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文档简介
2010年石家庄市高三一模物理试卷讲评课藁城一中
张秀芳2010.4.9/藁城一中2010年考纲一,能力要求4,应用数学处理物理问题的能力能够根据具体问题列出物理量之间的关系式,进行推导和求解,并根据结果得出物理结论,必要时能运用几何图形,函数图像进行表达、分析。应用数学处理物理问题的能力其中一条就是:图形、图表的信息处理能力。22.(8分)有一种特殊电池,其电动势E约为9V,内阻r约为40Ω允许输出的最大电流为50
mA.为测定该电池的电动势和内阻,石嘉同学利用图甲电路进行实验,图中电压表内阻很大,R为电阻箱,阻值范围0~9999Ω,R0为定值电阻,起保护作用,可防止操作不当损坏电池.(1)定值电阻R0有以下规格A.10Ω
2.5
WC.200Ω
1.0
WB.100Ω
1.0
WD.2000Ω
5.0
W则实验中应选用
(填序号)(2)石嘉同学接入符合要求的R0后,闭合开关S,调整电阻箱阻值,记录多组数据并做出图线(乙图)。则根据图线求得该电的电动势E
=
,内阻r=
(结果均保留两位有效数字)EVrRS
R
0甲乙/V-1/10-2Ω-12
4
6
8 10
120.70.60.50.40.30.20.1023.(10分)河北正定中学研究性学习小组利用甲图实验装置,探究小车在一串链条作用下的运动规律,开始释放链条时其下端离地面有一定高度。实验操作准确规范,对清晰纸带进行数据处理后,在坐标纸上做出v-t图像观察乙图,请描述小车的运动运动情况及链条对应的状态
;并求出BC段对应的平均速度为
m/s若链条质量为0.2kg,则小车质量为
kg(结果均保留两位有效数字)D2007广东)如图(a)所示,小车放在斜面上,车前端栓有不可伸的细线,跨过固定在斜面边缘的小滑轮与重物相连,小车后面与点计时器的纸带相连。起初小车停在靠近打点计时器的位置,重到地面的距离小于小车到滑轮的的距离。启动打点计时器,释放物,小车在重物的牵引下,由静止开始沿斜面向上运动,重物落后,小车会继续向上运动一段距离。打点计时器使用的交流电频为50Hz。图11(b)中a、b、c是小车运动纸带上的三段,纸带运动方向如箭头所示。根据所提供纸带上的数据,计算打c段纸带时小车的加速度大为
m/s2。(结果保留两位有效数字)打a段纸带时,小车的加速度是2.5
m/s2。请根据加速度的情判断小车运动的最大速度可能出现在b段纸带中
。如果取重力加速度10m/s2,由纸带数据可推算出重物与小车的质量比为
。26.(16分)如图甲,两根间距为L的金属轨道固定于水平面上,不计导轨电阻。一根质量为m、长为L、电阻为R的金属棒放于导轨上,与导轨间的动摩擦因数为µ导轨左端接有阻值为2
R
的电阻,在电阻两端接有电压O传感器并与计算机相连.不计传感器对电路的影响.空间有n
段方向竖直向下、宽度为l1、间距为l2的匀强磁场,磁感应强度为B,且满足l1>l2.金属棒最初位于
OO′处,与第一段磁场相距2
l1.(3)若金属棒初速度为零,现对棒施以水平向右的恒定拉力F,使棒穿过各段磁场,计算机显示电压随时间做周期性变化如图乙.求从金属棒进入第一段磁场开始到金属棒刚离开第n段磁场的整个过程中导轨左端电阻上产生的热量Q.UTt2
T3
T如图a所示,光滑且足够长的平行金属导轨MN、PQ
固定在同一水平面上,两导轨间距L=0.2m,电阻
R=0.4Ω,导轨上停放一质量为m=0.1kg,电阻r=0.1Ω的金属杆ab,导轨的电阻不计,整个装置处于磁感应强度为B=0.5T的匀强磁场中,磁场的方向竖直向下。现用一外力F沿水平方向拉杆,使之由静止开始运动,若理想电压表示数U随时间t的变化关系如图b所示。试分析说明金属杆的运动情况;求第2秒末外力F的功率。图甲所示,在倾角为300的足够长的光滑斜面上,质量为m的物块受到沿平行于斜面的力F作用,其变化规律如图乙,纵坐标为F与mg的比值,规定力沿斜面向上为正方向,则图丙中正确表达物块运动速度v随时间t变化规律的是(物块初速度为零,g取10m∕s2)甲F300t∕sO1123-1乙(2007全国卷I
18)如图所示,在倾角为30°的足够长的斜面上有一质量为m的物体,它受到沿斜面方向的
力F的作用.力F可按图(a)、(b)、(c)、(d)所示的四方式随时间变化(图中纵坐标是F与mg的比值,力沿斜面向上为正.)
