2023六年级班主任下学期工作总结10篇

2023六年级班主任下学期工作总结10篇

都说学生是祖国将来的花朵，老师那么是辛勤的园丁，花朵的颤抖，

园丁总能最先感受到，各位六年级下学期的班主任是否也这样认为呢?

以下是由学习啦我为大家整理的2023六年级班主任下学期工作总结

最新10篇，仅供参考，欢送大家阅读。

2023六年级班主任下学期工作总结1

六年级下学期，我担当六年(_)班的语文教学和班主任工作。在开

展班主任工作方面，我遵照学校的德育工作要求，谨慎制订班级工作

准备，有重点、有步骤地开展工作，使学生学问技能和道德品质一同

构成，全面开展。具体工作归纳为以下几点：

一、营造气氛，促进优良班风的构成

1、树立正确的舆论导向。

小学生思想还不成熟，区分是非的潜力不强，对于错误的舆论简

洁附和盲从。这干脆影响到班风的建立。对于班级舆论，我留意加以

引导。开学初，我组织学生学习《小学生守那么》和《小学生日常行

为标准》，在此根底上，还订出切实可行的、为绝大局部所能遵守的

《班级公约》，这更贴近学生的生活，更简洁为学生理解。

2、鼓舞竞争。

没有竞争机制，群众便没有活力，个人便没有危机感，更没有缔

造的火花闪耀。要打破这种相对平衡的状态，缔造出一种充溢活力的

竞争局面，就务必鼓舞竞争，用竞争激发学生昂扬的斗志，开掘学生

巨大的潜能。我让班里的学生结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一

成不变的，能够不断更替，当他们到达自我的目标后，又要重新选取

一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越他人的根底上，不断地超越

自我，这样就能构成一个良性循环的态势。

二、造就良好的学习看法和学习习惯

1、变要我学为我要学。

要我学与我要学的区分在于，前者缺乏而后者具有求知内驱力。

内驱力源于远大的志向和明确的学习目标，志向的层次愈高远，目标

愈明确，带给的动力就愈强劲愈许久。为了提高学生的专心性，我收

集了一些有精彩成就的科学家、政治家、企业家的事迹报道、传记等，

适时介绍给学生，以此打动学生的心灵，激发学生的职责感和成就感。

另外，我不留意抓住契机，利用时事激发学生的爱国热忱和民族自尊

心，从而焕发出为民族振兴、祖国富强的精神。

2、变苦学为乐学。

变苦学为乐学关键是要激发学生的学习爱好，让学生明确学科本

身的价值以及学习它对于自身今后开展的作用。因此，我在传授学问

的同时，留意联系实际让学生明确学科的价值和好处。其次，在课堂

教学中握好教学中的度，即教学的深度、练习和考试的难度，作业量

的适度，让学生在成功的体验中获得学习的乐趣。第三，留意情感谢

励，少指责多表扬。

3、变学会为会学。

为促使学生变学会为会学，我一方面让学生真正相识探究学法、

造就自学潜力的重要性。用身边同学的成功经验，用将来社会的文盲

是没有驾驭获得学问方法的人来启迪学生相识探究学法、造就自学潜

力的重要好处。另一方面常常有意识地对学生进展学法指导。学习有

规律可循，但学生个体存在的差异确定了某种学法优劣的不确定性。

因此，在进展学法指导时既要有整体上的指导，又要留意个别指导。

最终那么是缔造条件进展学法沟通。学期中段，我在班里举办了一次

学习沟通会，还特意把上一届语文学习较好，以前在_区教化主办的

作文中屡次获奖的—同学请来谈经验。收效甚好。

三、团结老师，精诚合作

作为班主任，特性是毕业班的班主任，我有职责团结任课老师参

与班级建立，同心同德，共同把班集建立好。这学期来，我与数学、

英语和其他各学科老师快乐合作，协调开展，为建立一个良好的班群

众奠定不坚固的根底。

这学期来，尽管取得必需的进步，但也有不少的问题：中下生面

广，学生的学习专心性还有待提高，学生还需今后坚持不懈，今后的

工作要力争有创新精神，找出更好的方法开展工作，使工作做得更好。

2023六年级班主任下学期工作总结2

