一盔一戴班会教案(十二篇)

第页共页一盔一戴班会教案(十二篇)作为一位不辞辛劳的人民老师,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学程度的进步,有助于教研活动的开展。既然教案这么重要，那到底该怎么写一篇优质的教案呢？那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比拟好，我们一起来看一看吧。一盔一戴班会教案篇一通过学习有关平安知识，使学生理解生命之可贵，珍惜生命，注意平安，掌握一些平安知识，形成自护、自救的意识，使学生平安、安康成长。一课时生命对于每个人来说只有一次，生活中存在着许多的诱惑，同学们一定要有一定的平安意识，珍惜生命，注意平安，平安重于一切，只有安康的身心，才能保障我们好好学习，将来好好回报父母，回报社会。一、导入：通过一系列的活动，让学生树立交通平安意识，从精神上远离交通平安隐患，加强自身的素质培养。为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通平安工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通平安教育，减少交通违章，杜绝交通事故。让学生理解交通活动中必备的平安知识，懂得平安的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们。二、交通知识1、道路、交通；2、交通平安；3、交通法规；4、道路交通标志和交通信号；5、看图识标志。三、讨论分析^p1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？2、行人横过马路为什么要走人行横道？3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些？4、为什么不能翻越护栏？5、为什么不准扒车、追车、强行拦车？6、为什么走路时不能看书或做其它活动？7、骑自行车应该注意什么？8、乘汽车时要注意什么？9、遇到交通事故怎么办？对于我们学生来说尤其要注意的是骑自行车的平安和过马路的平安。一盔一戴班会教案篇二人流、物流、车流的快速增长，是伟大祖国经济开展、市场繁荣、人民生活程度进步的必然趋势。光明总也甩不掉阴影，没有阴影也显示不出光明的辉煌。事物的另一面向世人昭示：我国已经进入道路交通事故的高发期。日前我国道路交通平安形势非常严峻：事故持续上升，伤亡沉重，损失宏大，为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中小学校交通平安工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通平安教育，减少交通违章，杜绝交通事故，所以上一节关于交通平安的主题班会。1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。2、让学生在活动中体验交通规那么的重要性，从而自觉地遵守交通规那么。3、让学生在合作学习中学得一些根本的学习方法。4、通过这节班会，有意识地培养学生的认识才能和初步运用交通平安知识解决实际问题的才能。一、老师讲解交通平安的重要性：老师：大家都知道，人最珍贵的是生命，生命对我们而言只有一次，可如今，我们的生命却受到各种因素的威胁，那么你们知道如今对人类生命威胁最大的头号杀手是什么吗？就是交通事故，尤其是对于我们中小学生来说，车祸已经成为夺取我们珍贵生命的最大威胁。二、交通知识竞赛〔抢答形式〕1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？2、红灯亮时行人该怎样？3、黄灯亮时还可以过马路吗？4、什么灯亮时才可以走？5、行车、行人应靠哪边走？6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。三、骑自行车的交通平安主持人：我国是自行车大国，许多年满12周岁的同学都骑自行车上学，骑自行车应注意哪些问题呢？下面请听一名同学朗读《平安骑车歌》。