点?起?造型训练活动四、小结课后拓屉五、布置课后作业；课后查资料：你今日制作的动物宠爱在哪儿生活?它现在的生活环境怎样?第5课 花教学内容与目标在画面上表现出茂盛的花。培育学生的观看、分析、造型力气。能初步表现出不同种花的特点，用前后遮挡的方法画出茂盛的花。隐性内容与目标通过学习活动，培育学生对美术学习的兴趣。在合作与沟通的学习中学会确定自己和倾听他人的意见体验合作的欢快。 (3)激发学生宠爱大自然、宠爱生活的情感。教学重点与难点组织学习：二、布置小组活动。板书课题。组织组际之间的沟通。课件介绍几种有特点的花，用线闪耀出外形特点。总结学生画的花，并进展修改，使其外形特点更突出。的花?课件演示如何利用前后遮挡方法表现茂盛的花。三、布置作业五、布置家庭作业：了解各省市、各国家的市花、国花。第6课 吊饰与目标隐性内容与目标愉悦的气氛中学习美术，通过各种教学手段激发和培育创精神。教学重点与难点难点：造型的颖美观。学习材料彩色纸、剪子、刻刀、胶水。一、组织学生观看吊饰作品二、讲授课出示课题，讲授课。②说一说吊饰的样子。③为什么要挂吊饰?④分析构造。思考：可以设计什么外形?你有什么创设计?装饰局部思考：悬挂局部思考：(2)12、134．插放课件或相关资料学生完成作业5、确定制作方案。三、呈现作品集体布置教室：请各小组将作品悬挂起来呈现。第7课 节节虫应会：学会利用生活中的废旧物制作节节虫。2．隐性内容与目标 ．教学重点与难点难点：创使用材料，制作方法精细。纸芯等。剪子、胶水或强力胶、刻刀、细绳、小饰物等。组织教学(1)书中作品为什么叫节节虫?(2)自然界中有哪些昆虫类似书中的节节虫?看相关资料 教学课件、昆虫图片、昆虫标本等。 ：(1)结合资料谈谈节节虫的制作要点：有几局部组成?有什么特点?你知道生活中有哪些废旧物可以用来制作节节虫吗?组织学生赏识作品哪些地方有创砉现?成的形式。6．第8课 教学内容目标显性内容与目标追求表现的颖与生动。隐性内容与目标活动的过程中，相互沟通、相互启发的良好品质，提高观看、想象、探究、联想的力气。教学重点与难点，表现诞生动的画面。难点：表现的自由性和不同种动物的特点，通过赏识、鼓舞等多种方法解决问题。学习材料1。赏识孵化过程的录像、图片资料。2．绘画用笔和纸。3、胶棒、彩纸、剪刀。上，温存无比，渐渐地蛋宝宝的身体发生变化了。观看破壳前预备——破壳——啄开一圈——完全破壳——摆脱卵壳——伸展——步脱落时的状态和碎片是怎么剥离的?雏鸡的绒毛有什么特点，联想捕获雏鸡来到世上是怎样的心情和动态?鸡妈妈看到自己的孩子会做些什么，形形色色的蛋 看一看都有什么外形和斑纹的蛋卵? 相关的图片资料引发联想)画面具体指导布置作业小鸡的诞生地在哪里?鸟类诞生在哪里?你还知道什么动物是从蛋壳里诞生的?评价 准画的宝宝最顽皮? 谁画的宝宝最令人意想不到? 宝宝爱睡懒觉， 谁画的背景最好玩?第9课 计教学内容与目标显性内容与目标应会：按预定的设计用彩色纸剪贴、加工制作头饰。隐性内容与目标为的习惯，进一步进展创意识和制造力气。教学的重点与难点难点：奇异利用材料及创表现.组织学习学生争论、争论设计、制作头饰的方法。依据实物和教材，学生更深入地落实头饰制作的要领和细节。二、小结，呈现，讲评。学生戴头饰，摆造型，淡创作思路第10课 品中的动物教学内容与目标内容与目标呈现动物的特征，以及寄予人们惊异的愿望。K璃表达自己宠爱作品的缘由。2．文化的接触，培育学生珍视民间文化艺术的情感，同时对学生进展宠爱小动物、宠爱大自然的情感教育。重点：(2)了解艺术作品，常常运用的夸大、变形手法。(3)初步了解动物在民间艺术中的寓意。学习材料的图片，以动物为题材的艺术作品，上节课的动物头饰作业。设计情境．看录像：马、牛、 狮子、虎四种动物的生活片。