庆祝活动内容(14篇)

第页共页活动方案庆贺活动内容(14篇)活动方案庆贺活动内容篇一满校园语成蹊20xx年的9月10日，我们迎来了第二十七个老师节。今年的9月10日是全国教育工作会议召开教育规划纲要发布以后的第一个老师节，组织好今年老师节的活动对于学习贯彻全国教育工作会议的精神，贯彻落实教育规划纲要，推动教育事业科学开展具有非常重要的意义。这个老师节也是月明苑幼儿园创园后迎来的第一个老师节，有着特殊的意义。今年老师节的主题是：贯彻全国教育工作会议，推进教育事业科学开展。<莲》活动本着全园师生家长共同参与的原那么，营造一个温馨、感恩、细腻的活动气氛，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。3、幼儿可以在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。9月5日——9月16日月明苑幼儿园一、第一阶段〔9月5日——9月8〕：以小班年级组为主要承办体，设计老师节活动内容，设计老师节主题墙饰，安排各年级段主要活动内容。二、第二阶段〔9月9日〕：各年级段安排教学活动，托班与老师留影纪念，小班与家长合作制作爱心卡，中班制作老师节礼物，大班绘画活动《我心目的老师》，布置主题墙饰板块。三、第三阶段〔9月10日——9月16日〕：老师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。活动方案庆贺活动内容篇二在迎世博、建新校的背景下，老师节是表达学生对老师感恩之情的传统下，作为我校建校以来的第一个老师节，我校提出了“老师节————我们的爱生节”主题活动，培养老师“关爱每个学生”的观念，为学生的开展做出长远而实际的关注。9月10日〔一〕老师走进学生生活中学校的领导及老师们带着准备的节日礼物，走访局部同学的家庭，与局部学生亲切交谈，主动帮助和关心这些同学的学习与生活。〔二〕学生自主表达感恩情学校的学生们用自己各具特色的方式表达对老师的节日祝福与感恩之情。1、早晨校门口礼仪队迎接、祝福每位老师。2、课堂上，各班同学向老师问好、送出祝福，为老师们送上自制礼物。3、中午午休期间，参加学校“老师，我想对您说”的校园留言活动。之后，组织感恩队会。4、各班同学提早通过网络给老师们送上三个“一”：一段节日祝福；一份特色作业；一条教学建议。5、老师节主题庆贺活动实际开展情况简介上午7点30分，伴着播送室播放的优美的老师赞歌，礼仪队同学早早地站到了校门口，他们不仅主动用中英文双语的形式向老师们问好，还迎送一支代表感恩之情的康乃馨。让老师们一进校就感受到扑面而来的快乐与幸福。课堂上，各班同学自发地向老师问好并送出祝福，有的班级为老师们送上了精心制作的环保花，有的班级给老师们送上了自制的祝福卡，这一天的课上课下，师生的配合更是非常默契。中午午休期间，各班积极参加了学校“老师，我想对您说”的校园留言活动，将自己对老师的感谢之情写在形状不同的小卡片上，贴在学校的宣传板上。之后，又分别组织了形式不一的感恩队会。同学们还提早通过网络给老师们送上三个“一”：一段节日祝福；一份特色作业；一条教学建议。让老师们惊喜连连，深受感动。我校全体老师表示，家长把孩子交给了老师，就是对老师的一种信任；社会给予了老师充分的尊重，就是对老师工作的支持。这些都应该成为老师关爱学生的动力，只有全身心地保护每一位学生，才是最好的过节方式。在关爱每一位学生的同时，学校的领导及老师们还带着自己精心准备的节日礼物，走访了局部同学的家庭，与局部学生亲切交谈，主动帮助和关心这些同学的学习与生活。