已知此物体在t=0时速度为零,若用v1v2、v3、v4分别表示上述四种受力情况下物体在3秒末的速率,则这四个速率中最大的是A.v1
B.v2
C.v3
D.v4在均匀介质中位于平衡位置的振源质点O,t=0时沿y轴正方向开始作简谐运动,图为t=1s时的波形,当
t=2s时振源第一次回到原点且立即停止振动.则(
)A.平衡位置xp=-1m处的质点P与平衡位置xQ=2m处的质点Q在前3s内通过的路程均为4cmB.从t
=1s至t
=1.5s内质点P的速度不断变小C.平衡位置xD=4m处的质点D,在t=5s时加速度最大
D.质点P回到平衡位置时,质点D位置坐标为(4m,1cm)一、识读物理图像应注意的问题注意坐标轴的物理意义注意图像特征注意截距的物理意义注意斜率的物理意义注意面积的物理意义.注意拐点的物理意义注意坐标轴的单位二、挖掘图像信息,分析解决问题在许多问题的研究中,正确分析、提取有关图像蕴含的信息,往往是正确
解题的关键.通过图像的分析,还可以发现探索有关的物理情境与规律.15.甲图为发电机结构示意图,其中N、S
是永久磁铁的两个磁极,其表面呈半圆柱面状。M是圆柱形铁芯,它与磁极柱面共轴,铁芯上绕有矩形线框,可绕与铁芯共轴的固定轴转动。磁极与铁芯间的磁场均匀辐向分布。从图示位置开始计时,当线框匀速转动时,乙图中能正确反映线框感应电动势e
随时间t
变化规律的是(
)(2009年北京卷)21.(2)某同学通过查找资料自己动手制作了一个电池。该同学想测量一下这个电池的电动势E和内电阻,但是从实验室只借到一个开关、一个电阻箱(最大阻值为9.999,科当标准电阻用)一只电流表(量程
I
=0.6A,内阻)和若干导线。①请根据测定电动势E内电阻的要求,设计图4中器件的连接方式,画线把它们连接起来。②接通开关,逐次改变电阻箱的阻值,读取与对应的电流表的示数I,并作记录当阻箱的阻值时,其对应的电流表的示数如图5所示。处理实验数据时首先计算出每个电流值I的倒数;再制作R-1/I坐标图,如图6所示,图中已标注出()的几个与测量对应的坐标点,请你将与图5实验数据对应的坐标点也标注在图6中上。③在图6上把描绘出的坐标点练成图线。④根据图6描绘出的图线可得出这个电池的电动势E=
V,内电阻(2007四川卷)甲同学设计了如图所示的电路测电源电动势E及电阻R1
和R2
阻值。实验器材有:待测电源E(不计内阻);待测电阻R1
;待测电阻R2
;电压表V(量程为1.5V,内阻很大);电阻箱R(0一99.99
Ω
);单刀单掷开关S1
,单刀双掷开关S2
,导线若干。①先测电阻R1
的阻值。请将甲同学的操作补充完整:闭合S1
,将S2
切换到a,调节电阻箱,读出其示数r和对应的电压表示数Ul
;保持电阻箱示数不变,
,读出电压表的示数U2
;则电阻
R1
的表达式为
R1
=
。②甲同学已经测得电阻Rl
=
4.8
Ω
,继续测电源电动势E和电阻R2
的阻值。该同学的做法是:闭合S1
,将S2
切换到a,多次调节电阻箱,读出多组电阻箱示数
R和对应的电压表示数U,由测得的数据,绘出了如图所示的-图线,则:电源电动势E=
V
,电阻
R2
=
Ω。③利用甲同学设计的电路和测得的电阻Rl
,乙同学测电源电动势E和电阻R2
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