平安骑车歌同学们骑自行车，听我唱段平安歌。车铃好使闸要灵，有了情况车能停。上街注意看信号，千万不要冒险行。信号就是指挥员，骑车第一讲平安。看见红灯快刹闸，该等多久等多久。绿灯亮了才能行，平安通行不争抢。十字路口人车多，左右观察听八方。骑车带人危险大，攀扶车辆更可怕。中速骑车靠右侧，分道行驶路畅通。骑车拐弯要示意，不能猛拐一溜风。手拉手儿把肩摸，十有____要撞车。双手离把更不行，撞上汽车命归西。骑车不走一条线，东摇西摆像醉汉。不定哪天出事故，头破血流住医院。驮载东西别超宽，超高超长也危险。骑车让让讲平安，事情虽小不平凡。四、由一名学生扮演警察现场演示指挥动作。主持人：我们认识的交通标志对维护交通平安起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命平安，更离不开交通警察。下面请这位“交警”做指挥动作，大家分别猜意思：学生1：这是叫车子往前走。学生2：这是叫车子停下来。学生3：这是叫左边来的车子向右边开去。学生4：这是叫车子到路边停下来。主持人：同学们，如今让我们站在这个十字路口，听警察的指挥，一起动一动吧！全体学生参与，“交警”指挥学生们过路，整堂课彻底“活”起来了。五、五名学生表演小品《马路上》主持人：车祸猛于虎。谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，又无不感慨唏嘘。作为一名中学生来讲，注意乘车平安是和我们亲密相关的。下面请观看小品，看的过程中，考虑哪些行为是对的，哪些行为是不对的。〔表演小品〕1、学生自由谈。2、主持人总结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规那么的好习惯乘做公共汽车、出租车应该注意下面的几个问题：1、不得在机动车道上拦截机动车。2、在机动车道上不得从机动车左侧上车。3、开关车门不得防碍其他车辆和行人通行。4、在汽车行使中，不准将身体的任何部位伸出车窗。5、不准携带易燃、易爆物品乘坐公共汽车6、乘车时不做防碍司机驾驶的行为7、按规定使用平安带六、全体学生起立，齐读《平安小守那么》，交通平安主题班会完毕。〔1〕小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。〔2〕上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。〔3〕家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。〔4〕发生火灾不要慌，快叫大人来帮助。〔5〕放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。〔6〕遇上骗子多琢磨，抓住时机赶快溜。〔7〕一人在家关好门，与人说话要慎重。〔8〕发现坏人来撬门，赶快拨打110。〔9〕狗咬猫抓毒蛇咬，齐：快快快，送医院，医生处理才平安。女：学校平安人人讲，平安学校个个赞。男：平安知识时时记，注意平安处处提。女：愿同学们乘上平安之舟，扬起生命之帆，〔合〕：在知识的海洋里乘风破浪。一盔一戴班会教案篇三1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重别人劳动，保护交通设施的意识。〔一〕、导入新课：提问：1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便？2、假如没有交通运输我们的生活会怎样？谈话：交通运输是现代生活必不可少的组成局部，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人重视交通平安的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。我们应该发挥交通运输积极的方面，克制不利的因素，让他更好的为我们效劳。〔二〕、学生汇报：1、或图片介绍各种交通标志。②学生介绍相关的交通法规。3、学生介绍文明乘车方面的资料。①学生表演小品“在公共汽车上”。②学生讨论。4、学生介绍重大交通事故的案例。〔请学生分析^p他们违背了法规中的那些条款。