2023武夷山职业学院教师招聘考试真题题库

收集版———收集整理，仅供参考2023武夷山职业学院教师招聘

考试真题题库（满分100分时间120分钟）姓名：________________准考证号：_______________一、单选题1.下列关于大学生的情绪与理智关系的说法中正确的是（）。A.感情用事，难以用理智控制情绪B.已发展到不为小事而发怒和呕气C.遇事能坚持自己正确认识D.能冷静控制自己情绪【答案】：A2.以下关于高校的教学、科研和社会服务三者关系的结论中，正确的说法是（）。A.教学是重点，科研是基点，服务是支点B.教学是根本，科研是源头，服务是深化C.教学出效益，科研出成果，服务出课题D.教学是源头，科研是重点，服务是深化【答案】：B3.近年来在国内外高等教育界兴起的院校研究，关注的主要是高等学校内部的管理、建设与发展等问题。这种研究属于高等教育研究层次划分中的（）。A.宏观研究B.微观研究C.应用研究D.基础研究【答案】：B4.教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（）。A.师教关系B.师长关系C.师生关系D.同事关系【答案】：C5.与传统的高等教育评价强调经过选拔而进行淘汰相比，现代高等教育评价更注重通过发现问题、分析原因和找出对策，使教育活动得到改进，这是高等评价的（）。A.鉴定——选拔功能B.反馈——调节功能C.诊断——改进功能D.导向——激励功能【答案】：C6.关于高校教师的专业发展，下列说法中，错误的是（）。A.高校教师的专业发展过程可以划分为若干阶段B.高校教师的专业发展是一个伴随整个职业生涯的长期过程C.在走上工作岗位后，随着时间的推移，高校教师专业发展水平会自然地不断提升D.高校教师的专业发展既需要外部支持，也需要自身的省悟和努力【答案】：C7.高等学校的学科建设是高校提高有关学科教学、科研能力的过程，是以学科发展变化为基础的社会行为。高等学校学科建设的核心内容包括五个方面，其中（）是高等学校学科建设的基础。A.学科体系规划B.学科基地建设C.学科梯队建设D.学科方向建设【答案】：D8.高等学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构是（）。A.校长办公会B.校纪律检查委员会C.校学术委员会D.校党政联席会【答案】：C9.依据不同的划分标准，高等教育研究可以分为不同的类型。按照研究成果的性质和功用划分，高等教育研究可以分为（）、应用研究和开发研究。A.基础研究B.微观研究C.定量研究D.宏观研究【答案】：A10.高等教育促进个体的主体性发展，主要是指要促进人的（）和主观能力的发展。A.社会认知能力B.知识技能C.主体意识D.情绪情感【答案】：C11.21世纪成为人才的首要条件是（）。A.身体健康B.心理健康C.人际关系良好D.社会适应良好【答案】：B12.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？（）A.国家助学贷款和国家奖助学金B.国家助学贷款和国家励志奖学金C.国家助学贷款和国家助学金D.国家助学贷款和国家奖学金【答案】：B13.实施学分制的必要条件是（）A.过程管理B.百分制C.导师制D.班组管理【答案】：C14.晕轮效应是一种以偏概全的倾向，又被称为（）A.刻板效应B.光环效应C.首因效应D.近因效应【答案】：B15.吉尔福特（J.P.Guilford）提出了智力的三维结构理论，他所说三维是（）。A.产物、内容、操作B.内容、产物、图形C.操作、产物、应用D.内容、操作、图形【答案】：A16.说到底，高校的办学特色主要体现在（）A.先进的办学理念B.校长的卓越领导和创新实践C.高水平的教师和高质量的毕业生D.优势学科【答案】：C17.高校管理人员的行政化管理，体现在（）和管理活动两方面。A.行政活动B.学术活动C.社会活动D.文化活动【答案】：B18.根据柯尔柏格道德判断发展阶段论的观点，只根据行为后果来判断对错的儿童，其道德判断发展水平处于（）。A.良心或原则取向阶段B.惩罚和服从取向阶段C.权威和社会秩序取向阶段D.“好孩子”取向阶段【答案】：B19.主张心理学应该研究无意识的流派是（）。A.认知心理学B.格式塔心理学C.人本主义心理学D.精神分析心理学【答案】：D20.表征性奖励的理论根据是（）。A.认知原理B.观察学习原理C.人本原理D.强化原理【答案】：D21.下列哪一项不是幼儿园卫生保健人员的主要职责A.定期组织幼儿健康体检B.晨检、午检和健康观察C.指导调配幼儿膳食D.了解幼儿家庭的教育环境【答案】：D22.有预定目的，需要一定意志努力的注意是（）。A.随意后注意B.无意注意C.随意注意D.不随意注意【答案】：C23.赵毅在学习过程中，缺少独立性，易受同学的影响，当他的意见和同学们不一致时，往往不能坚持己见。这表明他的认知方式属于(）A.整体型B.场独立型C.场依存型D.序列型【答案】：C24.强迫性的过度使用网络和剥夺上网行为之后出现的焦躁和情绪行为被定义为（）。A.强迫症B.网络依赖C.网络成瘾D.