家庭活动方案(3篇)

本文目录2022家庭活动方案家庭才艺大赛活动方案班主任"走进学生心灵走进学生家庭"活动方案XX年暑假河北省中小学班主任"走进家庭、携手育为深入贯彻《中共中央国务院关于进一步增强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,贯彻落实教育部《关于进一步增强中小学班主任工作的意见》和《中小学班主任工作规定》等文件精神，切实增强我省中小学班主任工作方法和理论创新，提升班主任队伍的业务能力和理论水平，积极落实河北省XX年中小学德育议精神，全面推动中小学班主任队伍建设，增强教育行家庭、社会三位一体的育人合力，进一步增强和改进中组织展开XX年暑假河北省中小学班主任"走进家庭、携一、活动主题教育、家庭教育和社会教育是未成年人教育体系的有机进家庭展开家访是沟通三者的桥梁纽带。通过展开大家访活动，能有效增进学校与家庭、学校与社会、教师与进学生健康成长、提升育人水平。以党的xx届六中全会和省八次党代会精神为指导，推动素质教育战略主题的落实，办好人民满意教育，让每一个学生在家长和老师的关爱下健康成长、全面发展。展开大家访活动要以改善未成年人的成长环境为出发点，以构建和谐家校关系、和谐师生关系、匡助家长树立科学育人观点为目标；通过大家访活动，切实增强学校和家庭、教师和家长的联系，营造全社会共同关爱学生、教育学生的良好氛围，让每一个学生在家长和教师的关爱下健康成长、全面发展；通过大家访活动，增强班主任工作的针对性，切实提升中小学班主任工作水平，促动中小学班主任队伍建设，拓宽德育工作渠道，进一步改进和增强中小学德育工作，全面增强中小学德育的针对性和实效性，促动未成年人健康成长成才。暑假期间，各中小学班主任要结合本班学生实际情况，到学生家中实行走访、慰问和调研。(一)进一步促动班主任与家长、学校与家庭联系。家访时，班主任要与学生及其家长(监护人)实行面对面的沟通，带去学校领导、老师对学生和家长的问候；班主任要即时通报学生在校期间思想、学习等方面家长了解班主任家访的目的和意义；增进学校与家庭、班主任与家长的联系，确实使学生及其家长感受到学校(二)进一步增进班主任工作针对性，提升其工作(三)进一步改进学校教育教学，促动家校携手育通过家访，班主任要与家长实行面对面的谈心，向学生家长宣传准确的家庭教育思想，匡助家长掌握教育子女的科学方法，对教育政策实行面对面的解答，就育人策略、学校教学管理实行面对面的探讨；征求学生及家长对班主任、教师和学校工作的意见和建议，并即时向学校领导反馈学生家长的意见和建议；对于家访中发现的问题，要即时提出整改意见，采取实际措施，改进具体工作，并对家访中发现的问题实行有针对性的回访。通过家访，建立新型的师生关系，实现家校携手育人。(一)对象及范围。大家访活动的对象以小学、初中、高中阶段学生为主，要求所有班主任深入到所带班级学生家中，与学生家长实行面对面的沟通。要保证家访学生占班级学生人数的30%以上。要做到大家访过程全面跟踪和评价，从而(二)工作重点。难学生家庭；二是学习艰难学生家庭；三是思想和学业上有重大变化的学生家庭；四是留守儿童(含孤儿、单亲子女)家庭；五是进城务工随迁子女家庭；六是残疾(三)家访内容。学习和生活习惯等；二是向家长反馈学生在校期间的思想、学习情况和综合表现等；三是向家长介绍学校办学理念、办学特色、办学模式及教育政策，对家长注重的热点、难点问题做好解释和宣传工作，赢得家长对学校展开大家访活动是教育系统转变作风、强化师德、落实纲要、改进教育教学的重要举措。各教育局、学校等各级领导要予以高度重视，精心组织，要成立“大家访”家访活动以学校为单位组织实施，学校要制定大家访活动实施细则，校长是第一责任人，要切实负起细则制定步骤地有序推动。教育局、学校应下拨或者设立专项工作经费，为展开"大家访"活动的班主任老师提供必要的(二)明确家访任务。家访工作以班主任为主，学校领导主动带头，任课教师也可积极参预。学校校长及其他行政领导能够单独家访，也能够随同班主任共同家访。班主任家访学生数以班级实际学生人数为准，对于家访任务极重可由任课教师协助班主任做好家访工作。班主任登门家访要覆盖到六类特殊家庭的所有学生。(三)力求取得实效。班主任大家访活动登记表》(见附件),通过文、图片等(四)严守家访纪律。(五)确保出行安全。1、XX年6月中下旬，各中小学制定工作计划，准备调查提纲，设计调查问卷；班主任要提前安排家访的学生对象，科学设计家访时间、行程、路线。2、XX年7-8月，相关班主任按照预先计划，有针对3、XX年9月，相关班主任、各中小学对家访活动进行总结及表彰，并即时上报活动成果(活动计划、活动总结、调研报告等)。各设区市教育局要将好的经验、做附件：河北省中小学班主任大家访活动登记表XX年五月十五日家庭才艺大赛活动方案2022家庭活动方案(2)|返回目录一、指导思想为倡导健康、文明的生活方式，体现家庭祥和、团结和欢乐的精神面貌，展示新世纪多姿多彩的家庭文化，丰富人民群众的文化生活，推动"群众文化艺术周"的深入展开，拟在11月下旬12月初举办**县首届"和谐家庭"争创和谐之家，共建和谐**凡生活、工作在**县城乡的所有家庭及其成员均可参加，以家庭为参赛队(直系亲属或者近亲属),各参赛队人数要求在3名成员以上(包括3名)。