班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好老师

的标记，也能从中体验到做老师的快乐。著名的教化改革家魏书生曾

这样说过：〃班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般相互关怀着、

帮助着，相互鼓舞着、照看着，一起长大了，成熟了，便离开这个家

庭，走向了社会。〃一个良好的班集体对每个学生的安康开展有着巨

大的教化作用。形成一个良好的班集体，须要每一位班主任做大量深

化细致的工作。接下来就六年级下学期的班主任工作作一个汇报。

一、加强学生的文明行为习惯和平安教化

六年级是小学阶段最难管理的时期，在这个时期学生的思想发生

很大的变更，尤其是一些学生思想趋于成熟，学习目标出现偏离，因

此，在这个时期老师的引导就尤为显得重要。所以，平安教化是我晨

间谈话的主要内容，假如平安出了问题，什么也得不到保障。我常常

例举一些事例叫学生来分析。如一些平安案例及我们遇到的一些实际

问题。我常常问他们：你和同学发生摩擦该怎么办?你发觉同学打架

你怎样处理?在学校里应当玩些怎样的游戏等。增加学生的平安意识,

让学生体会，打架对谁都没有好处，遇到事情应当冷静，告知老师,

老师会帮你解决，不要为了一时逞能而做错了事。当然，对于同学间

发生的一些问题我刚好处理，设身处地为他们着想，慢慢地学生也就

信任你了，也情愿跟我说心理话，我解决问题也就轻松多了。

二、造就学生的学习爱好，端正学习看法，给后进生帮助，以形

成良好的学习气氛

六年级要面临毕业考，所以学习是我们的一大重点。所以，本学

期我有目的地的向同学们渗透了这学期我们的重要任务，让他们意识

到学习的重要性，并利用一切可以利用的时间抓紧学习。我抓住了两

个可以利用的时间：早自习和午练时间。早晨，我支配了班级里面比

拟有威性的班干部进展管理。要求同学们进入教室后就进展早读，每

天放学前我就会把其次天的任务支配给班干部，其次天早晨班干部再

向同学们布置作业，这样学生到校后就有事情做，而不致于吵闹。下

午学校要求学生不早到校，但是因为学生住址离学校远近不同，因此，

学生不行能同时间到校，所以我提前支配任务，有时让他们看课外书，

有时给那些后进生做最根底的训练。我觉得这学期早晨和中午时间我

利用得比拟充分，学生进了教室后能真正静下心来学习并取得必需的

实效。

我们班后进生也不少，而且这些同学根本上都是特殊偷懒贪玩的,

因此，我给这些同学换了座位，确立了同桌学习小组。依据他们的特

点，赐予必要的指导和帮助。对于这些后进生的表现我也刚好赐予反

应，对于有进步的刚好表扬，以树立他们学习的自信念，同时增加班

级的学习气氛。

三、踊跃参与学校组织的各项活动和竞赛，并作好充分的准备

虽然我们六年级的学生学习任务比拟重，但对于学校组织的各种

活动和竞赛，我都鼓舞我的学生踊跃参与，努力拼搏。因为我觉得活

动或竞赛，会给学生缔造各种熬炼的时机，他们在活动中不仅能够得

到快乐，更重要的是各方面的素养也同时得到了提升，这样就会使他

们能更好地学习。因此每次活动前我都引导学生作好了充分的准备。

如学校组织的拔河竞赛，虽然我们作为小班在实力上不如其他班，但

我还是我尽可能让学生尽自己的最大努力去实践，因为我盼望我的孩

子们都能认谨慎真地做好每一件事情，不管结果怎样，都要去亲自尝

试，不管做什么事情都要付出汗水，只有这样，才能熬炼自己慢慢走

向成功。

四、营造读书气氛，为创设"书香校内”做出努力

在我校大力推行"书香校内〃的倡议下，作为班主任及语文老师的

我也在做着不懈的努力。俗话说，"巧妇难为无米之炊〃。没有书源,

当然就无法阅读。因此，我首先在班级中建立班级"读书角"。开学初，

我在班级中开展了“捐一本书，看百本书”“我与好书为伴〃为主题的捐

书活动，建立富有特性的班级"图书角"。此外，我还设有班级小图书

管理员，专人管理，登记图书书目，做好借阅记录。一学期下来我充

分利用学生的图书资源，不仅调动了学生的读书踊跃性，而且发挥学

