情商及培养分析课件_第1页
情商及培养分析课件_第2页
情商及培养分析课件_第3页
情商及培养分析课件_第4页
情商及培养分析课件_第5页
已阅读5页,还剩39页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第二部分:情商情商1情商EQ一主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。2情商≠圆滑世故,善用计谋3情商的本质:情商是品行与智慧的结晶、情商—情商的认识分析Q与EQQ是先天因素影响较大EQ是后天因素影响较大情商和智商不是对立的1.情商有先天的遗传因素,但更多的是后天的培养与改变;2父母应重视子女的情商,而不应一味地满足他们的需要;3吃一堑,长一智,通过社会实践的磨练提高。一、情商—情商的认识情商之父提出美国哈佛大学心理学教授丹尼尔·戈尔曼提出:EQ是人类最重要的生存能力(成功100%=Q20%+EQ80%)个人如果不具备情感能力,缺乏自我意识,不能处理悲伤情绪,没有同情心,不知道怎样跟人和谐相处,即使再聪明,也不会有大的发展。习总书记指点迷津在与天津高校的毕业生、失业人员等座谈的时候,习近平问了村官杨代显一个问题:情商重要还是智商重要?杨代显比较保守地回答每一个都重要。习近平总书记说,做实际工作情商很重要,更多需要的是做群众工作和解决问题能力,也就是适应社会能力。老话说,万贯家财不如薄技在身,情商当然要与专业知识丁作借商很重要周恩来的故事有一次,美国国务卿带着鄙视的深色说:“中国人很喜欢低着头走路。国务院总理、外交部长周恩来不慌不忙,微笑道:“国务卿阁下,这并不奇怪,因为我们国人喜欢走上坡路,而你们美国人喜欢走下坡路。周总理的一句妙语不露痕迹对美国国务卿的无理进行了反唇相讥。弘扬了国威,当下还博得了满大厅的笑声,一场外交冲突就在笑声中化解了。情商—情商的认识1970年,美国斯坦福大学的沃尔特米歇尔(Waltermiche)教授以4~5岁的孩子为对象,进行了一项糖果实验。孩子们被分别安排坐在放好糖果的桌子前,然后教授告诉孩子们他要出去,15分钟之后才能回来。“你们随时都可以把糖吃掉,但如果你们中有谁能在老师回来前都忍住没吃糖的话,那么我会再奖励他一颗糖自我控制力较弱的孩子等不了15分钟,甚至在老师刚刚走出房门就急着把糖吃掉了。自我控制力强的孩子能忍耐超过15分钟的糖果诱惑,从而得到第二颗糖通过这样的糖果测试,可以看出自我控制力上的差异。成功通过糖果考验,忍耐15分钟后,拿到两颗糖果的孩子,在未来的成长中,每当遇到这样的诱惑考验时,都可以很好地控制自己。与之相反,那些没能通过考验,在15分钟之前,就迫不及待地吃掉糖果的孩子,往往禁不住诱惑,很容易就会选择先让自己满足“瞬间”的需求。二、情商——情商的内涵自我觉察力;情绪管理能力自我激励能力体察他人情绪能力人际关系处理能力二、情商—一自我觉察力(一)不要过分注重向外看1教育强调智能发展,集中在外在知识和信息方面2使得情绪感受力发展迟缓,受到忽略,相当麻木;3.容易受外在环境影响,理性被情绪淹没,很冲动。二、情商—一自我觉察力(

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论