活动方案庆贺活动内容篇三1、感受新年带来的喜悦有成长的，知道自己长大了。２、有成长的自豪感，增强孩子的自主性。３、培养幼儿竞争，参与集体活动的意识。20xx年12月31日大二班教室。报子、气球、零食等〔一〕开场：1、师幼共致新年贺词。新年的脸红了；新年的心儿飞了；新年拉近了我们成长的间隔；新年染红了我们快乐的生活；当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天。灵犬悄然而去，兔子一路奔来，在这辞旧迎新之际，我们欢聚一堂，载歌载舞，共同庆贺新年的到来；在这里，我们祝大家：新年快乐、身体安康、万事如意、合家幸福！2、齐唱：《新年好》〔中英文〕〔二〕主题活动：1、幼儿节目展示〔1〕歌曲：《劳动最荣耀》〔2〕歌舞表演：《读书郎》〔3〕儿歌：《魔术师》2、游戏〔1〕游戏：《吹气球》〔2〕智力游戏：《是非题》〔3〕游戏：《魔毯》〔4〕游戏：《摸箱》3、幸运气球在活动高潮局部进展“扎球”游戏。准备气球10个。以击鼓传花的形式选择幼儿来抽取幸运幼儿，并请幸运幼儿选择气球扎球，内设不同幸运奖品。4、幼儿个人才艺展示〔三〕完毕活动：1、全体师幼跳兔子舞老师与幼儿共同跳兔子舞。2、致完毕词：这里欢歌笑语，这里满堂融融，这里畅想将来，这里放飞新世纪的梦想。让我们记住这美妙的光阴，再次祝大家新年快乐，兔年好运！活动方案庆贺活动内容篇四调查表(在xx月22日前收回)小礼物滑溜布歌曲等各节目音乐橘子(香蕉)，冲茶壶，胶杯子略20xx年xx月xxxx日上午9：30分活动前奏：请大班组派出8名孩子给爷爷奶奶递茶(佩戴礼仪带，并说一句礼貌用语)(xxxx)1、主持人开场今天是九月初九，既是我国传统的“重阳佳节”，也是温馨的“老人节”。俗话说：两阳相重，九九艳阳天。确实，这秋高气爽又正值丰收的季节，令人心情舒畅，精神百倍。爷爷，奶奶们，今天是你们的节日，没有你们昔日艰辛的创业，哪来我们今天美妙的家园?今天很荣幸的请爷爷奶奶来我们幼儿园做客，我们忠心的祝福你们安康长寿，晚年幸福!2、园长妈妈致辞下面请园长妈妈为我们讲话!4、潘xxxx家长的古筝表演谢谢园长妈妈对也爷爷奶奶的祝福，下面有请我们的特邀嘉宾小班潘xxxx的妈妈和她的老师为我们带来的古筝表演!掌声有请!5、游戏：大手拉小手(背景音乐《握手舞》)请小君、小高配合今天是个快乐的日子，我们请爷爷奶奶和小朋友一起做游戏好不好!规那么：奶奶站一排，孩子站一排，中间隔着布，音乐响起，小朋友们随意走动位置，音乐停，小朋友停，站在一排并从布中伸出小手，由爷爷奶奶摸摸看，是不是自己的孩子)6、大班幼儿表演(舞蹈表演)快乐的游戏过后让我们休息一下，接下来是大班小朋友给我们带来的舞蹈，掌声有请。7、功夫扇表演(杨嘉韵奶奶)音乐《中国功夫》请老人毛笔字(尹浩然爷爷)(准备红纸、墨)请小君小高配合我们的爷爷奶奶是多才多艺的，不光会唱歌跳舞，还写得一手漂亮的毛笔字，下面有请杨xxxx奶奶给我们带来功夫扇，尹xxxx爷爷给我们带来的毛笔字展示，掌声有请。8、蒙大班合唱《小龙人》我们都是龙的传人，我们都是一群得意的小龙人，接下来请蒙大班为我们带来歌曲《小龙人之歌》。9、爷爷奶奶合唱《东方红》《没有____就没有____》(准备椅子xxxx张)请黄黄、小高、小君配合有一首歌世代相传我们永远不会忘记，有一个人我们时刻想念在心，因为有了他的领导，才有了我们今天的幸福生活。让我们一起唱响这首歌《东方红》、《没有____就没有____》xxxx、律动：敲敲打打(帮爷爷奶奶捶背)音乐《敲敲打打》请小君配合小朋友们在家有没有帮爷爷奶奶摧过背呀?