〕5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规那么的情况。〔三〕、师生小结：提问：今天你学到了那些知识，通过今天的学习你有什么收获？老师小结；交通运输是现代生活中必不可少的组成局部，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人无视交通法规，给很多家庭带来了不幸。我们应该遵守交通法规，注意交通平安，发挥交通运输积极的方面，克制不利的因素，让他更好的为我们效劳。一盔一戴班会教案篇四1、让学生知道时时刻刻都要注意平安。2、人人树立起平安意识，养成相应的行为习惯，远离危险，珍爱生命，安康平安地成长。3、通过活动使学生懂得平安的重要性，学习有关平安知识，把“平安”牢记心中，做平安知识的小宣传员。1、搜集与自己关系较亲密的各方面平安知识。2、让同学朗读《小学生平安常识歌》。1、情境导入女：生命是珍贵的，因为对于每个人来说，生命只有一次。生命是顽强的，也是脆弱的，因此我们必须关爱生命。关爱生命就是要尊重生命，对生命负责任。主持人男：是啊！我们每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。2、看课件：植物，人，平安标识，交通平安知识。3、远离危险，远离事故篇。师：学生交流搜集到的一些因不重视交通平安而造成伤害事故的例子。交通平安知识竞猜。男：驾驶自行车、三轮车的年龄是多少？必须年满计12周岁。女：《道路交通平安法》对保护行人通行有哪些详细规定？——机动车行经人行横道应减速行驶；在没有交通信号的道路上，机动车要主动避让行人。师：交通信号有哪些种类？常有的有哪两种？——指挥等信号、车道等信号、人行横道灯信号、交通指挥信号、手势信号，常用的有指挥信号、手势信号。3、交通平安歌：4、师：考考你：在屏幕出现问题：活动总结：通过今天的“关爱生命，快乐成长”主题班会，大家已认识到关爱生命，快乐成长的重要性。希望能通过这次活动进一步增强我们的平安意识和自我保护意识。让平安系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安快乐永远伴随着我们大家！聆听：《祝你平安》歌曲。一盔一戴班会教案篇五1、知道有关的交通平安标志和规那么。2、知道不遵守交通规那么会造成交通事故，给自己或别人带来痛苦。3、如何平安度过小桥。教学平台及有关交通平安的图片。一、上学路上的平安1、行走的平安常识每位同学必须牢记如下行走平安常识：指挥灯信号绿灯亮时，准许行人通行；黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以继续通行；红灯亮时，不准行人通行；黄灯闪烁时，行人须在确保平安的原那么下通行。人行横道信号灯绿灯亮时，准许行人通过人行横道；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行；红灯亮时，不准行人进入人行横道。行人必须遵守的规定行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道；通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑；没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿；有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道；不准爬马路边和路中的护栏，隔离栏，不准在道路上推扒车，追车，强行拦车或抛物击车。行走时，哪些情况最危险呢〔1〕横穿马路很容易出危险。〔2〕三五成群横着走在非人行道上，这样最容易发生交通事故。〔3〕上，下班顶峰过后，马路上车辆稀少，因为路中车少人稀思想麻木。麻木加麻木就等于危险。〔4〕行走时一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边聊天，边走边玩……这样做，可能车子不来撞你，你倒自己去撞车子，因此也非常危险。2、骑车平安〔1〕不满12周岁的孩子，不能在道路上骑车。