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文档简介

2022年物理中考专题:物态变化(二)

1.下列物体中属于晶体的是()

A.橡胶B.沥青C.冰块D.石蜡

如图所示四种场景,根据图片提供的信息进行估测,最接近实际情况的是()

A•图中国旗的长度约为6m

中学生在平直公路上正常骑行自行车的速度约为5m/s

B-

一颗鸡蛋的质量约为1kg

南极的气温约12℃

3.下列物理量估算不合理的是()

A.一个中学生的重力约500N

B.人步行速度约10m/s

C.人体的正确体温约37c

D.人体平均密度约lg/cm3

4.根据你的生活经验,下列物理量符合实际的是()

A.人的正常体温约为37%B.普通教室门框的高度约为3m

C.分子的直径约为0.01cmD.一个苹果的质量约为1kg

5.五月五,是端午,吃粽子,挂艾草,划龙舟。俗语中包含的物理知识,正确

的是()

A.煮粽子是用做功的方法改变粽子的内能

B.煮粽子的水沸腾后,继续吸热温度升高

C.闻到艾草的气味,说明分子在永不停息地做无规则运动

D.划龙舟时,桨对水有作用力,水对桨没有作用力

6.今年十堰市部分区域气温高达36℃,小明在教室使用电风扇吹风,感到凉爽,

是因为()

A.电风扇吹出的风,能吸收人体的热量

B.电风扇吹出的风,能降低教室内的气温

C.电风扇吹出的风,能加快人体表面汗液的蒸发

D.电风扇吹出的风,能把人体周围的热空气带走

7.小红经常帮妈妈做饭,她发现厨房里有许多与物理有关的知识。在端午节帮

妈妈煮粽子过程中,她总结的一些说法,其中错误的是()

A.能闻到粽子的香味是扩散现象

B.煮粽子的过程是利用热传递的方法提高了粽子的内能

C.用高压锅能更快煮熟粽子,是因为锅内气压增大,水的沸点升高

D.剥粽子时总有一些糯米粘到粽叶上,是因为分子间存在斥力

8.下列数据中,不符合生活实际的是()

A.我们所用物理教材的宽度约为18cm

B.标准大气压下水的沸点为100%

C.一节干电池的电压为1.5V

D.人体的密度约为1.0kg/m3

9.如图所示的几种物态变化中,属于凝华现象的是()

A.烘干湿手B.哈出白气

c.湖面结冰

10.在新冠肺炎疫情防控中,涉及到很多物理知识,下列说法正确的是()

A.医务人员所戴的护目镜上经常出现水雾是汽化现象

B.我们很远能闻到消毒液的气味是因为分子在做热运动

C.用酒精擦拭皮肤感到凉爽是因为酒精蒸发放热

D.用冰块给发热病人降温是因为冰块的内能为零

11.下列分类正确的是()

A.非晶体:冰、松香、沥青

B.绝缘体:橡胶、玻璃、石墨

C.稀有气体:氮气、就气、氟气

D.纯净物:液态氧、金刚石、矿泉水

12.利用如图甲所示的装置探究固体物质熔化时温度的变化规律,在0〜35min

内对物质加热,得到如图乙所示的温度随时间变化的图象。下列说法正确的

是()

A.该物质在15-20min内没有吸收热量

B.该物质在熔化过程中温度不变,内能不变

C.该物质熔点为80C,熔化过程持续了大约15min

D.除图甲中器材外,还需要用到的测量器材有天平和停表

13.下列说法正确的是()

A.由于沙石的比热容较大,所以沙漠地区的昼夜温差较大

清晨,路边的草或树叶上有时会结有露珠,这是空气中的水蒸气遇冷凝华形

B.

成的小水滴

随着科技的发展,人类一定能制造出永动机--不需要动力就能源源不断地

C.

对外做功的机器

利用一切物质的分子都在不停地做无规则运动这一规律,经过训练的警犬可

D.