爷爷奶奶老了，有时候会腿疼或者腰疼，在家里我们要多帮爷爷奶奶摧摧背，按按摩!今天就跟着我们的节奏一起帮爷爷奶奶摧摧背吧!11、感恩大行动：喂爷爷奶奶吃水果沙拉(背景音乐《我爱爷爷奶奶》、《重阳九月九》)小时候都是爷爷奶奶喂我们吃饭，如今我们长大了，我们喂爷爷奶奶吃水果吧!老师帮我们准备了水果，请小朋友拿起水果喂给爷爷奶奶吃吧(问问爷爷奶奶好吃吗?)12、祖孙动起来：1、安康运动2、手语《感恩的心》xxxx负责感恩的心，感谢有您，爷爷奶奶为祖国事业付出了自己的青春，为孩子付出了自己所有的爱，孩子们都铭刻于心，如今请所有小朋友和爷爷奶奶起立，找一个舒适的位置站好，让我们安康快乐的动起来!我们一起来做手语《感恩的心》13、给爷爷奶奶送礼物(礼仪队)xxxx(背景音乐《夕阳红》)今天通过“九九会重阳”活动的开展，尊老、敬老、爱老的情感在大家心中深深地扎根、发芽。老人们在节日的祝福中享受着天伦之乐。请孩子们给你们的爷爷奶奶送上一份小小的礼物，在这里我代表xxxx全体教职工祝天下老辈、长者节日快乐、身体安康、幸福美满。14、活动完毕：《感恩的心》活动方案庆贺活动内容篇五中秋节前两天(1)初步理解中秋节的名称、起及节日风俗习惯。(2)通过理解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活幸福。(3)通过对节日的理解使学生感受中华民族文化的特点。(4)培养学生搜集，整理，比拟，分析^p和运用资料的才能以及语言概括和表达才能。将学生分为六组分课题搜集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。(1)活动准备。一方面搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等;另一方面调查访问身边的长辈，理解家乡过中秋节的风俗习惯。(2)以班会形式进入活动。只要分三个方面：一方面情境导入，另一方面进入活动主题，交流感悟。第一主题：话说中秋1、中秋节的由来;2、中秋节的传说与民间故事;3、中秋诗词佳句知多少。第二主题：中秋理论活动：1、设计别致月饼图案;2、举办月饼宴。再一方面、讨论中秋节活动方案1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗?谈谈今年打算怎么过中秋节;2、同学们之间交流。活动方案庆贺活动内容篇六一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展凉拌菜美食品味活动的形式来进展，为了使庆贺活动顺利进展，特制定此方案。通过开展庆贺“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐。从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。1、活动主题：笑口“尝”开——“有趣、有味”。2、宣传口号：我有一双能干的手。解放孩子的嘴巴，使孩子会说。解放孩子的双手，使孩子会玩。解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。1、活动分组：小一、大一。小二、大二。中一、中二。2.幼儿园准备美食宴所需材料：白糖、水果蔬菜沙拉酱、味精、香油、盐、筷子等。3、各组准备本组所需物品(各种和水果蔬菜、盆子、菜板、小刀、勺子等)(西红柿、黄瓜、菜头、菜花、菠菜、粉丝、豆腐、芹菜、木耳、草莓、西瓜、苹果、梨等)5月x日上午。第一项：听音乐到操场集合1、幼儿主持发言庆贺六一。2、集体表演律动。