第5课+工业革命与工厂制度【知识精讲精研】高二历史统编版（2019）选择性必修2经济与社会生活

第二单元

生产工具与劳作方式古代的生产工具和劳作方式工业革命之后的生产劳作方式现代科技进步下的生产劳作方式第5课

工业革命与工厂制度第6课现代科技进步与人类社会的发展第4课古代的生产工具与劳作1.含义2.进程3.影响18世纪60年代开始于英国，以机器取代人力，以大规模工厂化生产取代个体工场手工生产的一场生产与科技革命。生产力：“蒸汽时代”生产组织：工厂制度阶级结构：工业资产阶级VS工业无产阶级社会生活：城市化进程加快、休闲娱乐、体育运动、文化教育社会问题：贫富分化加剧、工人居住条件恶劣等世界联系：推动了世界市场和全球化的发展珍妮纺纱机万能蒸汽机汽轮蒸汽机车铁路时代英国完成工业革命扩展到欧洲大陆和北美18C60S176518071814182519C40S19C中期

（开始标志）（标志性成就）第5课工业革命与工厂制度必修链接：中外历史纲要下第10课影响世界的工业革命摩登时代导入人教版高中历史选择性必修二经济与社会生活

第二单元第5课

工业革命与工厂制度【课程标准】

认识大机器生产、工厂制度对劳作方式及生活方式的影响

【唯物史观】认识工业革命对人类生产和生活方式带来的变化，培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。【时空观念】认识工业革命与工厂制度所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。【史料实证】探究现代工厂制度的特点及影响，提高学生探究分析历史问题的能力与知识迁移能力【历史解释】认识工业革命与工厂制度之间的内在关系，培养自主分析归纳知识的能力。【家国情怀】结合人与自然关系、中国近代实业救国等史实，培养家国情怀。学习目标目录一、劳作方式的变化—工厂制度产生二、工业革命后生产方式的变化三、工业革命对近代中国的影响1.重点：认识大机器生产、工厂制度等对人类劳作方式及生活方式的影响2.难点：工业革命后社会生活方式的变化

整体把握:根据学案与教材整理本节课知识结构（要求突出主干知识）一、机器大生产与工厂制度1、背景：工业革命推动机器生产代替手工劳动手工作坊世代传承从分散走向集中的手工工场彻底的雇佣关系机器大生产集中劳动手工劳动机器大生产一、劳作方式的变化—工厂制度产生1、背景：工业革命推动机器生产代替手工劳动2、特点：一、摩登时代的生产：劳作方式的变化—工厂制度产生①时间：②管理：③生产：④原料：实行倒班制

严格规章制度，强化纪律意识使用机器流水线生产、分工协作工厂统一供应，合理调配或者说：生产资料集中对点训练（2022北京）19世纪70—80年代，美国商人斯威夫特创办了肉类加工厂，把屠宰和包装分成几道独立工序，利用传送带进行流水作业，并雇佣工程师设计冷冻车厢，以便长途运输鲜肉。他还陆续开办工厂，利用肉类加工厂的下脚料生产肥料、肥皂和甘油等。斯威夫特的经营模式①体现了产业分工不断细化

②得益于铁路交通业的发展③成为近代机械生产的开端

④为农业现代化提供了范本A．①② B．③④C．②③D．①④A材料一：18世纪八、九十年代，像阿克莱特那样使用水力机的工厂，总投资约为三、四千镑。1786年大卫·戴尔的工厂投保资产为4800镑，1788年卡特莱特的“革命工厂”的投保资产为13000镑。

——斯坦利·查普曼《早期的工厂主》材料二：中华及印度、美国棉花皆集于此所织之布，发于各路售卖。织布大行楼五重，上下数百间，工匠三千人。棉花由弹而纺、而织、而染，皆用火轮法。——-《从北京回望曼彻斯特》材料三：最典型的行业是陶瓷业，1769年，乔赛亚·韦奇伍德开办埃特鲁利亚陶瓷工场，在场内实行精细的劳动分工，他把原来由一个人从头到尾完成的制陶流程分成几十道专门工序，分别由专人完成。

——钱乘旦《英国通史》

材料四：阿克莱特在自己的纺织工厂里提出了一套完整的独创的管理制度……当他一经发现无能、怠工等情况时，就要毫不留情地加以严肃处理。——《科学发明故事》阅读材料并结合教材，小组合作探究分析工厂制度的特点。①生产规模大②生产资料集中③雇佣工人集中劳动④分工精细，协同合作⑤使用机器流水生产⑥严格的规章制度史料实证1合作探究一1、背景：工业革命推动机器生产代替手工劳动2、特点：一、摩登时代的生产：劳作方式的变化—工厂制度产生①时间：②管理：③生产：④原料：实行倒班制

