小学三年级数学电子教案 三年级数学上教案(大全5篇)

小学三年级数学电子教案三年级数学上想法一：0.8的整数部分是0,1.5的整数部分是1,那么0.8肯定小于1.5,所以雪糕便宜。想法三：因为8比15小，所以0.81.5,雪糕便宜。(3)引导：在数轴上标出0.6,比较0.6、0.8和1.5这三个数哪小学三年级数学电子教案篇二(擦掉板书中的数字)几岁了?那你已经过了几个生日了?我认识一个老爷爷今年么道理吗?想知道吗?等我们学习完年、月、日之后，相信2.一年有几个月，你们知道吗?每个月的情况都不一样，具体是什么情况呢?现在就请把你的年历卡拿出来，边看边思2.和全年各有多少天?你是怎样计算的?天、28天)12和4、6、9、11)怎样才能记住大月和小月呢?。出示左拳头图(投影):让学生自己握起左手数一数。举牌游戏：大月举对勾的牌，小月举叉子的牌。(引出2月)不计算你能说出每一年的天数都一样吗?为什么天数会不一样呢?那怎么能算出全年共有多少天的?(板书列式)我们把二月份28天的年份叫做平年，二月份29天的年份叫做闰年。(板书：平年、闰年)(1、3、5、7、8、10、12)叫大月31天(4、6、9、11)叫小月30天19(闰年)2月29天(全年有366天)19(平年)2月28天(全年有365天)由于天数不定，人们把31天的月份叫大月，30天的月份叫小月。怎样才能记住大月和小月呢?。出示左拳头图(投影):让学生自己握起左手数一数。举牌游戏：大月举对勾的牌，小月举叉子的牌。(引出2月)4.在回答第4问的时候老师提问：你是怎么算出全年共有多少天的?(板书列式)为什么天数会不一样呢?5.在回答第5问的时候老师讲解为什么会有闰年：我们把二月份28天的年份叫做平年，二月份29天的年份叫做闰年。那为什么会有闰年呢?经过科学家的测定，地球绕太阳一周的时计算比较方便，这样一年就少算了大约6小时，四年就少算了大约24小时，即少算了一天，因此每4年就要增加一天，增加这一天的那一年便是闰年，又因为4年中大约少算的24小时，实际上并不是24小时，如果常年累月也会造成误差，所以遇到整百年一般不闰，必须是4的倍数才是闰年。因此，有一句话叫：四年一闰。百年不闰，四百年又闰，讲的就是这个道算一算你手中的年历是不是4的倍数?(找学生回答)那1900年怎么算呢?(遇到整百年，必须是400的倍数)小结判断平年和闰年的方法。练习：判断下面哪些是平年，下面哪些是闰年。纪)其中的道理吗?张峰的爷爷平均4年才过一个生日，所以他是(一).你有什么好方法能记住各月有多少天吗?出示儿歌(投影):一、三、五、七、八、十、腊，三十一(二).填空1.1年5个月=()个月2.29个月=()年()个月3.5月最后一天是()日，是第()季度。4.7月和8月共有()天。5.2000年是()年，在()世纪。(三).判断小学三年级数学电子教案篇四小学三年级数学电子教案篇五师：大家认识他们吗?想对他说什么?师：是不是这样的呢?,我们就一起来做个实验吧。(1)用15个1平方厘米的小正方形任选几个拼成长方形，看(2)请把结果填入表格。(3)聪明的你会发现什么?(4)(小组操作、交流并汇报)整理如下生1:我发现了长方形所含的平方厘米数正好等于长的厘米数师：还有谁发现了?你来说说看!生2:长方形的面积等于长乘以宽。书：长方形的面积=长×宽)我们一起来读一遍。师：是吗?同学们发现了吗?刚才那个同学摆的好象有点特生2:我是这样想的：刚才我在排的时候横过来排3个，竖下指着原来的表格)它的面积有9个小正方形的.面积，3×3就生3:老师，我们可不可以这样想，我们以前学过，正方形是师：同学们，你们同意他们的说法吗?那正方形的面积怎么求?师：可是老板为什么给我180平方厘米的透明薄膜呢?他是不(1)上海人民广场地下商业步行街长300米，宽36米。它的=108