这是交通规那么规定的。〔2〕不打伞骑车。〔3〕不脱手骑车。〔4〕不骑车带人。〔5〕不骑"病"车。〔6〕不骑快车。〔7〕不与机动车抢道。〔8〕不平行骑车。最后还要注意，在恶劣的天气如雷雨，台风，下雪，或积雪未化，道路结冰等情况下，也不要骑车。3、乘车平安〔1〕上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停靠站，往往是几路公共汽车同一个站台，慌忙上车，容易乘错车。〔2〕待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。〔3〕上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头，手，身体不能伸向窗外，否那么容易发生伤害事故。〔4〕乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座。〔5〕乘车时不要看书，否那么会损害眼睛。4、怎样进步心理素质〔1〕树立正确的人生兢，始终保持开阔的心胸，进步对心理冲突和挫折的忍受才能，热爱生活，热爱学习。〔2〕充分认识自己，正确估价自己，有自知之明，不自卑也不自负。〔3〕积极交友，宽容待人，擅长与别人交流思想，感情，互相帮助，互相学习。〔4〕积极培养自己的各种兴趣爱好，如琴棋书画，参加有益的娱乐活动，积极参加各种体育活动。〔5〕多读优秀的文学，艺术作品，如《钢铁是怎样炼成的》，《红岩》等，陶冶情操，树立远大的理想。〔6〕学会考虑，爱动脑筋，学会全面分析^p复杂问题，要矿遭受挫折的思想准备。〔7〕家长不宠孩子，从小不过分迁就孩子，不使孩子养成任性，什么都以自己为中心的坏习惯，坏脾气。〔8〕要让孩子参加劳动，即使孩子在劳动中受了点伤害也不能中止，要让孩子汲取教训，承受艰辛的磨炼。〔9〕要教育孩子尊重别人，首先从尊敬长辈，尊敬老师做起，教育孩子懂得尊重别人的劳动成果，进而要求保护财物，培养节俭节约的品质。一盔一戴班会教案篇六1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。2、让学生在游戏活动中体验交通规那么的重要性，从而自觉地遵守交通规那么。〔一)展开联想，提醒活动主题1、师：同学们，今天我们要开展一次有意思的活动。我们将全班分为2个组进展比赛，你们有信心吗？2、在活动之前，请同学先看大屏幕。课件出现：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。3、刚刚你们看到了什么？听到了什么？想到了什么？4、师：是啊!多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安〔二)、游戏活动，在活动中体会交通规那么的重要性1、师：孩子们，看看我们坐的队形像什么？生：我们坐的'队形像十字路口。2、师：十字路口的学问可多了，如今我们就在十字路口做个游戏。老师们要请出两个司机，两个骑车的以及三个行人。参加游戏活动的孩子听到老师说完“开场”之后，立即向自己的对面出发。其他同学仔细观察，看看会发生什么事情？〔学生开场活动，车辆和行人任意穿梭)3、同学们，刚刚你们看到了什么？你们想说什么？4、是啊!假如生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种情况呢？怎样才能预防？5、老师拿出信号灯标志，用儿歌来说说信号灯的作用。红灯停，绿灯行，黄灯请你等一等。红灯停，黄灯等，绿灯才能向前行。6、认识了红绿灯，我们还要知道自己应该走哪条路，这就要知道每条路的名称。〔认识道路。)7、如今，我们要请出两位同学来指挥红绿灯。学生到位，指挥红绿灯，学生们顺利地经过了十字路口。8、孩子们，如今你们想说什么？一盔一戴班会教案篇七通过本次活动，让学生理解校园平安、交通平安、食品平安、意外事件及心里安康中必备的平安知识，懂得生命平安的重要性，可以时时刻刻要注意平安，培养自我保护意识，并把自己学到的平安知识传达给身边的人，做平安教育的宣传员。1、竞选班会主持人。2、全体学生搜集理解根本的平安知识。3、组织学生会场布置〔前后黑板写、画，桌椅摆放〕。