解决学生常见问题对策_第1页
解决学生常见问题对策_第2页
解决学生常见问题对策_第3页
解决学生常见问题对策_第4页
解决学生常见问题对策_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

解决学生常见问题对策很多学生天天上课学习,也能按时完成作业,成绩却没有提升,甚至还有可能下降了,家长感到很苦恼,学生们也很累。面对这种情况家长和学生需要找到问题的症结所在,才能够对症下药。这篇文章总结了一些学生常出现的问题及解决方法,供学生和家长参考。知识缺漏型【问题】"学习缺少预习、复习环节,上课也注意力不集中,晚上做作业很多题不会做,怎么办?"为什么会发生知识缺漏?【原因】1.学生本身基础知识不扎实,没有复习总结知识的习惯。2.上课没有做到全神贯注听讲,没有跟上老师思路。3.孩子可能对某个学科不太喜欢,所以难以集中精力。【对策】1.上课认真做笔记,抓住重点知识,有问题马上问教师。2.课下要认真复习巩固,增加题量。3.平时多做题,掌握不同题型。眼高手低型【问题】"孩子很聪明,但是只限于上课听讲,平时做题很少,每次考完试后有很多分数是不应该丢分的,怎么办?"为什么眼高手低?图片【原因】1.写作业不专心,觉得会做的就一跳而过。2.学习习惯不太好,自我感觉聪明。3.老觉得会,忽视了做题,基础不扎实。图片【对策】1.合理安排写作业时间,达到短而精。2.培养良好的学习习惯。3.基础知识不扎实,整体梳理,查缺补漏。图片图片偏科瘸腿型【问题】"孩子喜欢的科目就认真听,不喜欢的就不认真听讲,平时做作业也是按照兴趣来做,先做喜欢的科目,怎么办?"为什么偏科瘸腿?图片【原因】1.平时积累的该科目知识很少。2.没有掌握本科目的学习方法。3.本科目学校老师讲课方式孩子不能接受。图片【对策】1.从学习兴趣的角度,培养孩子喜欢这门学科,对这门学科不排斥,慢慢引导到感兴趣积极期望就是从改善学习者自身的心理状态入手,使其对自己不喜欢的学科充满信心,相信该学科是非常有趣的,自己一定会对这门学科产生信心和兴趣。想象中的“兴趣”会推动他认真学习该学科,从而使其对此学科真正感兴趣。2.学习方法方面,自我总结归纳知识。3.学习习惯方面,梳理笔记,课前预习,课后复习,清晰的思考今天所学的重点。图片基础不牢型【问题】"孩子一向聪明,课堂听讲有时不认真,每天晚上不能按时做功课,成绩时好时坏,怎么办?"为什么基础不牢?【原因】1.学生没有好的学习习惯,虽然认真听课,按时写作业,但是对基本概念和性质没有很好的理解和把握。2.没多做基础题,没多总结规律和方法。3.在综合题上面极力投入太多,时间分配不合理。【对策】1.要重视基本概念和性质的理解。2.做到预习和复习,及时巩固。3.多做基础题目,多总结好方法和技巧。图片一做就错型【问题】"孩子一向很聪明,但就是有点自我感觉良好,老师在课堂上讲的知识一听就懂,下笔做题就错,成绩一直不见提高,怎么办?"为什么一做就错?图片【原因】1.学生没有预习、复习的习惯,被动学习,对学过的知识掌握不扎实。2.学生没有熟练掌握解题的方法,致使知识掌握不系统,不能举一反三。3.不重视巩固性练习和平时的作业,使得基础不牢固,越来越差。图片【对策】1.端正学习态度,认真对待作业和训练。2.强调预习和复习,温故知新。3.重视解题方法讲授,提高正确率。图片裹足不前型【问题】"学生成绩一直居中,平时学习也比较踏实认真,最近比以前听讲和做作业都认真,但是成绩还是裹足不前,怎么办?"为什么裹足不前?【原因】1.基础知识不扎实,时错时对。2.看多练少,没有产生量变。3.综合题型不熟练,突破不了瓶颈。【对策】1.多给学生总结分析知识,给学生总结解题方法。2.强调预习和复习,温故知新。3.重视解题方法讲授,提高正确率。图片苦学无效型【问题】"孩子一向很认真,课堂笔记很工整,每天晚上作业写到很晚,成绩一直不见提高,怎么办?"为什么苦学无效?图片【原因】1.学生没有好的习惯,预习、复习的习惯,没有理解解知识。2.思考太少,做题流于表面。3.效率低下,基础不牢固,方法失当。图片【对策】1.抓住重点,提高学习效率。2.强调预习和复习,温故知新。3.重视解题方法讲授,提高正确率。图片缺少思路型【问题】"学生注意力不集中,平时做题不总结,很简单的一道题也要考虑半天才能动笔,怎么办?"为什么缺少思路?图片【原因】1.学生学习习惯不好,动笔太少。2.学

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论