出示课件：(1)李苦禅的(鹰》(3)原始壁画(受伤的狮子) 提问：你宠爱哪幅作品，谈谈自己的感晋。提问：你最宠爱什么动物?你打算用什么方式去表现它?(泥塑、绘画、布贴等方式。) 在抓住动物体态、神态的根底上表现出自己对动物独特的感受。第11课 卡教学内容与目标显性内容与目标册大小适宜、设计合理的保藏卡，并能进展美化与装饰。隐性内容与目标通过鉴赏与沟通，提高学生的审美制造力气和审美评价力气，培育他们宠爱艺术品的情教学的重点与难点品。难点：选材与布局的设计。学习材料课前收集你听说或见过哪些人宠爱保藏哪些物品?在你的私人用品中，哪样物品你最宠爱或最贵重?讲授课问： (出示蝴蝶标本)大家宠爱这些秀丽的蝴蝶标本吗?从前有个哥哥他就是由于格外开头收集蝴蝶标本到十几岁的时候已经保藏了725种、10000多个蝴蝶标本。在他收集标本的过程中，懂得了很多蝴蝶的专业学问，还成为了“中国昆虫协会蝴蝶分会”最小的会员呢，他的朋友们都称他为“蝴蝶王子”。呈现介绍构思设计来历、你对它的昵称、它的特别之处呢?为了更好地进展保藏活动，我们还会为自己的藏品引导学生分析书上学生设计的作品。的构思呈现给大家，相互激发创作灵感。第12课 假设我是巨人教学内容与目标显性内容与目标充分利用联想与比较，培育学生敢于冲破常规，自由、大胆、欢快地想象与表现，培育学生分析、比较、创的力气。隐性内容与目标引导学生体验美术学习活动的乐趣，在创作中激发探究欲，培育共性。教学重点与难点难点：画面的布局与形象的比照。学习材料2.资料：有关巨人的童话故事及卡通片光盘、教学课件。船，水手格列佛漂流到了一个惊异的小岛，这个小岛就是小人国。你们知道格列佛在小人国里看到了什么?遇到了哪些奇怀的事情吗？赏识卡通片《小人国》片断。引导学生观看格列佛在小人国的奇遇，及小人国景物与格列佛的比照。1.想象人都成为巨人。板书课题：假设我是巨人学生操作多媒体，把自己所想的各种场面组合在一个画面中，讲给同学们听。学生操作时，可以任意放大或缩小各种景物。同学认，为最有创意的故事讲给全班同学听。形象的比照。呈现评价自评：向同学们介绍自己的作品。出你宠爱的其他同学的作品给你的感受。第13课 拓印树叶真好玩教学内容与目标1．显性内容与目标(2)用不同叶形组织出颖别致的造型，并进展粘贴与美化。2．隐性内容与目标(1)通过赏识与制作活动．提高学生的审美、制造力气，培育他们宠爱大自然的情感。教学重点与难点重点：不同叶形的组织与相像形的联想。激发学生创作出造型、颜色别致的装饰作品。难点：引导学生如何更好地利用叶形的原始状态进展制造性的组织。1．电脑动画故事引入以小树叶找朋友为故事背景，使几个树叶组合在一起形成的形2．讲授课小朋友为树叶找朋友以小组合作的形式为自己手中的小树叶找朋友，形成生命、形象，并小组沟通呈现。赏识更多树叶拼贴的作品。(出示课件，赏识树叶拼贴的作品，学生自由沟通)比照、观看觉察拓印方法。(出示拼贴树叶画、拓印树叶画，将一样内容不同形式的什么方法可以制作出这样的画?谁能试着说一说?在学生充分探究的根底上，看录像演示拓印方法，教师提示拓印要点。赏识学生拓印作品，为画面添加局部内容。(或者赏识课本中学生作品，自我感受拓印画的美，自学添加对画面的作用)二氧化碳并与水反响，从而制造成淀粉和氧气，进而可制造蛋白质和脂肪。叶片是自然界中制造食物真正的工厂，也是大气中氧气的来源，对于人类和各种生物的生存有重大的意义，所以我们要保护植物，疼惜大自然。第14课 教学内容与目标显性内容与目标做笔筒，提示师生共同关注塑料瓶的多种造型及如何利用彩色纸对瓶筒进展美扮装饰。应会：学会用彩色纸剪贴的方法装饰筒形。教学重点与难点难点：装饰设计的美感与创。1．组织教学。创设问题，引发探究。分小组说说你知道的笔筒。