生的群体作用，营造人人都爱读书的良好气氛。

五、深化“一人一岗〃，让学生在自我管理，自我教化中获得开展。

班级管理恰是为了教化，而教化又是为了开展。因此,在工作中，

我把学生当作班级的主子，让他们在自我管理中进展自我教化，进而

提超群辨是非的实力，交往实力，组织实力，缔造的实力。开学初,

我把班干部的换届选举权交给学生，并引深办干部轮换制、班级一人

一岗制，运用自我引荐和他人选举相结合的方式，选出新学期的班干

部、队干部。如每天的眼保健操，我让小干部巡察管理纪律;每天的

晨读，我支配小干部参与组织;每天的卫生区清扫，我把任务支配到

个人，再让班干部帮助检查和督促。大家明显感觉到：这学期，班干

部多了，典范多了，自己的干劲也足了。

当然，工作中还有很多不尽如人意的地方，须要我加强教化理论

的学习，不断提高教化水平，为造就德智体美全面开展的建立者和接

班人而不懈努力。我将一如既往地用真诚对待事业，用爱心对待学生,

用热忱对待生活。

2023六年级班主任下学期工作总结3

六年级的最终一个学期即将完毕，学生六年的小学生活也将划上

一个圆满的句号了。本学期，我从学生的思想、常规管理、课堂纪律、

学习等方面做了一些有益的尝试。下面我就从这几方面对学生这一学

期的表现作以总结。

一、思想方面

进入六年级下学期后，学生思想波动较大，很多男生变得更加顽

皮，常常违反课堂纪律，不完成作业。针对这一状况，我多视察，多

了解，刚好对有这种现象的同学进展沟通。有必要时还和家长联系,

共同帮助孩子端正思想，明确学习是自己的首要任务。另外，六年级

的学生处于青春萌动期，个别男孩女孩萌发了过早的"好感〃。平常,

我就留意视察，并多方面了解，发觉有这种状况存在，我就与其沟通，

帮助其明辨是非，幸免“早恋〃的苦恼。

二、常规管理方面

1、制定一套严格的制度，并对学生的表现量化评估。

主要是从早自习起先，到下午离校这一段时间内，学生的课间纪

律、课堂表现、两操一课等方面进展量化评估。主要是积分制，一个

月一总结，并对表现突出的学生进展表彰嘉奖。

2、让学生懂得“一日之计在于晨〃的道理。

早自习支配五名优秀的学生参与管理，每天早晨到校后带着全班

同学做好晨读，真正利用好早晨的宝贵时间,

3、充分抓好每一个课间。

课间时间很多孩子会在教室或走廊内追逐打闹，紧要影响了教学

楼的秩序。这个时间段，我会不定时检查同学们的课间活动状况，真

正做到有序而不乱。

4、严抓"两操一课"。

课间操、课上操、体育课都是学生们比拟乐于参与的，但天气燥

热时，有个别同学会找各种理由不上操。这个时候，我就以严查为主。

不定时地抽查学生的上操出勤状况。教化学生体育熬炼的重要性，多

方面地做好学生的课外熬炼。

三、学习方面

六年级下学期，是学生学习的关键时期，这一阶段，我们主要是

教化学生明确学习看法，学会学习方法，复习时不急躁，科学制定复

习准备，合理支配复习时间。尤其是对一些后进生多了一些关注，对

于学习上有困难的学生，我对他们放低了要求，只要求他们学会最根

底的学问，脚踏实地，搞好复习。面对全体同学，以鼓舞为主，严格

要求，使他们都能以优异的成果进入中学。

四、其他方面

最终一个学期，学生的《素养教化报告书》的填写，我主要以祝

福、鼓舞为主，盼望他们每一个人都有一个奇妙的前途。

六月中旬，我完成了学生的《义务教化证书》填写。

小学生活一晃而过，迎接学生的是光线绚丽的中学生活，真心盼

望每一个学生都能学业有成，安康成长！

2023六年级班主任下学期工作总结4

岁月如梭，转瞬间一学期的时间又过去了。与孩子们从相识到了

解，这一过程让人回味，看着从前的顽皮鬼在慢慢的发生着变更，班

级凝合力在一每天的增加，孩子们的学习成果在一点点提高，我深感

欣慰。本学期，我遵照学校和少先队总部的工作要求，结合班级的实

际状况，谨慎开展感恩教化，以《小学生日常行为标准》、《小学生守

那么》为管理、教化主线，开展班级各项工作，使班级学生之间团结