第二项：各组开场活动。(介绍蔬菜、水果的营养。老师指导幼儿进展操作)第三项：美食品味。活动方案庆贺活动内容篇七在鲜花怒放的五月，我们又将迎来一个神圣的节日—5.12国际护士节。为了弘扬南丁格尔精神，纪念南丁格尔的伟大事迹，增强同学们专业素养，展示良好的精神风貌，树立。经讨论，决定举办5.12活动。〔1〕宣传阶段：宣传时间：3月20〔星期日〕宣传内容：①贴出通知于宣传板上〔包括主持人挑选的信息〕②3月20日晚自习：第一节课，文娱部成员进展各班通知，责任到个人；第二节课，学生会召开各班文艺委员/班长会议，宣传活动的详细内容与流程〔2〕主持人报名与挑选的阶段：3月28日进展主持人报名〔晚自习〕3月29日晚自习进展主持人的选拔3月30日通知入选同学，随后开场主持人的训练地点：29#2楼，学生会办公室〔3〕节目的报名和选拔阶段〔15~18个节目〕报名时间：20xx年5月1日〔星期日〕晚自习挑选时间：20xx年5月3日〔星期二〕晚自习内容：①09级学生会负责09级所有节目地点：29#2楼校学生会办公室②10级学生会负责10级所有节目地点：29#2楼，10级学生会办公室〔节目的征集面对全校,，每个班级出一个节目，也可以跨班组织节目，节目种类不限〕〔4〕初次彩排阶段时间：20xx年5月5日〔星期四〕下午活动课内容：第一次彩排，将大体流程过一遍，其中可能再次删除个别节目地点：校礼堂〔5〕二次彩排阶段〔前一天进展音乐的搜集及光盘的刻录〕时间：20xx年5月9日下午活动课内容：加音乐、节目服装、主持人，彩排一次看整体效果可稍作调整地点：校礼堂〔6〕最后一次彩排时间：20xx年5月10下午活动课内容：正式彩排，演出前的最后一次彩排地点：校礼堂20245月12日下午2点〔暂定〕活动的地点：校田径场〔暂定〕活动参加人员：校领导，全体在校学生与老师活动场地安排：①硬件设施〔舞台、音响、vcd、插排、话筒至少四支、播放器〕②人员安排：文娱部——后台秩序纪律部——观看席秩序生活部、劳卫部——场内卫生体育部——设施摆放礼仪部——舞台上下周围秩序奖项奖金一等奖1名300二等奖2名200三等奖3名100最正确形象奖1名100最正确演绎奖1名100最正确台风奖1名1001、09护理18班舞蹈《阿育王》2、10护理11班女声独唱《假如有来生》3、10护理14班小品《便衣护士》4、10护理12班现代舞《情缘》5、10护理18班古筝独奏《高山流水》6、09护理14班小品《天下无贼》7、10医士3班男声独唱《右手边》8、10护理5班舞蹈《oh》9、09护理12班舞台剧《生命徜徉》10、10医士3班舞蹈《搞笑播送体操》11、10护理1班话剧《新包公办案》12、学生会舞蹈《街舞》13、09药学1班男女对唱《小酒窝》14、09护理11班舞蹈《说出你的愿望吧》15、体育舞蹈社团拉丁舞活动方案庆贺活动内容篇八1、为了迎接20xx年中秋节的到来，丰富小区业主的业余生活，为大家在紧张的工作之余可以充分放松，享受节日的快乐。2、矢志不移地加强精神文明建立，形成安康和谐的社区风气，既要管物，更要管人。3、寓教于示地建立新型的人际关系，培养住户的自律，发挥群体效能，共同创造亲切和睦的空间。4、循序渐进地开展社区文化活动，充分发挥社区文化的导向功能、约束功能、凝聚功能、鼓励功能和辐射功能。有利地促进管理处较好的管理与效劳，塑造小区品牌形象，加深物业公司与业主之间的交流和沟通。20xx年x月x日，小区内空旷的草坪上〔一〕夹弹子1、在30秒钟的时间内用游戏指定的筷子从杯中夹出弹子放进酒瓶内，数量越多越好。