2023-2024学年人教部编版初中7年级下册道德与法治部编版单元测试第二单元 做情绪情感的主人 03

第二单元做情绪情感的主人单元测试一、单选题1．“愉快的笑声，是精神健康的可靠标志”。这说明（）A．人们之间的情绪相互感染 B．情绪是神奇的，复杂多样的C．积极的情绪能让生活更美好 D．情绪往往受舆论氛围的影响2．下列属于正面情绪的是（）①快乐、热爱②勇敢、振奋③郁闷、狂躁④愉快、乐观A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③3．如图这幅漫画反映了（）A．情绪是复杂多变的B．情绪充实人的体力和精力C．情绪是不可调控的D．不良情绪影响人的身心发展4．2020年1月，面对肆虐的新冠疫情，84岁高龄的钟南山告诫大家没有特殊情况不要去武汉，但他自己为了防控疫情毅然第一时间逆流而上，奔赴武汉，给了武汉人民莫大的鼓舞。在钟南山身上体现出的情感有()①基础性情感

②高级情感

③爱国主义情感

④正面情感A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④5．下图漫画给我们的启示是（）A．发怒是一种积极的情绪体验B．负面的情绪一定危害身心健康C．情绪难以预料，无法调适D．要学会调节自己的不良情绪6．阳光心态带给我们快乐、信心和力量。下列体现阳光心态的是（）A．为了保持好心情，小东从不想考试不及格的事情B．在比赛中没拿到好名次，小强在教室里大喊大叫C．受到批评后，小林进行了反思并下决心改正错误D．为了不影响别人，小英总把自己的郁闷藏在心里7．对传递情感正能量的认识不正确的是（）A．在情感体验中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境B．我们在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量C．在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量D．我们的情感不需要表达、回应、共鸣8．小严与迎面走来的同学打招呼，结果同学不理她，“太傲慢了吧!”小严一下子郁闷了，但转含一想：“也许是他没看见我。”心情瞬间就明亮起来。这种调控情绪的方法是（）A．理智控制法 B．认知调节法 C．合理发泄法 D．理性升华法9．对下列同学行为的点评，错误的有（）A．小林在课堂中敢于质疑，获得同学们的称赞——具有批判精神B．小军踊跃参加学校组织的科技创新周活动——开发创造潜力C．小江上学迟到被老师误解，他气恼的把书包摔到讲桌——合理宣泄情绪D．连续两次的单元考试失利，很有挫败感的小勇决定调整学习方法，提高效率，争取下次取得好成绩——善于将负面情感转变为成长的助力。10．以下同学调控情绪的做法可取的有()①爸爸直接穿着工服过来参加家长会，小伟认为丢了自己的脸，与爸爸大吵了起来②在一次球赛中失利，小杨给在外地出差的爸爸打电话，倾诉自己的苦闷心理③与同学发生了一点小冲突，小李用自唱的方式，诙谓幽默的语言打破僵局④同桌把擦了桌子的纸扔到了小王的桌子上，小王生气地把纸扔到了同桌的脸上A．②③ B．②④ C．①③ D．①④11．一些在科学领域取得了突出成就的科学家，都显示出在诗歌、音乐等方面的特殊才能。爱因斯坦说过:“物理给我知识，艺术给我想象力，知识是有限的，而艺术开拓的想象力是无限的。”这说明（）①艺术对科学思维具有关键性作用②丰富、深刻的情感有助于探索未知③情感与我们的想象力、创造力相关④情感伴随着生活经历不断积累、发展A．①②③④ B．②③ C．①②④ D．③④12．在个体发展过程中，情绪反应出现在先，情感体验发生在后。已经形成的情感常常要通过情绪表现出来。下列关于情绪与情感的认识不正确的是（）A．情绪与情感是紧密相关的B．情绪是短暂的，不稳定的C．情感是在生活中逐渐积累的，相对稳定D．情绪与情感复杂多样，两者是完全一致的13．小何说：“当我的心情不佳或情绪低落时，我最喜欢听《悲怆圆舞曲》，以及莫扎特的《b小调第十四交响曲》，跟着节奏大声诵唱，情绪就会有所好转。”小何调节不良情绪的做法是（）A．合理宣泄法 B．注意转移法 C．理智控制法 D．转变态度法14．以下人和事物中能给我们带来美好情感的有（）①吉林雾凇美景②演讲比赛获得第一③老人乘车无人让座④偶尔听到一首美妙的乐曲A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④15．我们需要基本的安全感、信任感；我们都渴望得到爱与关怀；我们参与社会事务法不开责任感、胜任感。这说明（）A．情感是人最基本的精神需求 B．情感是我们的基本物质追求C．情感驱使我们做出正确行动 D．情感随着情境的改变而变化16．下列对学生行为的分析中，你认为正确的是（）A．小玉进入青春期后脸上痘痘又多了，很是烦恼——这是青春期正常的心理变化，我们要学会接受B．小霞一味追求独特，总是反驳老师同学的观点，和老师同学对着干——这是青春期独立思维的体现C．考试前小王暗暗对自己说“别紧张，我是最棒的！”——小王使用改变认知评价的方法来调节情绪D．新型冠状病毒肺炎疫情爆发后，小强窝在家里没事干，就将新闻中感染病毒的确诊人数后面加了个“0”，然后发布到微信朋友圈，呼吁大家赶紧“屯粮”——小强具有强烈的社会责任感，能积极传播正能量情感，构建和谐社会17．对下列名言或俗语分析有误的是A．人逢喜事精神爽——积极的情绪能改变人的心理状态B．乐极生悲——情绪会对人产生消极影响C．有生活的地方就有快乐——要以积极的情绪对待生活D．如果因错过太阳而流泪，那么你又要错过群星——要学会控制情绪，不因失败而气馁观察漫画。回答下列小题。18．除了漫画上的方法外，用宣泄法调节情绪还可以①在文具盒内写上“发奋”，激励自己②找好朋友、师长倾诉③在任何地方大喊大叫、大声歌唱④做剧烈的运动，例如快速奔跑、打球等A．②④ B．②③ C．①② D．③④19.付哲豪，江西省南昌外国语学校高二年级学生，在担任校学生会副主席期间，经常参加志愿服务活动，连续7年参加义务写春联活动，每年寒暑假参加文明交通志愿服务。疫情期间，主动参与社区疫情防控志愿服务，测体温、发传单，为孤寡老人送蔬菜和生活必需品。被评为2021年度江西省新时代好少年。付哲豪给我们传递的美好情感有(