友爱，每个学生都能做到踊跃向上。

一、完善班级干部组织，真正实行自主管理

六年级下学期刚开学的时候，我就在班上进展了一次民主选举,

通过自我和他人引荐、自主投票，学生充分行使自己的权利，选出了

他们信任的班干部，并且依据这些班干部的特点，给他们明确职责,

让他们进展班级自主管理，一级对一级负责，这样既减轻了老师的负

担，又熬炼了学生的实力，班级秩序井然。如让责任心强、肯吃苦的

—担当卫生委员后，他不仅能刚好督促值日生做好值日，而且每天

上下学都能主动带动其他学生捡起卫生区域的垃圾，使我班卫生状况

保持许久的良好状况。由学习主动、成果优秀的—同学担当学习委员

后，他不仅能刚好的收发作业并对上交作业的具体状况具体记载，而

且在老师不在的时候布置作业、带着其他学生预习功课，并能时刻严

格要求自己，做学生的表率!帮学生找准位置，他们就会发挥特长、

尽职尽责，不仅学生信服，他们更是老师在班级管理中的左膀右臂。

二、班级布置富有特色，营造良好班级气氛

开学初，我谨慎在班级布置上下功夫，结合班内的现状和学生学

习、纪律方面的特点从挖掘班级文化和展示学生才艺两方面下手，期

盼给学生布置一种轻松、愉悦的班级气氛，帮助学生树立自信和造就

学生班级主子翁的责任感，从而促进班级和谐、安康的开展。在班级

内张贴了孩子们的绘画和语文手抄报作品，每一个微小环节的设计都

是从孩子们的角度启程，树立他们的自信，造就他们的团体意识，以

求师生团结一心，合力打造勤奋好学、团结上进的六班！

三、常规工作常抓不懈，促进班风学风建立

本学期，结合学校学校的每周工作支配，我利用班会时间对学生

进展思想教化，课陶冶学生的道德情操，增加道德意识，从而使学生

疼惜、疼惜学校、教室的一切设施为班级争做好人好事。并通过学习

《小学生日常行为标准》和《小学生守那么》，让每个学生明确他们

的行为准那么，教化他们在学习上做到互帮互助，人人争先;在生活

中做到相亲相爱，情如手足;在活动中做到团结相同，发挥集体的力

气，为班为校争荣誉。

四、加强学习管理，全面提高学生成果

本学期，我首先向学生进展学习目的教化，通过多种形式，让学

生知道学习学问的重要性。从而调动了学生学习的踊跃性和主动性,

使他们上课谨慎听讲、踊跃思索、踊跃大胆发言，按时完成作业。其

次，搞好了提优补差的工作。如班上不完成作业的一些同学，面对这

一现实，后半学期接受了有效措施，使他们有所变更。课堂上多提问，

个别辅导，和家长常常取得联系;多关怀照看;这些同学有了很大的进

步。他们每天都能按时按质的完成作业。

五、走进学生心里，做学生的良师益友

六年级的学生大多都已经对问题有了自己独特的见解且不宠爱

与人沟通，对此我觉得成为学生的益友某种程度上比良师更重要。为

了削减学生与我沟通的压力，我给学生供应了多条沟通途径：可以给

我递纸条、干脆找我、作文日记中和我沟通等。对学生的错误我也能

客观对待，不会轻易地指责学生，班级还有同学会常常欺压弱小同学，

有的甚至借钱不还，我努力开导他们并与其家长取得联系，最终不但

让她还了钱而且还改正了欺压弱小的习惯。对自己误会学生的行为更

是会主动给学生致歉等。努力让学生“亲其师而善其道〃！

总之，回首这一学期，有喜有忧，孩子们的强壮成长令我欣喜，

而这是自己在班务工作中应当做的。同时.，本人作为一名老师也能醒

悟地看到自己工作中的缺乏，有时工作缺乏耐性，有时对学生的错误

过于苟责，造成一些负面影响，离要求还有必需距离，这些将在今后

的工作得以改正。在今后班务工作中接着努力，在实际工作中不断提

高，谨慎搞好班务工作。以期来年的工作能上一个新的台阶。

2023六年级班主任下学期工作总结5

我担当六年级下学期的班主任，六⑴班是一个团结上进的班集体,

尽管人数不多，可班上的事情不少，有几个学生的学习习惯不好，成

果较差，如张_、周当然也有一些好的现象，如王一、陈—等学习很

谨慎，成果优秀;高—恳切稳重、拾金不昧、工作谨慎负责等等。现将

六年级下学期来的班主任工作总结如下:

