第十二课誕生日パーティー+课件【知识精讲精研】高中日语华东理工版新编日语教程2+

誕生日パーティー第12課文法1.～みたいです/みたいな/みたいに（比喻、举例、推测）2.～らしいです（推测、传闻）3.動される/させられる(动词使役被动形)4.～がる/たがる5.動+てほしいです6.で/へ/と/から/まで+の宇宙から見る地球はまるで青い船みたいです1.~みたいです/みたいな/みたいに

（比喻①、举例②、推测③）相同：～ようです(比喻、举例、推测)N+A1+A2+

V简+后面：当作二类形容词接续+な＋N+に＋V、Aみたい接续みたい用法①比喻。像…一样。从性质、状态等方面将一事物比作另一事物，也可用于比喻人。经常与まるで,あたかも连用，まるで…みたいです△赤ちゃんの顔はまるでりんごみたいです。

婴儿的脸蛋就像苹果一样。△まるで夢を見ているみたいです。

仿佛是在做梦。みたい用法②举例。列举出典型的人、物。像…一样的…△大阪みたいな町に住みたいです。

我想居住在大阪那样的城市。△木村先生みたいな人になりたいです。

我想成为像木村老师那样的人。みたい用法③表示推测。说话人通过对人或事物的观察，以及凭借自身的经验，感觉所作出不确切的判断，语气委婉，好像…（主观推测）△わたしだけが悪いみたいに言わないでください。

不要说得好像就我不好似的。△どうも風邪を引いたみたいです。我好像感冒了。△A：あの人はもう学校をやめたの？他以后不再来学校了么？

B：そうみたいだね。

好像是的。天気予報になると、明日は雪らしいです。2.~らしいです（推测、传闻）表示有把握，确信度比较高的推测或传闻。（客观推测）接续：N+A1+A2+

V简+らしいらしい+Nらしく＋V/A

例

句△天気予報になると、明日は雨らしいです。

据天气预报报道，明天有雨。△鈴木さんは甘いものが好きらしいです。さっきからケーキばかり食べています。

铃木好像很喜欢吃甜食。她从刚才开始一个劲地吃蛋糕。

～ようです（主观推测）:

说话人通过身体感觉、视觉、听觉等获得的信息而直接作出的主观判断。「よう」带有一定主观色彩，一般不能用于学术性较强的文章当中。

～らしいです（客观推测）:据外部信息作出的可能性很高的客观判断。

但还有有一种道听途说的感觉，可信度低。～ようですVS～らしいです補充N+らしい:表示典型性

表示某人或事物充分具有该名词的典型性质，特征等。意为“典型的、地道的，有...特点的”即“某事物具有「らしい」前项内容的普遍典型特征”太郎はいつも元気で、本当に若者らしいです小さい頃は母にピアノを練習させられました。3.動

される/させられる(动词使役被动形)V使役被动变化规则：V1：う段

⇒

あ段+される

う

⇒

わ+されるV2：

る+させられるV3：する

⇒

させられる来る

⇒

来(こ)させられる说明：

将使役形式和被动形式结合，构成使役被动形式

表示动作主体被迫做某事。●意思：被迫……、不由得……分类基本形使役被动形式一类动词買う買わされる書く書かされる二类动词見る見させられる食べる食べさせられる三类动词するさせられる来る来させられる使役主体(使役句)动作主体使役主体(使役被动)动作对象动作、行为私はお酒を飲みました先輩は私にお酒を飲ませました私は先輩にお酒を飲まされました使役被动句型：~が/は～に～される/させられる表示动作主体被迫、被要求做某事。△わたしはお酒を飲みました。(我喝酒了。)（主动句）⇒

先輩は私にお酒を飲ませました。(前辈让我喝酒了。)(使役句)⇒私は先輩にお酒を飲まされました。(我被前辈逼着喝酒了。)(使役被动句)△日曜日は母に４時間も勉強させられました。