情感障碍【答案】：C25.在教育活动中，教师负责组织引导学生沿着正确的方向、采用科学的方法，获得良好的发展。这句话的意思是（）。A.学生在教育活动中是被动的客体B.学生在教育活动中发挥主导作用C.教师在教育活动中是被动的客体D.教师在教育活动中发挥主导作用【答案】：D26.合理配置人力资源和实施教师职务聘任制的前提是（）A.科学定编定岗B.战略规划C.公平公正D.分类考核【答案】：A27.“科学知识要经受检测与批判，绝不轻信盲从。”以上描述属于下列哪一种科学规范（）。A.普遍主义B.公有主义C.有条理的怀疑精神D.无偏见性【答案】：C28.提升成就目标的TARGET模式中的“G”是指（）。A.小组安排B.群体访谈C.目标设定D.指导发现【答案】：A29.既是大学生走向成熟必不可少的能力，又是他们走向成熟的重要体现的是（）。A.自我教育能力B.自我调节能力C.自我反省能力D.自我批判能力【答案】：A30.下列不属于成就目标形成过程中个体因素的是（）。A.个体能力B.社会文化C.年龄因素D.性别【答案】：B31.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）A.清正廉洁B.敬业爱业C.为人师表D.团结协作【答案】：C32.我们与领导沟通时错误的做法是（）A.准备好对策或答案，并且要在两个以上B.任何地点，不要固定在会议室、办公室。C.故意给领导出难题D.优劣对比，和一切可能的后果。【答案】：C33.对成就动机具有积极影响且能更好地预测成就的目标是（）。A.掌握接近目标B.掌握回避目标C.表现接近目标D.表现回避目标【答案】：C34.研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为（）。A.时快时慢B.先快后慢C.不快不慢D.先慢后快【答案】：B35.在“犯错误效应”实验中，最有吸引力的人是（）。A.能力平庸而犯错误的人B.能力非凡而犯错误的人C.能力非凡而未犯错误的人D.能力平庸而未犯错误的人【答案】：B二、多选题36.一名合格的教师必须具备（）。A.学科专业知识B.相关学科知识C.经营管理知识D.教育专业知识E.普通文化知识【答案】：ABDE37.伴随社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融入了哪些新的内容？（）A.具有鲜明时代特色的道德意识等B.具有鲜明时代特色的思想C.具有鲜明时代特色的流行文化D.具有鲜明时代特色的观念【答案】：ABD38.行为主义流派的重要特点有（）A.主张内省B.强调以人为本C.主张采用客观的实验方法D.主张研究人的行为【答案】：CD39.实用主义哲学强调知识或理论的（）。A.实用性B.多样性C.工具性D.有效性【答案】：ACD40.职业道德的社会作用有（）。A.提高劳动者的职业素养B.提高劳动的质量、效益和确保职业安全卫生C.规范全社会职业秩序和劳动者的职业行为D.促进企业文化建设【答案】：ABCD41.以下哪些可作为大学生心理健康的判断标准？（）A.人体各器官发育良好B.行为符合年龄与性别特征C.人格完善D.智力正常【答案】：BCD42.皮亚杰认为，个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的？（）A.顺应过程B.同化过程C.调整过程D.反馈过程【答案】：AB43.高等学校学科建设应遵循的基本原则主要包括（）。A.强调学科自我循环B.克服封闭保守，面向经济社会需要C.科学定位，确定学科发展方向D.突出重点，建设具有特色的学科【答案】：BCD44.职业道德表达形式一般有（）。A.标语口号B.制度C.公约D.承诺【答案】：BCD45.我国高校教师道德现状还存在着诸多问题，比较突出的有（）。A.角色意识淡化B.敬业精神弱化C.价值观念模糊D.育人意识退化【答案】：ABCD46.关于职业纪律的正确表述是（）。A.职业纪律是企业内部的规定，与国家法律无关B.每个从业人员开始工作前，就应明确职业纪律C.从业人员违反职业纪律造成损失，要追究其责任D.从业人员只有在工作过程中才能明白职业纪律的重要性【答案】：BC47.职业道德的形成正确的说法有（）。A.萌芽于原始社会B.发展于封建社会C.形成于奴隶社会D.形成于资本主义到社会主义过渡时期【答案】：ABC48.当代大学生的主要特征有（）。A.迷茫性B.实用性C.开放性D.多元性【答案】：ABCD49.根据皮亚杰的儿童认知发展理论，处于具体运算阶段的儿童具有的特点有（）A.思维可逆性B.守恒性C.逻辑推理D.抽象思维【答案】：AB50.教师道德的一般功能主要包括（）。A.调节功能B.激励功能C.认识功能D.教育功能【答案】：ABCD51.意义学习分为哪几个类型（）A.概念学习B.命题学习C.符号学习D.配对材料学习【答案】：ABC52.课程内容的"横向结构"是指课程要素在空间上的相互关联性,主要表现在（）。A.教师和学生之间的关联性B.学科与社会之间的关联性C.各学科之间的相互关联性D.学科与学习者之间的关联性E.学科与教师之间的关联性【答案】：B