以从旅客的行李箱中发现夹带的海洛因、摇头丸等毒品

14.下列数据最接近实际情况的是()

A.人正常体温约为37.8C

B.初中语文课本的长度约为26cm

C.一个苹果的质量约为1.2kg

D.正常人脉搏跳动10次所用时间约为Imin

15.如图所示,体温计的示数为℃o

16.如图甲所示为温度计的一部分,该温度计的示数为℃;如图乙所示,

用刻度尺所测物体的长度为Cfflo

-pmjTm[mTpTn]nTqlm]TnT[

Ocm123

甲乙

17.水沸腾时如果继续吸热,则温度;灶上的锅中装有2kg初温30℃的

水,当水吸收了7.56X10'5j的热量后,水温升高了r(当地为标准

大气压)。

18.盛夏凌晨池塘边草木上的露珠是空气中的水蒸气—形成的。为防止儿童

溺水,在池塘边上安装了如图所示的摄像头,其镜头是一个—(选填“凸〃

或''凹")透镜,当儿童靠近池塘的过程中,通过镜头所成的实像越来越_

(选填"大"或"小")o

19.用天平测量一个芒果的质量,天平平衡时祛码和游码的位置如图甲所示,则

该芒果的质量是go受疫情影响,中考要求入场前对考生进行体

温测量,某考生的体温测量结果如图乙所示,体温计的示数为℃o

我一10g

_IUI山|II」U1I1U」|||山U1山|U」UIlui」UuhUI」uU\

甲乙

20.在探究固体熔化规律的实验中,某时刻用摄氏温度计测得的温度如甲图所示,

则读数为一°c;乙图为A、B两种物质熔化时温度随时间变化的图

像,可判断—(选填〃A"或〃B")物质为非晶体。

甲乙

21.(1)如图1甲中木块的长度为cm;在调节天平平衡时,将游码

归零后,指针如图1乙所示,此时应向调节平衡螺母,使横梁平

衡;天平平衡时,放在天平右盘中的祛码和游码的位置如图1丙所示,所测

物体的质量为go

(2)蹄形磁体附近的导体与灵敏电流计组成闭合电路,如图2所示,现将该

导体竖直向上快速移动(沿图示箭头方向),电路中(选填“有”

或“无”)感应电流产生。

(3)小明家的电能表月初示数如图3所示,月底示数为94L4kW・h,若用电

价格为0.7元/度,则小明家该月电费为元。

(4)在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中,如图4所示,其中图_

是水沸腾前的情况,沸腾前气泡大小变化的原因是:气泡上升过程中

(多选,选填字母)。

A.气泡遇冷收缩

B.气泡遇热膨胀

C.气泡所受水的压强变小

D.气泡内水蒸气遇冷液化

22.在''探究固体熔化时温度的变化规律〃实验中,实验装置如图甲所示,将温度

计插入试管后,待温度升至50℃左右开始,每隔大约Imin记录一次温度,

根据记录的数据,在方格纸上以纵轴表示温度,横轴表示时间,描点连线,

得到如图乙所示的该物质熔化时温度随时间变化的图象。

(1)实验中采取〃水浴法''对试管中的物质加热,这种加热方法的好处是使试

管中的物质;

(2)由图乙可知,该物质是(选填”

晶体〃或〃非晶体〃);

(3)图乙中物体在B点时刻的内能(选

填'‘大于"、"小于‘'或''等于“)D点时刻的内能;

(4)比较图乙中的AB段与DE段可知,物质AB段的比热

容(选填"大于""小于"或"等于")DE

段的比热容;

(5)某同学把试管中的物质换成水,发现无论怎么加热,试管中的水都不会

沸腾,请设计一种可以使试管中的水沸腾的方

案:(填写一种方案即可)。

23.利用如图甲的装置探究水沸腾时温度变化的特点。

甲乙

(1)除温度计外,还需要的测量工具是

(2)按照实验规范要求,调整铁圈B,确定其高度

时,(选填〃需要〃或''不需要")点燃酒精灯。

(3)实验中某时刻温度计的示数如图甲所示,此时水温

是℃0

(4)图乙为某小组绘制的温度-时间图象,分析图象可知水沸腾时温度变化

的特点是:o

24.在探究冰熔化的实验过程中,假设试管内的物体在相同时间内吸收相同的热

量。

示装置。

(2)实验中某时刻温度计的示数如图丙所示,此时冰的温度是—工。

(3)实验中同学们根据实验数据,绘出了其温度随时间变化的图像,如图丁

所示,分析图像可知:

①冰熔化过程中吸收热量,其内能—,温度—;

②图丁中线段AB和线段CD倾斜程度不同,原因是该物质在两种物态下_

不同。

(4)试管内所有冰熔化完后,继续实验,当烧杯内的水沸腾时试管内的水.

