师说高中政治 第一单元 化与生活 第二课 化对人的影响 第一框 感受化影响课件 人教必修

第一框感受文化影响11新情境•激趣导航昔有孟母择邻而居，如今家长择校而居。在长沙，现在许多家长为了孩子能有好的学习环境，效仿孟母三迁择名校居住。2思考：处在优越文化环境中就能形成较高的文化素养吗?提示：不、定。(U文化对人的影响来flT特定的文化环境，来门丁*各种形式的文化活动，文化对人的影响具有潜移默化的特点。人总要在--定的文化氛_中生活，文化氛围看不见、摸不若，却无时无刻不在影响人的思想和行为。因此，处在优越的文化环境屮有利干形成一定的文化素养。(2)文化影响即使是通过潜移默化的方式发生的，人们也不都是消极被动、无目的的接受的，人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。只有主动接受健康冏上的文化熏陶，才会形成较高的文化素养。32新课堂•互动棵究考点突破考点_文化影响面面观1，文化对人的影响的来源(1＞特定的文化环境：我们甸一个人都生活在一定的文化环境屮，不同的文化环境对人们有若不同影响。(2)各种形式的文化活动：不同的文化活动对人们的影响也不同。积极向上的文化活动，可以促进人身心健康发展，培养人高雅的情趣和高尚的情操；反之，落后、腐朽的文化活动，则会将人的活动引向歧途，小利于人的身心健康发展。42.文化对人的影响的表现(重点)(1)文化影响人们的交往行为和交往方式①不同时代、不同民族、不同地域，以及不同阶级、阶层的人们,进行各种社会交往的方式，都带有各H的文化印记。②交住方式中的文化影响，有的取决于价值观念，也有的源丁J4俗习惯、文化程度等。③人们交往方式的差异，见诸交往时使用的语言、符号、器物等，也见诸交际过程中的行为举止。如我国藏族人民最普遍的一种礼节——献“哈达”。5(2)文化影响人们的实践活动、认识活动和恐维方式①不同的文化环境、不同的知识素养和不同的价值观念，都会影响人们认识事物的角度以及认识的深度和广度。如欣赏书法，除了要具有，定的书法知识外，还要具有相关的修养，才能具备好的书法欣赏能力。②不同的文化环境、不同的知识素养和不同的价值观念影响人们在实践屮R标的确定和行为的选择。如礼可以被用来作为扼杀人性的工具，成力“吃人”的礼教，亦可以被川来作力教化社会和谐共处之道。③思维方式是人们在认识和实践的过程屮，在-、定的知识、观念、情感和习惯的共同作用下形成的，体现各种文化影响的思维方式，具有相对的稳定性，反过来又影响人们的pa只和实践活动。*>6O特别提醒1.文化是影响人们交往行为和交往方式及人们实践活动，认识活动和思维方式的唯一因素吗？不是。除了文化外，自然环境、经济状况、政治因素、阶级阶层等都会对人产生影响。2.世界各地各民族的交往行为和交往方式是完全不同的吗？不是。由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，反映在交往行为和交往方式上也有某些相同或相似之处。由于各民族文化之间存在着差异，这使世界各民族交往方式存在着较大差异。例如结婚，各民族都认为值得庆贺，但庆贺的方式各有不同。J

-:.■-J.7图示法学会文化对人的影响的具体表现。（知识整合，系统把素养阶层方式i吾言符号器物行为举止3.握）8考点.：文化对人的影响的特点(重难点)1.潜移默化的影响(从文化影响人的方式來说)(1)内涵：文化对人的影响-般不是有形的、强制的，而是看不见、摸不着的，足在不知不觉的过程屮实现的。形象地说即“随风潜入夜，润物细无声”。(2)原因：文化影响人的途径——文化环境和文化活动对人的影响都是在潜移馱化屮进行的。(3)特点：对于文化的影响：不都是被人们消极被动、无目的地接受的。人们接受健康向上的文化影响，往柱是0觉学4、动接受文化熏陶的过程。GO启示：要积极参加健康向上的文化活动，自觉抵制低级庸俗的文化活动，通过0觉学习、主动感悟和接受健康向h的文化，提高门1才文化素#■:92.