一、创设一个温馨、干净、舒适的环境，让学生宠爱自己的教室

教室是孩子们学习、成长的地方，有一个舒适的环境，能给孩子

们美的熏陶，潜移默化地去感化他们的思想。我们六⑴班的教室是_

一楼，空间特殊大。我带着孩子们细心布置我们的教室，教室后面的

图书角有孩子们图书漂流的图书，摆得整整齐齐,而且还有健全的《图

书借阅制度》。窗帘都拉得整整齐齐，连怎么系窗帘扣都规定好了。

学生储物柜上摆满了花，都是孩子们自发带来的，有专人负责浇水。

地面就不用说了，每天都会拖得干干净净，我还会定期检查孩子们的

课本作业摆放状况，严格落实学校的常规要求。我们班的学生都说：

"我们六⑴班的教室是全校最漂亮、最安适的。”的确如此，有了一个

好的气氛，人的心情也特殊好，我想孩子们也会和我一样，爱这个班

集体。

二、强化常规训练，造就学生良好的行为习惯

我的班规我做主，我让孩子们自己制定班规。经过集体探讨，最

终确定了十条班规。

良好习惯是安康人格之基。一个学生假如有一个良好的习惯，上

课坐得端端正正，作业写得工工整整，书本都能摆得整整齐齐，那么

他的留意力就很集中，学习效果也就好。假如总是马马虎虎、随随意

便，习惯不好，成果也难提高了。一个班级想有一个良好的班风学风，

就必需要加强常规教化，让学生养成良好的习惯。良好的常规也是进

展正常的学习和生活的保障，为此我扎实有效地加强学生的常规训练,

对学生重点强化卫生习惯、纪律观念、行为习惯和学习习惯的教化。

从坐、立、臣卜、行等点滴小事对学生进展严格、标准化要求和管理。

让学生养成谨慎听课的习惯、独立完成作业的习惯、常常读书的习惯、

按时作息的习惯、酷爱劳动的习惯等等。尽管有些学生还是有一些不

良的习惯，但还是有进步的。

三、对学生进展思想品德教化，关注学生的心理安康

这是六年级下学期班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。

六年级下学期学生正处于人生中重要的时期，我时时走入学生中间去

了解学生，了解学生的思想动态，发觉问题刚好与家长联系，引导学

生要有安康的人生看法，让他们学会关怀他人、关怀身边的事，从我

做起、从身边的小事做起，正确相识自我，建立正确的人生观，造就

高尚的情操。

德育工作是一项长期工作，是一种潜移默化的过程。每次班会课

我严格遵照学校准备都利用一些典型的事例、故事对学生进展思想教

化。我认为一个人必需要有一颗感恩的心，必需要学会怎样去关怀别

人。而此时此刻的学生最大的弱点就是以自我为中心，从不会站在别

人的角度上为别人去思索。所以我常常收集一些小故事告知学生要学

会感恩，用一颗感恩的心面对学校、面对父母。家长开放日的时候我

就让每一位学生给来听课的爸爸或妈妈买一瓶饮料，送一杯热水。感

恩节的时候让孩子们给父母写一封感恩信，通过点滴的小事去感化学

生，让学生有一个良好的心态、有一个安康的灵魂、有一颗感恩的心。

四、有效利用集体活动，增加班级的凝合力

我常常跟学生说我们六⑴班是一个家，在这里学习，不仅仅只是

个人的进步，更要班级的进步。例如在"找寻身边的雷锋"活动中，我

让26个学生轮番当“小班主任"，管理班级一周，向同学发布谁做了

好事，是小雷锋。定期组织班干部公开竞选，他们特殊快乐，连徐梦

雪值日的一周，他也会严格遵守学校纪律。在平常，我还会带着他们

跳绳踢健子等等，每到课间我就会和他们一起玩玩，让他们分组竞赛。

让他们体会到这些运动的乐趣，也开发智力，丰富他们的业余生活。

在学校组织的跳绳竞赛、太极拳竞赛、队列竞赛、运动会、大队委班

干部竞选等等活动中，我都带着他们踊跃参与，在这些活动中，他们

也取得了很好的成果。

五、踊跃抓好学困生的转化工作，努力使他们树立信念，体验成

功

学困生的教化和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级

整体教化教学质量至关重要的一环。每个学生都享有受教化、受熬炼

的根本权利，关注学困生是敬重学生享有这些权利的重要表达。在这

方面，我作为班主任首先做到了以正确的看法对待他们，深化调查摸

底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真

诚相待，时时耐性相帮，真正做他们的知心挚友、最牢靠的挚友;刚

好对学困生加强心理疏导，帮助他们消退或减轻种.种心理担忧，让

他们相识到自己的价值;同时、我还缔造条件和时机让学困生表现其

优点和特长，刚好赞扬他们，刚好使他们品尝到成功的快乐和喜悦。

对于屡教不改的学生，一方面可以选一些明是非、有实力又与其比拟

相熟的班干部对其进展提点和帮助，另一方面，也是主要的方面，是

班主任对其进展耐性的教化。"冰冻三尺非一日之寒”，要想学困生的

心解冻不是不行能的事，也不是一天两天就能办到的事。惟有老师对

他们的理解、敬重和真心、真诚的温煦，才可能消解冰冻。的确，老

师的关怀、关切和关爱是翻开学生心灵之门的金钥匙，老师主动与学

困生沟通，多了解他们的思想状态，用真诚的心去关切、去帮助他们，

他们是知道的、懂得的，最终也会被感动。班主任坚信这一点，并努

力实行，转化学困生才会有成功的转机。

六、踊跃主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教化力气,