连续争论教材中古代笔筒与学生作品的区分。布置学生分组争论自备塑料纸的特点，并结合瓶体特点选择设计、装饰思路。布置学生商讨分工、合作制作方案。具体制作要求：有用，美观，有意。教师准时觉察、表扬有创意的作品。呈现作业。第15课 教学内容与目标显性内容与目标猛烈的比照效果。色，进而创作出大胆、生动的画面来。通过生动好玩的教学活动，培育学生擅长观看，抒发出自己对惊异生活向往的力气。培育学生的自信念，使他们能大胆地表现自己的设计思想，勇于呈现自己的共性，树立安康的审美情趣和良好的道德情操。教学重点与难点效果。难点：如何利用颜色比照表现夜色的美感。1．组织教学讲授课请学生把自己带来的“夜色”图片介绍给大家。提出问题：教师带来的图片和同学们的图片有什么不同?(3)①从书中的图片看，你认为哪些是亮的颜色?哪些属于暗的颜色?(4)看书赏识学生作业。提出问题：①遭些学生作业是以什么为内容来表现夜色的?给你印象深刻的夜色是哪里?要表现五光十色的夜色，你还能用什么样的工具，还有什么样的方法?⑤你对表现夜色还有什么困难?学生作业作业要求： 用自己感兴趣的方法，表现一幅秀丽的夜色图。小结(1)组织学生呈现作业。(2)赏识大师笔下的夜色。第16课 画影子教学内容与目标]．显性内容与目标脚：“影子”指的是太阳光下的影子和水中的倒影。在灯光下也会产生影子。生活中有静止不动的影子，有会动的影子；有单色的影子，有彩色的影子；有的影子会随着物体的变过这节课的学习，使学生学会捕获和表现生活中惊异的景象。培育学生留意观看生活，进而能运用几种比较简洁的方法表现诞生动、活泼、好玩的画面来。2．隐性内容与目标通过这节课，使学生的观看力气、记忆力气、表现力气进一步得到提高。这节课的内容比较好玩，学生能在无拘无束的创作中受到美的感染，体会到绘画活动的愉悦，感受到生活的惊异，从而更加宠爱生活，树立安康的审美情趣和良好的品德情操。教学重点与难点难点：如何运用各种方法来表现影子。组织教学讲授课①同学们在什么地方见到过影子?(可以把自己课前收集来的图片呈现给大家看)(2)①影子有什么特点?给我们什么感受?②怎样用绘画的方法表现影子?(3)(4)教师补充其他的表现方法。(5)呈现其他学生的作业。学生作业(教师指导)作业要求：在已经画好的图画或者在预备好的图片下面添加“影子”。可承受多种绘画形式。可以组为单位画一幅长卷。5．小结学生沟通。赏识画家作品中的“影子”。第17课 边的树教学内容与目标显性内容与目标解和生疏，增加环保意识。应会：能依据教师提出的要求，搜架有关信息，井在教师的引导下，通过树木的外形比照，找出树的不同特点，并尝试用不同的绘画方法，来表现树的不同特征。2．隐性内容与家乡、宠爱自然的思想感情。教学重点与难点加深对树的生疏和对环保重要性的生疏。尝试用绘画的形式表现身边的树。难点：通过树的外形特征来表现不同的树。1．组织教学导入课(2)提出问题：①通过看录像你了解了哪些有关树木方面的学问?(3)出示课题。讲授课既然树木和我们的关系这么亲热，那么我们就应当保护树木。有什么方法能为我们校园里的树木做点事情呢，各组沟通提案。为自己小组的活动主题命名，如绿色小卫士、护树大使等。提出质疑： 为了完本钱组的设计方案，设想你们会有哪些困难?还有什么样的问题需要教师或者大家的帮助?布置到校园中观看、写生树。小结。(1)布置学生作业教师进展辅导。 要表现出不同树种的特点。课绘画中的节日教学内容与目标型、颜色方面对作品作简洁的描述，发表自己的看法。传统的国家，培育学生敬重、发扬各民族优秀的文化传统，传承我们贵重的文化遗产。教学重点与难点了解我国是一个多民族的大家庭，有着多样的节日庆典．丰富学生文化学问。(2)(3)了解画家(学生)表现节日题材作品的不同特点。难点：(1)学生细致观看画面，从细节中猎