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文档简介

2.2数轴北师大版七年级数学上册VS1了解数轴的概念和数轴的画法会用数轴上的点表示有理数2通过对数轴上的点的位置分析，掌握用数轴比较有理数大小的方法和步骤学习目标(1)取原点(0）(2)规定正方向,通常取向右为正方向(3)选取适当的长度为单位长度数轴当堂训练：判断题直线就是数轴（）01数轴是直线（）02任何一个有理数都可以用数轴上的点来表示（）03数轴上到原点距离等于3的点所表示的数是＋3（）04行业PPT模板http:///hangye/0123-1-2-3-44

任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示在数轴上表示下列各数：

+3，-4，，-1.5.当堂训练-6的相反数是＿＿，5是的相反数＿＿数轴上到原点的距离等于3个单位长度的点表示是数是__________________________数a、b在数轴上的位置如图，则b＿＿a（填“<”或“>”）m、n都是负数，n比m大，那么在数轴上，表示m、n的点都在原点的＿＿侧，表示m的点比表示n的点距离原点更＿＿

当堂训练b0a比较下列每组数的大小：（1）-2和＋6（2）0和（3）和-4当堂训练画一条数轴，在数轴上表示下列各数

4，2，0，－2，－4当堂训练(1）点M从原点开始，向右移动2个单位长度，这时点M对应的数是（）(2）点M从原点开始，向左移动5个单位长度后，接着向右移动6个单位长度，这时点M所对应的数是（）（3）若点M对应的数是3，将点M向左移动4个单位长度，要想再移动点M，使移动后点M所对应的数是2，这时应将点M向（）移动当堂训练-5-4-3-2-10

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