发挥好纽带作用

在与任课老师的交往中，我敬重他们的看法，同时又把他们当作

班级的主子，视为自己的良友、知己。凡事都主动地同任课老师协商，

倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理学生和任课老师的关系，在

处理师生冲突时，尽量幸免了激化冲突，在这方面，我平常留意到多

教化学生，让学生懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进

师生情意。

七、加强纪律教化，树立文明班风

历来每一个班主任都特殊重视班上的纪律，都在踊跃营造有条不

紊的班级秩序。在这方面，我也在不断探究，盼望能找到一个行之有

效的方法来管理好班上的纪律。现实中，我试着把这一方面的工作交

由班干部负责，让班干部发挥作用，严格要求班干部要以身作那么，

要在其他学生中树立威信，要起模范带头的作用，同时要密切监视其

他学生的一言一行，并随时做好记录，刚好向老师反应。了解状况后，

我便适时地对表现好的学生进展表扬，对有问题的学生那么进展耐性

地教化，努力让他们知道为什么"这样做''会受到老师表扬，"那样做〃

反而受到老师的指责。六年级下学期以来，全班学生的纪律表现普遍

较好。

八、平安教化，常抓不懈

在教书育人的同时一，学生的平安问题不容无视。在日常教学中，

我时常地提示学生要留意平安。除了谨慎与学生和家长签订责任书外,

我时时到处都记得要跟学生讲平安。刚好向学生传播平安学问，让学

生树立平安防范意识。我们班的学生多是一的，上学，放学要过—省道，

我有效利用班会对学生进展生命平安教化，教化他们遵守路队纪律，

专心过路，走斑马线，并与家长沟通，有时间就接送，确保平安。

家长是学生的第一任老师，作为一名班主任应充分地调动家长的

参教意识，只有老师、家长一起发挥教化作用，才会增加教化效果，

才会更好促进学生安康、快乐、开展地成长。因此，我在工作之余，

努力地通过各种途径与学生家长取得联系，共同探讨在教化子女方面

的经验和看法，或者相互反应学生各方面的状况，以便有针对性地进

展教化，或者向家长们传播科学的教化方法。在本学期里，我进展了

屡次家访，家访过后，明显的感觉就是学生变了，变得乖了、变得谨

慎了、变得好学了、变得有进步了。

新的时代向我们提出了新的要求，新教化向我们提出新的理念,

在十八年的班主任岗位上，我深深体会到：只有不断学习，才能做一

个称职的班主任。做一名阳光型班主任，创立阳光班级，让阳光照亮

孩子们的奇妙前程，是我班主任工作追求的目标，路漫漫其修远兮,

吾将上下而求索。今后我将加倍努力。

2023六年级班主任下学期工作总结6

在这的教学工作中，我做的还是和以前学期一样，将自己当成一

名平凡的科任老师来教学。在小学的最终一个学期，不知道是因为们

对升学时为自己的学业着想，还是因为我是我们班的班主任，总之这

学期在我的课堂上，表现的和以往有很大的差异，连平常不宠爱我教

学的同学们都谨慎的听起课来了。我身为班主任更加知道这个时候的

重要性，所以我对他们上课的变更惊羡之余，同时也表现出对他们这

种变更的赞扬。

在这学期的班主任日常工作中，我每天早上来学校来的比以前更

早了，我一般都会在同学们来教室之前到达教室。不仅是为了监视同

学们的早读状况，更是给同学们一种面临升学的惊惶感，用我自己工

作中的这种行为，激励他们在这学期的学习中变得比以往更加努力。

每次放学后我也是等同学们都离开学校了，我在从学校下班回家，让

他们知道自己的班主任也在为他们这学期的学习实力这，用我作为一

个班主任的行为去带动我们整个班的学习行为。在这个期间，我也会

将班上其他各种的大小事宜提前支配好，不仅是为了让同学们不为班

上的这些琐碎事情担忧，也是小学阶段最终的时间里能够有一个更便

利学习的班级条件。

在这学期的班主任升学任务和工作中，我在征得我们班大多数同

学的同意后，对他们午休时间做了一点点调整，让他们空出一些时间,

并在这段时间里我们会做一些与我们升学学习的有关活动，在保证他

们足够的睡眠的前提下，来开展这学期的特殊活动。同时我在升学方

面的问题上，也与其他的客人老师达成了某些方面的共识，如在本学

期稍稍加大同学们学习力度，合理增加每一科的科任作业等，让同学

们在最终的考试中，会比此时此刻的平凡学习进程下发挥的更好。

2023六年级班主任下学期工作总结7

今年我担当的是六年级毕业班的班主任。对六年级学生的学习生

活还算是了解。不过，我越来更加现，此时此刻的孩子见多识广，对

社会，家庭，环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不简洁。

我努力地接近他们，把自己融进儿童的天地。

为了当好班主任，说精确些，为了能和学生融洽地生活，学习在

一起，我从孩子们的角度考虑，给孩子自由的空间，让他们得到更多

的熬炼。

一、造就学生良好的行为习惯

尊师守纪是我们的传统美德。我们须要造就学生有正确的尊师观

念，如：上课踊跃发言，开动脑筋;作业谨慎完成，不懂就问;格式正

确，布局设计合理;关怀班级卫生，疼惜身边的财物等。这里包括了

各方面的好习惯的造就。

守纪也不是仅限于坐端正，而是能紧跟着上课的节奏，思路清晰,

刚好回答下列问题。我还宠爱学生插嘴，在适当的时候插嘴也能收到