2、在夹弹子过程中不得用另一只手辅助或用其他外力及物品进展辅助，否那么成绩无效；假设在夹出弹子以后弹子掉在地上了，此次成绩无效，选手可以继续夹下一颗弹子。3、分值：在规定时间〔30秒〕内夹出15颗以上弹子的为获胜者，将得礼品一份。〔二〕扔飞镖1、在1分钟的时间内，站在3米线外用飞镖向镖靶准心投郑，环数越高越好。2、选手在投郑飞镖时脱靶或未按规定的间隔、时间进展投郑的，此次成绩无效。3、分值：在规定间隔、时间内得到35环以上者获胜，得礼品一份。〔三〕猜灯谜1、将猜中的灯谜撕下，根据灯谜编号到领奖处进展核实灯谜答案，答案正确后领取相应的礼品。〔四〕飞镖射气球1、本活动共分为男子组、女子组、少儿组三组进展。2、男子组选手间隔泡沫板3米，女子组选手间隔泡沫板2。5米，少儿组选手间隔泡沫板2米。3、每人可以掷飞镖5次，飞镖击破气球后根据气球里的纸条内容答复一个脑筋急转弯问题，答对者获礼品一份。〔五〕套圈1、物品摆放在圈定地面上。2、间隔最近物品2米远〔小孩1米远〕抛圈。每人限抛3次。以上活动的比赛成绩必须由此次活动的裁判进展签定，否那么无效，每户家庭最多可派出2名代表参加2个不同的活动，并凭管理处统一发放的"中秋成绩卡"参加，根据签定的成绩至物业客服台前领取奖品。活动方案庆贺活动内容篇九根据我市加强和改良未成年人思想道德建立的施行意见，全市各中、小学要实在组织好“三学”主题教育活动，向老师感恩老师节庆贺活动。根据这一精神，我校决定在老师节降临之际，在全校范围内广泛开展向老师感恩“三个一”活动，详细方案如下，请各班认真发动，遵照执行。发扬光大尊师重教传统，使学生学会向师长感恩，感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教导，规划方案《向老师感恩老师节庆贺活动》。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。：“感恩老师，向老师节献礼”〔一〕“感恩老师三个一活动”1、“给老师送一个节目”：舞蹈、歌曲均可，老师节演出，节目总数不超过8个。2、“对老师说一句谢语”：由校园电视台把学生所说的感谢的话语进展编辑整理，在老师节播放。3、“为老师做一件实事”：开展“我们来当一天班主任”的体验活动，或为老师做一件小事的效劳活动。时间由班级自定。〔二〕“我最感恩的一位老师”征文活动1、各个班从“三个一”活动中任选一项参加。要求认真发动，积极准备，保证活动效果。2、自愿参加征文活动，但各班必须选送10篇以上富有真实情感和感人事例的征文到教育处参评，征文特别优秀者将由校园电视台做出专访。活动方案庆贺活动内容篇十11月11日x×卡幕尼酒吧x派对鸡尾酒沙龙世纪光棍节顺利完成活动有待进步团长小新11月11日爱你(6.1)儿童节!nonono!这可是百年一遇“世纪大大大光棍节”。可能你是1个人，但是今天你不是1个人!也许曾经1个人，有可能今天在这里你就会辞别单身!让所谓的“齐天大圣”都闪开，姐(哥)今天要过六一!象孩子一样去交朋友，精彩尽在“丝情袜意”主题相亲派对!活动小叙：一直希望有一家自己喜欢的酒吧，没事就来做做，品位十足的成都夜色!自从卡幕尼诞生了，注定我要拜在它的石榴裙下，不仅因为和酒吧老板师徒的关系，还有它的整个布局，酒吧面积虽小，但一点都不觉得模糊!我喜欢自己或者朋友更或者和心爱的人，坐在这里，点一杯合适自己的鸡尾酒听着舒缓的音乐渐渐品味!11号下午18点，我早早的来到了位于芳沁街的卡幕尼酒吧，和酒吧的老板和工作人员紧张的为晚上的光棍节派对布置场地!由于人手缺乏和时间限制，我们将来的及吃晚饭，一直在酒吧的卡卡角角里繁忙着，目的就只为给我们的您呈现一场好的派对!