4、和主持人一起设计班会流程，并制作课件。〔一〕、导入1、老师导语：生命是最珍贵的，每个人的生命只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草“枯荣交替”。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下无比的遗憾和永远的伤痛。据不完全统计，我国每年大约有320万人非正常死亡，这个数字很是惊人，基于现状我校今天组织召开《珍爱生命、安康成长》的主题班会。2、主持人宣布班会开场：老师们、同学们，你们好！我们班《珍爱生命、安康成长》主题班会如今开场。我们是祖国的花朵、是民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满活力的新一代。我们是肩负重任的一代青年。我们在家长温暖的目光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们每个人都有权利享受如歌的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。一些无端横祸向我们飞来，一个又一个的的噩耗传入我们的耳中。我们不是危言耸听，庞大的数字就在我们面前，血淋林的事实总在我们眼前出现。接下来请看屏幕：我们能做的不能只有心痛和可惜，我们要学习平安知识，防止影响我们安康的因素，更要防止死神的召唤。接下来我们就说说，在日常生活中，有哪些可能会影响到我们的生命和安康的平安：〔二〕、同学们积极发言——同学发言：〔由学生积极发言，说出一些影响到我们的生命和安康的平安的实际例子。〕过度：总结出以下几大方面：〔三〕、主持人总结主要影响平安方面并逐条剖析。1、心理安康随着现代观念更新的加快，家庭、学校、社会教育的复杂化，心理安康不可小视，从我们的统计数据可以看出，自杀人数占很高比例，他们是真的活不起了吗？不是！是心理安康出了问题。我们身边就有这样惨痛的例子，大约半年前，一位一中学生在金鼎领秀，从楼上一跃而下，当场死亡；没过多长时间，又有一名学生，走了同样的路，在金瑞国际又跳楼了。他们遇到什么难事不能活了吗？不是！他们有疼爱他们的父母，有关心他们的亲人，假如不是选择了这条不归路，他们也和我们一样，坐在教室学习、回家和亲人团聚，是一副其乐融融的景象。是什么导致了这样的悲惨结局呢，那就是心理安康出了问题。那我们就先说说导致心理不安康的原因吧！——同学发言：总结：主要有：挫折适应问题、青春期心理问题、人际关系问题、家庭问题、学习类问题。既然大家都说出来了，以后要适时减压，充分理解自己，愉快地接纳自己，要有一个安康的心理来面对将来。2、校园平安我们先看一个短片：由于一人跌倒，引发了惨痛的平安事故，不得不让我们深思啊！接下来我们来说说我们校园内可能影响我们安康平安的方面。——同学发言：〔主要有：拥挤〔上下楼梯、集体活动〕课间体育课危险动作、位置〕主持人总结：咱们说出这么多，我们要早发现，早预防，多加注意。3、交通平安我们先看一个短片：交通事故很多很多，但是多数事故都是交通参与者不按交通规那么行驶，忽略大意，精力不集中，最终酿成惨剧。接下来大家说说我们需要注意的都有什么？——同学发言：〔主要有：步行过马路、骑自行车、打车、公共交通工具等〕主持人总结：说比拟简单，我们要付出实际行动，从我做起，严格遵守。4、交友平安先看视频：总结：交友需慎重，远远不止这些，还有什么我们需注意的，大家说说。——同学发言：主要有：矛盾〔打架、危险品〕。刑事案件〔损害、防盗〕。矛盾是影响交友平安的障碍，产生矛盾之后不同的处理方法会有不同的处理结果，接下来我我们看一下这两位同学给我们演示出现矛盾后的处理方法。总结：咱们先给这两位同学鼓鼓掌，这两位同学在不同的处理方法下得到了截然不同的结果。我们只要生活在这个地球上，我们之间就会有互相的来往，互相的摩擦，我们也会有朋友，但我们要学会甄别，要学会处理摩擦、处理朋友之间的关系。5、食品平安我们先看一个短片：虽说这是特例，我们吃的剂量没有这样大，不至于要了我们的性命，可很多东西吃了都是对我们安康有影响的，久而久之，总有一天我们的身体会吃不消的。那大家就谈谈我们应该防止哪些做法呢？