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文档简介

多余条件晋安区第六中心小学教学内容：人教版小学一年级下册第20页教学目标：1、使学生学会分析解决问题中的数量关系，学会判断并选择必要的已知条件来解决问题。2、培养学生的应用意识和解决问题的能力。教学重难点：重点：培养学生能够从图文中发现信息，提出问题。难点：掌握一步实际问题的结构和数量关系。课前准备：学习单，课件。教学过程：布题。有16人来踢球，现在来了9人。我们队踢进了4个。还有几人没来？初读题目，独立思考题目让我们解决什么问题？再读题目，画出重点信息，并同桌讨论汇报交流结果。探究。学生独立完成学习单第1题，然后与同伴交流。学生汇报解决问题的方法，并说明理由。得出结论：在解决问题的过程中，常常会遇到一些多余的条件。大家要学会判断，解决为问题需要什么条件，排除多余的一种条件再进行解答。练习学生完成学习单第2题学生尝试独立完成。同桌交流方法，集体汇报学生完成学习单第3题。学生独立完成，同桌交流集体汇报四、课堂小结通过这节课的学习，你最大的收获是什么？学习单1、解决方法:1、列式法：画图法：2、小明家有14只鸡和5只鸭。公鸡有6只，母鸡有几只？解决方法:1、列式法：2、画图法：3、我们班一共有20人，有14人在玩捉迷藏。

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