预期效果。

不随地丢东西，走楼梯留意文明，不大声喧哗，良好的行为标准,

是每个人必需遵守的，这一些我都认为是尊师守纪的表现。

二、发挥小助手的实力

在我的班里，小助手特殊多，每个同学都有自己帮助班级，帮助

老师的实力，于是各尽所能，学生找到适合自己的岗位，做好一份为

他人带来便利，为班级带来荣誉的事。班级凝合力也因此更强了。

假如，我有事不在学校，课代表就会组织同学学习，布置作业,

有时还能批改其中的一局部。使学习井然有序。每次班里出现不良现

象，班干部能主动调查，开会商讨，提出解决的方法。自己管理自己，

发挥实力是我们六一班的班风。

六年级学生，独立自主的实力强了，假如什么都为他们准备好,

什么都支配好的话，孩子们会失去原有的新颖，失去激情和探究精

神。因此，只有放开手脚，他们才会进取，才会创新。

三、把握谈心的尺度

我知道，孩子须要鼓舞，须要信念。我时时在不经意的时候，每

个学生都是家中的宝，他们须要爱，须要激励，须要赞美，我不会吝

啬自己的赞美声，于是我大方的把赞美送给每一位学生，哪怕他是班

里学习最差的。

当然，事物不是确定的，而是相对而言的。我不是一味的赞美和

包涵，有时也会严厉的指责，这就是把握谈心的尺度了。特殊是对紧

要犯错的学生，要让他知道自己的错误所造成的后果，并鼓舞他们下

决心改正，给他们信念。

回忆自己的班主任工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀乐，这使我的生

活多姿多彩，使我过得有滋有味。使我积累了经验，也相识了班主任

工作的重要性。我将接着谨慎踏实得工作，当好一个学生宠爱的班主

任老师。

2023六年级班主任下学期工作总结8

班主任工作是一项特殊辛苦和琐碎的工作，不付出艰辛的劳动和

辛苦的汗水是不会收获的。本学期我担当六年级⑴班的班主任工作。

回忆半年来的工作，总结如下：

一、营造气氛，促进优良班风的形成。

1、抓好纪律教化

一个班级能否正常的开展，纪律的好坏起着很大的影响，因此一

起先本人结合《小学生守那么》、《小学生行为标准》和校规制订出适

合本班实际的班级公约，使学生有规可循。为良好班风的形成奠下根

底。

2、开展班级活动，引导安康开展

作为六年级的班主任，我不仅留意他们良好学习习惯的造就，指

导他们主动地、富有特性地学习，而且从多方面着手，力求使他们相

识自我、发觉自我、确立自信。在所举办的“一对一〃互帮互助互学、

"成功心理造就〃"讲故事擂台赛〃等一系列活动中，孩子们慢慢拥有了

良好的心态、踊跃向上的心理，养成了读书读报的好习惯。

3、鼓舞竞争，共同进步

没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，更没有缔

造的火花闪耀。要打破这种相对平衡的状态，缔造出一种充溢活力的

竞争局面，就必需鼓舞竞争，用竞争激发学生昂扬的斗志，开掘学生

巨大的潜能。我让班里的学生结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一

成不变的，可以不断更替，当他们到达自己的目标后，又要重新选择

一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越他人的根底上，不断地超越

自我，这样形成一个良性循环的态势。"和时间赛跑，和成果赛跑”的

班训有效地造就了孩子们的竞争意识，及自我管理的实力，班上形成

了你追我赶的学习气氛。

二、以德育为主，重视养成教化。

常规管理是德育的重点，只有常规管理跟上去了，才能更好地开

展各项养成教化工作，而习惯的养成也利于常规的建立。

1、勤于用自己的双手给学生做出示范。

在学校，与学生接触最常见的是班主任，学生受班主任的影响也

最大。学生承受班主任的教化，不只听其言，还会观其行。班主任只

有用行动做出典范，使学生"耳闻目睹"。开学初，学生顺手扔纸片、

将水果皮在厕所乱扔的不良习惯很普遍，我只是躬身一一捡起，送到

教室后面的"卫生角"。从今，教室地面起先慢慢清洁起来。学生工作

面广量大，要想取得好效果，班主任必需抓住每一个"用手说话〃的时

机。比方顺手排一排桌椅;放学顺手关上一扇窗;学生生病了递一杯热

水……诸如此类的微小环节和动作，都能给学生以踊跃的心理示意，

成为学生仿效的典范，进而产生"此时无声胜有声”的独到效果。

2、加强日常行为标准教化，强化行为标准的养成训练。本学期

我组织学生谨慎学习了《小学生日常行为标准》，开展争创"行为标准

标兵”的活动，要求每位同学言语文明、活泼向上、酷爱劳动、讲究

卫生、疼惜公物、简朴节约。这些方面的内容就是同学们养成良好行

为习惯的根本要求。这学期我们班学生的生活习惯、学习习惯以及行

为习惯都有了比拟大的进步。

3、建立严格的检查制度，让常规养成教化自觉化。

养成教化就是通过各项活动，使同学们言行"标准化，自觉化”。

建立严格的检查制度，长期督促、检查学生遵守标准的状况，是保障

学生良好习惯形成的关键因素。

4、加强学生文明礼貌教化，帮助学生建立和谐的人际关系。和

谐的人际关系是安康生活、快乐学习的重要保证。我从文明礼貌教化

入手，对学生进展教化，提倡同学之间、班级之间、师生之间以及与

父母之间的和谐关系。我结合班级实际，建立"班主任-班干部玲学