严格规章制度，使用机器流水线生产、分工协作工厂统一供应，合理调配或者说：生产资料集中3、影响：【历史延伸】历史是联系的。请结合工厂制度的特点，尝试构建合理联系，思考其意义。①时间：②管理：③生产：④原料：实行倒班制

严格规章制度工厂统一供应，合理调配或者说：生产资料集中机器流水线生产、分工协作利于科学管理提高生产效率增加经济效益再试着用社会存在与社会意识的关系来思考工厂制度的意义？工厂制度的社会存在就是它产生的背景:机器生产代替手工劳动推动了机器的普及工厂制度的影响✦推动了机器的普及;✦带来生产组织和管理形式的巨变;✦利于科学管理✦提高生产效率✦增加经济效益对点训练英国阿克莱特被称为“工厂制度之父”，1771年他与合伙人在水力纺纱厂里安置了多台纺纱机，雇佣工人生产。工厂制度将工人和生产资料集合在一起，通过细致的分工和严格的纪律，让工人操作机器，进行大批量的生产。据此可推知，工厂制度

A．导致国家治理模式的变化

B．加剧了社会的贫富分化

C．实现了科学与技术的结合D．极大地提高了生产效率D意义【历史解释】工业革命推动生产力的巨大飞跃，催生了工厂制度的产生，工厂制度又反过来提高了生产效率,大大推进了工业革命的进程。请大家结合前面的学习，从生产力与生产关系角度阐述一下工厂制度和工业革命的关系生产力推动生产关系的变革，生产关系的变革又推动生产力进一步发展。二、摩登时代的生活：工业革命后生活方式的变化

【史料阅读】P28这是最好的时候，这是最坏的时候；这是智慧的年代，这是愚蠢的年代；这是信仰的时期，这是怀疑的时期；这是光明的季节；这是黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们前面有着各样事物，人们前面一无所有；人们正在直登天堂，人们正在直下地狱……

——狄更斯《双城记》

二、摩登时代的生活：工业革命后生产方式的变化工业革命后生活方式的变化 积极：①工业革命促进了城市化的发展，也改变了人们的生活空间;

②交通运输业的进步，便利了人们的出行

③工业革命也促进了乡村的改变;

④随着生活节奏加快，人们的时间观念更为增强;

⑤初等教育不断推广，人们的文化素质逐渐提升;消极：工业革命也给民众生活带来消极影响:工作时间、工作、生活环境、疾病等。根据提供的史料与教材，小组合作探究,围绕工业革命对人类社会生活某一个方面的影响，拟出一个论题并加以阐述。（要求论点明确，逻辑清晰）材料八：正是由于一系列纺织机器的发明，传统手工业者破产之后，便成为雇佣工人，他们涌入城市出卖劳动力。

农村产生了一批租用几百英亩或者更多的土地的大佃农，他们建立起大农场，随着机器制造业的发展，农业机械日益增多。——许永璋《世界近代工业革命》材料五

英国农村人口和城市人口占总人口比例

材料六

旅行者以往靠双腿、马车经过数日乃至数月跋涉和颠簸才能到达的目的地，现在跨上火车几个小时就解决了问题。

远洋货轮把英国的消费商品运销到世界各个角落，又把英国所需要的各种工业原料、生活用品运回。——王斯德主编《世界通史》史料实证材料七：工业革命后期，有人描述某一时期英国人生活的情景：以前，人们日出而作，日落而息，生活艰苦却很悠闲。现在，社会的节奏变快了。时间支配了整个社会，时钟成为人们的日常生活用品。材料九