星期天硬是被妈妈要求学习了4个小时。

△昨日は遅くまで残業させられました。

昨天被迫加班到很晚。補充例文△選手は監督に走らされます。

运动员被教练要求跑步。△子どもは母に野菜を食べさせられました。

孩子被妈妈逼着吃蔬菜。△部下は上司に残業させられました。

部下被上司要求加班。妹はピーマンを嫌がります。4.～がる/たがるA：～がる接续：形容词词干+がる”●说明：

必须直接叙述他人的心理活动时使用。

变化后为V1，用于第三人称，对象用“を”表示。

（“好きだ”不受这一类词的使用规律限制。）

经常使用的有：

“欲しがる”、“嫌がる”、“怖がる”、“恥ずかしがる”、“寂しがる”、“懐かしがる”等。△薬を飲むのを嫌がる子どもが多いです。

很多孩子都不喜欢吃药。△その子は犬を怖がって、泣き出してしまいました。

那孩子害怕狗，吓得哭出来。

★犬が怖い：我怕狗

例

句Vます形＋たい

表示第一人称的要求或愿望。

4.～がる/たがるB：～たがるVます形＋たがる

表示第三人称的要求或愿望。

意思：想要做......△彼女は両親に会いたがっています。

她很想见父母。スキーが上手な妹は、小さい時から冬になるといつもスキーに行きたがります。【2016】擅长滑雪的妹妹，从小时候起，一到冬天就总是想去滑雪。

例

句車が欲しいです復習しましょう5.動

+てほしいです表示希望或要求别人做某事。对象用”に”表示。主语为第二人称时只限于疑问句。与“～てもらいたい”意思相同。△大変な作業なので、誰かに手伝ってほしいと思っています。

工作繁重，我想让谁来帮帮我。用法1：用法2：希望客观事物按照自己的愿望发展、变化。

所涉及的现象、状况等用助词”が”表示。△早く春が来て欲しいです。

希望春天早点到来。5.動

+てほしいです否定用法：～ないでほしい

希望（你）不要……表示委婉的劝阻。类似于“~ないでください”。△皆さんには危ない所には行かないでほしいです。

希望大家不要去危险的地方。△このことは決して他の人に言わないでほしいのですが。【2004】

这件事，希望你绝对不要跟别人说。5.動

+てほしいです△日本語を教えてほしいです。

希望你教我日语。△学生たちには楽しく勉強してほしいです。

希望学生们能快乐的学习。△本当のことを世界の皆さんに知ってほしいです。

真实的情况，想让世界的人都知道。補充例文まとめＮがほしい

（第一人称）

→Ｎをほしがる（第三人称）

说话人想要某物

第三人称想要某物

Ｖてほしい

希望某人做某事

希望某现象发生6.で/へ/と/から/まで

+の说明：部分助词可以在句中重叠使用，“で/へ/から/まで/と”可以后续助词”の”构成复合的形式。

注意：没有

にの△日本での留学生活は一生忘れません。

我永远不会忘记在日本的留学生活。

△このセーターは父への誕生日プレゼントです。

这件毛衣是送给爸爸的生日礼物。△これは日本からの手紙です。

这是从日本寄来的信。△スタートからゴールまでの距離を測ってみました。「はかる」

我试着测量了一下从起点到终点的距离。△子どもとの約束を守るために、ディズニーランドに連れて行きました。为了遵守和孩子的约定，带他去了迪士尼乐园。

例

句课文与会话日記今日はキムさんの誕生日です。(初めて日本で迎える)誕生日なので、みんなで一緒に祝ってあげることにしました。キムさんは(歌を歌うの)が大好きで、ずっと前から日本のカラオケに行きたがっていました。それで、みんなと相談して、カラオケボックスでキムさんの誕生日パーティーを開くことにしました。日記

キムさんとダニエルさんは本当に歌がうまいです。歌手みたいに上手だとみんなに褒められました。わたしはあまり上手ではないんですが、みんなに一曲を歌わされました。みんなと一緒に歌ったり、踊ったりしてとても楽しかったです。時間が経つのも忘れました。日記

日本に来た当初は寂しい思いもしましたが、今はみんなとすっかり仲良くなって、毎日楽しく過ごしています。最近は勉強とアルバイトに追われて、結構忙しい日々を送っているので、上海にいる両親にもあまり電話をかけていません。両親には毎日、元気で楽しく生きてほしいです。会話王小華:来週の日曜日はキムさんのお誕生日ですね。鈴木:そうですね。じゃ、みんなで一緒にお祝いをしてあげましょうか。王小華:いいですね。そういえば、キムさんはカラオケが大好きみたいですよ。この前、ぜひみんなと一緒にカラオケに行きたいと言っていました。会話鈴木:それじゃ、カラオケボックスでキムさんのお誕生日パーティーをしましょうか。ケーキやプレゼントなどを持参して。王小華:いい発想ですね。予約が必要ですよね。ダニエル:カラオケボックスなら僕が予約しておきますよ。(新宿にある)いいお店を知っていますから。会話鈴木:じゃ、お願いします。ケーキはわたし