不到20点，拼客“惩罚”就早早的来到了现场，他是东北人，性格很豪爽，就正如他强健的身躯一样。20点半之际我们您陆续来到了酒吧，签到，领优惠券、抽奖牌、领面具、入场。。一切井然有序的进展着这次活动来的美女可真多啊，事先公布给大家穿x入场可以立即优惠50元/人，我的美女些还真不怕冷，好些都穿了x过来了。呵呵，我要送给你们巴巴掌/本次活动主持人是我小新本人，我挺惊讶的，象我这种三无人才还能假把意识的秀盘主持，荣幸啊荣幸!话说回来，我的心都一直砰砰的跳不停，生怕弄砸了。派对原方案21开场，但是由于来的人太多，后延了半小时。再一段深情的独白中，表演开场了。首先登场的是老黎，作为酒吧老板，他给大家带来了一段精彩的花式调酒表演，不愧是知名调酒师，技术是倍棒倍棒的!紧接着美女歌手的甜美歌声，和性感dancer的肚皮舞赢得了大家不断的掌声!在各位光棍的笑语声中，开场了我们精彩的互动游戏和抽奖活动，参与活动的成功者都领取了我们的奖状和奖金，并致了获奖感言!.还是蛮有意思的～凌晨时分，我们的游戏和抽奖活动都相继完毕，大家相继分开了酒吧。活动方案庆贺活动内容篇十一一、目的：充分利用老师节的契机，大力弘扬忠诚教育、师爱为魂的良好风气，增强全体教职工的责任感、使命感和凝聚力；弘扬尊师爱生的优良传统，增进师生感情；全面展示何店教育形象，鼓励全体教职员工开拓创新、积极进取，以更加饱满的热情投身于学校教育和老师个人的提升和开展，推进学校工作。二、主题：教育的幸福，无尚的荣光三、时间：20xx年九月十日四、与会对象：全镇老师代表，受表彰的教职工，何店一中六、七、八年级师生五、形式：晚会六、活动环节：1、开场舞蹈：旗开得胜2、播放视频短片3、献给老师的祝辞4、表彰师德标兵、优秀老师并颁奖5、独唱《感恩的心》6、表彰优秀班主任、先进管理／效劳工作者，并颁奖7、领导讲话8、新老师亮相发言9、合唱、合影活动方案庆贺活动内容篇十二xx是我家，腾飞靠大家加强企业文化建立，促进公司员工团结。1、评选“20xx年度深圳xx有心人”2、“团队就是力量”拔河比赛主办方：总经办协助部门：所有部门公司全体在职员工1、“有心人”评选：所有部门2、拔河比赛：公司篮球场1、“有心人”评选：20xx年12月11日～20xx年12月27日2、拔河比赛：20xx年12月28日～20xx年12月31日两天中午宣传阶段(12月11-12月13)：1、准备宣传单和要发的通知;2、发通知和活动筹划书给各部门负责人;3、在oa专用公司栏发布和公示;4、发邮件到每个公司员工的信箱中或在公司bbs展开活动宣传，发动大家的积极性与参与热情，详细介绍本活动并让他们咨询;5、海报宣传，可在公司饭堂门口张贴和各车间信息栏公示。活动方案庆贺活动内容篇十三为全面贯彻落实科学开展观，大力施行科教兴灵和人才强市战略，努力办好人民满意的教育，弘扬尊重知识、尊重人才、尊师重教的良好社会风气，进一步鼓励教育系统广阔老师和教育工作者献身教育事业，推动教育事业跨越式开展，市委、市人民政府拟于20xx年老师节表彰一批“模范校长”、“模范班主任”和“模范老师”。表彰的详细方案如下：20xx年老师节表彰“模范校长”5名、“模范班主任”18名、“模范老师”45名，共计68名。其中“模范班主任”和“模范老师”名额，参照各单位老师编制数，本着向一线老师、向农村老师倾斜的原那么进展分配，由学校择优推荐;“模范校长”由教育体育局根据学年度考核推荐产生。推荐的详细优秀人员最后由评审工作领导小组确定。1、“模范班主任”为近年来担任班主任工作并在班级管理工作中获得显著成绩的班主任;2、“模范老师”为在教学第一线工作并在教育教学工作和教研活动中做出突出奉献的老师;3、“模范校长”为在学校管理方面成绩突出的中小学校长。