做某些工作，几乎包括工业中的一切工作在内，都需要有相当的文化程度……都需要一定的技能和常规性，而要达到这一点就要求工人具有一定的文化水平……

——恩格斯《英国工人阶级状况》史料实证二、摩登时代的生活：工业革命后生产方式的变化材料10:18世纪晚期，工厂制度出现了。钟表、机器和车间的规定创造了新的劳动节奏。产业工人一般每周工作6天，每天工作12至14小时。他们还要面对时时刻刻的严格监督,打个盹或是和同伴说句话都不行。男人、女人和孩子加紧生产，工资却很低,没有完成定额就要受到惩罚，无论是机器还是工序都没有考虑安全因素,因此早期的工人总是要面临发生事故致伤甚至致死的风险。19世纪30年代,有学者一语揭破:“在这里,文明表现了它的奇迹，文明的人几乎变成了野人。”——杰里·本特利《新全球史》根据提供的史料与教材，小组合作探究,围绕工业革命对人类社会生活某一个方面的影响，拟出一个论题并加以阐述。（要求论点明确，逻辑清晰）论题:工业革命推动城市化进程工业革命后,由于工厂制度需要大量劳动力，农村人口向城市流动加快,城市人口增多,城市规模扩大，城市交通、居住环境改善,旧城市改观,新城市兴起，城市化进程加快。其他论题如:工业化生产推动交通运输等行业的发展;工业革命提高了劳动者素质工业发展带来了环境与社会问题·········法国里昂工人两次起义英国宪章运动德国西里西亚纺织工人起义工人阶级登上历史舞台1848马克思主义诞生1848年结合所学，简述19世纪欧洲工人阶级和社会主义者的抗争与探索时间:1840年鸦片战争后表现:②民族工业：张謇、范旭东等一批民族资本家，主张实业救国，开办工厂并借鉴西方工厂的管理经验。中国民族工业初步发展起来洋务运动创办的民族工业三、摩登时代影响中国：工业革命对近代中国的影响近代企业产生①洋务企业：19世纪中后期，洋务运动时期引进西方的工厂制度，进行机器大生产清光绪二十年状元(1894年)实业家:主张“实业救国”。一生创办了20多个企业。1898年大生纱厂正式在通州动工，次年大生纱厂建成投产。经过数年的惨淡经营，大生纱厂逐渐壮大，到1904年，该厂增加资本63万两，纱锭2万余枚。到1911年为止，大生一·二两厂已经共获净利约370余万两。政治家:1906发起成立预备立宪公会，立宪派领袖.1912年起草清帝退位诏书上。任南京临时政府实业总长，北洋政府农商总长·教育家:一生办了370多所学校。(复旦大学·上海海事大学·上海海洋大学·东华大学·河海大学、同济大学、东南大学等前身，还创办 张雪(1853 一批小学和中学·图书馆、盲哑学校等)1921年大生对外负债已经400万两，危机开始出现·1922年“状元企业家”破产.1926年7月17日黯然离世1910年毕业于京都帝国大学化学系。1914年在天津塘沽创办久大精盐公司·1917年开始创建永利碱厂。1926年生产出优质纯碱，在美国费城世博会上获得1934年在南京创办永利厂.打开了中国的大门，使中国被迫卷入资本主义世界市场，逐渐沦为半殖民地半封建社会。客观上传播了先进的资本主义思想和生产方式，从而推动中国迈向近代化。天津永利碱厂汉阳铁厂工业革命对中国的影响2023/12/3工业革命与工厂制度22新时代.新机遇总结升华：科技是第一生产力，创新是民族进步的灵魂与不竭动力，身处新时代，担负新使命，高举中国特色社会主义旗帜，以科技引领时代发展，以创新奏响时代强音，谋求中华民族的伟大复兴！

课后作业

以学习小组为单位，围绕采用工厂制度后工业革命对人类社会的多角度影响，选择一个感兴趣的角度如近代交通工具变革与社会发展、近代钟表发展与人类生产生活进步、城市化进程等进一步搜集相关史料，以“工厂制度与工业革命的影响为主题开展小论文叙写活动，字数300字左右。工业革命与工厂制度劳作方式的变化生活方式的变化集中手工工场18世纪60年代以来，大机器工业工厂出现机器大生产倒班制纪律意识生产流水线原料统一供应与调配工厂制度城市化的发展，也改变了人们的生活空间交通运输业的进步，便利了人们的出行促进了乡村的改变随着生活节奏的加快，人们的时间观念更为增强初等教育不断推广，人们的文化素质逐渐提升。社会生活给民众的生活带来消极影响19世纪，欧洲社会主义运动风起云涌社会运动本课小结第5课

工业革命与工厂制度一、机器大生产与工厂制度二、工业革命后生活方式的变化（一）概念（二）背景（三）特点及影响（四）工厂制度对中国的影响（一）积极影响（二）消极影响影响1．英国阿克莱特被称为“工厂制度之父”，1771年他与合伙人在水力纺纱厂里安置了多台纺纱机，雇佣工人生产。工厂制度将工人和生产资料集合在一起，通过细致的分工和严格的纪律，让工人操作机器，进行大批量的生产。据此可推知，工厂制度（

）A．导致国家治理模式的变化 B．加剧了社会的贫富分化C．实现了科学与技术的结合 D．极大地提高了生产效率2．1500年，一百个英国农户家庭只能供养106户家庭（包括他们自己），农业劳动人口占总人口的74%。到了1801年，这一致字上升到136户，而此时农业劳动人口只占总人口的36%。这一变化主要是由于（

）A．民主政体的有效保证 B．生产关系的巨大变革C．殖民扩张政策的成熟 D．工业革命的有力推动DD即学即练3．在19世纪