深远持久的影响(从文化影响人的效果或者时间上来说)(1)原因：①文化对人的影响，无论衣现在交往方式、思维方式上，还是表现在牛活方式上，都是深远持久的。②世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。一个人的世界观、人牛:观和价值观是在长期的生活和学W过程屮形成的，是各种文化因素交丸影响的结果。世界观、人屮观、价值观-经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。(2)表现：从文化W俗的表现看，一个国家的国粹对人的影响深远持久；-个民族的传统习俗对人的影响独特持久。启示：必须树立正确的、科学的世界观、人牛观和价値观，重视文化因素对世界观、人生观和价位观的影响，为人的成长创设良好10C特别提醒1.如何正确认识潜移默化和深远持久的关系？比较潜移默化侧重影响的过程深远持久具有相对稳定性，短期内不会改变IX角度别特点一般不是有形的、强制的具有相对稳定性，短期内不会改变11表现①人总是牛活在，，定的文化氛围屮，这些文化氛围无时无刻不在影响人的圯想和行为②人们从事文化活动，或得到思想的启示、精神的亨受或产生也ffi的困惑、精祌的失落，许多足发土于潜移默化的过程之中③参加健康向上的文化活动，不仅能够使人获得。•记的专业知识、增强劳动技能，而且能够使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶，提卨人的审美水平、思想道德素养①文化对人的影响，无论是在交往方式、恐维方式上，还足在生活方式上都足深远持久的②文化对人深远持久的影响突出表现在：人在世界观、人生观和价值观是各种文化因素交互影响的结果。Ik界观、人生观和价值观一经形成，就具有确记的方向发生，对人的综合索质和终身发展产生深远持久的影响区别启示我们要自觉学4、主动接启示受健康向上的文化，提高內身素养启示我们应树1正确的世界观、人生观和价值观，促进內身的全面发展①文化对人的影响无吋不在。只要人们参加社会实践，就能感受到文化带來的影响，这两个特点就会显现，甚至冋吋出联系现②无论是潜移默化的影响，还是深远持久的影响，都是我们通过a觉接受先进的、优秀的文化来塑造人生的过程；都需要我们提高自身素质，促址自身的全面发展区别132.分析判断文化的潜移馱化的影响时应注意的几个问题。①潜移默化的影响一般不是有形的、强制的。②文化氛围是看不见、摸不着的，伊又无时无刻不在影响人们的思想和行为。③人们接受健康向上的文化，柱往是自觉学Al，主动接受文化熏陶的过程。143.文化对人的影响具有潜移默化的特点，但文化对人的影响并不是无法选择的、(1)文化对人的影响，具有潜移默化的特点，般不是有形的、强制的O(2)人们接受文化潜移默化的影响，并不都是消极被动、无冃的地接受的、人们接受健康向上的文化影响，往柱是0觉学习、主动接受文化熏陶的过程。__(3)人们应该提高辨别先进、健康与落后、腐朽文化的能力，6觉参加健康向h的文化活动，抵制落后和腐朽文化的侵蚀。15金题精析命题探宂1文化对人的影响的来源和表现^1J1以中国梦为主题的“讲文明、树新风”公益广告悄然走进人们的牛活，广场上、小IX肓传栏里，幅幅设H精美、文化气息浓停的公益广告像一股清眾滋润着人们的心灵，影响着人们的行为。这体现了（）①人们在社会牛活屮能够自觉接受健康文化的熏陶②文化对人的影响足不用宣传而内然rfn然地实现的③文化对人的影响来门特定的文化活动和文化环境④文化在潜移默化地影响着人们的思维方式和行为A.①③B.②③