热爱社会祖国，忠于党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，在大是大非问题上，旗帜鲜明，立场坚决，坚持素质教育思想，热爱学生，关心学生的全面成长，教书育人，为人师表，模范履行职责，具有良好的职业道德并具备以下条件：1、“模范班主任”：在学生管理工作中开拓创新，成效显著，具有良好的典范示范作用，近年来的班级管理工作中，学生没有出现过平安问题，班级学生学风浓，班风正，班级呈现明显的凝聚力和进取精神。2、“模范老师”：认真完成教育教学工作任务，具有强烈的敬业精神，能积极浸透课改理念，并在课程改革、施行素质教育方面走在前列，在教育教学研究、进步教学质量方面成绩突出，所任教学科教学成绩优异。3、“模范校长”：积极推进素质教育，重视学校的思想政治工作，在推进本单位精神文明建立的工作中做出奉献、有典型示范作用，在学校管理、效劳和学校建立方面有突出成绩。1、坚持实事求是、好中选优、宁缺勿滥的原那么，严格评审，认真把关。在评选推荐人选时，按照评选条件和有关规定，充分依靠广阔教职工，民主评选，公正推荐。推荐人选上报前，要在单位进展公示，经公示无异议后，再进展上报。2、人选的推荐和评选要注意向教学第一线的老师倾斜。注意推荐近年来在实际工作中涌现出的先进典型，严格按教育局下达的指标推荐上报。3、推荐人选要特别强调老师和校长在施行素质教育、深化课程改革、进步教育质量方面的实际奉献。4、不服从组织分配的、受到校级以上处分的不予评选。坚持精神奖励和物质奖励相结合，重在精神奖励。20xx年9月体育艺术节开幕式上举行颁奖仪式，发布表彰决定，颁发荣誉证书和奖金。七、组织领导为加强对评选表彰工作的组织领导，教体局成立评审工作领导小组。组长：王志勇副组长：马明玉成员：何志龙王学军张生莹李林高秀梅宋庆武高生成为保证评审工作顺利进展，各单位将有关推荐材料务必于9月3日前报送教体局人事室;有弄虚作假或不按要求推荐造成影响的，取消单位名额。报送材料如下：1、《登记表》一式二份，a4纸打印;2、事迹单行材料(xx字左右)，使用3号仿宋体字，a4纸打印;3、被推荐人近5年来主要获奖证书复印件(学校审核签字盖章有效)活动方案庆贺活动内容篇十四“六一”儿童节是世界儿童的节日，也是全世界热爱儿童、爱好和平，为争取儿童安康生存、受教育权利而斗争的日子。为丰富我园文化生活，培养幼儿的竞争意识，让幼儿度过自己快乐的节日，我园特在20xx年“六.一”前夕组织游园聚餐活动。5月x日上午9：00——11：30。全体师生。1、游园前准备活动。2、游园活动(9：00——10：30)。3、聚餐活动(10：50——11：30)。1、小猫钓鱼规那么：幼儿人手一根钓鱼线，比赛在规定的时间内谁调到的鱼最多，就为成功，可以得到小奖品。2、沙画规那么：激发利用各种工具进展沙中作画,丰富的幼儿想象力。体验沙中作画的乐趣。3、车轮滚规那么：利用布类让幼儿连续进展车轮滚，滚得快的即获胜。4、叠叠高规那么：先将木块三根为一层，交织叠高成塔(或者其它叠法)，然后轮流掷骰子决定抽取哪种颜色或哪一层的木块(也可任意抽)，抽取的木块要放在木塔的顶层，在抽取和放木块的过程中木塔倒塌那么算输。也可diy,开动自己的脑筋,叠出各种各样的形状。5、打鸭蛋网规那么：幼儿将x根一排的线一个一个的打结，然后依次打结，最终打成鸭蛋网。6、踩气球规那么：xx位幼儿位一组，互相踩对方的气球，谁的气球能保存到一直不被踩爆，就为成功。7、猜谜语规那么：老师说出谜面，幼儿举手猜，猜中的幼儿即