沸腾(选填"会"或"不会")o

25.【探究名称】冰块熔化的快慢与哪些因素有关?

【猜想与假设】

猜想一:可能与隔热的材料有关;

猜想二:可能与隔热材料包裹的厚度有关。

为了探究猜想一,现备有器材:三只相同的塑料杯、报纸、羊毛布料、相同

的冰块若干和—O

【设计与进行实验】

(1)在三只相同的塑料杯中装入相同的冰块,分别标上力、8、C;

(2)如图甲所示,用—的隔热材料将A杯和B杯包裹—的厚度(均

选填"相同〃或"不同〃),C杯不包裹,并开始计时;

(3)如图乙所示,当C杯中冰块完全熔化后,再每隔Smin小心地揭开一

点隔热材料,观察4杯、B杯中冰块是否已经完全熔化,记录4杯、B杯

中冰块完全熔化的时间G、t2o

【分析与论证】若,则冰块熔化的快慢与隔热的材料—。

【评估与交流】

(1)本实验是通过比较冰块完全熔化的—来反映冰块熔化的快慢。

(2)炎热的夏天,冰棒更容易熔化。据此你认为冰块熔化的快慢还可能与.

有关。

【拓展】要比较冰块熔化的快慢,还可以在相同的时间里比较冰块熔化的多

少。我们所学过的物理量中,类似于这种表示“快慢”的物理量有—(写出

一个)。

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参考答案

1.C

[※解析※]

1.晶体有一定的熔点和凝固点,非晶体没有一定的熔点和凝固点;

常见的晶体有金属、海波、冰等;常见的非晶体有石蜡、橡胶、沥青、松香

等。

故正确答案为:Co

2.B

[※解析※]

2.4、旗手的身高在180cm左右。由图知,国旗长度接近旗手身高的2倍,所

以在360cm=3.6m左右。故4不符合实际;

B、中学生正常骑自行车的速度在18km"=18x±m/s=5m/s左右。故B符

0.0

合买际;

C、生活中我们知道10颗鸡蛋的质量大约1斤,而1斤=5005,所以一颗鸡

蛋的质量在50g=0.053左右。故C不符合实际;

D、南极地区常年严寒,平均气温在-18%左右。故。不符合实际。

3.B

[※解析※]

3.A、中学生的质量一般为50kg左右,所受重力6=1^=501^*1(^/1^=500刈

故A合理;

B、人步行的速度约1.lm/s;故B不合理;

C、人体的正常体温约37c左右;故C合理;

D、人体的平均密度与水接近,即Ig/cn?;故D合理;

4.A

[※解析※]

4.4、人的正常体温约为37%,故4符合实际。

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B、普通教室的高度约为3人门框高度比教室要低,约为2.5m,故石不符

合实际。

C、分子的直径很小,约为十亿分之几米,远远小于(TOIM,故C不符合实

际。

刀、一个苹果的质量约为200-3D%,即0.2-n*,故Q不符合实际。

5.C

[※解析※]

5.4、煮粽子是通过热传递的方式改变了粽子的内能,故力错误;

B、煮粽子的水沸腾后,继续吸热温度保持不变,故B错误;

C、闻到艾草的气味,说明分子在永不停息地做无规则的运动,故C正确;

。、因为力的作用是相互的,所以划龙舟时,桨对水有作用力,水对桨也有

作用力,故。错误。

6.C

[※解析※]

6.使用电风扇吹风,加快了空气的流动速度,从而加快人体表面的汗液蒸发,

蒸发吸热,具有致冷作用,所以人会感到凉爽;电风扇吹出的风,不能降低

气温,也不是风吸收人体的热量,风也不能把人体周围的热空气带走。故只

有C说法正确。

7.D

[※解析※]

7.A、能闻到粽子的香味是由于分子的无规则运动产生的,是扩散现象,故A

说法正确;

B、煮粽子的过程是利用热传递的方法提高了粽子的内能,故B说法正确;

C、因为高压锅内气压增大,水的沸点高,用压锅能更快煮熟粽子,故C说法

正确;