上届得过一等奖1、参赛内容：要求健康、向上、贴近生活，力求突2、表演形式：表演形式不限，如：器乐、声乐、曲艺、口技、小品、舞蹈、朗诵、相声、现场绘画、现场3、比赛程序：分三步实行，即：家庭成员介绍、家庭代表个人材艺表演、家庭组合才艺表演，每一个家庭表演总时间不超过10分钟。4、组织方式：分报名、预赛和决赛三个部份。报名办法：于11月5日前，原则上根据家庭户口所在地到当地妇联组织报名，也可到县妇联办公室报名，由县妇联组织预赛，挑选10个队参加决赛。大赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名及和谐2、精心组织，注重质量。各机关妇委会、乡镇妇联主席要积极筹备，认真组织好参赛人员的选拔工作。要增强对参赛家庭、参赛节目的辅导，宏扬优秀文化，体3、落实责任，确保安全。要落实安全责任制，严格检查，消除各类安全隐患，确保大赛各个环节活动安全方案2022家庭活动方案(3)|返回目录"走进学生心灵走进学生家庭"活动方案一、指导思想以《中共中央国务院关于进一步增强与改进未成年和发展规划纲要和温州市素质教育大会精神为指导，以推动温州教育"十大工程"为契机，通过展开"走进学生心教师教书育人水平，努力构建家校互动的育人机制，促进学生快乐学习、健康成长，全面推动素质教育。1.增强班主任队伍建设。认真贯彻《温州市教育局关于印发中小学班主任全员培训实施办法的通知》(温教论坛，各学区各校结合本地、本校实际展开形式多样的班主任培训活动，提升班主任专业化水平。班主任上岗实行从见习班主任到副班主任，再到班主任的适合过程，以确保班主任能胜任岗位。展开骨干班主任，班主任新2.提升教师心理健康教育水平。各学校要配备专职心理健康教育教师，每班、每学期至少开设6节心理健康教育课。每校均要建立心理健康教育辅导站(室)。县局直属学校前、其它学校通过温州市心理健康教育一级辅导站的评估。在教师中大力展开心理健康教育培训活动，鼓励全体教师积极参加心理健康教育c级上岗资格证培训。所有班主任须持心理健康教3.建立多元评价机制。教师要以人为本，根据不同方式、主体、标准多样性)评价，促动学生和谐、健康、4.构建青少年教育网络。增强与社区、公安、综治等部门的联系，积极展开校园周边治安环境综合管理，创设全社会注重、参预青少年教育的良好氛围与育人环5.建立"重点"学生帮扶档案。各中小学要适时做好所谓"偏常生"(学习有艰难、心理有困惑、行为有偏差)等"重点学生"监管与辅导工作，继续深化德育导师制，对"重点学生"实行思想上引导、心理上疏导、学业上辅导、生活上指导，让全体教师成为他们的良师益友；各职业学校应在新生入学前做好家访摸底工作，建立"重点学生"帮扶档案，安排专人负责，建立专业团队，跟踪辅(二)走进学生家庭，形成学校、家庭育人合力。1.切实做好学生家访工作。家访是联系学校和家庭的重要桥梁，各校要把做好家访工作作为增强家校联系、了解学生家庭状况、提升家长素质的重要渠道。教师要灵便采用信件、电话、短信、电子邮件、qq等多种辅助形式。家访要覆盖每一个学生家庭，对贫困生、学困生、单亲生、行为偏常生、家中发生重大变故学生、进城务工人员随迁子女、农村留守学生等"重点学生"家庭要重点家访；教师对每一个学生每学期至少应家访1次，对"重点学生"要做好跟进工作；学校应把家访作为教师基本工作内容，每学年实行工作考评，建立家访长效机制。所有家访教师均要填写家访手记，报所在学校汇总。2.努力办好学校家长学校。各学区各校要把提升家长育人水平当做学校一项重要工作来抓，按照《温州市教育局温州市妇女联合会关于印发温州市中小学幼儿增强家长学校建设，努力促动家长学校上示范。通过家长学校介绍学校办学理念和班级育人特色，争取家长对观点，普及学生心理、生理、安全等方面的专业知识和科学家教方法，引导家长既注重学生学业进步，更关心3.充分发挥学校家长委员会的职能，让家长走进校利用其优势与特长为学校服务，为学校管理出谋划策，提升学校办学水平，拓宽学校实施素质教育渠道。学校学院的职能，鼓励家长积极参加社区学院学习，多等相关部门联系，努力营造全社会注重、参预家庭教育1.召开教育专家、校长、分管校长、政教主任、班2.结合学校展开新一轮中小学生行规创建对部份学本校实际展开形式多样的"走进学生心灵"系列活动；2.展开各类家庭教育讲座与家庭教育主题教育活3.在教师中大力展开心理健康教育上岗证培训；4.组织教师登门走访学生(以贫困生、留守学生、进城务工人员子女、学困生为重点),向学校上交家访手记一篇。县教育局将组织家访手记评选活动。1.各学区、直属学校向县教育局学生中心上报阶段庭，做到以班级为单位、校长带头、班主任为主、教师全员参预。班班展开，人人参预。中小学生行规创建并作为今后常规工作来抓，以一学期育，考核教师、校长和学校绩效的重要内容，作为其评县委宣传部，团县委，县妇联，县关工委，县文明办县综治办，县政府教育督导室，相关新闻媒体。永嘉县教育局办公室4月6日印发学校"书香家庭"创建读书成果展示会活动方案家庭活动方案(4)|返为进一步检验学校"书香家庭"创建活动效果，展示同学们近