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文档简介

教育教学活动记录表活动内容：中班语言活动:《啪啦啪啦砰》班级:中一班教师:刘必华公开教育范围：进修校观摩日期：2019年10月9日活动记录评析【活动目标】1、理解故事内容，并能说出地底下生长的各种不同的植物名称。2、尝试大胆地在集体面前表述自己的观察与想象。3、在有趣的情境故事引导下，体会浓浓的说话氛围。【活动准备】 1.物质准备：PPT课件、图片：红薯、花生、胡萝卜等。【活动过程】一、声音导入，激发幼儿兴趣。1、播放课件师：瞧,这儿有个小喇叭，你们猜它会发出什么样的声音呢？我们一起来听听。“啪啦啪啦砰”——这是什么声音呢？二、观看PPT，了解绘本故事内容。（一）出示小鼹鼠图片。师：你们看，它是谁？原来是一只可爱的小鼹鼠。你们知道小鼹鼠的家在哪里吗？它的家发生了什么事呀？你从哪里看出来的？那该怎么办呢？小结：家里都是水，小鼹鼠的家被水淹了，它不能再住下去了，于是小鼹鼠决定去找一个新家。（二）小鼹鼠找新家1、出示小鼹鼠挖洞图。师：小鼹鼠出发了，啪啦啪啦，啪啦啪啦。（1）小鼹鼠在地底下干嘛？它的手是什么动作？原来啪啦啪啦是小鼹鼠挖洞的声音呀！（2）它发生了什么事？表情怎么样？（3）猜一猜小鼹鼠撞到了什么呢？（4小鼹鼠啪啦啪啦，砰！撞上去了，小鼹鼠张开大嘴巴“啊呜，真甜……，原来是个香喷喷的红薯呀。2、出示小鼹鼠挖萝卜图片。师：小鼹鼠又继续向前找家了，啪啦啪啦——嘭？（1）啪啦啪啦，啪啦啪啦，砰！——？小鼹鼠怎么啦？它撞到了什么？是什么颜色什么形状的？你怎么知道这是一个萝卜？（2）除了萝卜和红薯，猜猜小鼹鼠啪啦啪啦啦，砰！还会撞到什么？三、出示实物，引导幼儿认识更多的植物或动物。（一）通过课件，认识更多地底下的植物。师：小朋友们刚刚讲的有的长在树上有的长在地下，小鼹鼠会“嘭”的一声撞到，但有些是长在地面上、长在树上的，小鼹鼠能碰到吗？小鼹鼠在地底下啪啦啪啦，还会碰到什么呢？（二）出示地底下的动物图片，认识住在地底下的动物。师：看！小鼹鼠已经挖了一条长长的地洞了，它挖累了，靠在墙上休息。突然，他听到对面也有啪啦啪啦的声音，是谁也在挖山洞呢？噢！原来又是一只小鼹鼠也在挖山洞找新家呢！地底下除了有好吃的植物，还有没有其他小动物呢？你都知道有哪些？四、完整讲述绘本故事师：听完了这个故事，你们猜猜这个故事叫什么名字呢？对啦，这个故事就叫做《啪啦啪啦砰》，五、活动结束今天，我们认识了很多住在地底下的植物，你们回去可以和爸爸妈妈一起找一找，还有什么植物或动物是住在地底下的。记录人

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