)①热心公益，服务社会

②滋养精神，充盈生命③诚实守信，信守承诺

④开朗豁达，以礼待人A．①② B．②④ C．①③ D．③④20.在情感体验中，我们可以用自己的热情和行动来传递正能量。在下列校园生活中展现正能量的是（）①学校开展“校园文明之星”评选活动②同学们踊跃报名参加志愿服务队，并积极开展工作③校运会后操场上留下满地的食品袋、饮料瓶④某校举行“知耻明理”教育活动A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④21．好朋友转学走了，玲玲最近情绪总是很低落，父母怕影响她学习，决定在周日带玲玲去郊区游玩，一家人在郊外的美景中玩得很开心，玲玲的情绪也被调动了起来。下列对情绪的理解正确的是（）①情绪受多方面因素影响②情绪不会随着周围情况的变化而发生变化③情绪与个人的生活态度紧密相连，并且不可调节④我们应学会在合适的场合、用合理的方式表达情绪⑤人与人之间的情绪会相互感染，包括影响周围的人A．①②③⑤ B．①③④⑤ C．①④⑤ D．②③⑤22．情感与情绪紧密相关，但有区别。下列对情感的认识不正确的是（）A．情感是伴随着情绪的反应逐渐积累和发展的 B．情感是稳定的C．情感是短暂的，会随着情境的变化而变化 D．情感是复杂多样的23．“把脾气拿出来，那叫本能；把脾气压回去，那叫本事！”这句话启示我们（）A．我们不能左右情绪 B．情绪会影响我们的生活C．人的情绪是复杂多样的 D．要学会合理调节情绪24．现在许多学校开设了多种多样的校本课程，如：京剧、书法、围棋、墨学、诗词鉴赏等，同学们踊跃学习。对此，下列说法你赞同的有①这些课程会打击同学们的自信心②不盲目从众，要选择适合自己的课程③积极参与，有利于培养高雅情趣④这些课程会加重学习负担，不利于身心健康A．①② B．①③ C．②③ D．③④25．俗话说：“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。”这句话说明A．情绪对人们的生活不会产生影响B．经常发愁会损害身体健康C．人的情绪只有两种D．不同的情绪会对人产生不同的影响二、简答题26．国旗是一个国家的象征，五星红旗是我们中华人民共和国的象征，它代表了我们国家的主权和尊严，寄托着我们对祖国的深情和敬意。因此，热爱祖国就应该热爱国旗，我们要严肃对待。《国旗法》规定，中小学除了假期以外，每周都必须举行一次升旗仪式。重大节日或者纪念日，也可以举行升旗仪式。升旗仪式的具体时间每个学校可以调整，但是每周必须要有一次，而且要清晨升起，傍晚落下。当国旗升起的时候，我们不能喧哗打闹，也不能交头接耳，要面向国旗，少先队员要行队礼。在升旗仪式结束后，要进行国旗下讲话，有校长或其他代表作有教育意义的讲话，和大家共勉，鼓励大家共同努力奋斗。

