四年级上册语文一课一练－11去年的树｜人教新课标

11、《去年的树》当堂达标测试班级姓名一、带着问题来读书。1、这篇文章的体裁是________。讲述的是________和________这一对好朋友之间的事，“去年的歌”是________唱给________的。2、文中共有四次对话，分别是第一次________；第二次________；第三次________；第四次________。①鸟儿与树根的对话②鸟儿与小女孩的对话③鸟儿与树的对话④鸟儿与门先生的对话二、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）rónghuàshèngxiàfámùméiyóudēng（）（）（）（）三、语境注音我能行。1、树已经被切()成细条条儿，你来晚了，一切()都来不及了。2、清洁工人把垃圾箱放倒()，倒()出垃圾。四、点球大战（选词填空）融化溶化熔化1、太阳出来了，地上的积雪开始（）了。2、钢铁需要很高的温度才能（）。3、把糖放进水里，很快就（）了。五、我会填量词。一（）树一（）鸟一（）灯一（）火柴一（）工厂一（）歌六、我把句子补充完整。1、________________和________________是好朋友。2、山谷里有___________________________________________________。3、请告诉我________________________________________________?七、按要求写句子。1、鸟儿的好朋友树不见了，它很伤心。改为反问句：_____________________________________2、春天来了。扩句：_____________________________________3、原野上、森林里的雪都融化了。缩句：_____________________________________4、伐木人用斧子把树砍倒。改成“被”字句：_____________________________________5、树被工人们切成细条条儿，做成火柴。改成“把”字句：_____________________________________八、读短文，回答问题。山谷里有个很大的工厂，锯木头的声音“沙——沙——”地响着。鸟儿落在工厂的大门上。她问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”大门回答说：“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”1、写出反义词。细—()卖—()朋友—()2、短文中“细条条儿”加儿化音，突出了树被做成火柴时的________、________的特点，表达了作者的________之情。3、短文中的破折号表示：____________________________________。4、短文中画“____”的句子是________说的，应该用________________的语气来读。自评☆☆☆师评《去年的树》当堂达标测试参考答案1、童话小鸟大树小鸟灯火2、③鸟儿与树的对话①鸟儿与树根的对话④鸟儿与门先生的对话②鸟儿与小女孩的对话二、融化盛夏伐木煤油灯三、qiēqièdăodào四、融化熔化溶化五、棵只盏根个支六、句子通顺连贯即可。七、按要求写句子。1．鸟儿的好朋友树不见了，难道它不伤心吗？2．万紫千红的春天在和煦的东风中缓缓地来了。3．雪融化了。4．树