生〃管理构造并形成检查制度，层层检查，逐级落实。分别检查学生

每天的家作完成状况、课间纪律、清卫质量、课间操的质量等方面,

其次天晨会课依据检查的反应结果进展教化。

三、造就学生良好的习惯

班主任在开学初的工作重点和中心任务，是整顿班级纪律，造就

学生良好的行为习惯和学习习惯。这一任务的完成必需由班主任下决

心，动真格，接受各种方法，并且坚持下来。

四、踊跃抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以

成功者走。

后进生的教化和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级

整体教化教学质量提高至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首

先做到了以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为

差生的缘由，做到了因材施教,对他们到处真诚相待，时时耐性相帮，

真正做他们的知心挚友、最牢靠的挚友，刚好对后进生加强心理疏导,

帮助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们相识到自己的价值，同时,

我还缔造条件和时机让后进生表现其优点和特长，刚好赞扬他们，刚

好使他们品尝到成功的快乐和喜悦。

这个学年的班主任工作，我也积累了一些经验，这些经验是我将

来管理班级的财产。当然，我深感班主任工作责任重大，尚需不断地

磨练提高。我盼望能吸取到更多的班主任工作经验，把班主任工作做

得更好。

2023六年级班主任下学期工作总结9

本学期我接着担当六⑴班班主任，我依据学校工作准备以及德育

处的要求，谨慎开展了班主任工作，现将开展的工作总结如下：

一、标准常规制度，常抓养成教化

开学初，我即以学习《小学守那么》、《小学日常行为标准》为重

点，不断标准学的行为习惯，以树立良好的学形象，要求做到熟记于

心。结合学校德育处的要求,通过具体事例，鼓舞学养成良好的学习、

活习惯，知道要从一点一滴做起，从身边的小事做起，慢慢从小处去

变更了他们的行为举止。大局部同学养成了良好的行为习惯。

二、干部队伍的组建和造就

一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部确定的。我称他

们是"班主任的左右手。〃所以我选拔和造就得力的干部队伍，我的工

作能慢慢从繁重走向简洁与轻松。我平常会大力表扬干部优点，传播

他们的先进事迹，帮助其他小干部树立威信;我时时鼓舞干部大胆工

作，本学期的班级活动，如主持早读，维持班级纪律，监视清洁区和

教室卫。正因为有了这些得力的班干部帮助我开展工作，班风和学风

一度大有提升。

三、严抓常规管理带动教化教学工作

我扎实有效地加强学的常规管理。组织学习了《小学守那么》和

《小学日常行为标准》以及课堂常规、集会和出操常规、卫常规、劳

动常规、以及路队常规等，把常规管理落实到每一天的学习，工作,

活当中，同学们慢慢形成习惯，保证整个班集体随时表现出〃活泼，

团结，有爱，上进"的面貌，从而促进了教化教学工作的有序开展。

四、抓好平安教化，确保学校内外平安

我始终把平安教化工作放在首位，确保每一位学的校内外平安,

不允许一个学出平安事故，周周有教化，每天有叮嘱，对在操场，教

室追逐打闹的现象一再进展教化，对特殊顽皮的学时时关注。在期中

同学们踊跃参与了学校组织的平安疏散大演练活动。

五、协调好与科任老师和家长的关系，齐抓共管。

班主任只凭自己的力气是不行能取得教化成功的，还必需力争本

班科任老师和家长对学有相同的要求和看法，并时常同他们交换看法。

召开家长会，我高度重视，做好准备，确保会议质量，平常我还通过

打电话，家访，与家长沟通，家长都很协作班主任的工作。在课余,

我也踊跃与科任老师、副班主任沟通，一旦发觉科任老师或副班主任

反映某某同学有优缺点，我能立即进展表扬与指责，这样，家校联手，

师师联手，共同把班级工作搞好。一个好的班级是离不开大家的协作

的。

六、存在缺乏

1、个别学的良好习惯有待加强。如迟到，挪凳子，个人卫、学

习习惯等。

2、对于个别学出现的不良行为，有待家校更加投入力气。如上

网，玩游戏机，旷课等。

3、一些顽皮学在其他科课上还不够听讲，有待共同教化。比方

英语课不想学，音乐课不想唱，体育课不想跳等。

通过本次总结我相识缺乏，吸取经验，努力使今后的工作更加完

善，和副班主任同心同德，齐抓共管，力争把六年级学教化好，同时

我们也在反思：如何把毕业教化好，真是一个困惑啊。但不管怎样,

班主任工作任重而道远，在实践中要不断完善自己，形成系统科学的

工作方法，我坚信，班主任工作必需会在新的一年里有更大的提升！

2023六年级班主任下学期工作总结10

一、思想方面

进入六年级下学期后，学生思想波动较大，很多男生变得更加顽

皮，常常违反课堂纪律，不完成作业。针对这一状况，我多视察，多

了解，刚好对有这种现象的同学进展沟通。有必要时还和家长联系,

共同帮助孩子端正思想，明确学习是自己的首要任务。另外，六年级

的学生处于青春萌动期，个别男孩女孩萌发了过早的"好感〃。平常,

我就留意视察，并多方面