C.②④D.③④【解析】本题以公益广告对人的影响为背景，考查文化对人的影响的相关知识，考查考生解读信息、调用知识的能力。公益广告影响着人们的思维方式和行为，说明文化对人的影响离不开文化活动和文化环境，也说明文化对人的影响具有潜移默化的特点，③④应选；①具有片面性，人也可能会受到腐朽文化、落后文化的影响；文化对人的影响来自特定的文化环境和文化活动，②表述错误。故本题选【答案】D17O深度剖析1.分清来源和表现(1)文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的丈化活动。(2)表现：从微观上看，文化影响人们的交往方式，即人的言谈箏止；从宏观上看，文化影响人们对整个世界的认识和改造；从人的活动看：丈化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式(人的活动概括起来就两种，即实践活动和认识活动，而在这两种活动中必然伴随着人们的思维方式的选择和运用\182.文化氛围看不见、摸不着，但它对人的影响是可有可无的吗？不是。此观点是错误的。文化对人的影响来自于特定的文化钚境，来自于各种形式的文化活动，文化对人的影响是潜移默化的。文化氛围看不见、摸不着，但是却无时无刻不在影响人的思想和行为，或得到思想的启示、精神的享受，或产生思想的困惑、精神的失落。所以，文化氛围对人的影响是时刻存在的，不是可有可无的。19命题探宄二文化对人的影响的特点之潜移默化例2公安部交管局推出的“文明交通行动计划”实施以来，各地精心策划、密集组织了系列大型宣传教育活动，市民内觉参与其中。活动期问江苏省文明交通示范路、示范路口机动车守法率达到99%,行人和非机动车守法率超过90%。这反映了（）①参加健康向上的文化活动能够提高人的思想道德素养②文化对人的影响-般不是有形的、强制的③文化对人具有潜移默化的影响④文化对人具有深远持久的影响，很难改变A.①②④B.①③④

C.②③④D.①②③-匕20【解析】本题考查文化对人的影响的特点，考查考生获取和解读信息的能力。材料主要说明文化对人的影响看不见、摸不着，一般不是有形的、强制的，具有潜移默化的特点，人参加健康向上的文化活动能够提高人的思想道德素养，①②③正确；④在材料中没有体现，排除。【答案】D21O深度剖析1.如何区分“潜移默化”与“深远持久”？(1)“潜移默化”强调的是文化对人的影响的无形性和非强制性；“深远持久”强调的是文化对人的影响的持续性和稳定性。(2)“潜移默化”是从文化影响人的方式、过程上讲的；“深远持久”是从文化影响人的时间、效杲上讲的。(3)能够体现潜移默化的词语或句子：“无形中”“熏陶”“耳濡目染”“润物细无声”“近朱者赤，近墨者黑”等；能够体现“深远持久”的词语或句子：“难以改变”“乡音无改鬓毛衰”等。222.处在一定的文化环境中，就一定能形成较高的文化修养吗？不一定。此观点是错误的。文化对人的影响是通过潜移默化的方式发生的，处在一定文化环境中有利于形成一定的文化素养。但文化对人的影响不都是消极、被动、无目的接受的，人们会接受健康向上的文化影响，这往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。只有主动接受健康向上的文化熏陶,才会形成较高的文化素养。3.人们的文化素养是天生的吗？不是。每个人所具有的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。文化素养的形成离不开生活、实践和教育。23命题探究三文化对人的影响的特点之深远持久(2015-山东卷)在路遥的《平凡的世界》里，我们读出了其故乡黄土地的厚重与粗犷；在莫a的《红高粱》中，我们领略了其故乡红高粱的质朴与热烈……故乡足作家摆脱不丫的存在。这说明()A.文化对人的影响深远持久B.优秀文学作品对经济发展具有促进作用C.不同地域的文化渐趋融合D.文化的力量集中表现为民族精神的力量24【解析】本题以路遥的《平凡的世界》、莫言的《红高粱》为背景，考查文化对人的影响，难度适中，较易得分。我们从名著中能够感受到“故乡是作家摆脱不了的存在”，说明文化对人的影响具有深远持久的特点，A符合题意；材料中没有提到优秀文化对经济发展的促进作用，故不选B;不同地域的文化在交流中既渐趋融合，又保持着各自的特色，C说法不合理；材料中没有涉及民族精神的力量，不选IX故答案选A。【答案】A•■■%、4m25O深度剖析1.潜移默化特点与深远持久特点的关系。人们生活在社会