——同学发言：总结：对于“美食”的诱惑，我们要学会挑选，不以“恶”小而食之。6、其他平安用电我们大家谁也离不了，用对，电就为我们带来光明，增添色彩，反之，你稍有忽略大意，他就会变成老虎，将你咬伤咬死都不在话下。接下来大家先说说我们用电的考前须知：——同学发言：总结：用电我们要时刻警觉，一时忽略将终身悔恨。水火无情，人有情，每年溺水的人数也不少，我们身边也时有发生，那我们如何防溺水呢？请大家再说说我们如何防止溺水。——同学发言：总结：水亦能载舟也能覆舟，我们的生命只有一次，谨防溺水！！火灾和地震也偶有发生，当我们遇见地震和火灾时怎么办呢？先看屏幕。总结：我们要记住，当我们遇到灾难时，不要慌张，尽快想出对策，争取把损失降到最小，记住一点，生命高于一切！！〔四〕、班主任总结、寄语：同学们：这次主题班会开得很有意义，也很成功，从主持人到各位同学都表现的都很棒！从同学们的积极投入，老师们足以看出大家对平安问题非常重视。生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望能通过这次活动进一步增强我们的平安意识和自我保护意识。理解更多的平安知识，在遇到平安事故时学会如何处理，学会珍惜生命，平安无小事，养成好习惯。让平安时时伴着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；切记珍爱生命，让我们安康成长！〔五〕、主持人宣布完毕。根据这次的主题班会，请同学们认真总结和经历交流，课下写一份心得体会〔不少于300字，周五之前交到德育处〕珍爱生命、安康成长主题班会到此完毕。1、同学小结：通过这次活动，你懂得了什么？〔每个人说说自己学了这节平安课后的感受。〕2、在写有“珍爱生命、安康成长”的建议书上集体签名。3、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成好习惯。通过这次班会课，学生根本上对“平安第一、生命至上”有了体会，能结合身边的例子找出一些危险的实例，并能讲出自己切身的体会。可以说，本次班会获得预期的效果。当然，平安教育工作必须长抓不懈，将在以后的时间里反复强调。一盔一戴班会教案篇八设计思路本次活动是来于生活，如今正直夏季，天气炎热紫外线较强，要求幼儿戴帽子回园，防止户外运动头顶炙热，有效地做好防晒工作。老师发现有几名幼儿近日都没有戴帽子回园，户外运动时直说太累太热，利用帽子这一个契机引出头盔话题，引导幼儿讨论如何在生活中更好地保护自己，希望通过本次活动让孩子理解头盔保护的重要性。理解头盔保护的重要性。理解平安防护的重要性。讨论法、观察法、操作法知识目的:知道生活中常见的保护工具。情感目的:理解头盔保护的重要性。技能目的了:解头盔的组成与佩戴方法。经历准备：幼儿对帽子、头盔有了初步的认知。1.平安头盔ppt，探究实验记录表。局部一、课前导入老师引导语：通过近期的活动，我们知道了认识了不同的帽子代表了不同职业，我们还学习了一种特别的帽子头盔，接下来让我们通过两个小游戏看看你掌握了没有。根本局部一、小游戏。游戏一：角色知多少请幼儿观看屏幕上的图片，快速说出该图片的职业。游戏二：头盔的构造根据图片的标示，说出该局部构造的的名称。二、引导幼儿回忆骑电动车戴头盔。请幼儿讨论：为什么骑电动车要戴头盔？幼儿讨论后进展答复。老师小结：假如骑车时发生意外，头盔外壳坚硬平安，可以保护我们的脑袋，不会直接撞在障碍物上或者被砸伤。三、出示图片，提问互动。老师：在生活中有哪些需要我们保护的物品？幼儿讨论并答复〔鸡蛋、西瓜、粉笔等等〕老师：我们可以用什么去保护它们？〔布、塑料泡沫、盒子等〕老师：我们，假如遇到伤害时，有保护和没有保护它们会出现什么样的结果。互动局部一、幼儿探究，进展讨论。1、请幼儿猜想三样物品，发生危险时，在有工具保护和没有工具保护的情况下是什么样的结果，并把自己的猜想记录在猜想表上。2、请幼儿分别去验证自己的猜想，一起观察物品在被保护与没有保护的情况下遇到伤害会有怎样的结果，可以选择不同的工具，实验后把实验结果记录在记录表里。3、幼儿自由实验并做好记录，老师巡回指导。4、请个别幼儿分享自己的实验记录表。