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D、剥粽子时总有一些糯米粘到粽叶上,是因为分子间存在引力,故D说法错

误。

8.D

[※解析※]

8.4、我们所用物理课本的宽度约为18cm,故4符合实际情况;

B、标准大气压下水的沸点为100%,故B符合实际情况;

C、一节干电池的电压为1.5K,故C符合实际情况;

D、人体的密度与水的密度差不多,约为1.0X1。3的"13,故。不符合实际情

况。

9.C

[※解析※]

9.记住六种常见物态变化的定义,及变化前后物质的状态对照物态变化的定义

分析。A.烘干湿手,水由液态变为气态,属于汽化现象,故A错误;

B.哈出的“白气”,是人呼出的气态的水蒸气变成液态的小水滴飘在空气中

形成的,属于液化现象,故B错误;

C.霜是空气中的水蒸气遇冷直接变为固态的小冰晶。沾在树枝上形成的,是

凝华现象,故C正确;

D.湖面结冰,是水由液态变为固态的水,是凝固现象,故D错误。

10.B

[※解析※]

10.力、护目镜上出现水雾是医务人员呼出的水蒸气遇冷形成的小水滴,属于液

化现象,故4错误;

B、我们很远能闻到消毒液的气味是因为分子在不停地做无规则运动,属于扩

散现象,故B正确;

C、皮肤上涂一些酒精会感到凉爽是因为酒精蒸发时吸热有致冷作用,故C错

误;

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。、用冰块给发热病人降温,是冰熔化从人体吸收热量,达到降温的目的,

故。错误。

11.C

[※解析※]

11.A,晶体有固定的熔点,非晶体没有熔点。冰有固定的熔点,是晶体;松香、

沥青没有固定的熔点,是非晶体,故A错误;

B、不容易导电的物体叫绝缘体,橡胶、玻璃不容易导电,是绝缘体;容易导

电的物体叫导,石墨容易导电,是导体,故B错误;

C、氧气、氯气、氮气都属于稀有气体,故C正确;

D、纯净物由一种物质组成,液态氧、金刚石是纯净物,矿泉水是由水和矿物

质混合而成,是混合物,故D错误。

12.C

[※解析※]

12.A.由图乙可知,该物质在熔化过程中,温度整体而言是上升的,但图线中有

一段与横轴平行的线段,这表明该物质是晶体,晶体熔化时的特点为:持续

吸热,但是温度保持不变。故A错误。

B.该物质在熔化过程中持续吸热,内能一直在增大。故B错误。

C.图线中与横轴平行的线段对应的温度为80C,即该物质的熔点为80℃;该

线段从第lOmin到第25min,所以整个熔化过程持续的时间为15min。故C

正确。

D.物质的多少并不会影响物质的熔点,会影响熔化时间等,所以我们做此类

实验时并不需要天平。故D错误。

13.D

[※解析※]

13.4、沙石的比热容较小,吸热升温或者放热降温越快,则白天吸热温度上升

较高,晚上放热温度下降较多,所以温差较大,故4错误;

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B、露珠是水蒸气由气体转变成液体形成的属于汽化现象,而凝华是由气体直

接变成固体,故B错误;

C、根据能量守恒定律,能量不会凭空产生和消失,不需要动力就能源源不断

地对外做功的机器是不可能的,也就制造不出永动机,故C错误;

。、一切物质的分子都要在永不停息地无规则运动中,海洛因,摇头丸分子

也会运动,故。正确;

14.B

[※解析※]

14.A、正常情况下,人的体温在37c左右。故A不符合实际;

B、初中语文课本的长度约25cm左右。故B符合实际;

C、一个苹果的质量约为200g左右,200g=0.2kg。故C不符合实际;

D、正常情况下,人的脉搏跳动一次的时间接近1s,跳动10次的时间在10s

左右。故D不符合实际。

15.36.5

[※解析※]

15.体温计的量程为35℃〜42℃,其每一大格表示1C,里面有10个小格,其

分度值是0.1℃,因此读数应为36C+0.5c=36.5℃。

16.-4;2.60

[※解析※]

16.(1)由图中可以看出,温度计上10C之间有10个小格,每一个小格代表1℃,

所以此体温计的分度值为1℃;液面在0℃以下,示数为-4℃;