结合材料回答下列问题：(1)

你在参加升旗仪式时会有怎样的情感体验?（2）作为中学生的你，准备怎样以实际行动表达自己的爱国情感?27．在学雷锋日之际，中央宣传部、中央文明办在中国文明网向全社会公开发布10位岗位学雷锋“最美人物”的先进事迹。现场播放了反映他们先进事速的视频短片，主持人对“最是人物”进行了采访。最近，某班同学围绕“最美人物”发布活动准备举行一次研讨活动，请你参与进来。与他们一起研讨下列问题：（1）请你为此次活动设计一个合适的主题。（2）为获得正面美好情感，请推荐两个途径。（3）向“最美人物”学习，如何传递情感正能量？28．观察漫画，回答下列问题。（1）根据漫画说说情绪的作用和影响。（2）漫画中的妈妈应该如何调节自己的情绪？要求举例三种方法。29．一位钢琴家到一个城市举办独奏音乐会。谁知，首场演出观众不足三成。这位钢琴家觉得很丢面子，产生了受挫感。但是他很快调整了自己的情绪，没有使演出质量打折扣。他在演奏前对观众说，你们城市的人很有钱，每个人订了三个座位。观众一愣，随后便会心地微笑起来，并长时间地为钢琴家鼓掌。（1）钢琴家觉得很丢面子是一种怎样的情绪？任其发展会有什么危害？（2）钢琴家是怎样克服这一小小挫折的呢？30．以下是小新生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。情境一：小新与同学闹了点小矛盾，情绪不佳，冲动发火。（1）小新应该:（2）在宣泄情绪时要注意:情境二:暑假，小新在家观看2018雅加达亚运会自由泳200米颁奖仪式，升国旗时横杆断裂，国旗掉落，在我国著名游泳运动员孙杨要求下现场重新进行颁奖升国旗仪式，中国国歌再一次响起。小新肃然起敬。（1）小新被孙杨_________的行为所感动。（2）理由:情境三：一次邻居遛狗放任小狗在小区乱跑，咬伤了小孩，根据小新的建议方式，当事双方及时解决了民事纠纷。（1）解决民事纠纷的方式有:（2）依据:参考答案：1．C2．C3．D4．D5．D6．C7．D8．B9．C10．A11．B12．D13．A14．B15．A16．A17．B18．A19．A20.C21．C22．C23．D24．C25．D26．（1）庄严感、敬畏感、自豪感、责任感、使命感；等等。（2）如：树立崇高理想，勇担社会责任，增强维护国家利益的责任感和使命感；把个人的命运与国家的兴衰荣辱联系在一起，保卫祖国、报效祖国；努力学习。立志成才；参加升国旗时严肃庄重；等。27．（1）如向雷锋学习，弘扬社会正能量。（2）通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好情感。（3）①在社会上，积极参加公益活动，为需要提供帮助的人提供帮助。②在家里，孝敬父母，帮父母做力所能及的家务．③在学校里，团结同学，认真学习，用实际行动回报老师。28．（1）①情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。②它可能激励我们客服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。（2）改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。29．（1）是