老师：原来保护的工具作用这么大，所以我们在乘坐电动车的时候，一定要戴好头盔，保护好自己。接下来让我们到视频中再次感受一下有工具保护的的作用吧！小朋友们别忘记回家找一找还有什么工具可以保护我们，期待下次活动小朋友们的分享！让幼儿回家与家人一起寻找家中有什么物品可以保护我们身体的，第二天带回园分享。一盔一戴班会教案篇九1、通过学习使学生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意义和重要性，明确每个人都要结实的树立平安意识；明白一个人的平安每天都是从零开场的。2、通过学习在日常生活中能以实际行动遵守交通规那么，做平安的小使者。〔一〕上学放学路上。老师语：同学们你们每天上学、放学都要走马路；都有要经过“十字”路口和“三叉”路口，当你行进是都是否留心和注意过往的`车辆；是否用心观察地形呢？下面就这个问题谈谈在日常生中应注意什么。〔二〕在路上要注意的问题。1、道路行驶要靠右行，都要配戴小黄帽，不能随心所欲忽左忽右，走路要眼看前方，排纵队，不能互相并排行走，更不能在路上追路、嬉戏。2、不能追逐车辆或向车上投掷物品，如：石子、泥团、饮料瓶等，不能随意搭乘过往的车辆。3、回赤米坑小组的同学除了走公路外，还要沿河走2千米的山路，山路内侧靠山、外侧沿河，路面宽约2米，偶然有运木头小型农用车、摩托车行使。所以家住赤米坑的林翠萍、王丽君等同学要特别小心，除了用眼外还要用耳，弯道处要先听再行，没有听到车声都要靠山边行走，雨天必需要派人来学校接。4、通过“十字”路口或“三叉”路口的同学，每次都要高度的警觉一定要做到“四个环节”即：一停、二看、三想、四通过。5、带着全班同学到校门口的“十字”路口进展实地观察并演练。〔三〕、乘车老师语：同学们衣、食、住、行是人们日常生活不可缺少的“东西”，那么这节课就“行”来谈谈。1、我们节假日去城里买学惯用品、购置衣物一定得由父母或村上的“大人”陪同监护下，只能乘坐班车或专线车，不能乘坐超载车。在车上假如坐在靠窗子的位置，千万不可将头或手伸到窗外，特别是两车交会时更不将头伸至外观看。2、乘车时上下车要让车子停稳后，才能上下车，心需要养成先下后上的习惯，遇到老人或孕妇要主动让座。3、假如乘坐家人的摩托车出行，不能超戴。一定要戴平安帽、身子要往前倾、手要抓牢车架，并要随时提醒骑车人不能太快，弯道时一定要减速慢行、多打喇叭、不能超车；骑车时不能接听手机、更不能打手机，以免分散注意力造成不测。4、严禁小学生骑自行车上路、绝对不准载人逛路。5、如节假日进城上街要走人行道，横穿街道时一定要走斑马线，并要左右观对待没车时快速通过。〔四〕课堂议论。1、让全体同学畅所欲言，发表自己的想法。2、学生之间可互相补充，对照自己的缺乏，还存在什么平安隐患。3、谈谈你们耳闻目睹发生的交通事故，并引导学生知道小心能行万年主船、生命靠自己终生呵护的道理。〔五〕课堂发言及总结1、由学生自由发言讲路上经历，让他们自己表述存有安隐患的地方。2、请同学们自己发言互相评议谁在要路上做的好，谁做的还不够。3、今后该怎样做。一盔一戴班会教案篇十1、进步幼儿的自我保护才能。2、培养幼儿识别游戏时识别平安和危险的才能。1、图片两张2、平安卡片和不平安卡片假设干操作要点一、1、小朋友都喜欢玩球，而且有许多玩球的方法，但是小孩子应该在哪里玩球呢？2、出示图片有两张图片，请大家仔细观察，然后讲讲在哪里玩球好3、一张图片里有车道，旁边有小河，另一张是有围栏的空地4、我们应该在第二张图片所表示的地方玩，为什么,引导幼儿说出第一幅图片中的不平安的因素，只有在没有障碍的空地玩球才是平安的。1、故事里有谁，讲了什么2、皮皮为什么三次受伤3、我们从故事里受到什么教育传球玩法：老师准备有平安内容和不平安内容的卡片，幼儿围坐在一起听铃声传球，当铃声停下时，手拿球的幼儿从盒子里取出一张卡片面向全体幼儿问；这样玩可以吗,幼儿根据卡片内容边拍手边讲对，对，对对可以这样玩，或错，错，错不能这样玩。游戏可以反复进展。今后在生活，游戏中如何学会自我保护，注意平安。三乐幼稚园迪迦班20xx年3月9日迷路的时候活动目的：1、知道迷路之后该怎么办，理解如何正确分辨方向。2、懂得迷路之后不要害怕，要大胆、礼貌的向别人寻求帮助。