(2)刻度尺1cm之间有10个小格,故一小格代表的长度是0.1cm,即1mm;

其从0刻度量起,右侧与2.6cm刻度线对齐,读作2.60cm,所以物体的长度

为L=2.60cm-0.00cm=2.60cm。

17.不变;70

[※解析※]

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17.(1)液体沸腾的特点是:水沸腾时如果继续吸热,温度不变。

(2)由<2®=cmAt得水升高的温度:

△t=%=一7.56X1刃_=

cm4.2X103J/(kg°C)x2kg5

则水的末温t=to+^t=3OC+9O℃=12(rC,

在一个标准大气压下,水的沸点为100C,水温达到100C将不再上升,则水

温实际升高了100℃-30℃=70℃o

18.液化;凸;大

[※解析※]

18.露珠是空气中的水蒸气放热形成的液态的水,物质由气态变成液态属于液化

现象;

摄像头的镜头是一个凸透镜,物体通过镜头成倒立、缩小的实像,当物体靠

近凸透镜时,物距越来小,通过镜头所成的实像越来越大。

19.82;36.5

[※解析※]

19.由图甲可知,芒果的质量=祛码的质量+游码对应的刻度值=50g+20g+10g+2g

=82g;图乙中体温计的量程为35℃〜42C,一个大格表示1C,它的分度值

是0.1℃,因此它的读数为36℃+0.5℃=36.5℃o

20.56;B

[※解析※]

o

20.温度计的分度值是lc,所以温度计的示数为56%;

晶体熔化过程中,吸收热量,温度保持不变;非晶体熔化过程中,温度不断

升高,所以A是晶体,B是非晶体。

21.(1)2.70;左;38.6;

(2)有;

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(3)140;

(4)乙;ADo

[※解析※]

21.(1)由图可知此刻度尺的分度值为1mm;物体从1.00cm开始量起,右侧3.7cm

刻度对齐,估读为3.70cm,所以物体的长度为L=3.70cm-1.00cm=2.70cm;

在调节天平平衡时,将游码归零后,分度盘指针向右偏,则应向左调节平衡

螺母,使天平水平平衡;

由图可知被测物体的质量m=20g+10g+5g+3.6g=38.6g;

(2)蹄形磁体的磁场分布在磁体周围是曲线,图2中导体在磁体外部竖直向

上运动时会切割部分磁感线,因此导体中会有感应电流产生;

(3)小明家本月消耗的电能为:941.4kW*h-741.4kW«h=200kW*h=200度,

则小明家该月的电费为:200kW«hX0.7元/度=140元;

(4)比较甲乙中气泡的大小,沸腾前气泡上升过程中会变小,沸腾中气泡在

上升过程中会变大,故乙为水沸腾前的情况;沸腾前气泡在上升过程中变小,

由于水是热的不良导体,致使下部分的水温较高,上部分的水温较低,气体

上升时遇冷收缩,气泡内的水蒸气遇冷而液化,所以气泡会变小,故选AD。

22.(1)受热均匀且温度上升速度较慢;

(2)晶体;

(3)小于;

(4)小于;

(5)将烧杯中的水换成沸点更高的液体

[※解析※]

22.(1)用水浴法加热好处就是物质受热均匀且温度上升速度较慢,便于记录

各个时刻的温度和观察试管内物质状态的变化情况;

(2)因为晶体在熔化时,有固定的熔点,非晶体没有固定的熔点。图乙可知

该物质有确定的熔点,所以它是晶体;

(3)BD段的物质处于熔化过程中,虽然物体温度不变,但还在不断吸热,

故内能增加,所以物体在B点时具有的内能小于在D点时的内能;

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(4)比较图乙中的AB段与DE段可知:加热时间都为两分钟,吸收的热量相

同,但AB段比DE段温度变化大,根据Q=mcAt判断得出:物质在AB段

的比热容小于在DE段的比热容;

(5)烧杯中的水吸热沸腾后温度不再变化,试管中的水能达到沸点但不能从

烧杯中的水那里继续吸热,所以试管内的水不能沸腾。要使试管中的水沸腾,

就要让试管内外存在温度差,可以将烧杯中的水换成沸点更高的液体,试管

中的水就可以从烧杯中继续吸热,使试管中的水沸腾.

23.(1)秒表;

(2)需要;

(3)93;

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