故事内容图片活动过程：1、师：今天赵老师的好朋友鼠先生遇到了一个大问题，想请小朋友帮帮助。2、师：我们一起听听它遇到了什么问题〔一〕幼儿观看故事前半局部。1、师：鼠先生遇到了什么问题？2、师：鼠先生为什么找不到鼠小姐的家？〔因为鼠先生迷路了〕3、师：鼠先生应该怎么办？幼：可以问警察，可以做记号等。〔二〕观看故事后半局部。1、师：那最后鼠先生找到鼠小姐的家了吗？幼：找到了。2、师：鼠先生是用了什么方法找到鼠小姐的家的？〔幼儿：问了许多的小动物，幼儿自由答复〕3、老师与幼儿角色扮演。1、师：鼠先生迷路了之后是通过问路的方法找到鼠小姐的家的，那假如有一天我们小朋友一个人在外面迷路了该怎么办呢？〔幼儿自由答复，老师适当给予提示、指导〕2、小结：迷路后可以使用的方法有，记住自己家的门牌号、号码、父母手机号，打给家人；向路上的行人问路；找警察叔叔，让他们把自己送回家……3、我们回家后可以问问家长还有什么好方法，下次活动时大家在一起进展交流。1、今天我们帮鼠先生找到了鼠小姐的家，他们快乐的拥抱在一起，那我们也很开心，我们一起和鼠先生、鼠小姐跳舞好吗？让幼儿知道，哪些地方是不平安的，易发生危险；教育幼儿远离危险的地方；培养幼儿的平安意识。准备：绘画纸和笔；搜集一些平安教育事例。1、向幼儿介绍一些有关幼儿到不平安的地方玩耍，发生伤害的事例，引起幼儿对平安问题的关心。2、组织幼儿互相交流，共同讨论，总结出哪些地方容易发生危险。3、老师将结果画出来，贴在本班活动室内，或装订成册，放在图书角供幼儿随时观看。4、寻找本班或本园存在危险的地方，贴上标签，提醒大家注意。宣传不宜过分，不要使幼儿感到任何地方都是不平安的。1．知道几种特殊的号码及其作用。2．理解使用这些特殊的号码的详细情况。3．具备初步的自救意识。1．写有"110"、"119"、"120"、"114"等号码的图片。2．画有警察和警车、医生与救护车、消防队员与消防车的图片假设干，或手机1部。1．老师通过提问创设情境，引起幼儿兴趣。老师〔出示〕：小朋友，你知道自己家的号码是多少吗？我们用这部打给爸爸妈妈好吗？请幼儿现场打给家里熟悉的人。2．老师指导幼儿认识几种特殊的号码，知道它们的用处及其与人们生活的关系。一盔一戴班会教案篇十一1、知道生活中常见的保护工具。2、理解头盔的重要性。3、理解头盔的组成与佩戴方法。理解头盔的重要性与保护的重要性1、平安头盔ppt，平安头盔探究实验记录表2、幼儿对自我保护有一定的认知一、情景导入提问互动问题一：老师：小朋友们，为什么在菜场上看到的鸡蛋会装在鸡蛋托里呢？它的作用是什么呢？漂亮的玻璃瓶寄给伙伴的时候，为什么需要包装上一层气泡纸呢？小结：原来呀，鸡蛋壳比拟薄，当鸡蛋们被放在一起的时候，容易发生碰撞，鸡蛋托可以起到隔开鸡蛋，防止蛋壳破碎的作用。玻璃制品容易摔碎，气泡塑料膜中的空气可以保护玻璃不被摔碎。问题二：老师：小朋友们，在做汽车的时候，我们常常会用上平安座椅，为什么呢？我们做飞机的时候需要系上平安带呢？它的作用是什么呢？小结：原来在汽车碰撞或突然减速的情况下，平安座椅可以防止我们的身体挪动从而减轻对我们的伤害。飞机上的平安带同样可以帮我们把自己固定在座位上，防止我们在飞机飞行期间受到伤害。问题三：老师：我们在坐电动车的时候，什么可以保护我们呢？小结：在骑行的过程中，假如发生意外，外壳坚硬平安头盔可以防止我们“小脑袋”直接撞在障碍物上哦~二、理解头盔构造1、过渡语老师：原来头盔会让我们坐电动车时更加的平安，我们它为什么可以保护我们吧。2、讲解介绍老师：头盔最坚硬局部，我们叫它外壳，可以抵御外部对我们“小脑袋”的伤害，外壳下面的夹心层让“小脑袋”不和坚硬的外壳发生碰撞，软软层那么是让“小脑袋”在头盔里面感到柔软和舒适。护目镜可以保护我们的“小脸”，系带可以让头盔更加稳定的戴在我们的头上。三、探究实验1、提问互动老师：小朋友们想想看，我们在日常生活中遇到过哪些容易破碎的物品呢？〔鸡蛋、西瓜、玩具等〕老师：那我们可以用哪些方式去保护他们呢？〔布、塑料泡沫、盒子等〕老师：那么，当他们遇到伤害时，让我们来看看被保护与不被保护下，他们有什么不同的结果吧~2、讲解介绍比方，第一组小正小朋友和七月小朋友选择的实验对象是鸡蛋，保护工具为鸡蛋托，两位小朋友分别在